初中英語中考沖刺作文賞析

初中英語中考沖刺優(yōu)秀作文賞析

(-)---記敘文1

根據(jù)中文意思和英文提示詞語，寫出意思連貫，符合邏輯的

英文文段。所給英文提示詞語必須都用上；每組英文提示所

寫的句數(shù)不限。

彼得只有五歲，和他的祖母住在一起。一天他的祖母得了重

感冒，彼得急得直哭，后來他……

(1)Peter,five

(2)live,grandma

(3)have,cold,worried,cry

⑷idea,find,parents'telephonenumber,call

(5)news,hurry,home,hospital

【參考范文】

Peterisonlyfive(yearsold).Heliveswithhis

grandma.Onedayhisgrandmahadacold.Peterwas

soworriedthathebegantocry.Thenhehadanidea.

Hefoundhisparents'telephonenumberandgavethem

acall.Whenhisparentsheardthenews,theyhurried

backhomeandtookPeter'sgrandmatothehospital.

根據(jù)中英文提示可理清需要進(jìn)行表達(dá)的大致情節(jié)是：彼得只

有五歲，他和他的祖母住在一起，一天他的祖母得了重感冒，

他急得直哭。后來有了一個(gè)主意，他找到了他父母的電話號(hào)

碼，他打電話給了他們，當(dāng)他的父母得知這一消息后迅速地

趕回家，把祖母送進(jìn)醫(yī)院。須注意前面介紹的是一般情況用

一般現(xiàn)在時(shí)，后面敘述的是過去發(fā)生的事用一般過去時(shí)。動(dòng)

詞的運(yùn)用及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是在進(jìn)行書面表達(dá)時(shí)尤其要注意的。

(-)一一記敘文2

請(qǐng)根據(jù)下面所給李玲的個(gè)人小檔案，以Mygoodfriend為

題，寫一篇英語短文，介紹李玲的基本情況。要求條理清

楚，語句通順，體現(xiàn)表中的全部?jī)?nèi)容，不得少于12句話。

中文名：李玲英文名：Susan

性別：女年齡：15

祖籍：青海學(xué)校：第八中學(xué)

年級(jí)：三班級(jí)：二

愛好：唱歌、看電

特長(zhǎng)：數(shù)學(xué)、英語

視、打排球

優(yōu)點(diǎn)：友好，善良，樂于助

人，學(xué)習(xí)努力

【參考范文】

MyGoodFriend

Ihaveagoodfriend.HerChinesenameisLiLing,

andSusanisherEnglishname.SheisfromQinghai.

LiLingisfifteenyearsold.ShestudiesinNo.8

MiddleSchool.SheisinClassTwo,GradeThree.Li

LingisgoodatmathsandEnglish.Shelikes

singingandplayingvolleyballverymuch.Andshe

singsquitewell.ShelikeswatchingTV,too.Li

Lingisverykindandfriendly.Shestudiesvery

hardandalways1ikeshelpingothers.Whatagood

girlsheis!Ilikeher!

這是一篇記敘文，內(nèi)容要交待清楚、全面，要注意中英文

的表達(dá)習(xí)慣，如漢語中年級(jí)在前，班級(jí)在后，而英語正相

反；首尾句要格外留意，要保持短文的完整性。

(1)格式：人物介紹

(2)人稱：第三人稱

(3)時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)

(4)短語：haveagoodfriend,Englishname,tobe

from,No.8MiddleSchool,inClassTwo,Grade

Three,tobegoodat,1ikesingingandplaying,

singwell,likewatchingTV,studyhard,whata

goodgirl

(5)句型：陳述句與感嘆句

（一）一一記敘文3

根據(jù)中文意思和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯的

英文文段。所給的英文提示詞語必須都用上，句數(shù)不限；中

文提示內(nèi)容不必逐句翻譯。

一個(gè)雨天，李莉乘出租車回家。在車?yán)锼l(fā)現(xiàn)司機(jī)在學(xué)英語。

他對(duì)李莉說了些什么？此事對(duì)你學(xué)習(xí)英語有何啟發(fā)？為支

持北京奧運(yùn)你打算做些什么？

(1)onerainyday,gohome,bytaxi

(2)inthecar,find,waslearningEnglish

(3)saidtoLiLi,I,weak,English,whenatschool,

nowworkhard,tohelpwiththeBeijing2008Olympic

Games

(4)Ithink...toshowsupport(n.支持)forthe

Beijing2008OlympicGames

【參考范文】

Onerainyday,LiLiwenthomebytaxi.Inthecar

shefound(that)thedriverwaslearningEnglish.He

saidtoLiLi："IwasweakinEnglishwhenIwasat

school.NowI'mworkinghardatittohelpwiththe

Beijing2008OlympicGames.IthinkIshouldlearn

fromthedriver.Englishisveryimportanttous

becauseitiswidelyusedallovertheworld.Asa

student,I'lldomybesttolearnEnglishwellat

school.AndI'mgoingtospeakEnglishasmuchas

possibletoshowsupportfortheBeijing2008Olympic

Games.

第一句很重要，以便確定全文時(shí)態(tài)。句與句之間要連貫。關(guān)

鍵句要用上，如：I'mgoingtospeakEnglishasmuchas

possibletoshowsupportfortheBeijing2008Olympic

Games.

(1)格式：簡(jiǎn)介

(2)人稱：第三人稱

(3)時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)

(4)短語、句式、句型：短語與句式已給出，句型包括簡(jiǎn)單

句、直接引語、賓語從句

(二)——應(yīng)用文1

假如你的名字叫王磊，你有一位美國(guó)朋友杰克(Jack)今年

暑假要到西安來參觀，你寫信告訴他，你住在西安市南大

街65號(hào)，從火車站乘10路公共汽車到歷史博物館下車。

到時(shí)你將在車站等他。此信寫于2004年5月1日。

注意：

(1)數(shù)不得少于50個(gè)。

(2)求意思完整，語句連貫。

【參考范文】

Xi'an,China

May1st,2004

DearJack：

I'mverygladtohearthatyou'11cometovisit

Xi'anthissummerholiday.NowIwouldliketotell

youhowtogettomyhouse.Iliveat65theSouth

Street,Xi'an.WhenyouarriveinXi'anbytrain

(orbyplane),youcancatch(take)theNo.10bus

andgetoffattheHistoryMuseum.I'llwaitfor

youthere.

Yours,

WangLei

完成這道書面表達(dá)題應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手考慮：

首先，這道題屬于書信文件，所以應(yīng)注意書信的正確格

式。其次從提示的內(nèi)容來看，主要是說王磊的一位美國(guó)朋

友杰克于暑假要來西安參觀，王磊寫信告訴他行走的路線

及到時(shí)在車站等他等細(xì)節(jié)，應(yīng)采用一般現(xiàn)在時(shí)和將來時(shí)態(tài)

來敘述。最后，同學(xué)們應(yīng)結(jié)合所給的主要內(nèi)容，用所學(xué)過

的詞(組)及句型來完成此文。

參觀visit今年暑假thissummerholiday想要would

liketodo

到達(dá)getto/arriveat/reach乘坐公共汽車

catch/takeabus下車getoff等等。

(二)——應(yīng)用文2

假如你叫HanMeimei,你的筆友Mary現(xiàn)在上海三中學(xué)習(xí)。

她邀請(qǐng)你去參加聚會(huì)。請(qǐng)你用英語給Mary寫一封信。信的

要點(diǎn)如下：

(1)你很抱歉，不能去。

(2)你母親病了，醫(yī)生叫她臥床幾日。你要照料母親。

(3)謝謝寄來的漂亮的明信片(postcard),很喜歡，將放

在書桌上。

注意：

(1)信要通順、連貫。

(2)詞數(shù)60字左右。信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入

總詞數(shù)。

(3)如寫不下，可寫在橫線下空白處。

No.3MiddleSchool

Shanghai

April20,2004

DearMary,

Thankyouverymuchforinviting(邀請(qǐng))metoyour

party._________________________________

Givemybestwishestoyourfamily.

Yours,

HanMeimei

【參考范文】

No.3MiddleSchool

Shanghai

April20,2004

DearMary,

Thankyouverymuchforinvitingmetoyourparty.

Iamverysorry,butIcan'tcome.Mymotheris

ill.Thedoctorhastoldherthatsheshouldstay

inbedforseveraldays.I'11takecareofmy

mother.Thankyouverymuchforsendingmesucha

beautifulpostcard.Ilikeitverymuch.Iamgoing

toputitonmydesk.

CouldIhearfromyousoon?

Givemybestwishestoyourfamily.

Yours,

HanMeimei

利用所學(xué)英語知識(shí)和題目所給材料寫一封英文信。通讀全

文，可較詳細(xì)地列出要點(diǎn)：

(1)你很抱歉，不能去

(2)原因是母親生病了

(3)醫(yī)生囑其臥床幾日

(4)你必須照料母親

(5)謝謝寄來的明信片，很喜歡

(6)明信片放在桌上

要注意的是：內(nèi)容要點(diǎn)不遺漏；時(shí)態(tài)、語態(tài)正確；句子結(jié)

構(gòu)正確；符合英文信的格式；單詞拼寫正確；語句通順，

上下文連貫；字?jǐn)?shù)在60左右。

通過以上分析，再著手開始寫，一定會(huì)寫出一封符合題意

要求的英文信來。

(二)——應(yīng)用文3

MissJoHunt和Lily是好朋友。Lily給Jo寫信，告訴她

自己和雙胞胎妹妹在中國(guó)學(xué)習(xí)和生活的情況，并詢問對(duì)方

的漢語學(xué)習(xí)情況及是否能來中國(guó)。

要求：寫一篇100詞左右的信。

【學(xué)生習(xí)作】

March5th,2004

①from,“收

DearJo：

到某人的信”

Howareyou?Ihaven'theardof①you

應(yīng)為hear

foralongtime.

fromo

I'dliketell②yousomethingaboutour

②totell,

schoollifeinChina.Nowwearestudents

正確的說法是

ofNo.4MiddleSchool.We'reinthesame

“wouldlike

grade,GradeTwo,butindifferentclass

sb.todo

(3).I,minClass1,butLucyisinClass

sth.”

4.Wegotoschoolfivedaysaweek.Every

morning,weleavehomeafteraquick

?classes,

breakfast.Classesbeginateighto'clock

既然在不同班

inthemorning.Wehavefourclassesin

級(jí)，應(yīng)該用復(fù)

themorningandthreeclassesinthe

數(shù)形式。

afternoon.Wehavelunchatschoolbecause

weall④likeChinesefoodverymuch.

④both,all

表示三者以上

Ourfavoritefoodisdumplings.Schoolis

的人或物，

overatabout3intheafternoon.After

both表不二

schoolwehavesportsontheplayground.

者。

WehavemadefriendswithalotofChinese

children.WeteachthemEnglishandthey⑤us,此處應(yīng)

teachour⑤Chinese.Nowwecanspeakand用賓格形式。

writealittleinChinese.Whataboutyou?

Bytheway,whenareyoucomingtoChina?

Pleasewritetomesoon.

Lovefrom：Lily

本文從句子結(jié)構(gòu)到語言能力的表達(dá)都很不錯(cuò)。思路清晰，行

文流暢。正確地運(yùn)用了動(dòng)詞時(shí)態(tài)，但是大小寫及動(dòng)詞搭配還

要多加練習(xí)。

（三）一一看圖作文1

看圖寫話

根據(jù)所給圖示，以"WangLei'sBusyDay”為題，寫一篇

不少于50字的短文，內(nèi)容必須符合圖意，語意連貫，句式

規(guī)范，字跡工整。（正文第一句已給出）

WangLei'sBusyDay

ItwasMarch8thyesterday.

【參考范文】

ItwasMarch8thyesterday.ItwasWomen'sDay.

WangLeiwantedtodosomethingforhismother.He

wentshoppingandboughtmuchfood.Thenhecleaned

theroom.Hedidhisbesttodosomecooking.When

hismothercamebackafterwork,shewasvery

happy.WangLeiwasverytired,buthefelt

pleased.（58個(gè)詞）

先“看準(zhǔn)題意”：題目是WangLei'sBusyDay。寫作要圍

繞王雷一天中所忙碌的事情的順序展開。描述昨天的事應(yīng)

該用過去時(shí)。從題意理解中即可“規(guī)范格式”：本文用記

敘文格式去寫。再“按點(diǎn)組句”：

(1)3月8日為婦女節(jié)。-*ItwasWomenJsDay.

(2)王雷去商店購物。fWangLeiwentshoppingand

boughtmuchfood.

(3)王雷打掃衛(wèi)生。-*Hecleanedtheroom.

(4)他燒飯。母親回家很高興。-*Hedidthecooking.

Whenhismothercameback,shewasveryhappy.

完成組句后，“連句成段”，可加上句子間的銜接句子。

如在(1)與(2)之間可加上WangLeiwantedtodo

somethingforhismother.

在最后可再談王雷一天的感受：Hewasverytired,but

hefelthappy.把這些句子連成段后，最后“通篇潤(rùn)

色”。

（三）一一看圖作文2

看圖組句

根據(jù)所給圖畫和提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯的四

句話。每幅圖只寫一句話，所給提示詞語必須都用上。

（注意：只抄提示語不得分）

提示：

(1)ItwasTreePlantingDayyesterday.

(2)early,morning,I,go,inmyoldclothes.

(3)we,help,eachother,dig,hole,largeenough,

for,trees.

(4)plant,some,along,school,playground.

(5)fromnowon,water,tree,often,possible.

(三)一看圖作文3

看圖作文

根據(jù)圖示，寫一篇80詞左右的短文。要求故事完整，句子

通順，內(nèi)容與圖片相符。

參考詞匯：newspaper（報(bào)紙），bird（鳥），nature（自

然）

【參考范文】

Onedaymyunclewasreadinganewspaperand

learnedthatbirdswereourfriends.Weshouldget

alonewellwiththem.Helookedathisnicebirdin

thecage,anddecidedtoletitflybackhome一

nature.Hetookthecagewiththebirdinitand

wenttoalittlehillnearhishousebybike.He

wenthomewiththeemptycage.Whenhegotback,he

satinachairandhadarest.Amomentlater,to

hissurprise,hefoundthebirdbackinthecage.

分析：該例四幅圖畫描述的是一位先生保護(hù)動(dòng)物的故事，

內(nèi)容貼近考生的生活實(shí)際，有利于對(duì)考生進(jìn)行保護(hù)生態(tài)平

衡、保護(hù)地球環(huán)境的教育。內(nèi)容要點(diǎn)是：

(1)看報(bào)(LetBirdsFly)；

(2)上山去放飛籠中鳥；

(3)提著空籠返家；

(4)驚奇地發(fā)現(xiàn)鳥兒重飛回籠。

通過觀圖、分析、判斷，列出了要點(diǎn)，可寫草稿，再進(jìn)行

潤(rùn)色，注意運(yùn)用簡(jiǎn)單的、熟悉的句型結(jié)構(gòu)，檢查要點(diǎn)有無

遺漏，注意拼寫、詞匯、語法及搭配上是否有誤。

說明：看圖作文是從直觀入手，通過觀察、分析、理解，

運(yùn)用聯(lián)想，將圖畫語言轉(zhuǎn)換成書面文字的寫作過程。答題

的思路和方法如下：首先，觀察圖畫，弄清故事梗概。仔

細(xì)觀察每幅圖畫的內(nèi)容，抓住圖中的主要情節(jié)，把握關(guān)鍵

的信息與聯(lián)系，諸如人物、時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)作等。其次，

明確信息，編擬提綱。經(jīng)過認(rèn)真的觀察和分析，我們掌握

了每幅圖的主要信息。為了在表達(dá)中不漏要點(diǎn)，可為每幅

圖配上一個(gè)提綱性的句子，即用一句話表達(dá)這幅畫的大

意，這幾句話實(shí)際上就是短文的寫作提綱。有了提綱，我

們?cè)趯懽鬟^程中就能做到重點(diǎn)突出，有條理，不會(huì)離題。

再次，依據(jù)圖示、提綱，連句擴(kuò)寫成篇。連句成文時(shí)，要

按照一定的順序和圖畫間的關(guān)系，中間加上一些符合邏輯

關(guān)系的過渡詞、句，從而使所寫短文層次分明，內(nèi)容連

貫，渾然一體。同時(shí)注意盡可能運(yùn)用簡(jiǎn)單易懂、自己熟悉

的有把握的句型結(jié)構(gòu)。最后，結(jié)合要求與圖示，復(fù)查所寫

短文。寫完短文后要檢查格式、篇幅是否符合要求，文理

是否通順，要點(diǎn)有無遺漏，詞匯、語法、搭配上是否有

誤，單詞拼寫有無錯(cuò)誤等。

（四）一一提示作文1

馬虎搞到兩張全興隊(duì)對(duì)國(guó)安隊(duì)的足球比賽入場(chǎng)券。他電話

通知好友趙華洋，約他放學(xué)后在新華公園門口碰頭，一起

吃晚飯，然后去看球賽。二人在板店美美吃了一頓，到付

賬時(shí)馬虎才發(fā)現(xiàn)自己把錢夾忘在了家里，入場(chǎng)券也在他的

錢夾中。

【學(xué)生習(xí)作】

MaHugottwoticketsof(1)a(1)of在這里不是表示

wonderfulfootballmatchbetween所有關(guān)系，所以應(yīng)把。f

QuanxingandGuoan.Hewas改成for,表示“用

thinkingofinvite(2)hisgood途”。

friendZhaoHuayangtowatchit(2)動(dòng)詞invite在介詞

together.Hegavehimacallandof的后面，應(yīng)把它變?yōu)?

toldhimtomeetatthegateofing形式。

XinhuaParkafterclassandthen(3)連詞and連接的應(yīng)

haddinner(3)together.該是兩個(gè)并列的動(dòng)詞不定

式,所以應(yīng)把had改為to

Theymeteachotherontimeandhave。

hadgooddinner⑷ina(4)這里注意dinner前

restaurant.Whenthewaiter面有形容詞修飾時(shí)，那么

broughtthemthebill.MaHu應(yīng)在形容詞前面加a。

foundthatheleft(5)his(5)應(yīng)把left改成had

lefto因?yàn)榈健鞍l(fā)現(xiàn)”時(shí)

walletathome.Thetwotickets為止前面的動(dòng)作已經(jīng)完

kept(6)inthewallet,too.成，要用過去完成時(shí)態(tài)。

(6)此處是被動(dòng)語態(tài)，

應(yīng)力口上were。

這是一篇根據(jù)漢語提示寫作的作文，也是中考題中常常采用

的一種寫作方式。寫作中要求要點(diǎn)齊全，時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，短語、

句型運(yùn)用較為恰當(dāng)即可得高分。本文要點(diǎn)齊全，較好地體現(xiàn)

了寫作要求。只是文中細(xì)小錯(cuò)誤較多，這會(huì)影響獲取高分。

(四)一一提示作文2

以“MyMother”為題，寫一篇120字左右的短文。需包括

以下要點(diǎn)：

(1)媽媽的身材不高，稍胖，圓臉，長(zhǎng)發(fā)。

(2)媽媽是家庭主婦，每天起床很早，為全家人做飯。

(3)早代前做些家務(wù)，飯后送孩子上學(xué)。雖然她沒有很多

錢，卻常給我們買好衣服和學(xué)習(xí)用品。

(4)媽媽晚上睡得晚，她總有很多活要做。

(5)媽媽勤勞，我愛媽媽。

【學(xué)生習(xí)作】

MyMother

Mymotherisnottallandshort(1)如果說“她中等

(1).Sheisalittlefat.Shehasa身材”，應(yīng)該說：

roundfaceandlonghairs(2).Sheisofmedium

height.

Mymotherisahousewife.Sheis(2)hair是不可數(shù)名

verybusyeveryday.Shegetto(3)詞，不能用復(fù)數(shù)形

upveryearlyeverymorning.She式。

getsupataboutfivethirty.After(3)改為getSo主語

thatshebeginstocookforthe是第三人稱單數(shù)時(shí)，

family.動(dòng)詞也應(yīng)變?yōu)橄鄳?yīng)的

三單形式。

Beforebreakfast,shedoessome(4)此處“我們孩

housework.Afterbreakfast,she子”是同位詞組，

sendsourchildren(4)toschool.“我們”與“孩子”

Shealwaystellsusstudyhard(5).之間是同位關(guān)系，應(yīng)

Shehasnotmany(6)money,butshe將其改成：us

oftenbuysussomeniceclothesandchildreno

schoolthings.(5)這里應(yīng)使用動(dòng)詞

不定式，即tellus

Mymothergoestobedverylatetodosomethingo

everynight.Shealwayshasalot(6)money為不可數(shù)

ofworktobedone.(7)名詞，前面應(yīng)用much

修飾，而不能用

Mymotherishard-working.Ilovemany0

herverymuch.(7)這里的動(dòng)詞不定

式todo的邏輯主語

是she,它們之間是主

動(dòng)關(guān)系，所以動(dòng)詞不

定式應(yīng)用主動(dòng)形式。

作者以細(xì)膩的筆法描寫了一位勤勞而又善良的母親，全文充

滿了對(duì)母親的感激之情，語言流暢，表達(dá)生動(dòng)，很有教育意

義。小作者文中存在如第2處第6處等名詞方面的錯(cuò)誤，以

及第5處、第7處等動(dòng)詞不定式方面的錯(cuò)誤，小作者寫完之

后要是能夠認(rèn)真檢查，多修改幾遍，這些錯(cuò)誤是可以避免的。

（四）提示作文3

你校與加拿大某中學(xué)結(jié)成姊妹學(xué)校，加方?？瘉硇帕私饽?/p>

校的課外活動(dòng)情況及你們的建議，請(qǐng)你根據(jù)下面表格中提

供的內(nèi)容用英語寫一篇80詞左右的短文。文章的開頭已給

出（不計(jì)入總詞數(shù)）

生詞：興趣小組interestgroup英語角English

corner活動(dòng)activity（n.）

活動(dòng)時(shí)間4：50p.m-5:50p.m

1.體育類（籃球、足球等）

2.興趣小組（繪畫、歌舞、

主要內(nèi)容

電腦等）

3.英語角（周三下午）

1.增加課外活動(dòng)時(shí)間

建議

2.減少作業(yè)量

I'dliketotellyousomethingabouttheout-of-

classactivitiesinourschool.

【參考范文】

Weusuallyhaveouractivitiesfrom4:50一5:50in

theafternoon.Wehavedifferentkindsofactivities.

Somestudentsareinterestedinsports.Theyplay

basketballandfootball.Wealsohavesomeinterest

groups,suchasdrawing,singinganddancing.Andnow,

computeristhemostpopular.OnWednesdayafternoon

wegotoEnglishcorner.We1iketalkinginEnglish

there.Wehopewecanspendmoretimeonsuch

activitiesandlesstimeonhomework.

根據(jù)題目要求。這是一篇說明性質(zhì)的書面表達(dá)，要介紹的是

課外活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及自己的建議。首先要做到的是細(xì)讀

表格，明確要點(diǎn)。在行文時(shí)要注意表達(dá)舉行課外活動(dòng)要用

haveactivities,表達(dá)起止時(shí)間要用from...to,在表達(dá)

這三種主要活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，為使行文流暢，最好加進(jìn)wehave

differentkindsofactivities（我們舉行不同種類的課

外活動(dòng))這樣一句話。緊接著要過渡到說明體育類(籃球、

足球)，如果表達(dá)出“有些學(xué)生從事體育活動(dòng)(havesports)

或“有些學(xué)生熱衷于…(areinterestedin...或就較好。

至于說打籃球、踢足球較容易表達(dá)出來，可以直接表達(dá)They

playbasketballandfootball,也可以表達(dá)成Basketball

andfootballarethemostpopular.要表達(dá)“興趣小組”

時(shí)，注意用提示詞interestgroups,要表達(dá)興趣小組的三

種內(nèi)容，最好用例如(suchas...),三種內(nèi)容作為名詞來

表達(dá)時(shí)要注意用動(dòng)名詞形式(drawing,singing,dancing)0

在表達(dá)英語角時(shí)注意用提示詞Englishcorner,“在周三”

注意用介詞on。在表達(dá)“建議”時(shí)，用自己熟悉的詞hope,

要表達(dá)“增加…時(shí)間”，“減少…量”，此時(shí)要注意到同一

意義可有不同的表達(dá)方式，如轉(zhuǎn)換成“在課外活動(dòng)上多花時(shí)

間”“在作業(yè)上少花點(diǎn)時(shí)間”的表達(dá)形式，與原意保持一致

且與自己所學(xué)內(nèi)容較貼近而不大容易出錯(cuò)，“在……方面花

時(shí)間”注意用短語spend...on0

提示的要點(diǎn)往往是非常簡(jiǎn)略的，要使行文流暢、自然，需適

當(dāng)加進(jìn)一些話，另外當(dāng)不能直接表達(dá)出需要表達(dá)的意義時(shí),

要考慮用自己熟悉的又不會(huì)改變意義的另一種表達(dá)形式，須

知同一意義可以有很多種的表達(dá)方式。

(五)自由作文1

Writeeightormoresentencesabouttheseasonyou

likebest.

內(nèi)容要點(diǎn)

1.四個(gè)季節(jié)中任選一個(gè)季節(jié)。

2.被選季節(jié)的特點(diǎn)（氣候、時(shí)間、事物、活動(dòng)等）。

3.人們?cè)诖思竟?jié)所從事的活動(dòng)。

4.作者自己喜愛的活動(dòng)和感受。

【參考范文】

Ilikewinterbest.Thoughitisverycold,itis

goodforskating.IoftengoskatingonSundayswith

myfather.Whenitsnows,everythingturnswhite.

Treesandhousesarecoveredwiththicksnow.How

beautifultheworldlooks!MyfriendsandIliketo

makesnowmen.Sometimeswemakesnowballsandthrow

themateachother.That'saveryinterestinggame.

IlikewinterholidayverymuchbecausetheSpring

Festivalisthehappiesttimeoftheyear.

這是一篇描寫季節(jié)的文章，文章難度一般。要求從自己的角

度描寫季節(jié)和感受季節(jié)。應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

(1)確定全文的時(shí)態(tài)。此文一般選用一般現(xiàn)在時(shí)。

(2)除了對(duì)季節(jié)的描述，一定要有自己的見解，這是得分的重

要內(nèi)容和關(guān)鍵所在。

作者用流暢的語言描述了冬天的景色。全文意思表達(dá)清楚,

結(jié)構(gòu)緊密。

(五)一一自由作文2

Writeaboutwhatyouaregoingtodoafteryouleave

school.

【參考范文】

WhenIfinishschool,Iwanttobeateacher.Though

teachersarepoorlypaidandtheyhavenopower,

teachersarekind,respectableandlearned,like

angels.Theyleadthepathwaytosucceed.It'squite

surethatteachersareveryimportantinmodernworld.

Wecan'tdevelopourcountrywithoutknowledge.

Teachersteachusknowledge.Ilikeallofmyteachers

inmyschool.IwouldliketobeanEnglishteacher.

It'sveryimportantforthestudentstolearnEnglish

welltoday.I'lltrymybesttobeanidealteacher.

Mystudentscanmakeourcountrybetterinthefuture.

這是一篇闡述觀點(diǎn)的議論文，作者用簡(jiǎn)潔