《桃花心木》資料

人教新課標(biāo)小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第一組桃花心木

桃花心木是世界上最名貴的木材之一。常綠喬木，皮孔密布，偶數(shù)羽狀復(fù)葉，互生，種子有翅.而且該類木材的心材通常為淺紅褐色，徑切面具有美麗的特征性條狀花紋，由此而得名。又因木材密度中等，軟硬適中，干縮小，尺寸穩(wěn)定，加工、膠粘和油漆性能優(yōu)良，而深受人們喜愛。原產(chǎn)中美洲及西印度，作為高級(jí)裝飾和家具等用材，在世界木材銷售市場(chǎng)上享有極高地位。桃花心木的樹苗桃花心木樹林常綠喬木，樹皮淡紅褐色。多米尼加共和國的國樹,原產(chǎn)南美洲，中國南部也有栽培。樹高可達(dá)50米。初讀課文自主掌握生字詞；讀通課文，了解事情經(jīng)過；思考：課文圍繞桃花心木寫了哪些內(nèi)容？林清玄

林清玄(1953—)，臺(tái)灣高雄人，1953年生于中國臺(tái)灣省高雄旗山。曾任臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位。

1973年開始創(chuàng)作散文。1979年起連續(xù)7次獲臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)、散文優(yōu)秀獎(jiǎng)和報(bào)導(dǎo)文學(xué)優(yōu)等獎(jiǎng)、臺(tái)灣報(bào)紙副刊專欄金鼎獎(jiǎng)等。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》、《桃花心木》、《在云上》、《心田上的百合花》等。并且他的散文集一年中重印超過20次。

出生臺(tái)灣高雄的林清玄來自當(dāng)?shù)匾粋€(gè)偏僻鄉(xiāng)村，林家中有十八個(gè)子女，林清玄排行十二。由于家境貧寒，不要說能接觸文化，就連飯有時(shí)候也不能吃飽。但是他從小對(duì)文學(xué)特別感興趣。小學(xué)的時(shí)候，每天堅(jiān)持寫500字，高中的時(shí)候每天寫1000字，大學(xué)的時(shí)候每天寫2000字，大學(xué)畢業(yè)后每天寫3000字。經(jīng)過這番努力，他最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，迄今為止寫了130多本書。連續(xù)十年位居臺(tái)灣暢銷書排行榜前列。林清玄當(dāng)過十年記者，經(jīng)歷過很多離奇的事件。有過生活的變故，曾一度被讀者誤解，遭遇臺(tái)灣讀者“焚書”事件，很長(zhǎng)時(shí)間得不到理解。

林清玄說：“在脆弱中堅(jiān)強(qiáng)才是真正的強(qiáng)健和堅(jiān)忍，時(shí)間才是評(píng)價(jià)一個(gè)作家作品好壞的最公正的法官。”

人生少不了逆境，少不了坎坷，少不了挫折。因此，你要想取得成功，就得突破人生的逆境，忍受人生的挫折，走過人生的坎坷。

要對(duì)順境逆境都心存感恩，使自己用一顆柔軟的心包容世界。柔軟的心最有力量。

在華人閱讀圈中尤其是青少年中贏得了“世紀(jì)末最清明的文章，人世間最美妙的聲音”之美譽(yù)，被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”之一。作品有散文集《林泉》、《清歡》、《玄想》、《百合花開》、《蓮花開落》、《百合花開》、《白雪少年》等。學(xué)習(xí)生字秧（插秧）萎（枯萎）番（一番）鍛（鍛煉）雅（優(yōu)雅）勃（勃勃生機(jī)）yāngwěifānduànyǎbó秧（插秧）萎（枯萎）番（一番）鍛（鍛煉）雅（優(yōu)雅）勃（勃勃生機(jī)）空地種樹膝蓋散步語重心長(zhǎng)注意下面紅色字在詞語中的正確讀音。模仿汲水比較養(yǎng)分從容kòngzhòngxīsànzhòngmójíjiàocóngfèn詞語大本營難以相信莫名其妙無緣無故獨(dú)立自主優(yōu)雅自在勃勃生機(jī)從從容容狂風(fēng)暴雨語重心長(zhǎng)規(guī)律枯萎汲水從容空地散步依賴一番鍛煉考驗(yàn)

感受插秧養(yǎng)分模仿膝蓋偶爾基業(yè)轉(zhuǎn)化隔詞語理解1

莫名其妙：沒有人能說明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。

從從容容：非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子。文中用來形容種樹人對(duì)樹苗的生長(zhǎng)了解非常清楚，對(duì)樹苗的枯萎一點(diǎn)兒也不驚訝和慌張。

語重心長(zhǎng)：言辭誠懇，情意深長(zhǎng)。文中用來形容種樹人的說話，表現(xiàn)出對(duì)人的真誠懇切和情意深長(zhǎng)。優(yōu)雅：美好的，高尚的，不粗俗的。

勃勃生機(jī)：形容事務(wù)展現(xiàn)出的無限希望。

枯萎：干枯，萎縮。汲水：吸水。

基業(yè)：事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

無緣無故：沒有任何原因，緣故。

依賴：依靠別的人或事物而不能自主或自給。

詞語解釋2這篇課文先講（）再寫（）最后寫了（）桃花心木的形狀十分特別種樹人種樹的奇怪現(xiàn)象作者與種樹人的談?wù)撘约白髡邚闹惺艿降膯l(fā)?？朔死щy就是勝利的機(jī)會(huì)。----邱吉爾讀課文，想想課文寫了一件什么事？作者想表達(dá)什么見解？

課文寫一個(gè)種樹人讓樹木學(xué)會(huì)自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借種樹喻育人，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴性，對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。文章結(jié)構(gòu)：

全文可分三段。

第一段（第1、2自然段）：介紹桃花心木這種樹木。

第二段（第3至14自然段）：“我”從種樹人那里得知做人的道理。

第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壯成長(zhǎng)。

課文是怎么介紹桃花心木的呢？1、桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹林。2、所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。3、現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得跟屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。找出最能體現(xiàn)桃花心木特點(diǎn)的詞語樹形優(yōu)美高大而筆直優(yōu)雅自在勃勃生機(jī)僅及膝蓋樹形優(yōu)美、高大而筆直、優(yōu)雅自在、勃勃生機(jī)的是長(zhǎng)大了的——，而僅及膝蓋則是——。一株僅及膝蓋的桃花心木怎么長(zhǎng)成樹形優(yōu)美、高大而筆直、優(yōu)雅自在、勃勃生機(jī)的參天大樹的呢？畫出有關(guān)描述種樹人種樹的語句。1、樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。2、他有時(shí)早上來，有時(shí)下午來，時(shí)間也不一定。3、更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來補(bǔ)種。讀了這些語句，一個(gè)詞語深深地烙在我們的腦海里，也烙在了作者的心里。那就奇怪他有時(shí)早上來，有時(shí)下午來，時(shí)間也不一定。更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來補(bǔ)種。種樹人哪些地方讓你感到奇怪?

奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。四點(diǎn)奇怪樹木枯萎種樹人奇怪的地方：面對(duì)這種奇怪行為，作者發(fā)出了怎樣的疑問？1、澆樹間隔的時(shí)間沒有規(guī)律。2、澆水的量沒有規(guī)律。3、澆樹的時(shí)間沒有規(guī)律。4、來的時(shí)候總會(huì)帶補(bǔ)種的樹苗。面對(duì)種樹人奇怪的舉動(dòng)，作者發(fā)出了怎樣的疑問？找出來讀一讀。但是，懶人怎么知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢？但是，忙人怎么可能做事情那么從從容容？到底應(yīng)該什么時(shí)間來?多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會(huì)枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？但是，懶人怎么知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢？后來我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？？反問句。

我忍不住問他:“到底應(yīng)該什么時(shí)間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會(huì)枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？”

種樹人語重心長(zhǎng)地說：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！?/p>

種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了?！笨嚯y是人生的老師，我粉碎每一個(gè)障礙。-----巴爾扎克理解句子：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

句子中的“不確定”指生活的變化無常，會(huì)經(jīng)受困難或遭遇不幸。句子的意思是說，育樹和育人的道理是一樣的，只有經(jīng)得起生活的磨難和考驗(yàn)，才能學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)，成為生活中的強(qiáng)者。平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。---列別捷夫2、種樹的人再不在來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

桃花心木為什么不會(huì)枯萎了？我從種樹人的一番話中悟出了什么道理？

因?yàn)樘一ㄐ哪具m應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會(huì)了自己從土地里找水源，所以它不會(huì)枯萎。

我悟出的道理是：育人如育樹，只有在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，克服依賴性，才能生存發(fā)展，成為強(qiáng)者。假如你是一顆桃花心木，你會(huì)對(duì)種樹人說些什么？你們會(huì)說什么…如果我是一顆經(jīng)歷風(fēng)雨、茁壯成長(zhǎng)桃花心木，我會(huì)對(duì)種樹人說：如果我是一顆在成長(zhǎng)中飽受痛苦的桃花心木，我會(huì)對(duì)桃花樹人說：如果我是一顆即將枯萎的桃花心木，我會(huì)對(duì)種樹人說：我是茁壯成長(zhǎng)的桃花心木苗，我會(huì)想：謝謝種樹人對(duì)我這樣的培養(yǎng)，使我養(yǎng)成了獨(dú)立自主的能力。

我是即將枯萎的桃花心木苗，我會(huì)想：我要堅(jiān)強(qiáng)不要泄氣，只有努力就會(huì)有希望的。

我是已經(jīng)枯萎的桃花心木苗，我會(huì)想：都怪自己的經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，引起自己生命的垂危。

或者還可以是

我是茁壯成長(zhǎng)的桃花心木苗，我會(huì)想：我要感謝種我的人，他讓我鍛煉出了一顆獨(dú)立自主的心。

我是即將枯萎的桃花心木苗，我會(huì)想：我一定要努力找到水源。

我是已經(jīng)枯萎的桃花心木苗，我會(huì)想：都怪我不去找水源，以為種我的人會(huì)給我澆水，害我枯萎了。

1、種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。

這句話是說種樹和種菜或種稻子不一樣，種菜或種稻子時(shí)間很短就可以收成，而種樹則需要很多年才能長(zhǎng)成參天大樹，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能收成。

句段賞析

句段賞析

2、如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗養(yǎng)成依賴的心，根就浮在地表上，無法深入下去，一旦停止?jié)菜?，樹苗?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。

這兩句是講種植桃花心木的訣竅。每天定時(shí)定量給樹苗澆水，對(duì)樹苗有害無益，它不能獨(dú)立地生長(zhǎng)，老依靠人，它的根也不能扎入土層深處。即使存活了，遇到了大風(fēng)大雨，也會(huì)一吹就倒?！皹涿缇蜁?huì)養(yǎng)成依賴的心”這句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把樹苗當(dāng)作人來寫，寫得生動(dòng)形象。

3、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

十年樹木，百年樹人。

句子中的“不確定”指生活的變化無常，會(huì)經(jīng)受困難或遭遇不幸。句子的意思是說，育樹和育人的道理是一樣的，只有經(jīng)得起生活的磨難和考驗(yàn)，才能學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)，成為生活中的強(qiáng)者。

4、種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

種樹人不用來了，因?yàn)檫@些樹的根扎得很深，能不斷地從土壤中吸取水份，不用別人的澆灌，經(jīng)得起干旱、風(fēng)暴，茁壯地生長(zhǎng)起來。我悟出的道理是：育人如育樹，只有在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，克服依賴性，才能生存發(fā)展，成為強(qiáng)著。

有感情地朗讀全文，說說作者的情感變化：文章以“我”的情感變化為線索：奇怪──越來越奇怪──更奇怪──非常感動(dòng)，。在日常生活中我們身邊也有很多類似的事例，同學(xué)們思考一下。試著舉例說明?？偨Y(jié)：

作者通過和種樹人的對(duì)話，深受感動(dòng)，明白了“十年樹木百年樹人”的哲理。作者在描寫和敘述中轉(zhuǎn)承自然流暢，運(yùn)用借物喻人的寫作手法，生動(dòng)地點(diǎn)明了文章的主旨。今天學(xué)完這篇課文后老師也很受啟發(fā)，希望我們都能夠做一個(gè)經(jīng)受得起考驗(yàn)、獨(dú)立自主、具有自我生存能力的人！課后題解：

1、穩(wěn)定的生活會(huì)使人養(yǎng)成依賴的心，相反，不確定的生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。

2、因?yàn)樘一ㄐ哪惊?dú)立了，它自己從地下汲水生長(zhǎng)?！拔摇蔽虺隽酥挥歇?dú)立自主，獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活，才能更好地生存。

同學(xué)們，學(xué)完本課你有什么感想呀？論感想★★★不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹。★★★不受百煉，難以成鋼?！铩铩镪柟饪傇陲L(fēng)雨后?！铩铩镒怨庞⑿鄱嗄ルy?！铩铩锊唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？★★★萬物競(jìng)天，適者生存?！铩铩飳殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來。感悟

在不確定中生活的人，更能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，更能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，這正如俗話說得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹?！薄白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少為男。”人和樹是一樣的，生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。希望同學(xué)們都能像課文中的桃花心木一樣，能夠經(jīng)得起生活的磨練，最后長(zhǎng)成參天大樹，長(zhǎng)成棟梁之材。

林清玄林清玄(1953—)，臺(tái)灣高雄人，1953年生于中國臺(tái)灣省高雄旗山。曾任臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位。

1973年開始創(chuàng)作散文。1979年起連續(xù)7次獲臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)、散文優(yōu)秀獎(jiǎng)和報(bào)導(dǎo)文學(xué)優(yōu)等獎(jiǎng)、臺(tái)灣報(bào)紙副刊專欄金鼎獎(jiǎng)等。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》、《桃花心木》、《在云上》、《心田上的百合花》等。并且他的散文集一年中重印超過20次。拓展閱讀：

心田上的百合花在一個(gè)偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于，在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒较鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花。我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！惫_場(chǎng)合，它們則