班長先進事跡材料（7篇）

優(yōu)秀班長先進事跡材料（精選7篇）在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者熟悉先進，學習先進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是我為大家收集的優(yōu)秀班長先進事跡材料，盼望對大家有所關心。

優(yōu)秀班長先進事跡材料篇1

我是箭灘河學校二（3）班的王譚，我喜愛祖國，立志要勤奮學習，成為國家之棟梁。我性格開朗，活潑可愛，樂于助人，是老師的小幫手，也是同學們的好伴侶。我遵守紀律，講文明。在體育項目上，我總是咬牙堅持到最終，在學習上，我更努力地刻苦鉆研，課堂上我打破砂鍋問究竟的精神更是讓我學到了許多學問。

我在班級里是紀律委員，也是勞動委員，我能夠身兼兩職也是老師對我的信任。當班上同學違紀的時候，我會很好地管理，同學們都信任我。我每天支配班上的勞動任務，勞動后每次要仔細地檢查。放學排隊的時候，我負責組隊，帶領同學們平安地離開。我還是學校田徑隊的隊長，幫助老師組織集合，訓練等等。今后我會更加努力工作，讓老師放心，讓同學們信任。

我在班級里成果優(yōu)異，也非常好學，回家后以最快速度、最仔細的態(tài)度完成作業(yè)，假如還有時間，會做相關的課外練習，閱讀有益書報和名著，以開闊視野，增長學問。我還會背誦成語接龍，弟子規(guī)等等。

我在班級里也獲得過許多榮譽，上學期，我在學校的作業(yè)評比中，獲得了書法小能手和美術小能手的稱號。在科技節(jié)活動中，我獲得科幻畫三等獎和書法競賽第一名的好成果，老師還嘉獎給我一個大大的獎杯。初一班級里，我也獲得過許多榮譽，還被評為學校的優(yōu)秀班干部。

優(yōu)秀班長先進事跡材料篇2

我叫蘇美，是試驗中學707班一名中同學，我熟悉到作為一個優(yōu)秀的中同學，思想、學習、優(yōu)良的品質(zhì)是必需的，所以我每時每刻都嚴格要求著自己。

自入校以來，我樂觀參與班級各項活動，并有幸擔當了班里的一名班干部，在協(xié)作老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的熬煉。此外，我還根據(jù)《中學校生守則》和《中同學日常行為規(guī)范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。由于，我知道，要想做一名合格的中同學，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，我謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，我從不違法亂紀，上課仔細聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強，從不鋪張一粒米，一張紙。我是一位有抱負，有道德，有文化，有毅力的優(yōu)秀中同學。

在學習上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！蔽沂冀K信任，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就肯定會有回報”。于是我總是加大數(shù)學的練習量，上課樂觀回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，仔細地做幾遍，以加深印象。很快我的數(shù)學成果就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了好成果。

作為一名中同學，我除了嚴格要求自己仔細學習外，還促進同學之間的學習溝通和思想溝通。在平常，我總是熱心的關心老師和同學，我能和每個同學關系融洽，不論是優(yōu)生或是差生，當他們有問題時，我總是準時的消失。課上我與同學們仔細聽講，課后，我就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動關心他們解決學習上的困難，正是由于我的真誠和急躁，我結交了很多的伴侶，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由于我的突出表現(xiàn)，我曾多次獲得“行規(guī)示范生“優(yōu)秀同學”等榮譽稱號。

優(yōu)秀班長先進事跡材料篇3

該同學品德端正、樂觀上進、樂觀開朗、成果優(yōu)異、身體素養(yǎng)良好，各方面表現(xiàn)精彩。曾多次榮獲“三好同學”“優(yōu)秀同學干部”“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號。

在學習方面，該生學習態(tài)度端正，具有劇烈的求知欲望。課前能夠主動預習，樂觀向老師教不懂的地方。上課仔細聽講、記筆記，踴躍發(fā)言。課后樂觀思索，絕不積累問題，能按時按量地完成作業(yè)。采納科學高效的學習方法，平常在一點一滴中養(yǎng)成了良好的學習習慣，因此該同學的成果總是名列前茅。

該同學不僅學習成果優(yōu)異，還常常關心組員和班里其他學習上有困難的同學，關心他們提高文化課成果。在班中起到了良好的模范帶頭作用，帶領大家樂觀探究，使班級形成了“樂觀、活潑、嚴厲?”的學習氛圍。該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優(yōu)的好同學。

該同學作為同學干部，喜愛學校，喜愛班集體，遵守學校的各項規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上仔細聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔當語文課代表工作期間，始終不忘班干部的工作職責，樂觀幫助班主任開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。該同學將同學視為自己的兄弟姐妹，特殊關注學習上有困難同學的學習生活狀況以及心理狀況，帶領全班同學一起關懷和照看班級。與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。

對待班級中成果落后的同學，該同學樂觀維護班內(nèi)榮譽，從大局動身，主動找班內(nèi)后進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念得到提高，班級團結友愛的良好風貌得到提升，班里同學整體成果得到快速提高。

該同學求真務實、仔細負責、大膽創(chuàng)新的工作作風也帶動了身邊的其他同學干部，同時，在同學中樹立了較高的威信。作為語文課代表，不僅個人要求進步，還團結帶領全班同學共同進步。該同學還利用課余時間組織班里同學進行各種課外活動，借此加強同學間的溝通，使班級像一個大家庭一樣團結和諧、樂觀向上。該同學“急老師之所急，想同學之所想”，在班級中發(fā)揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學的全都認可。

該同學的體育成果很突出，體育成果始終是全校第一。之所以這方面的突出，讓國家教練曹二建收我到他的團隊取得專業(yè)女籃訓練。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨?！敝挥胁粩嗟呐Γ粩嗟倪M步，才能取得勝利，我盼望在這次的補賽中我可以脫穎而出。感謝大家!!

優(yōu)秀班長先進事跡材料篇4

我是高三（1）班的班長，在校各方面優(yōu)秀表現(xiàn)如下：

思想上：追求上進，主動參與了學校組織的業(yè)余黨校，順當通過結業(yè)測試，并撰寫了一篇優(yōu)秀的結業(yè)論文；日常生活中，能嚴格要求自己，對同學團結熱忱，在遵守學校規(guī)章制度上起到了模范作用，表現(xiàn)出一名共青團員應有的優(yōu)秀品質(zhì)，在每一年的學校德育考核中都被評為“優(yōu)秀”等級。

學習上：在高一四次大考中均取得優(yōu)秀成果，學年平均名次班級第六；高二更加刻苦鉆研，再次取得優(yōu)異成果，學年平均名次班級其次；并在全國高中化學競賽獲二等獎；學校在試驗學校，高中在第一中學期間，連續(xù)五年每年都獲校獎學金一等獎！

工作上：在學校長期擔當班長，團支書，課代表，多次獲得優(yōu)秀同學干部，三好標兵等稱號；高一軍訓時任指揮員，帶傷堅持訓練，并獲會操二等獎；在高一（4）班任班長期間，實行特色的班級量化管理，使（4）班在各方面表現(xiàn)突出，多次被評為文明班和衛(wèi)生標兵；鑒于優(yōu)異表現(xiàn)，被評為全級唯一的“2022學年度韶關市優(yōu)秀同學干部”，并多次獲校優(yōu)秀同學干部和三好同學稱號；在高二擔當團支書期間，帶領全班獲得校運會團體總分第一；還擔當了“飛一般”籃球賽的裁判，并樂觀參與同學會組織的其他工作；到高三，身兼班長與團支書二職，幫助老師開展了大量工作，樂觀開展教學調(diào)查，給老師們供應了很多珍貴的建議；還和勞動委員建立了“班級基金”，利用課余時間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數(shù)百元班費，還為美化校內(nèi)環(huán)境做出巨大貢獻。

在體育方面，樂觀熬煉，體質(zhì)健康測試成果突出，不僅在長跑和實心球項目上得到滿分，還在校運會鉛球項目上勇奪第六；在高一率隊參與籃球賽時是全級僅有的四支16強隊伍之一，并在高二的籃球競賽的關鍵時刻表現(xiàn)精彩，率隊殺進8強。

在課余生活中，參與過元旦匯演的表演；在討論性學習中獲三等獎；在學校舉辦的辯論賽中帶領反方獲勝，被評為優(yōu)秀辯手；并樂觀參與英語角，時事溝通會等同學活動，擁有精彩的交際力量和分析力量。

綜合以上突出表現(xiàn)，已具備一名品學兼優(yōu)同學的條件。

優(yōu)秀班長先進事跡材料篇5

李珊珊，七班級159班班長，具有良好的思想品質(zhì)，喜愛祖國，喜愛學校和班集體，敬重師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度?；顫姛岢?，和善正直，立場堅決，愛憎分明，有較強的組織力量。

一、班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她到處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務她都能特別興奮地接受，做到有始有終，是老師們贊揚的好干部。每天準時到校，幫助老師管理好本班，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能急躁細致地收發(fā)同學們的作業(yè)，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。

二、樂于探究，勤奮刻苦。

學習上非常仔細，一絲不茍，各項作業(yè)都能仔細完成。上課時仔細聽講，樂觀回答問題，遇到難題，能樂觀向老師求教。并且主動幫同學講解疑難問題，全班具有良好的學習氛圍。

三、勤勤懇懇、愛憎分明。

李珊珊同學在北峰中學可說是小出名氣，由于每個早晨她的身影是最早消失在校門的，到教室后首先打掃衛(wèi)生、清掃垃圾，然后組織同學早自習，他的早來為同學爭取了珍貴的早讀時間。下晚自習她是最終離開的一個，為了是關好門窗，清理班級衛(wèi)生，為同學制造良好的學習環(huán)境；學校組織各種活動時，她的身影最勞碌，同學會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬當先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；由于她在冬季凜冽寒風中帶頭清雪的揮汗如雨和校內(nèi)里揀垃圾時與身旁女同學的畏畏縮縮形成涇渭分明的對比；還由于她的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度消失的不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業(yè)、等不良現(xiàn)象決不姑息手軟，一面準時匯報班主任，一面與有不良習慣的同學進行思想溝通，將不良勢頭毀滅在萌芽狀態(tài)，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化學問中來，班級的學習成果明顯上升。同時李珊珊同學嚴格要求自己，關懷集體，團結同學，在各個方面都表現(xiàn)突出，堪稱同學中的表率。對班級工作布置仔細認真，需要別人做到的自己首先做到。樂觀幫助班主任老師的工作，特殊是班主任老師去學習的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學校學習熱忱高，遵章守紀，受到全校師生的全都贊揚。

這就是她——一個多么懂事、令人喜愛的小姑娘。她在今后的學習和生活中，她將更加發(fā)憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面進展，做建設祖國的棟梁之材。

優(yōu)秀班長先進事跡材料篇6

趙芯冉同學，今年11歲，是紅山區(qū)十七學校三班級2班的同學。她在學校團結同學，樂于助人，關懷班級，愛惜公物;在學習上勤思好問，各科成果都優(yōu)異;在班級工作中，她擔當班上的班長，能精彩地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。她時刻留意自己的言行，注意各方面素養(yǎng)的進展，在同學面前能起到領先垂范的作用，是同學們的好榜樣。

一、刻苦勤奮，成果喜人

她從小就愛好讀書，以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘?，F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣多次在學科考試中名列前茅，一度成為“常勝將軍”。

她不但愛好讀書，更難得的是她擅長學習。她特別注意40分鐘的課堂效果，在課堂中，她聚精會神聽課，樂觀地與老師互動，常常能聽到她那悅耳動聽的答題聲，難怪許多任課老師都贊揚她“是個很會上課的好孩子”。

二、關懷班級，愛惜公物

趙芯冉同學作為班上的班長，知道以身作則，除了在學習上起帶頭作用之外，還以班上大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置勞動任務時，就協(xié)作老師，帶領同學仔細完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但她毫無怨言，她常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益沒關系!”

趙芯冉深知遲到、表現(xiàn)不好會扣掉班上的分，三年來，她嚴格要求自己，沒有給班集體抹過一點黑，沒給班上扣過一次分。

同時，她也很愛惜班上的公物，把班上的一桌一椅當成自己的心愛珍寶，常常給它們打理裝扮。假如班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會樂觀主動地利用課外時間，和其他班干部一起，把勞動工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新時代的大好人”。

三、團結同學，樂于助人

趙芯冉具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，還常常與其他班干部一起主動關懷班上學習較差的同學。為了關心后進生解答疑難，總是不厭其煩、急躁細致地講解。在她的熱忱關心下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

四、老師的助手，同學的榜樣

無論在家在校，趙芯冉都能夠接受正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。長期以來，作為班干部，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

這就是她——趙芯冉，一個樂觀向上、成果優(yōu)異、全面進展的少先隊員。她一絲不茍地做著她喜愛的事情，如同踏上一條通向抱負彼岸的彩虹橋，向著自己既定的目標前進、前進。

優(yōu)秀班長先進事跡材料篇7

一、工作方面

（1）08-09學年，大一上學期，擔當班級團支書一職，為班級各項工作盡心盡力，做好本職工作的同時也幫助好班級內(nèi)其他班干工作的開展，深得同學們的夸贊。同時，進入院組織部工作任干事，在大一上學期這段時間，各項工作勤勤懇懇，仔細實行與落實到位，深得部長以及同時的好評。

（2）09-10學年大一下學期，任團支書，在學校以及學院開展的各項工作中表現(xiàn)優(yōu)異，帶領班級向著更好的軌道運行。由于個人身體緣由，辭去了院組織部的工作，盡管我知道這個學期會有成為副部的可能。

（3）09-10學年大二上學期，連續(xù)任班級團支書，由于班級內(nèi)部緣由以及班長的個人緣由，班級事情基本上由我來主持，盡職完成好工作，為同學們辦實事。同時，在我校“自強社”擔當副社長一職，現(xiàn)已退職。

（4）10-11學年大二下學期，班級換屆，選舉了新的班長。同學們?nèi)疾煌馕彝讼聛?，于是留任并幫助好新任班長的各項工作，以及做好各項班級思想生活學習等方面的工作。

二、生活方面

本人生活比較簡樸，由于家庭經(jīng)濟緣由不得不做各種兼職工作，如：發(fā)傳單、做電腦銷售、電子產(chǎn)品柜臺銷售員、擺地攤、做暑期工等等。個人認為自己生活習慣良好，生物鐘的調(diào)整比較不錯，能夠有規(guī)律的進行一天中的各項生活支配。盡管困難，但是我個人對于生活是布滿熱忱的，我信任一切會好好的，只要自己努力。

平常和同學們關系都和和諧，相互之間體諒與關心。

三、學習方面

盡管工作方面的事情許多，占據(jù)了較多的學習時間與打亂了自己的一些學習方案的實施，但是我努力地擠出時間與調(diào)整方案來完成一天內(nèi)的每一個學習任務，由于這我的學習成果才沒有落下班上同學許多，平均分：大一上85、大一下79、大二上84.，三個學期的平均分為82.35。雖然不是很優(yōu)秀，但是個人覺得我已經(jīng)很努力了，很興奮自己能夠取得這樣的成果，以后我會更加地努力地學習，爭取更加優(yōu)異的成果。

四、個人進入高校兩年來的一點感受