畢業(yè)生畢業(yè)活動方案5篇

畢業(yè)生畢業(yè)活動方案5篇畢業(yè)生畢業(yè)活動方案篇1一、活動背景在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學長、學姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過了難忘的大學四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學關心與幫助，有的是曾經一起走過的風風雨雨。也許，在校園里的某個角落，還依舊沉淀著他們曾經的快樂與憂傷，記憶著他們過去的點點滴滴，而作為學弟、學妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無不散之筵席？因而，在此之際，希望通過畢業(yè)季系列活動，進一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。二、活動介紹1、主題：畢業(yè)季活動2、目的：通過此次畢業(yè)季的細列活動，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語，彼此留下一段難忘的回憶。3、組織單位：西安科技大學社團聯(lián)合會4、時間：20__年6月21日5、地點：學校塑膠操場6、內容：跳蚤市場、經驗交流會、夢想信箱、尋找記憶7、對象：全校師生8、效果預測：舉辦的畢業(yè)季系列活動，會使作為學弟、學妹的我們，既為此次活動的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學到了一些經驗，尤其是在學習和生活上的。此外，學長、學姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。三、活動分析1、必要性分析作為當代大學生，不管是大幾的學生，最終都會有面臨畢業(yè)的那一天，不過是時間的遲早而已，當我們有一天面臨畢業(yè)的時候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶，而不僅僅局限于照片之類的東西?？梢酝ㄟ^一些一系列的活動，比如交流經驗大會之類的活動，既能促進彼此之間的`情誼，幫助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難，也能借此活動，促進交流，為他們走向社會的人增加一些交流的經驗，同時，也在傳統(tǒng)照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動。2、可行性分析此次活動比沒有要求其他過多的輔助設備道具等，不過是一些活動場地、經費、音響以及一些個人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對我校的實際情況，可以看出，此次活動具有完全的可操作性。四、活動流程1、四月十七日左右通知有關人員準備活動所需設備、儀器等，包括所需的音響、書籍、場地等，只要是不違反相關法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西，都可以在活動當天進入跳蚤市場，并在當天在全校發(fā)出通告，告知有關畢業(yè)季活動的大概情況。2、四月二十日組織活動的相關人員，可以布置活動現(xiàn)場。活動在四月二十一日早上開始，具體時間活動安排如下：1）8：00開始有關工作人員可以組織參加活動的人員陸續(xù)進入活動現(xiàn)場并奏響活動現(xiàn)場的音樂，活躍氣氛。2）8：30活動正式開始，由主持人進行開場白，引入活動的話題，大概四分鐘左右之后，由主席團主席宣布活動正式開始。3）8：34跳蚤市場活動開始進行，活動的參與人員進行以物易物活動，該活動和經驗交流會同時進行，通過交換物品或是購買物品等其它方式進行活動，在活動的過程中，通過彼此間的交談，進行經驗交流。4）10：00由主持人宣布兩個活動結束，開始進入下一個環(huán)節(jié)——夢想信箱。5）10：05參加活動的人員開始把提前寫好的夢想信片分別投入到兩個箱子中，大四的投入到一個箱子中，其他的人集體投入到另一個箱子中。6）10：15活動人員開始抽出信箱中的夢想信片，大四的在非大四的那個箱子中抽出卡片，非大四的在大四的信箱中抽出卡片。7）10：30由主席宣布進入到最后一個環(huán)節(jié)——尋找記憶，非大四的人找一個大四的學長或學姐在學校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學校里面逛，尋找回憶。8）11：30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動現(xiàn)場，大家彼此互留聯(lián)系方式。9）11：50由主持人宣布畢業(yè)季系列活動到此結束，與會人員合影留念。10）12：00有關工作人員開始收拾活動現(xiàn)場。五、經費預算由于本人未詳細計算活動所需相關物品的價錢，因而，在此不做出經費預算的，活動大概所需經費在六百元左右。畢業(yè)生畢業(yè)活動方案篇2母校，是一生的情節(jié)，是永遠的牽掛，是記憶深處的情感寄托。母校的人、事、物，是每位畢業(yè)生最割舍不斷的留戀地，最能激發(fā)情感抒發(fā)。畢業(yè)季，一個離別的季節(jié)，一個懷念的季節(jié)，一個為母校唱響贊歌的.季節(jié)。暫時的分開，藕斷絲連的情感，只會越來越濃。母校、恩師、同學、朋友，友誼天長地久。一、我與母校合個影1、與教師技術發(fā)展中心、科學技術學院聯(lián)合，發(fā)動相關學生社團的主體作用，在__校區(qū)、__校區(qū)選擇校門、“?；铡薄⒆穳籼?、教學樓、實驗樓、寢室樓等學校標志性建筑為畢業(yè)生架設專業(yè)拍攝設備，在畢業(yè)季期間為畢業(yè)拍攝“個性”照片。2、收集拍攝照片畢業(yè)信息，照片學院備份一份，畢業(yè)生留存一份。3、選擇具有代表性的照片，委托黨委宣傳部做成明信片，學校備份一份，畢業(yè)生留存一份。4、校團委選擇最具代表性的100張畢業(yè)照，在畢業(yè)典禮上的集中展示。二、我為恩師點個贊1、在校團委、校學生會、校學生社團聯(lián)合會官方微博、微信公共賬號上開通“我為恩師點個贊”專欄。2、每個畢業(yè)生均可以為自己心中的老師“男神”、“女神”點贊，可以通過一封書信、一張明信片、一句留言，也可以與“恩師”合影秀“感情”，所有點贊均第一時間在微信公共賬號上在全校范圍內發(fā)布。3、校團委選擇其中最感動的十個畫面，在畢業(yè)典禮上的集中展示。三、我為母校獻一策1、校團委、校學生會通過微博、微信等新媒體聯(lián)合發(fā)布在全校范圍內“我為母校獻一策”的召集令，并開通線上、線下兩條報名通道。2、畢業(yè)生可以結合自身學習、生活、實踐、學生工作等經歷，提出利于學校發(fā)展的意見建議，可以是一個點子，也可以是一個系統(tǒng)，只要懷著對母校發(fā)展的關切之情，均可以給母校留言。3、校團委將根據(jù)意見建議的類型與內容具體反饋給學校相關部門，并在新媒體平臺上發(fā)布。4、校團委將聯(lián)合學校相關部門選出十條“金點子”，上交給學校黨政領導，并做進畢業(yè)典禮的視頻中在畢業(yè)典禮上展出。四、我為母校喝個彩1、畢業(yè)生可以針對母校的人、事、物點贊，也可以對母校的發(fā)展藍圖抒發(fā)愿景。2、形式不限，可以為母校唱首贊歌，也可以母校創(chuàng)作藝術品等。3、校團委將選擇其中十種形式，在畢業(yè)典禮上集中展示。五、我為學弟（學妹）加次油1、在畢業(yè)生范圍內征集“我想對你說，學弟（學妹）”活動，畢業(yè)生可以結合自身學習、生活、工作經歷給學弟（學妹）吶喊助威。2、畢業(yè)生也可以通過為學弟（學妹）做一件事情，通過情景為他們加油鼓勁。3、畢業(yè)生也可以為學弟（學妹）留一本書、一本筆記本、一封信、一段話等形式為他們加油。4、校團委將選擇其中最有意義十件事情（物品），在畢業(yè)典禮上集中展示。六、我為母校留段情1、畢業(yè)生通過回憶讓自己“感動”的學校畫面，自身設計形式，轉化成為給母校留段情。2、畢業(yè)生可以邀請老師、學弟、學妹共同滿足表達對母校的一段情。3、形式不限，可以給母校寫封信，也可以通過拍攝視頻情景再現(xiàn)，也可以給母校捐獻值得紀念的一個物件，也可以是為母校創(chuàng)作一件藝術品等。4、校團委將選擇最“動情”的十個瞬間，在畢業(yè)典禮上集中展示。畢業(yè)生畢業(yè)活動方案篇3一、活動前言呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動；時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采！如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學子無論是在學業(yè)或是生活經驗反方面亦能步步為營，在未來的領域捷足先登！與此同時，通過舉辦本次“學院屆畢業(yè)生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業(yè)的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝！同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當代大學生的朝氣與時尚！引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時下高素質人才的需要！二、晚會目的精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖！愛我學院！愛我中華！三、晚會性質1、晚會名稱：“展望未來—學院畢業(yè)生大型歡送晚會”2、晚會主題：回眸、感恩、愿景“點燃青春圣火，為夢想起航”四年的大學生活，每個人都在發(fā)生質的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步！朋友們“鳳凰涅槃浴火重生”將你們所學投身你激情的人生中去吧！為此，學院特此舉辦本次“回眸感恩愿景”為主題的歡送晚會3、晚會時間：20__年__月__日4、晚會地點：學院演播廳5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可四、晚會事宜主辦機構：學院承辦單位：學院團委及學院學生會協(xié)辦單位：學院各系團總支學生會贊助商：待定顧問：指導老師：策劃：五、前期籌備日程安排策劃書：__月__日擬定并交院領導老師簽字審批若有紕漏月日前做最后商定宣傳：__月__日到__日畢業(yè)生畢業(yè)活動方案篇4一、活動目的隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。1、企業(yè)方面①通過本次大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業(yè)形象，擴大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。②可以提前介入人才暑期實習生就業(yè)推薦程序，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進行人才儲備。③可以讓企業(yè)更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機會。2、學生方面大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——實習經驗上就已經比其他人落后了。此次暑期實習生就業(yè)推薦可以讓在校大學生體驗實習就業(yè)，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。而且通過這個暑期實習生就業(yè)推薦也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準備。二、暑期實習生就業(yè)推薦模式通過暑期實習生就業(yè)推薦，給予一定量的就業(yè)機會，讓學生選擇自己滿意的工作，待遇從優(yōu)，且只限在校生。三、活動對象本次活動主要面向大一、大二、大三學生，以個人參與為主，歡迎同學參加。四、組織安排本次活動將由我方旗下120名干事尋找欲就業(yè)實習的學生進行洽談，并簽訂合同，由合作方提供就業(yè)實習崗位，我們將合作方的影響力擴大并進行廣泛宣傳。五、活動方式1、采取單公司多就業(yè)推薦的模式，邀請各個企業(yè)的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人直接提供工作崗位直接面向暑假實習的學生，并提供相應薪水，該過程我們不參與，且學生工作時間為只為暑期。2、有學校工作人員安排合同簽約，在有暑期實習想法的學生同意下，我們將抽取相應的管理費用，該費用由各合作方分配。六、活動宣傳1.公司簡介宣傳(工作內容介紹)在全校各宣傳欄內張貼大型海報。2.學生面對面交流通過和學生單獨見面交流，全面講述該次暑期實習生就業(yè)推薦并宣傳合作方的業(yè)務。3.發(fā)通知到各系(分院)，請各個院學生會協(xié)助宣傳七、活動具體安排(一)籌劃準備階段1、參加活動的企業(yè)，確立暑期實習生就業(yè)推薦職位參加活動的企業(yè)要求：①有較大的知名度和信譽度;②熱心于教育事業(yè);③對暑期實習生有需求;④擁有自己的獨特文化。暑期實習生就業(yè)推薦職位要求(1到2個職位)：①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強;②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的;③可以針對院三個年級同學開展暑期實習生就業(yè)推薦;④既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向，又能滿足大學生需求。2、以海報形式大力宣傳這次活動3、聯(lián)系相應實習就業(yè)只為的企業(yè)的人力資源部門(二)報名咨詢階段1、設立咨詢專員：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業(yè)暑期實習生就業(yè)推薦作介紹，鼓勵我校學生踴躍參與。3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。(三)舉辦培訓講座1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發(fā)展方向2、主講內容：(根據(jù)相應企業(yè)的要求)3、具體安排：1)聯(lián)系工作：選定主講人以及其他具體事項2)安排工作：申請講座地點，布置安排現(xiàn)場、調試設備3)宣傳工作：利用海報進行通知4)介紹后階段的系列工作5)申請活動地點(四)暑期實習生就業(yè)推薦階段1、主辦方作為校方在此階段，應做好對企業(yè)的需求實習學生和咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議。2、暑期實習生就業(yè)推薦方招聘方只需提供相應“職位表”，并通過雙方協(xié)商規(guī)定就業(yè)細則。在接受到我們的學生就業(yè)選擇時，可通過招聘方的需求更改實習職位。畢業(yè)生畢業(yè)活動方案篇5一、活動主題"就業(yè)起步，我們共同努力"。二、服務對象登記求職和登記失業(yè)的高校畢業(yè)生和其他各類畢業(yè)生。把災區(qū)畢業(yè)生、家庭生活困難畢業(yè)生、享受助學貸款畢業(yè)生、單親家庭畢業(yè)生、零就業(yè)家庭畢業(yè)生和登記失業(yè)一年以上的畢業(yè)生作為重點對象。三、活動時間：20__年9月20日—20__年10月15日。四、工作目標（一）登記求職和登記失業(yè)的畢業(yè)生得到免費就業(yè)服務。（二）各類重點服務對象得到重點援助。（三）登記失業(yè)的應屆高校畢業(yè)生就業(yè)率達到60%以上。（四）開展“三個一”活動。即舉辦一次大型招聘會、召開一次高校畢業(yè)生座談會、開展一次為就業(yè)困難對象的高校畢業(yè)生送崗位活動。五、活動內容：（一）辦理失業(yè)登記，提供免費服務。各級公共職業(yè)介紹機構要在綜合性服務場所開設專門窗口，對返回原籍的畢業(yè)生及時辦理失業(yè)登記，確定一批災區(qū)畢業(yè)生、生活困難家庭、單親家庭和“零就業(yè)家庭”中的畢業(yè)生作為重點服務對象，并根據(jù)畢業(yè)生的特點，有針對性地提供免費的政策咨詢、崗位信息、職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)技能培訓和職業(yè)介紹服務.（二）向每一位登記求職和登記失業(yè)的畢業(yè)生進行就業(yè)政策宣傳,幫助他們了解政府關于促進就業(yè)的政策、災后重建的就業(yè)援助政策。（三）各級公共職業(yè)介紹機構要加強與用人單位的聯(lián)系，抓緊收集適合高校畢業(yè)生的空崗信息，廣泛發(fā)布，在服務月活動期間舉辦免費的分行業(yè)、分層次的專場招聘洽談活動，以多種形式促進畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。（四）依托街道、社區(qū)勞動保障工作平臺，了解和掌握就業(yè)困難和“零就業(yè)”家庭中的畢業(yè)生狀況和就業(yè)需求，建立專門服務記錄檔案，確定專人負責，提供“一對一”的就業(yè)服務，并做好動態(tài)跟蹤工作,為其盡早實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)造條件。（五）對高校畢業(yè)生的失業(yè)、就業(yè)、培訓、見習和稅費減免、小額貸款等扶持政策落實情況，要建立分類基礎臺帳，如實反映服務月活動期間的工作開展情況。（六）各縣（市）區(qū)對登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，應根據(jù)其意愿，組織其參加職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能鑒定或就業(yè)見習，并按規(guī)定享受城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的職業(yè)培訓補貼。對希望參加創(chuàng)業(yè)培訓的，要組織其參加syb創(chuàng)業(yè)培訓，并