人教部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)資料大全

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

一、【古詩(shī)詞】

宿建德江［唐］孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。

六月二十七日望湖樓醉書(shū)［宋］蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

西江月■夜行黃沙道中［宋］辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

浪淘沙［唐］劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯

如今直上銀河去，同到牽?？椗?/p>

江南春［唐］杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中

書(shū)湖陰先生壁［宋］王安石

茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排閩送青來(lái)。

二、【文言文】

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，鋒子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鋒子期曰：“善哉

乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鏈子期又曰：“善哉

乎鼓琴，湯湯乎若流水。”錘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，

以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

【譯文】伯牙彈琴，錘子期在一旁欣賞。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到

高山，錘子期聽(tīng)了贊嘆道：“你彈得太好了！簡(jiǎn)直就像巍峨的太山屹

立在我的面前！”伯牙心里想到流水，錘子期又贊嘆道：“妙極了！這

琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)！”錘子期死后，伯牙悲痛欲

絕，覺(jué)得世界上再也找不到比錘子期更了解他的知音了，于是把心愛(ài)

的琴摔碎，終生不再?gòu)椙佟?/p>

【理解】本文告訴我們知音難求，純真友誼的基礎(chǔ)是理解。

書(shū)戴嵩畫(huà)牛

蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所

愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛

斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幧闲Χ恢?。

古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。

【譯文】四川有個(gè)杜處士，喜愛(ài)書(shū)畫(huà)，他所珍藏的書(shū)畫(huà)用百來(lái)計(jì)算。

其中有一幅是戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》，杜處士尤其珍愛(ài)，他用錦囊裝起

來(lái)，用玉做了畫(huà)軸，經(jīng)常隨身帶著。

有一天，他將書(shū)畫(huà)攤開(kāi)曬，有個(gè)牧童看見(jiàn)了戴嵩畫(huà)的牛，拍手大

笑著說(shuō)：“這張畫(huà)畫(huà)的是斗牛?。慷放５牧庥迷诮巧?，尾巴緊緊地

夾在兩腿中間，現(xiàn)在這幅畫(huà)上的牛卻是擺動(dòng)著尾巴在斗，錯(cuò)了！”杜

處士笑笑，覺(jué)得他說(shuō)得很有道理。古人有句話說(shuō)：“耕種的事應(yīng)該去

問(wèn)農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問(wèn)織工?！边@個(gè)道理是不會(huì)改變的呀！

【理解】本文啟發(fā)我們不應(yīng)迷信權(quán)威，而應(yīng)該仔細(xì)觀察事物。

三、【日積月累】

（一）

過(guò)故人莊［唐］孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

［過(guò)］:拜訪。［具］:準(zhǔn)備，置辦。［邀］:邀請(qǐng)。［合］:環(huán)繞。

［郭］:古代城墻有內(nèi)外兩重，內(nèi)為城，外為郭。［軒］:窗戶。

［把酒］:端著酒具，指飲酒。［還］:返，來(lái)。

【詩(shī)歌大意】老友備好了米飯和燒雞，邀我到他樸實(shí)的田家做客。村

子外邊是一圈綠樹(shù)環(huán)抱，蒼翠的小山包在郊外平緩地延伸。推開(kāi)窗戶

迎面是打谷場(chǎng)和菜園子，舉杯對(duì)飲，閑聊著莊稼長(zhǎng)勢(shì)、收成幾何。（談

得真開(kāi)心，于是約定）等到九月重陽(yáng)節(jié)的那一天，再來(lái)喝酒、賞菊花。

【詩(shī)歌賞析】這首詩(shī)是孟浩然早年隱居鹿門山時(shí)，應(yīng)故人邀請(qǐng)到農(nóng)家

做客時(shí)所寫(xiě)，描述了田園生活的樂(lè)趣。一、二句從應(yīng)邀寫(xiě)起，“故人”

說(shuō)明不是第一次做客。三、四句是描寫(xiě)山村風(fēng)光的名句，綠樹(shù)環(huán)繞，

青山橫斜，猶如一幅水墨畫(huà)。五、六句寫(xiě)山村生活情趣。面對(duì)場(chǎng)院菜

圃，把酒談?wù)撉f稼，親切自然，富有生活氣息。結(jié)尾兩句以重陽(yáng)節(jié)還

來(lái)相聚寫(xiě)出友情之深，言有盡而意無(wú)窮。全詩(shī)描繪了美麗的山村風(fēng)光

和平靜的田園生活，語(yǔ)言樸實(shí)清新，意境鮮明，富有濃厚生活氣息。

（二）

◎鞠躬盡瘁，死而后已?！廴龂?guó)］諸葛亮《后出師表》

【解釋】（我一定）勤勤懇懇，不辭勞苦，小心謹(jǐn)慎地辦事，為國(guó)家

大事用盡我的力量，一直到死為止。

◎捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！廴龂?guó)］曹植《白馬篇》

【解釋】為解除國(guó)難獻(xiàn)身，把死亡看作回家一樣。

◎祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！鬯危堇罹V

【解釋】老祖宗的疆土，應(yīng)該用死來(lái)守衛(wèi)，哪怕一丁點(diǎn)都不可以讓給

外人。

◎位卑未敢忘憂國(guó)?！鬯危蓐懹巍恫∑饡?shū)懷》

【解釋】即使官位卑微，我也不敢忘記為國(guó)為民擔(dān)憂。

（三）

春日［宋］朱熹

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

［勝日］:天氣晴朗的好日子。

［尋芳］:游春，踏青。［濱］:水邊，河邊。［光景］:風(fēng)光風(fēng)景。

［等閑］:平常、輕易、隨便。［東風(fēng)］:春風(fēng)。

【作者簡(jiǎn)介】朱熹（1130—1200）,字元晦，號(hào)晦庵，謚文，世稱朱

文公。宋朝著名的理學(xué)家、教育家、詩(shī)人，儒學(xué)集大成者，世人尊稱

為朱子。朱熹著述甚多，有《四書(shū)章句集注》《太極圖說(shuō)解》《通書(shū)解

說(shuō)》《周易讀本》《楚辭集注》等。

【詩(shī)歌大意】在春天風(fēng)和日麗的時(shí)候，泗水河邊的風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)之

間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。人們一般都知道有春風(fēng)，但是要真

正認(rèn)識(shí)它，只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后。

【詩(shī)歌賞析】這首詩(shī)前兩句是從感性上得到認(rèn)識(shí)，后兩句從理性上受

到啟發(fā)。同時(shí)，采用虛實(shí)結(jié)合的手法來(lái)描繪春天的景色，“無(wú)邊光景

一時(shí)新”是虛寫(xiě)，“萬(wàn)紫千紅總是春”是實(shí)寫(xiě)。這首詩(shī)不僅把春天描

繪得生氣勃勃，而且蘊(yùn)含了深刻的道理，給人以理性的思考。

（四）

回鄉(xiāng)偶書(shū)［唐］賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

［偶書(shū)］:隨便寫(xiě)的詩(shī)。［鄉(xiāng)音］:家鄉(xiāng)的口音。［無(wú)改］:沒(méi)什么變化。

［鬢毛衰］:老年人須發(fā)稀疏變少。

【作者簡(jiǎn)介】賀知章（約659—744）,字季真，晚年自號(hào)“四明狂

客”。唐代詩(shī)人、書(shū)法家。其詩(shī)文以絕句見(jiàn)長(zhǎng)，其中《詠柳》《回鄉(xiāng)偶

書(shū)》等膾炙人口，千古傳誦。

【詩(shī)歌大意】小的時(shí)候離開(kāi)家鄉(xiāng)，老了才回來(lái)，家鄉(xiāng)的口音沒(méi)改變但

兩鬢的頭發(fā)都已稀疏了。家鄉(xiāng)的小孩見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)，笑著問(wèn)我是從

哪里來(lái)的。

【詩(shī)歌賞析】這是一首久客異鄉(xiāng)，返回故里的感懷詩(shī)。全詩(shī)抒發(fā)對(duì)世

事滄桑的感慨。一、二兩句，詩(shī)人置身于熟悉而又陌生的故鄉(xiāng)環(huán)境中，

心情難于平靜。首句寫(xiě)數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實(shí)，次句寫(xiě)自己的“老大”

之態(tài)，暗寓鄉(xiāng)情無(wú)限。詩(shī)的三、四兩句雖寫(xiě)自己，卻從兒童方面的感

覺(jué)著筆，極富生活情趣。全詩(shī)在有問(wèn)無(wú)答中作結(jié)，哀婉備至，動(dòng)人心

弦，千百年來(lái)為人傳誦。詩(shī)的感情自然，內(nèi)容雖平淡，人情味卻濃厚;

詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，細(xì)品詩(shī)境，別有一番天地。

（六）

五行：金、木、水、火、土

五谷：稻、麥、黍、菽、稷

五音：宮、商、角、徵、羽

五彩：黃、青、赤、白、黑

【同類擴(kuò)展】

五味：甜、酸、苦、辣、咸

五臟：肝、心、脾、肺、腎

五官：耳、目、口、鼻、舌

五方：東、南、西、北、中

五金：金、銀、銅、鐵、錫

（七）

高山流水：原指古琴中暗含的兩種喻義，后用以比喻知音或知己。

天籟之音：天籟，指自然界的聲音，如風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲、流水聲等。形容

聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。

余音繞梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁間回旋。形容歌

聲和音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)人，余味深長(zhǎng)。

黃鐘大呂：黃鐘，我國(guó)古代音樂(lè)把聲音分為十二律，陰陽(yáng)各六，黃鐘

是陽(yáng)律的第一律。大呂，陰律中的第四律。形容正大、莊

嚴(yán)的音樂(lè)或文辭。

輕歌曼舞：輕快的歌聲，美妙的舞蹈。

行云流水：喻指自然流暢，一氣呵成，沒(méi)有人為的痕跡。多指詩(shī)文、

字畫(huà)、音樂(lè)等。

巧奪天工：形容人工的精巧勝過(guò)天然。

惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得逼真。

畫(huà)龍點(diǎn)睛：比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處著墨或?qū)懽?、說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵處加上

精辟詞語(yǔ)，可使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。

筆走龍蛇：形容書(shū)法雄健灑脫。

妙筆生花：妙筆，指寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)的高超技藝。技藝高超的人能創(chuàng)作出好

的作品。

栩栩如生：栩栩，生動(dòng)的樣子。形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真。

（八）

無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。一一魯迅《答客消》

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。一一魯迅《故鄉(xiāng)》

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

——魯迅《學(xué)界三魂》

我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)

命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。

魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》

第一單元

1.《草原》

《草原》一文記敘了（老舍）先生訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原時(shí)看到的（美

麗景色）以及受到蒙古族同胞（熱情歡迎）的情景。全文按事情發(fā)展

的順序描繪（草原風(fēng)光圖）、（喜迎遠(yuǎn)客圖）、（主客聯(lián)歡圖）。通過(guò)這

些畫(huà)面，表現(xiàn)了草原的（風(fēng)光美）、（人情美）和（民俗美），從而表

現(xiàn)了（蒙古族和漢族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼），抒發(fā)了（對(duì)祖國(guó)河

山的熱愛(ài)）之情。

2.《丁香結(jié)》

《丁香結(jié)》一文從（色彩）、（形貌）、（氣味）、（姿態(tài)）等方面描

寫(xiě)了丁香，賦予丁香（靈動(dòng)優(yōu)雅）、（純潔無(wú)瑕）、（可愛(ài)芬芳）的品格,

闡述了作者（要以豁達(dá)的胸懷勇敢地面對(duì)生活中的問(wèn)題）的人生感悟。

3.《古詩(shī)詞三首》

《宿建德江》先寫(xiě)（羈旅夜泊），再敘（日暮添愁），然后寫(xiě)到（天

和樹(shù)、人和月的關(guān)系），抒發(fā)了詩(shī)人（羈旅的惆悵）及（對(duì)故鄉(xiāng)的思

念之情）。

《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》寫(xiě)的是西湖（忽雨忽晴的變幻景

象），表達(dá)了作者對(duì)西湖奇特景色的（喜愛(ài)和贊美）之情。

《西江月?夜行黃沙道中》從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)三方面著意描寫(xiě)

黃沙嶺的夜景：（明月清風(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲

一片），表達(dá)了詞人（熱愛(ài)大自然），（關(guān)心人民生活），（企盼豐年）

的思想感情。

4.《花之歌》

《花之歌》借清新的花語(yǔ)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了（四季更迭的自然變

化），塑造了花兒（作為自然的使者和奉獻(xiàn)者，向往光明、與萬(wàn)物和

諧共處）的形象。詩(shī)中融入了作者對(duì)人生的理性思考，蘊(yùn)含著用辯證

的眼光來(lái)看待生命的哲思，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人（積極樂(lè)觀）的人生態(tài)

度。

第二單元

5.《七律?長(zhǎng)征》

《七律?長(zhǎng)征》描寫(xiě)了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，熱情地

歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍（不怕艱難困苦的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀

主義精神）。

6.《狼牙山五壯士》

《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的

五個(gè)戰(zhàn)士，為了（掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移），誘敵上山，英勇殺敵，最

后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士（熱愛(ài)祖

國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概）。

7.《開(kāi)國(guó)大典》

《開(kāi)國(guó)大典》記敘了1949年10月1日首都北京舉行（開(kāi)國(guó)大典）

的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)中華人民共和國(guó)的誕生（無(wú)比自豪、激動(dòng)）

的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)的締造者們特別是（毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)

采）。

8.《燈光》

《燈光》采用（倒敘）的手法，由天安門廣場(chǎng)上的燈光寫(xiě)起，敘

述過(guò)去的事情，結(jié)尾又回到現(xiàn)實(shí)，使得文章（首尾呼應(yīng)），結(jié)構(gòu)緊湊。

課文的主體部分是（對(duì)往事的回憶），作者以細(xì)膩的筆調(diào)詳寫(xiě)郝副營(yíng)

長(zhǎng)在戰(zhàn)斗前的（神情）和（談話）。而郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)

部隊(duì)引路的壯舉，作者卻用（白描手法）略寫(xiě)；兩相對(duì)比中，突出了

革命先烈對(duì)未來(lái)的（美好憧憬）和（執(zhí)著的革命理想）。

第三單元

9.《竹節(jié)人》

《竹節(jié)人》記敘了“我”和同學(xué)們（做竹節(jié)人、斗竹節(jié)人），以

及上課玩竹節(jié)人被老師沒(méi)收后老師也（迷上竹節(jié)人）的故事，表達(dá)了

“我們”對(duì)竹節(jié)人的（喜愛(ài)）之情，歌頌了（美好、純潔的童真、童

心）。

10.《宇宙生命之謎》

《宇宙生命之謎》是一篇介紹科學(xué)家探索宇宙生命之謎的科普文

章，啟示我們要（學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理、不斷探索）的精神，激發(fā)我

們（愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)）的興趣和（探索未知）的好奇心。

11.《故宮博物院》

《故宮博物院》采用文字與圖片相結(jié)合的形式，介紹了故宮的（悠

久歷史）、（文化價(jià)值）、（主要建筑及其布局和功用），展現(xiàn)了故宮建

筑群（規(guī)模宏大）、（建筑精美）、（布局統(tǒng)一）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)

故宮的（熱愛(ài)）與（贊頌）之情，歌頌了古代勞動(dòng)人民的智慧和偉大

創(chuàng)造力。

第四單元

12.《橋》

《橋》描寫(xiě)了一位老支書(shū)在山洪暴發(fā)的緊要關(guān)頭，果斷地指揮全

村人跨越了死亡的生命橋，贊揚(yáng)了他（無(wú)私無(wú)畏，舍己為人、不徇私

情、英勇獻(xiàn)身）的崇高精神。

13.《窮人》

《窮人》通過(guò)記敘一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已

故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下（漁民

的悲慘生活），贊美了桑娜和漁夫（寧可自己吃苦也要幫助別人的美

好品質(zhì)）。

14.《在柏林》

《在柏林》以第二次世界大戰(zhàn)為背景，以一列從柏林駛出的火車

上的小插曲為故事材料，通過(guò)一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇反映了（戰(zhàn)爭(zhēng)

的殘酷），表達(dá)了作者（對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴）。

第五單元

15.《夏天里的成長(zhǎng)》

《夏天里的成長(zhǎng)》中作者用（淺顯易懂）的語(yǔ)言向我們描述了熟

悉的事物在夏天里是如何生長(zhǎng)的，從而讓我們感悟到（青少年時(shí)期的

重要性），啟迪我們（要珍惜美好時(shí)光，健康地有力量地成長(zhǎng)）。

16.《盼》

《盼》圍繞“盼”字記敘了作者童年時(shí)（盼望穿上新雨衣）的有

趣經(jīng)歷，展現(xiàn)了兒童（細(xì)膩、有趣）的內(nèi)心世界，贊美了（童真、童

趣），表達(dá)了（對(duì)美好童年的懷念）之情。

第六單元

17.《古詩(shī)三首》

《浪淘沙》描寫(xiě)了黃河（源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、波濤洶涌）的雄偉氣勢(shì)，抒

發(fā)了詩(shī)人（對(duì)祖國(guó)大好河山無(wú)限熱愛(ài)）的感情。

《江南春》通過(guò)描寫(xiě)（江南秀美的春天）景色，表達(dá)了詩(shī)人（對(duì)

祖國(guó)大好河山、燦爛文化）的贊美和神往，同時(shí)又流露出（物是人非

的感嘆）。

《書(shū)湖陰先生壁》描寫(xiě)了湖陰先生家庭院的（潔凈清幽）和門前

景物的美好，突出湖陰先生品格的（高潔），表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的（贊

美）之情。

18.《只有一個(gè)地球》

《只有一個(gè)地球》從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡

明了人類的生存“（只有一個(gè)地球）”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該（珍惜資

源），（保護(hù)地球）。

19.《青山不老》

《青山不老》用清新的筆觸向我們描繪了一位晉西北老農(nóng)，面對(duì)

（自然條件的惡劣和生活條件的艱辛），義無(wú)反顧地（投身到植樹(shù)造

林工作中），用十五年的時(shí)間在晉西北（奇跡般地創(chuàng)造了一塊綠洲），

實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，并造福于后代。歌頌了老農(nóng)（堅(jiān)持不懈、默

默奉獻(xiàn)）的精神。

20.《三黑和土地》

《三黑和土地》這首詩(shī)寫(xiě)了以三黑為代表的農(nóng)民獲得土地的事

情，表現(xiàn)了三黑擁有了屬于自己的土地后（喜悅）的心情，抒發(fā)了他

對(duì)土地的（熱愛(ài)）之情，展現(xiàn)了他對(duì)（未來(lái)美好生活）的憧憬。

第七單元

21.《文言文二則》

《伯牙鼓琴》通過(guò)描寫(xiě)春秋時(shí)期楚國(guó)伯牙與錘子期的動(dòng)人故事，

反映了朋友間（相互理解、相互欣賞）的純真友情。

《書(shū)戴嵩畫(huà)?！酚煤?jiǎn)潔的文字?jǐn)⑹隽四镣赋龃麽缘漠?huà)中的錯(cuò)誤

的故事，諷刺了那些（憑空想象和迷信權(quán)威）的人，啟示我們（在生

活中要認(rèn)真地觀察事物，要從客觀實(shí)際出發(fā)）。

22.《月光曲》

《月光曲》講述了貝多芬因（同情）窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，

有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡愛(ài)即興創(chuàng)作出（《月光曲》）的傳奇故事。

23.《京劇趣談》

《京劇趣談》詳細(xì)介紹了京劇表演中所使用的（馬鞭、針線、酒

壺酒杯等道具的來(lái)歷和作用），以及（亮相的特點(diǎn)和作用），展示了（京

劇的無(wú)窮魅力），抒發(fā)了作者對(duì)京劇藝術(shù)的（喜愛(ài)和贊美）之情。

第八單元

24.《少年閏土》

《少年閏土》通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)（見(jiàn)識(shí)豐富而又活

潑可愛(ài)、聰明能干）的農(nóng)村少年一一閏土的形象，反映了（“我”與

他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼）以及（對(duì)他的懷念之情）。

25.《好的故事》

《好的故事》作者在一個(gè)昏沉的夜里，于朦朧中看見(jiàn)一幅美麗的

生活圖景：許多（“美的人”）和（“美的事”）錯(cuò)綜交織，閃爍飛動(dòng)，

然而當(dāng)他正要凝視時(shí)，這幅圖畫(huà)卻化為碎影，消失殆盡，表達(dá)作者（對(duì)

黑暗社會(huì)的不滿）和（對(duì)美好生活的憧憬）。

26.《我的伯父魯迅先生》

《我的伯父魯迅先生》是周曄寫(xiě)的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過(guò)

回憶伯父魯迅先生生前給自己留下深刻印象的幾件事，說(shuō)明魯迅先生

是一個(gè)（愛(ài)憎分明），（為自己想得少、為別人想得多的人），表達(dá)了

作者對(duì)魯迅先生的（無(wú)比懷念、熱愛(ài)與敬仰之情）。

27.《有的人》

《有的人一一紀(jì)念魯迅有感》這首詩(shī)在懷念魯迅先生的同時(shí)，通

過(guò)與魯迅截然相反的“有的人”的對(duì)比，批判那些（騎在人民頭上的

統(tǒng)治者和壓迫者），熱情歌頌了（魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精

神），號(hào)召人們做真正的有價(jià)值的人。

近義詞與反義詞

【近義詞】

第一單元

清鮮-清新奇明―美阿飛馳一一飛奔

拘束-拘謹(jǐn)響無(wú)一一洪亮天涯一一天際

苜成口工成隊(duì)具浮、浙/四

單薄——-瘦弱嫵媚一嬌媚平淡一一平常

贈(zèng)予----贈(zèng)送旖旎一美好凝視一注視

領(lǐng)悟——-領(lǐng)會(huì)

第二單元

磅礴——-雄偉逶迪蜿蜒進(jìn)犯一侵犯

掩護(hù)-保護(hù)山乙a一聳立喜悅一愉悅

協(xié)商一一-商量匯集一一匯合莊嚴(yán)一莊重

飄拂——-飄動(dòng)宏偉一雄偉贊嘆一稱贊

激烈——-猛烈注視一凝視沉思一一深思

漆黑——-黝黑憧憬一向往聯(lián)系一聯(lián)絡(luò)

焦急——-著急暴蹲一顯露茂密一一濃密

璀璨——-燦爛

第三單元

疲倦-疲乏儼然一一好像觀摩一觀看

意興一_-興趣破綻一一缺陷沮喪一一傷心

希望——-期望怨恨一痛恨肯定一確定

類似——-相似猜測(cè)一猜想適合一—適當(dāng)

濃厚——-深厚神秘神奇觀測(cè)一一觀察

抵御-抵抗宏大一巨大精美一一精巧

輝煌——-絢爛矯健一一強(qiáng)健

第四單元

咆哮-----怒吼驚慌一一惶恐擁戴一擁護(hù)

放肆——-放縱呼嘯一吼叫）皿暖暖和

沉思——-深思抱怨一一埋怨照顧一一照料

嚴(yán)肅-嚴(yán)正緩慢一一緩緩健壯一一強(qiáng)壯

平靜——-安靜大概一一可能

第五單元

迅速——-快速豐滿一豐盈希望一一期望

預(yù)報(bào)一一-預(yù)5則央求一懇求心思一一，n緒

第六單兀

和藹-和善渺小一一微小遨游皮游

威脅-脅迫慷慨―大方.制控制

恩賜——一員賜毀壞一破壞）皿暖暖和

人注7云J：八

V適運(yùn)且牙如以勒軟仃JT昇管7T劉

盤踞——-占據(jù)恭敬一一恭順資助一一幫助

兇猛-兇悍

第七單元

純熟-熟練恬靜一一安靜陶醉一沉醉

馳騁——-奔馳繼承一一秉承尷尬一一難堪

姿態(tài)——-姿勢(shì)激烈一一猛烈高妙一一高超

第八單元

無(wú)端——-無(wú)故希奇——希罕熟識(shí)一一熟悉

，卜古

口刀生鄧?yán)?具里FT總H%

朦朧——-模糊閃爍一一閃耀澄碧一一澄凈

、'空南

戒卬J-瘦勻習(xí)IK開(kāi)7七開(kāi)淬/木方劉】I

羞愧——-慚愧團(tuán)聚一一團(tuán)圓追悼一悼念

悔恨——-懊悔

【反義詞】

第一單元

明朗——-陰暗舒服一難受灑脫一一拘謹(jǐn)

迂回——-徑直團(tuán)結(jié)一一分裂大方一靦腆

戊盛-凋零仔細(xì)馬虎朦朧一清晰

笨拙——-伶俐渾濁一清澈?jiǎn)伪∫灰唤Y(jié)實(shí)

開(kāi)放-凋謝光明一一黑暗

第二單元

逶迤-筆直開(kāi)顏一愁眉堅(jiān)持一放棄

沉著-驚慌崎山區(qū)——一平坦掩護(hù)一暴露

、'廠童韋?舒.口￡口化■電

77取【且十七十7\蛤

莊嚴(yán)——-輕浮光明一一黑暗贊嘆一貶斥

挺進(jìn)——-撤退激烈一一和緩茂密一稀疏

破舊