五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.1 誰(shuí)先走（4）-北師大版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案7.1誰(shuí)先走（4）北師大版在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)北師大版五年級(jí)上冊(cè)的第七章第一節(jié)內(nèi)容：“誰(shuí)先走（4）”。這一節(jié)的主要內(nèi)容是探討在不同的棋類游戲中，誰(shuí)先走更有利，以及如何通過(guò)一些策略來(lái)提高獲勝的概率。一、教學(xué)內(nèi)容我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)棋類游戲中先手的策略。我們會(huì)復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的各種先手策略，如占據(jù)有利位置、限制對(duì)手的行動(dòng)等。然后，我們會(huì)學(xué)習(xí)一些新的策略，如犧牲小卒、以退為進(jìn)等。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握各種先手策略，并能夠在實(shí)際的棋局中靈活運(yùn)用，提高獲勝的概率。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握各種先手策略，難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠在實(shí)際的棋局中靈活運(yùn)用這些策略。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，我準(zhǔn)備了棋盤、棋子以及相關(guān)的教學(xué)PPT。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的棋局游戲來(lái)引入今天的課題，讓學(xué)生們感受到先手的重要性。2.新課導(dǎo)入：我會(huì)利用PPT展示各種先手策略，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)。3.實(shí)例講解：我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際的棋局例子，讓學(xué)生們更好地理解和掌握先手策略。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)設(shè)計(jì)一些棋局讓學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行練習(xí)，以鞏固所學(xué)的內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)利用棋盤和棋子來(lái)進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，通過(guò)實(shí)際的棋局來(lái)展示各種先手策略。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生們回家后，利用棋盤和棋子進(jìn)行實(shí)際的棋局練習(xí)，嘗試運(yùn)用所學(xué)的先手策略。2.完成課后練習(xí)冊(cè)的相關(guān)題目。八、課后反思及拓展延伸對(duì)于那些在棋局中表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)給予他們更多的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于那些在棋局中遇到困難的學(xué)生，我會(huì)給予他們更多的指導(dǎo)和幫助，讓他們能夠更好地理解和掌握先手策略。我還會(huì)利用課堂的時(shí)間，讓學(xué)生們進(jìn)行一些拓展延伸的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)一些高級(jí)的棋局技巧，以提高他們的棋藝水平。同時(shí)，我也會(huì)組織一些棋類比賽，讓學(xué)生們?cè)诒荣愔羞\(yùn)用所學(xué)的先手策略，提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)例講解在實(shí)例講解環(huán)節(jié)，我通過(guò)一些實(shí)際的棋局例子來(lái)讓學(xué)生們更好地理解和掌握先手策略。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)實(shí)際的棋局，學(xué)生們才能真正理解和掌握先手策略的應(yīng)用。在講解棋局時(shí)，我會(huì)詳細(xì)解釋每一步棋的策略和意圖，讓學(xué)生們明白為什么要這樣走棋。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和想法。這樣的互動(dòng)，不僅能夠加深學(xué)生們對(duì)先手策略的理解，還能夠培養(yǎng)他們的思考和分析能力。二、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是鞏固所學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些棋局讓學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行練習(xí)。這樣的實(shí)踐操作，能夠讓學(xué)生們將所學(xué)的先手策略應(yīng)用到實(shí)際的棋局中，從而更好地掌握和運(yùn)用這些策略。在學(xué)生們進(jìn)行練習(xí)時(shí)，我會(huì)密切關(guān)注他們的進(jìn)展，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于那些在棋局中遇到困難的學(xué)生，我會(huì)耐心地解答他們的疑問，并給予他們一些建議和技巧。對(duì)于那些在棋局中表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)給予他們更多的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。三、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容的重要途徑。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)布置一些實(shí)際的棋局練習(xí)，讓學(xué)生們回家后利用棋盤和棋子進(jìn)行練習(xí)。這樣的作業(yè)，能夠讓學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的先手策略，提高他們的棋藝水平。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些課后練習(xí)冊(cè)的題目，讓學(xué)生們完成。這些題目涵蓋了本節(jié)課所學(xué)的各種先手策略，能夠讓學(xué)生們?nèi)骒柟趟鶎W(xué)內(nèi)容。四、課后反思及拓展延伸課后反思和拓展延伸是提高學(xué)生們棋藝水平的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓學(xué)生們思考自己在棋局中的表現(xiàn)，找出自己的不足之處，并思考如何改進(jìn)。這樣的反思，能夠讓學(xué)生們不斷進(jìn)步，提高自己的棋藝水平。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行拓展延伸的學(xué)習(xí)。比如，學(xué)習(xí)一些高級(jí)的棋局技巧，或者參加一些棋類比賽。這樣的拓展延伸，能夠讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不斷提高自己的棋藝水平，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，我注重運(yùn)用一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解棋局和策略時(shí)，我會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生們更容易理解和接受。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)棋局的不同情況，調(diào)整語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以增加講解的生動(dòng)性和趣味性。二、時(shí)間分配在課堂教學(xué)中，我會(huì)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況，靈活調(diào)整講解和練習(xí)的時(shí)間，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。三、課堂提問在講解棋局和策略時(shí)，我會(huì)適時(shí)提問學(xué)生們，以檢查他們對(duì)先手策略的理解和掌握情況。我會(huì)設(shè)計(jì)一些開放性問題，讓學(xué)生們思考和分析棋局中的關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思考和分析能力。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極回答問題，增加他們的參與感和自信心。四、情景導(dǎo)入在課堂開始時(shí)，我會(huì)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的棋局游戲來(lái)引入今天的課題。我會(huì)設(shè)置一個(gè)有趣的情景，讓學(xué)生們感受到先手的重要性。通過(guò)這樣的情景導(dǎo)入，學(xué)生們能夠更好地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。五、教案反思通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類游戲中的先手策略。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將繼續(xù)探索和嘗試更多的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的棋藝水平。課后提升一、棋局分析題棋局1：（棋盤示意圖）答案：在這個(gè)棋局中，先手棋手占據(jù)了有利位置，控制了棋盤的中心區(qū)域，能夠更好地展開攻勢(shì)。但是，先手棋手也需要注意防守，避免被對(duì)手反制。棋局2：（棋盤示意圖）答案：在這個(gè)棋局中，可以考慮采用“以退為進(jìn)”的策略，先讓一步，誘使對(duì)手暴露弱點(diǎn)，然后再展開反擊。例如，可以選擇移動(dòng)一個(gè)棋子到較為安全的位置，為后續(xù)的攻勢(shì)做準(zhǔn)備。二、策略應(yīng)用題棋局3：（棋盤示意圖）答案：在這個(gè)棋局中，先手棋手可以考慮采用“占據(jù)有利位置”的策略，選擇移動(dòng)一個(gè)棋子到中心區(qū)域，以便更好地控制棋盤和展開攻勢(shì)。例如，可以選擇移動(dòng)一個(gè)棋子到棋盤的中心位置，這樣可以限制對(duì)手的行動(dòng)，并為進(jìn)一步的攻勢(shì)打下基礎(chǔ)。棋局4：（棋盤示意圖）答案：在這個(gè)棋局中，可以考慮采用“犧牲小卒”的策略，通過(guò)犧牲一個(gè)小卒來(lái)引誘對(duì)手進(jìn)行攻擊，然后利用先手優(yōu)勢(shì)進(jìn)行反