版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
67第四部分湖南省三湘名校教育聯(lián)盟高一期中聯(lián)考(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅰ(高一強(qiáng)化篇)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱:高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅰ(高一強(qiáng)化篇)
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):湖南省三湘名校教育聯(lián)盟高一年級(jí)
3.授課時(shí)間:2025年5月15日,星期一,上午第二節(jié)課
4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘
二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生掌握英語(yǔ)聽(tīng)力技巧,提高聽(tīng)力理解能力。
2.通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,增強(qiáng)語(yǔ)感。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
三、教學(xué)內(nèi)容
1.課本內(nèi)容:根據(jù)湖南省三湘名校教育聯(lián)盟高一期中聯(lián)考聽(tīng)力部分,選取相關(guān)話題進(jìn)行教學(xué)。
2.聽(tīng)力技巧講解:引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)測(cè)、主旨大意、細(xì)節(jié)理解等聽(tīng)力技巧。
3.聽(tīng)力訓(xùn)練:對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力的專項(xiàng)訓(xùn)練,提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。
四、教學(xué)過(guò)程
1.熱身活動(dòng)(5分鐘):讓學(xué)生聽(tīng)一些日常生活中的對(duì)話,幫助他們進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.聽(tīng)力技巧講解(10分鐘):講解預(yù)測(cè)、主旨大意、細(xì)節(jié)理解等聽(tīng)力技巧,讓學(xué)生了解并掌握這些技巧。
3.聽(tīng)力訓(xùn)練(20分鐘):讓學(xué)生聽(tīng)一些與課本內(nèi)容相關(guān)的聽(tīng)力材料,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
4.總結(jié)與反饋(5分鐘):對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
五、課后作業(yè)
1.讓學(xué)生課后復(fù)習(xí)本次課程所學(xué)的聽(tīng)力技巧。
2.完成課后練習(xí),鞏固所學(xué)內(nèi)容。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)
1.通過(guò)課后作業(yè)的完成情況評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.在下一節(jié)課開(kāi)始時(shí),對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力進(jìn)行測(cè)試,了解他們的進(jìn)步情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力:通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練,提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力,增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2.文化意識(shí):通過(guò)聽(tīng)力材料的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解西方文化背景,提升跨文化交際能力。
3.思維品質(zhì):培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維能力,提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。
4.學(xué)習(xí)能力:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn):
-聽(tīng)力技巧的掌握:預(yù)測(cè)、主旨大意、細(xì)節(jié)理解等。
-聽(tīng)力材料的理解和分析。
2.難點(diǎn):
-實(shí)際應(yīng)用聽(tīng)力技巧進(jìn)行有效聽(tīng)力理解。
-理解并運(yùn)用西方文化背景知識(shí)。
3.解決辦法:
-針對(duì)聽(tīng)力技巧,通過(guò)實(shí)例講解和練習(xí),讓學(xué)生反復(fù)實(shí)踐,加深理解。
-對(duì)于聽(tīng)力材料,提供相應(yīng)的背景知識(shí),幫助學(xué)生更好地理解內(nèi)容。
-通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué),提高跨文化交際能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體教室、計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備。
2.課程平臺(tái):學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。
3.信息化資源:湖南省三湘名校教育聯(lián)盟高一期中聯(lián)考聽(tīng)力題庫(kù)、在線英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)資源。
4.教學(xué)手段:聽(tīng)力技巧講解、聽(tīng)力訓(xùn)練、小組討論、角色扮演、反饋與評(píng)價(jià)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):提供本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的聽(tīng)力技巧預(yù)測(cè)、主旨大意、細(xì)節(jié)理解等的PPT、視頻或文檔,讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:提出問(wèn)題,如“如何通過(guò)聽(tīng)力材料預(yù)測(cè)將聽(tīng)到的內(nèi)容?”、“如何抓住聽(tīng)力材料的主旨大意?”等,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過(guò)在線平臺(tái)或微信群,收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題,了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。
學(xué)生活動(dòng):
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求,閱讀相關(guān)資料,初步理解聽(tīng)力技巧。
-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:學(xué)生針對(duì)問(wèn)題,獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問(wèn)。
-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至平臺(tái)或老師處,以便老師在課堂上進(jìn)行針對(duì)性的講解。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:學(xué)生獨(dú)立閱讀和思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)、微信群等,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
作用與目的:
-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的聽(tīng)力技巧,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
-導(dǎo)入新課:通過(guò)一個(gè)有趣的故事或案例,引出本節(jié)課的聽(tīng)力技巧,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解預(yù)測(cè)、主旨大意、細(xì)節(jié)理解等聽(tīng)力技巧,結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
-組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握聽(tīng)力技巧。
-解答疑問(wèn):針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn),進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
-聽(tīng)講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出的問(wèn)題。
-參與課堂活動(dòng):學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng),實(shí)際操作聽(tīng)力技巧。
-提問(wèn)與討論:學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法,勇敢提問(wèn)并參與討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:通過(guò)詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解聽(tīng)力技巧。
-實(shí)踐活動(dòng)法:設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握聽(tīng)力技巧。
-合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
作用與目的:
-幫助學(xué)生深入理解聽(tīng)力技巧,掌握實(shí)際應(yīng)用能力。
-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
-通過(guò)合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
-布置作業(yè):根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,布置相關(guān)的聽(tīng)力作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-提供拓展資源:提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源,如聽(tīng)力練習(xí)網(wǎng)站、相關(guān)書(shū)籍等,供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時(shí)批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
-完成作業(yè):學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用老師提供的拓展資源,進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。
-反思總結(jié):學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。
-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。
作用與目的:
-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的聽(tīng)力知識(shí)點(diǎn)和技能。
-通過(guò)拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。
-通過(guò)反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理
1.聽(tīng)力技巧
-預(yù)測(cè):如何通過(guò)題目和選項(xiàng)預(yù)測(cè)聽(tīng)力材料的內(nèi)容。
-主旨大意:如何抓住聽(tīng)力材料的主旨,理解整體內(nèi)容。
-細(xì)節(jié)理解:如何捕捉聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)。
2.西方文化背景知識(shí)
-常見(jiàn)西方文化習(xí)俗:節(jié)日、禮儀、飲食等。
-西方教育體系:學(xué)校類型、課程設(shè)置、考試制度等。
-跨文化交際:如何在不同文化背景下進(jìn)行有效溝通。
3.聽(tīng)力材料類型
-對(duì)話:日常對(duì)話、訪談、客服電話等。
-短文:故事、講座、說(shuō)明文等。
-新聞報(bào)道:國(guó)內(nèi)外新聞、天氣預(yù)報(bào)、體育賽事等。
4.聽(tīng)力題型
-選擇題:?jiǎn)芜x、多選、判斷對(duì)錯(cuò)等。
-填空題:填入合適的單詞或短語(yǔ)。
-完成句子:根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容,完成句子或段落。
5.提高聽(tīng)力理解的方法
-詞匯積累:擴(kuò)大詞匯量,了解詞匯的用法。
-語(yǔ)法學(xué)習(xí):掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則,理解句子的結(jié)構(gòu)。
-練習(xí)聽(tīng)力:經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí),提高聽(tīng)力水平。
6.聽(tīng)力材料的特點(diǎn)
-語(yǔ)音:注意不同的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、口音等。
-語(yǔ)速:適應(yīng)不同的語(yǔ)速,理解說(shuō)話者的意圖。
-語(yǔ)境:根據(jù)語(yǔ)境,判斷說(shuō)話者的情感和態(tài)度。
7.聽(tīng)力策略
-預(yù)覽:提前看題目和選項(xiàng),預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。
-專注:注意力集中,避免分心。
-記錄:邊聽(tīng)邊記錄關(guān)鍵信息,方便答題。
8.聽(tīng)力材料的來(lái)源
-教材:課本中的聽(tīng)力材料。
-網(wǎng)絡(luò)資源:在線聽(tīng)力學(xué)習(xí)網(wǎng)站、播客、視頻等。
-媒體:廣播、電視、報(bào)紙等。
9.聽(tīng)力技巧的訓(xùn)練
-聽(tīng)力訓(xùn)練軟件:使用專門的聽(tīng)力訓(xùn)練軟件進(jìn)行練習(xí)。
-模擬考試:參加模擬考試,提高應(yīng)試能力。
-小組討論:與同學(xué)一起討論聽(tīng)力材料,互相學(xué)習(xí)。
10.聽(tīng)力評(píng)價(jià)
-自我評(píng)價(jià):對(duì)自己的聽(tīng)力表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
-教師評(píng)價(jià):教師對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。
-測(cè)試成績(jī):通過(guò)聽(tīng)力測(cè)試成績(jī),了解學(xué)生的聽(tīng)力水平。板書(shū)設(shè)計(jì)1.聽(tīng)力技巧
-預(yù)測(cè):Howtopredictthecontentoflisteningmaterialsthroughtitlesandoptions.
-主旨大意:Howtograspthemainideaoflisteningmaterialsandunderstandtheoverallcontent.
-細(xì)節(jié)理解:Howtocapturekeyinformationanddetailsfromlisteningmaterials.
2.西方文化背景知識(shí)
-常見(jiàn)西方文化習(xí)俗:Festivals,etiquette,cuisine,etc.
-西方教育體系:Schooltypes,curriculumsettings,examinationsystems,etc.
-跨文化交際:Howtocommunicateeffectivelyindifferentculturalbackgrounds.
3.聽(tīng)力材料類型
-對(duì)話:Dailyconversations,interviews,customerservicecalls,etc.
-短文:Stories,lectures,essays,etc.
-新聞報(bào)道:Domesticandinternationalnews,weatherforecasts,sportsevents,etc.
4.聽(tīng)力題型
-選擇題:Singlechoice,multiplechoice,true/falsejudgment,etc.
-填空題:Fillintheblankswithappropriatewordsorphrases.
-完成句子:Completesentencesorparagraphsbasedonthelisteningcontent.
5.提高聽(tīng)力理解的方法
-詞匯積累:Expandvocabularyandunderstandwordusage.
-語(yǔ)法學(xué)習(xí):Masterbasicgrammarrulesandunderstandsentencestructure.
-練習(xí)聽(tīng)力:Practicelisteningregularlytoimprovelisteningskills.
6.聽(tīng)力材料的特點(diǎn)
-語(yǔ)音:Payattentiontodifferentpronunciations,intonations,accents,etc.
-語(yǔ)速:Adapttodifferentspeakingspeedsandunderstandthespeaker'sintention.
-語(yǔ)境:Judgethespeaker'semotionsandattitudesbasedonthecontext.
7.聽(tīng)力策略
-預(yù)覽:Previewthequestionsandoptionstopredictthelisteningcontent.
-專注:Concentrateonthelisteningandavoiddistractions.
-記錄:Takenotesofkeyinformationwhilelisteningforeasyanswering.
8.聽(tīng)力材料的來(lái)源
-教材:Listeningmaterialsfromtextbooks.
-網(wǎng)絡(luò)資源:Onlinelisteninglearningwebsites,podcasts,videos,etc.
-媒體:Broadcasting,television,newspapers,etc.
9.聽(tīng)力技巧的訓(xùn)練
-聽(tīng)力訓(xùn)練軟件:Practicelisteningskillswithspecializedsoftware.
-模擬考試:Participateinmockexamstoimprovetest-takingabilities.
-小組討論:Discusslisteningmaterialswithclassmatesformutuallearning.
10.聽(tīng)力評(píng)價(jià)
-自我評(píng)價(jià):Self-evaluateyourlisteningperformance.
-教師評(píng)價(jià):Teacher'sevaluationandfeedbackonstudent'slisteningperformance.
-測(cè)試成績(jī):Assessstudent'slisteninglevelthroughtestscores.反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.引入多媒體教學(xué):通過(guò)視頻、音頻等multimedia手段,豐富教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.采用情境教學(xué)法:設(shè)置真實(shí)的語(yǔ)言情境,讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。
3.實(shí)施分組合作學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生分組討論、合作完成任務(wù),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
(二)存在主要問(wèn)題
1.教學(xué)管理不夠規(guī)范:課堂紀(jì)律有待加強(qiáng),學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
2.教學(xué)方法單一:過(guò)多的講解和灌輸知識(shí),缺乏互動(dòng)和參與,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。
3.教學(xué)評(píng)價(jià)不夠全面:過(guò)分依賴考試成績(jī),忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和實(shí)際運(yùn)用能力的評(píng)價(jià)。
(三)改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)課堂管理:制定明確的課堂紀(jì)律,引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)定,提高課堂學(xué)習(xí)效果。
2.豐富教學(xué)方法:增加課堂互動(dòng)和參與環(huán)節(jié),如小組討論、角色扮演等,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系:綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、參與度、實(shí)際運(yùn)用能力等多方面因素,進(jìn)行全面、公正的評(píng)價(jià)。
4.引入企業(yè)實(shí)踐:與企業(yè)合作,提供實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
5.持續(xù)專業(yè)發(fā)展:教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,提高自身教學(xué)水平,以適應(yīng)學(xué)生的需求。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置:
(1)聽(tīng)力訓(xùn)練:根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的聽(tīng)力技巧,布置相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)題,讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),提高聽(tīng)力理解能力。
(2)詞匯學(xué)習(xí):布置一定量的詞匯學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、記憶單詞等方式,擴(kuò)大詞匯量,為聽(tīng)力理解打下基礎(chǔ)。
(3)語(yǔ)法學(xué)習(xí):布置相關(guān)的語(yǔ)法練習(xí)題,讓學(xué)生通過(guò)練習(xí),掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則,提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。
(4)口語(yǔ)練習(xí):布置口語(yǔ)練習(xí)任務(wù),如角色扮演、模擬對(duì)話等,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
2.作業(yè)反饋:
(1)聽(tīng)力訓(xùn)練:及時(shí)批改學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí),指出學(xué)生在聽(tīng)力理解中的不足之處,給出改進(jìn)建議,如預(yù)測(cè)技巧的使用、主旨大意的把握、細(xì)節(jié)信息的捕捉等。
(2)詞匯學(xué)習(xí):檢查學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)成果,指出學(xué)生在詞匯記憶中的問(wèn)題,給出改進(jìn)建議,如記憶單詞的方法、詞匯運(yùn)用能力的提升等。
(3)語(yǔ)法學(xué)習(xí):批改學(xué)生的語(yǔ)法練習(xí),指出學(xué)生在語(yǔ)法運(yùn)用中的錯(cuò)誤,給出改進(jìn)建議,如語(yǔ)法規(guī)則的理解、句子結(jié)構(gòu)的正確構(gòu)建等。
(4)口語(yǔ)練習(xí):觀察學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度展會(huì)多媒體作品著作權(quán)授權(quán)及保護(hù)合同3篇
- 托管班引流課程設(shè)計(jì)
- 中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)壓軸題培優(yōu)專練專題16 函數(shù)的圖像變換問(wèn)題(原卷版)
- 2024年版云服務(wù)外包合同
- 2024年版學(xué)生宿舍共住規(guī)則3篇
- 2024年智能化生產(chǎn)車間承包與升級(jí)合同范本3篇
- 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)論文
- 2024年度大白智能倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)安裝與數(shù)據(jù)安全協(xié)議范本3篇
- 物流專業(yè)課程設(shè)計(jì)
- 2024-2025學(xué)年人教部編版六年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)(七)
- 大學(xué)生醫(yī)療創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 石油管道保護(hù)應(yīng)急專項(xiàng)預(yù)案
- 危險(xiǎn)化學(xué)品無(wú)倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案(新導(dǎo)則版)
- 2024-2030中國(guó)滾珠絲杠市場(chǎng)現(xiàn)狀研究分析與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- MOOC 企業(yè)內(nèi)部控制-山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 人機(jī)交互技術(shù)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- GB/T 144-2024原木檢驗(yàn)
- YS-T 650-2020 醫(yī)用氣體和真空用無(wú)縫銅管
- 共同出資成立新公司專項(xiàng)方案
- 建筑景觀設(shè)計(jì)勞務(wù)合同
- 露天煤礦隱蔽致災(zāi)地質(zhì)因素普查報(bào)告編寫(xiě)細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論