部編版二年級語文上冊-口語交際《商量》教案

課題商量課型口語交際授課時間1課時

教學1.學習使用商量的語氣與別人交流，商量時，能說清楚自己的想法。

目標2.在交流、傾聽中了解一些和別人商量的方式方法，嘗試在生活中運用。

活動

教學課件

準備

教學

能清楚大膽地表達自己的請求，有禮貌，態(tài)度誠懇，要用商量的語氣。

重點

教學引導學生做到互相交流，學會認真傾聽和大膽交流；在與別人商量時，要讓別

難點人充分發(fā)表意見，注意取長補短。

教學設(shè)計設(shè)計意圖

一、情境啟發(fā)，喚起共鳴?！驹O(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)問題

1.遇到這種情況你會怎么辦？（課件出示2）情境，激發(fā)交際興趣。】

導入（1）今天輪到我值日，可是我今天過生日想早點回家，

（）分想找同學換，同學不同意。

鐘（2）我最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看

足球比賽，我不知道該怎么和爸爸說。

2.引導學生充分交流，回憶自己身上的類似情境。

二、角色反串，思考辨析

教師與同學隨機表演，遇到上述情況，該怎么和別人商

量。

（1）嗨，今天我生日，要早點回家，你和我換一下值

日時間！

新課

（2）爸爸……那個電視……我們換個臺吧！

教學

師：如果這樣和你們商量，你們同意嗎？為什么？

（）分

學生小組討論，分析出失敗的原因。然后列出''會商量”

鐘

的技巧清單：

【設(shè)計意圖：通過失敗

（課件出示3）

的例子，得出交際技

（1）去同別人商量事情時，態(tài)度要誠懇。

巧?！?/p>

（2）在與別人商量時，要讓別人充分發(fā)表意見，注意取

長補短。

（3）要把自己的想法跟別人說清楚。

（4）在一起商量時要注意有禮貌，互相謙讓。

三、借助例子，模擬交際。

利用課文中“和小麗換值日”的例子，讓學生模擬交際，

商量如何與同學調(diào)換值日時間。

開始模擬交際前引導學生讀懂每一個范例內(nèi)容：第一

個，提出商量請求，第二個，提出具體問題，征求對方同意；

第三個被拒絕后的表態(tài)。

【設(shè)計意圖：做好充分

（課件出示4）

的準備，再開始交際。

你想和小麗調(diào)換一下值日的時間，該怎樣跟她商量呢？

注意交際的要求和技

范例：

巧。

小明：小麗，我想跟你商量一件事。

小麗：什么事？

小明：我想你調(diào)換一下值日的時間，因為今天是我的生

日，想早點兒回家。你看行嗎？

小麗：祝你生日快樂！不過，我今天放學以后要去學游

泳，做完值日再去，會來不及的。要不你問問小江？很抱歉

??！

小明：沒關(guān)系，那我就問問別人吧！還是要謝謝你。

四、實踐演練，提升技能。

引導學生選擇課文提供的情境，分小組進行交際訓練。

L遇到下面這樣的情況，你會怎樣和別人商量？和同學

說一說。（課件出示5）

（1）向同學借的書沒有看完，想再多借幾天。

（2）最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球

比賽。

2.比賽：“好好先生”，要求學生用簡潔清楚的話來商量

相關(guān)的問題，看看誰說的話最受人歡迎，商量結(jié)果最有效。

3.小結(jié)：你們看，小小的一句話就能幫我們解決好多困

難，所以我們與人交往時可要多注意說話的方法呀，總之待

人有禮、說話清楚是最重要的。不過，要知道如果商量的結(jié)

果是沒有成功，我們也要對人有禮貌。

范例一起看：

小軍：小江，你能和我交換一下值日的時間嗎？

小江：為什么？

小軍：因為今天是我的生日，我想早點兒兒回去。你能

和我換一下嗎？拜托了！

小江：好吧，沒問題！

小軍：太好了！謝謝你！

小江：不客氣，祝你生日快樂！

板書口語交際：商量

內(nèi)容誠懇取長補短謙讓禮貌

課堂作業(yè)新設(shè)計

1.和別人商量事情時要注意：（）、（）、（）。

2.你認為小麗的做法怎么樣？

參考答案：

1.（要有禮貌地說，要耐心聽取別人的意見。）

（要說清楚理由，不能吞吞吐吐。）

（被拒絕要表示理解，不要勉強別人。）

2.小麗的做法很好，雖然別人拒絕了她，但仍然很有禮貌。

教學反思

成功之處：

1.本次口語交際設(shè)計巧妙。按照討論商量的要求一一進行情境演練一一擴展練習的順

序，很好地完成了交際任務(wù)。

2.其中情境演練環(huán)節(jié)設(shè)計較為精細。先是教師指導一番，之后按照情境練習商量，再評

價指導。為后面的學生表演做了很好的鋪墊。

不足之處：

聽別人講后，學生要有適當?shù)难a充和評價。

人秋都編版二耳恕語女上冊期中

詞將復R題

1-4單元組詞、詞語搭配、四字詞語、動賓短語

姓名:—

一、比一比，再組詞

宜（）全（)層（)狀（)波（)

實（）金（)盡（)壯（)坡（)

做（）蘋（)區(qū)（)它（)尤（)

作（）勞（)巨（)安（)龍（)

已（）甲（)如（)經(jīng)（)娃（)

己（）申（)好（)徑（)洼（)

干（）楓（)記（)首（)生（)

于（）枝（)識（)道（)深（)

交（）支（)龍()求（)帆()

郊（）枝（)籠()球（)凡()

利（）戲（)剛()養(yǎng)（)休()

梨（）觀（)鋼()美（)體()

申（）院（)息（)困（)樣（)

伸（）除（)您（)圖（)校（)

青（）嘆（)吹()尺（）中()

員（）哈（)欠()遲（)鐘()

次（）與（)多()臺（)明()

切（）寫（)夕()抬（)民()

外（）及（)禮（)白（）訪（)

處（）極（)補（)柏（）紡（)

棋（）梁（）只（)記（）生（)

旗（）粱（）織（)紀（）勝（)

彎（）粒（)川()族（）結(jié)（)

灣（）立（)州()旗（）潔（)

陰（）驚（）洋（)場（）相（)

陽（）京（）樣（)揚（）淚（)

用（）指（）故（)講（）候（)

擁（）接（）胡（)訴（）猴（)

助（）拔（）沒（)借（）蛙（)

取（）撥（）沿（)錯（）掛（)

每（）課（）怪（)袍（）飄（)

海（）棵（）慢（)炮（）漂（)

淺（）夫（）吸（)示（）泡（)

線（）表（）極（)告（）飽（)

二、寫一寫

1、例：下（象棋）栽（小樹）

練（）畫（）拉（)唱（）喂（)

學（）觀（）做（)彈（）養(yǎng)()

2、高興地（）仔細地（)親切地（)

緊緊地（）順利地（)興奮地（)

贊許地（）沉著地（)激動地（)

3、在括號里填上合適的詞語

（）的山峰（）的胳膊(）的云海

(）的手臂（）的景色(）的公園

(）的蘋果（）燈籠(）的高粱

（）的天空（）的稻子（）的棉花

4,連一連

堆雪景飄著銀裝傳國旗掃水

打雪人披著雪毯揮喜訊推車

看雪仗鋪著雪花聚鑼鼓捕地

流淌淚水敲人氣提魚

莊嚴的廣場翻風車曬小樹

寬闊的國歌喊纖繩栽河水

拼成的紀念碑轉(zhuǎn)跟頭抽開水

矗立的圖案拉號子喝衣服

曬脖子舉笑臉搬火了

掛馬車露火把抬小雞

坐燈籠畫隊伍抓木頭

伸太陽排圖畫

5、照樣子，寫一寫

例：又細又長

例：綠油油

例：高高興興

6、填上合適的量詞

-（）綠葉一（）星星-（）葡萄

-（）樹一（）棗子一（）兔子

三、四字詞

1、填一填

（）收（）藏春（）秋（）山河（）（）

景色（）（）五（）（）登金秋（）（）

（）林（）染疊翠流（）綠樹（）（）

鮮花盛（）（）流不息名勝（）跡

（）樓大廈風景（）美（）有所長

?。ǎ┭a（）（）益彰-（）彰目

不見（）山徒勞無（）瓜熟蒂（）

水到渠（）（）苗助長自（）自（）

聞名中（）秀麗（）（）不約而（）

無影無（）迫不（）待

2、請寫出四個帶有數(shù)字的成語

例：五顏六色六神無主

人數(shù)版二耳微將攵上瓣期中水平檢制

（滿分：100分考試時間：90分鐘）

一、看拼音寫詞語。（10分）

qiguaiyongbaobolang

()()()

hi1lishenbangaosu

()()()

zudJingguantiancunsdmanyuan

()()

二、把表格寫完整。（3分）

字音序音節(jié)共幾畫

扎

月艮

三、寫出帶有下列部首的字。（4分）

4()()木（)()

()()芻（)()

四、填上合適的詞。（6分）

一（）樹一（）書一（）葡萄

一片（）一塊（)一輛（)

五、選合適的字填在括號里，再把句子讀一讀。（5分）

1.像向

我們要（）雷鋒叔叔學習。

秋葉（）那飛翔的小鳥。

2.在再

小林進步很大，不但不（）遲到了，還經(jīng)常做好事。

同學們（）海邊等候日出。

3.做作

這是語文（）業(yè)本。

手工課上，王老師教我們（）風箏。

4.喝渴治沿

（1）葉子上生了場蟲，你要趕快（）?

（2）小鳥口（）了，飛到井（）上想（）水。

六、按照課文內(nèi)容填空。（10分）

1.寒徑斜，家。

停晚，霜葉。（4分）

我知道這首詩的題目是《》描寫的是（）的景色，作者是（）。（2分）

2.植物媽媽真有辦法！蒲公英媽媽是靠傳播種子的。（1分）

3.小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”

青蛙如果跳出井口會看到，會說：

二_____________________________?！埃?分）

七、排列句子的順序。（5分）

（）一檢查，就發(fā)現(xiàn)有一道題沒填。

（）我趕快把那道題填好。

（）考試時，我可用心了，不到三十分鐘就把試卷做完了。

（）好險啊，要