《老人與?！菲饰?/h1>

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IP屬地：湖北 上傳時間：2024-08-16 格式：PPT 頁數(shù)：33 大?。?.78MB 積分：6 舉報 版權(quán)申訴

黑格爾說過：

人格的偉大和堅強的程度，只有借助矛盾對立的偉大和剛強的程度才能衡量出來。

勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。

——『華蓋集』國民靈魂塑造大師海明威頑強堅韌、自尊自強富有探索開拓精神的硬漢畫出優(yōu)點，影響國民無意而為之魯迅懦弱卑瑣、封閉保守又自高自大的懦夫畫出缺陷，改造國民有意而不為海明威老人與海海明威生平介紹

美國當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國傳奇色彩和獨特個性的杰出作家，通常稱他為“迷惘的一代”的代表。

第一次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)于美國的一個文學(xué)流派。所謂“迷惘”,是指他們共有的彷徨和失望情緒。

他們曾懷著民主的理想奔赴歐洲戰(zhàn)場，目睹人類空前的大屠殺，經(jīng)歷種種苦難，深受“民主”、“光榮”、“犧牲”口號的欺騙，對社會、人生大感失望，故通過創(chuàng)作小說描述戰(zhàn)爭對他們的殘害，表現(xiàn)出一種迷惘、彷徨和失望的情緒。這一流派的代表作家有海明威、菲茲杰拉德（《了不起的蓋茨比》）、艾略特（長詩《荒原》，1948年獲諾貝爾文學(xué)獎）等。迷惘的一代

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威（ErnestHemingway1899—1961），美國小說家。他于1899年生于芝加哥附近的一個醫(yī)生家庭，曾參加第一次世界大戰(zhàn)，后擔(dān)任駐歐洲記者，并以記者身份參加了第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。晚年患多種疾病，精神抑郁，1961年自殺。他的早期長篇小說《太陽照樣升起》（1927）、《永別了，武器》（1927）成為表現(xiàn)美國“迷惘的一代”的主要代表作。作者簡介

50年代，海明威創(chuàng)作進入晚期，其代表作為《老人與?！?，塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”。由于小說中體現(xiàn)了人在“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中”表現(xiàn)出來的勇氣而獲得1954年的諾貝爾文學(xué)獎。海明威出生于美國伊利諾斯州芝加哥附近的橡樹園鎮(zhèn)。父親是當(dāng)?shù)氐囊幻t(yī)生，業(yè)余時間喜歡帶孩子外出狩獵、運動、垂釣，以培養(yǎng)他們的“男子漢”興趣和性格；而母親則喜愛音樂和繪畫，希望把海明威培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、有文化教養(yǎng)的上流社會中的一分子。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，海明威報名入伍，因眼疾未被接受。海明威以優(yōu)異成績中學(xué)畢業(yè)后，去當(dāng)見習(xí)記者。

戰(zhàn)爭始終吸引著海明威。1918年5月被授予中尉銜到了意大利前線擔(dān)任救護車隊司機。在戰(zhàn)爭中為搶救傷員負(fù)過傷，前后動過12次手術(shù)，取出了237塊彈片。二戰(zhàn)后，海明威創(chuàng)作進入晚期，其代表作為《老人與海》，由于小說中體現(xiàn)了人在“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中”表現(xiàn)出來的勇氣而獲得1954年的諾貝爾文學(xué)獎，獲獎原因是：“因為他精通于敘事藝術(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與?！分?，同時也由于他在當(dāng)代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響。”對于這一贊譽，海明威是當(dāng)之無愧的。晚年身患重病，創(chuàng)作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日用獵槍自殺。以自殺這種方式解脫了自己。這也是海明威“硬漢子精神”的一種追求吧。海明威借助《老人與?！分械纳５貋喐缰诤俺鲆粋€男子漢的宣言：人不是生來要給打敗的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。瑞典諾貝爾授獎委員會的評價：勇氣是海明威的中心主題。

《老人與?！穼懙氖且粋€老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。

“幾乎沒有哪個美國人比歐內(nèi)斯特·海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響?！薄氨臼兰o(jì)（20世紀(jì)）最偉大的作家之一?！?/p>

約翰·肯尼迪總統(tǒng)評價海明威美利堅民族的精神豐碑預(yù)習(xí)檢查鯖鯊兩顎脊鰭

攮到吞噬蹂躪

嗜殺戳進榫頭拽掉殘骸

桅桿èqīngqínǎngshìlìnshìchuōsǔnzhuàiháiwéi梳理課文情節(jié)思考:1、節(jié)選部分老人進行了幾次搏斗，對象是誰？2、老人各次搏斗的武器分別是什么？武器使用結(jié)果怎樣？3、老人是在什么樣的身體狀況下搏斗的？4、老人不顧一切地搏斗的目的是什么？有沒有達到他的目的？5、在這一過程中，老人有沒有后悔動搖過？6、從這些情節(jié)中，請你概括一下老人的性格特征?！独先伺c?！返那楣?jié)：

TheOldManandtheSea

故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是老漁夫桑地亞哥，這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。

第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局

閱讀文章，填寫下表，從鯊魚和大馬林兩方面填寫。第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚數(shù)量一條兩條一條兩條成群結(jié)隊老人作戰(zhàn)工具魚叉幫著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍、舵把結(jié)局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚被咬爛一半老人被打敗了，大魚只剩殘骸梳理課文情節(jié)

課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一.根據(jù)老人與鯊魚的搏斗情節(jié)，可把全文劃成八個部分。第一部分（1--7），老人與第一次與一頭鯊魚的搏斗.（詳寫）第二部分（8--29），寫老人殺死一條鯊魚之后的心理活動。第三部分（30--47），寫老人與兩條星鯊的搏斗.（第二次搏斗詳寫）第四部分（48--54），與犁頭鯊的戰(zhàn)斗。第三次搏斗（略寫）第五部分（55--62），老人又與另兩條星鯊搏斗。第四次搏斗（詳寫）第六部分（63--81），寫筋疲力盡的老人的心理活動。第七部分（82—87）與群鯊的搏斗。第五次搏斗（詳寫）第八部分（88—96）與鯊魚搏斗了一夜的老人回到家里。大馬林魚長吻灰鯖鯊鯖鯊的齒吻星鯊白斑星鯊犁頭鯊想象訓(xùn)練：外貌描寫也是小說塑造人物的常用手法之一，但是課文節(jié)選部分卻沒有寫到老人的外貌，同學(xué)們能不能想像一下老人的外貌特征，并把它描述出來。原著是這樣描寫老人外貌的——桑地亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無沮喪之色。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)?。這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。討論探究：1.老人樂觀和不屈不撓的精神無疑是值得肯定的，但是，面對注定的失敗，如此不屈不撓有意義嗎？從第一條鯊魚的出現(xiàn)，老人就意識到保住馬林魚的希望十分渺茫。后來老人拼得筋疲力盡，幾近死亡，大馬林魚還是被吃得只剩下一副骨架。老人這樣做值得嗎？《老人與?！反_實是一部讓人終身受益的好書，因為它給予我們太許多人生啟示。摘錄小說中部分精彩語句送給大家。

1.每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候