冊(cè)第一單元第1課《網(wǎng)絡(luò)獲取是首選》教學(xué)設(shè)計(jì)　　2023-2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第二冊(cè)

冊(cè)第一單元第1課《網(wǎng)絡(luò)獲取是首選》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第二冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容青島版（2019）初中信息技術(shù)第二冊(cè)第一單元第1課《網(wǎng)絡(luò)獲取是首選》核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，包括信息獲取、處理、表達(dá)和交流的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)資源獲取信息，理解信息的價(jià)值，并能夠?qū)Λ@取的信息進(jìn)行有效的篩選、評(píng)價(jià)和應(yīng)用。此外，本節(jié)課還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使學(xué)生能夠在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)個(gè)人隱私，避免網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地適應(yīng)信息社會(huì)，提高自身的信息素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）網(wǎng)絡(luò)資源獲取的基本方法：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、在線數(shù)據(jù)庫(kù)、教育平臺(tái)等途徑獲取信息的基本方法。

（2）信息篩選與評(píng)價(jià)：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何從大量的網(wǎng)絡(luò)信息中篩選出對(duì)自己有用的信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

（3）網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生在上網(wǎng)過(guò)程中自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)個(gè)人隱私，避免網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）網(wǎng)絡(luò)資源獲取方法的掌握：對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可能不太熟悉如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、在線數(shù)據(jù)庫(kù)等工具，需要教師耐心指導(dǎo)，并通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生熟練掌握。

（2）信息篩選與評(píng)價(jià)的技巧：學(xué)生在面對(duì)海量網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，可能難以快速判斷信息的真實(shí)性和可靠性，需要教師提供有效的篩選和評(píng)價(jià)方法，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。

（3）網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)的培養(yǎng)：在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)至關(guān)重要。教師應(yīng)通過(guò)案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)安全的意義，并自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)則。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括青島版（2019）初中信息技術(shù)第二冊(cè)第一單元第1課《網(wǎng)絡(luò)獲取是首選》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行展示和講解。例如，準(zhǔn)備一些網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用界面截圖，在線數(shù)據(jù)庫(kù)的展示圖片，以及網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的案例視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可能需要使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，教師應(yīng)提前檢查設(shè)備是否正常運(yùn)行，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠順利操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分成小組，每組安排一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠相互合作和交流。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)分組討論區(qū)，供學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行小組討論和交流。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)獲取信息的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)是如何獲取信息的？網(wǎng)絡(luò)信息資源在現(xiàn)代生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息獲取的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)信息資源的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹網(wǎng)絡(luò)獲取信息的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)信息資源基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解網(wǎng)絡(luò)信息資源的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)信息資源的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)信息資源的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.網(wǎng)絡(luò)信息資源案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)信息資源的特性及其重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的網(wǎng)絡(luò)信息資源案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)信息資源的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)信息資源的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)信息資源相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息資源的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息資源在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息資源的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)信息資源的概念和特點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)信息資源的定義

-網(wǎng)絡(luò)信息資源的分類(lèi)

-網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)（如：多樣性、實(shí)時(shí)性、豐富性等）

2.網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本獲取方法

-搜索引擎的使用（如：百度、谷歌等）

-在線數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)

-教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)資源

-社交媒體的信息獲取

3.網(wǎng)絡(luò)信息資源的評(píng)價(jià)與篩選

-評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)信息資源的標(biāo)準(zhǔn)（如：權(quán)威性、準(zhǔn)確性、時(shí)效性等）

-篩選網(wǎng)絡(luò)信息資源的方法（如：關(guān)鍵詞搜索、分類(lèi)篩選等）

-識(shí)別和避免網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息

4.網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)

-網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念

-保護(hù)個(gè)人隱私的方法（如：設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意透露個(gè)人信息等）

-避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的技巧（如：不點(diǎn)擊未知鏈接、不下載不明文件等）

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和法律法規(guī)

5.網(wǎng)絡(luò)信息資源的應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)信息資源在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用（如：查找資料、在線學(xué)習(xí)等）

-網(wǎng)絡(luò)信息資源在生活中的應(yīng)用（如：購(gòu)物、旅行規(guī)劃等）

-網(wǎng)絡(luò)信息資源在社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用（如：新聞傳播、社交媒體等）

6.網(wǎng)絡(luò)信息資源的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

-人工智能在網(wǎng)絡(luò)信息資源獲取中的應(yīng)用

-大數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)信息資源處理中的應(yīng)用

-區(qū)塊鏈在網(wǎng)絡(luò)信息資源管理中的應(yīng)用

7.網(wǎng)絡(luò)信息資源的倫理和法律問(wèn)題

-網(wǎng)絡(luò)信息資源的版權(quán)問(wèn)題

-網(wǎng)絡(luò)信息資源的隱私保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)信息資源的道德規(guī)范重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)信息資源的概念和特點(diǎn)。

答案：網(wǎng)絡(luò)信息資源是指通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取的各種信息資源，包括文本、圖片、音頻、視頻等多種形式。網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)包括多樣性、實(shí)時(shí)性、豐富性等。

2.論述題：請(qǐng)論述網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本獲取方法。

答案：網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本獲取方法包括搜索引擎的使用、在線數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)、教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)資源和社交媒體的信息獲取等。

3.應(yīng)用題：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何評(píng)價(jià)和篩選網(wǎng)絡(luò)信息資源。

答案：評(píng)價(jià)和篩選網(wǎng)絡(luò)信息資源的方法包括評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（如：權(quán)威性、準(zhǔn)確性、時(shí)效性等）和篩選方法（如：關(guān)鍵詞搜索、分類(lèi)篩選等）。例如，在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，查看搜索結(jié)果的來(lái)源和發(fā)布日期，判斷信息的權(quán)威性和準(zhǔn)確性，從而篩選出有用的信息。

4.分析題：請(qǐng)分析網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)的重要性。

答案：網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)的重要性體現(xiàn)在保護(hù)個(gè)人隱私、避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)和遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則等方面。例如，設(shè)置復(fù)雜密碼可以保護(hù)個(gè)人賬戶的安全，不隨意透露個(gè)人信息可以避免個(gè)人信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則可以維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

5.實(shí)踐題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息資源的應(yīng)用場(chǎng)景，并說(shuō)明其應(yīng)用過(guò)程。

答案：設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息資源的應(yīng)用場(chǎng)景，例如：在學(xué)習(xí)中查找有關(guān)歷史事件的資料。應(yīng)用過(guò)程包括：使用搜索引擎輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，篩選出權(quán)威、準(zhǔn)確的資料，整理資料內(nèi)容，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行分析和應(yīng)用。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)信息資源：通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取的各種信息資源

②特點(diǎn)：多樣性、實(shí)時(shí)性、豐富性

2.網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本獲取方法

①搜索引擎：如百度、谷歌等

②在線數(shù)據(jù)庫(kù)：如CNKI、萬(wàn)方數(shù)據(jù)等

③教育平臺(tái)：如網(wǎng)易云課堂、Coursera等

④社交媒體：如微博、知乎等

3.網(wǎng)絡(luò)信息資源的評(píng)價(jià)與篩選

①評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：權(quán)威性、準(zhǔn)確性、時(shí)效性等

②篩選方法：關(guān)鍵詞搜索、分類(lèi)篩選等

4.網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)

①保護(hù)個(gè)人隱私：設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意透露個(gè)人信息等

②避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)：不點(diǎn)擊未知鏈接、不下載不明文件等

③遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)、維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

5.網(wǎng)絡(luò)信息資源的應(yīng)用

①學(xué)習(xí)應(yīng)用：查找資料、在線學(xué)習(xí)等

②生活應(yīng)用：購(gòu)物、旅行規(guī)劃等

③社會(huì)發(fā)展：新聞傳播、社交媒體等

6.網(wǎng)絡(luò)信息資源的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

①人工智能：智能搜索、智能推薦等

②大數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化等

③區(qū)塊鏈：去中心化、數(shù)據(jù)安全等

7.網(wǎng)絡(luò)信息資源的倫理和法律問(wèn)題

①版權(quán)問(wèn)題：尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、合理使用等

②隱私保護(hù)：保護(hù)個(gè)人隱私、遵守法律法規(guī)等

③道德規(guī)范：遵守網(wǎng)絡(luò)道德、文明上網(wǎng)等教學(xué)反思與總結(jié)今天，我上了一節(jié)關(guān)于《網(wǎng)絡(luò)獲取是首選》的信息技術(shù)課，回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法、策略、管理等方面既有成功之處，也有需要改進(jìn)的地方。

首先，我在導(dǎo)入新課時(shí)采用了提問(wèn)和展示圖片、視頻的方式，成功引起了學(xué)生的興趣和探索欲望。這表明，通過(guò)直觀的方式引導(dǎo)學(xué)生接觸新知識(shí)，可以激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

然而，在講解網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本獲取方法時(shí)，我雖然詳細(xì)介紹了各種方法，但可能過(guò)于注重理論講解，缺乏實(shí)際操作。這導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如不會(huì)正確使用搜索引擎或者不知道如何訪問(wèn)在線數(shù)據(jù)庫(kù)。因此，我需要更多地提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握這些技能。

在網(wǎng)絡(luò)信息資源的評(píng)價(jià)