【創(chuàng)新設(shè)計】2017年高考地理一輪復(fù)習(xí)-大氣的熱狀況與大氣運動(第1課時)大氣的受熱過程與熱力環(huán)流課件

考情概覽·備考定向1.大氣的熱狀況與大氣運動考綱解讀全國卷五年考題統(tǒng)計題型命題研究考試內(nèi)容核心知識點冷熱不均引起的大氣運動大氣的受熱過程；熱力環(huán)流；大氣的水平運動2013課標(biāo)Ⅰ，9題，4分2011大綱文綜，9～10題，8分選擇題內(nèi)容探究：氣候是高考考查的重要內(nèi)容。設(shè)問方式靈活多變，命題角度主要有三：一是考查基本原理和規(guī)律，如熱力作用、熱力環(huán)流、大氣環(huán)流、氣壓帶風(fēng)帶分布和移動規(guī)律等；二是考查相關(guān)圖表判讀，如等溫線、等降水量線、等壓線分布圖、氣候資料統(tǒng)計圖表等；三是考查氣候綜合應(yīng)用，如氣候?qū)恿魉奶卣?、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市區(qū)位選擇等的影響。形式探究：選擇題和綜合題的考查形式并存。難度系數(shù)在0.55左右，分值為8～12分。熱點探究：西伯利亞，橫斷山區(qū)，青藏高原地區(qū)。氣壓帶和風(fēng)帶氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動規(guī)律；氣壓帶、風(fēng)帶對氣候的影響2013課標(biāo)Ⅱ，10～11題，8分2012課標(biāo)文綜，37(1)題，10分選擇題綜合題常見天氣系統(tǒng)鋒與天氣；低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣2015課標(biāo)Ⅱ，4～5題，8分2013課標(biāo)Ⅰ，10題，4分2012全國文綜，10～11題，8分選擇題全球氣候變化全球氣候變化的可能影響；應(yīng)對全球氣候變化的措施－－2.水的運動考綱解讀全國卷五年考題統(tǒng)計題型命題研究考試內(nèi)容核心知識點自然界水循環(huán)1.水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義2.陸地水體，河流徑流補給2015課標(biāo)Ⅰ，1～2題，8分2015課標(biāo)Ⅱ，9～10題，8分2014課標(biāo)Ⅱ，6～7題，8分2012課標(biāo)文綜，4～5題，8分選擇題內(nèi)容探究：陸地水體之間的補給關(guān)系，河流的特征描述及其分析，水循環(huán)各環(huán)節(jié)的分析及應(yīng)用，洋流對地理環(huán)境的影響。重點關(guān)注河流的特征描述及其分析，水循環(huán)各環(huán)節(jié)的分析及應(yīng)用。形式探究：選擇題和綜合題的考查形式并存。難度系數(shù)在0.6左右，分值為8～12分。熱點探究：水資源危機、河流特征及其與人類活動之間的相互影響。自然資源對人類生存與發(fā)展意義水資源及其分布，水資源利用中的問題及解決措施2015課標(biāo)Ⅰ，7～9題，12分2011課標(biāo)文綜，36(1)，(3)題，16分選擇題綜合題洋流及其對地理環(huán)境的影響世界洋流分布規(guī)律，洋流對地理環(huán)境的影響2013課標(biāo)Ⅱ，9題，4分選擇題3.地殼的運動與變化考綱解讀全國卷五年考題統(tǒng)計題型命題研究考試內(nèi)容核心知識點營造地表形態(tài)的力量巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程；地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素2015課標(biāo)Ⅰ，10～11題，8分2014課標(biāo)Ⅰ，36(1)題，6分2013課標(biāo)Ⅱ，36題，22分選擇題綜合題內(nèi)容探究：地殼物質(zhì)循環(huán)圖的閱讀、各種地貌的形成過程及其原理、內(nèi)外力作用在不同地域的表現(xiàn)。重點關(guān)注地質(zhì)剖面圖的判讀。形式探究：選擇題和綜合題的考查形式并存。難度系數(shù)在0.55左右，分值為4～8分。熱點探究：河流地貌，虛擬地質(zhì)剖面圖。山地的形成地質(zhì)構(gòu)造及其實踐意義；地表形態(tài)對交通線路分布的影響2014課標(biāo)Ⅰ，4～6題，12分選擇題河流地貌的發(fā)育河流侵蝕地貌和堆積地貌；河流地貌對聚落的影響－－第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運動第1課時大氣的受熱過程與熱力環(huán)流學(xué)習(xí)目標(biāo)思維導(dǎo)圖1.識記：大氣的受熱過程，大氣對太陽輻射的削弱作用及對地面的保溫作用。2.理解：熱力環(huán)流的形成原理，大氣水平運動的影響因素及風(fēng)向的判斷。3.應(yīng)用：能閱讀、分析和判讀等壓面分布圖，并能運用已學(xué)知識分析解決問題。垂直運動地面風(fēng)吸收考點一

大氣的受熱過程[知

識

整

合]讀大氣受熱過程示意圖，回答問題。1.大氣的受熱過程(1)根本熱源：

。(2)熱量傳遞過程：太陽輻射穿過

(大氣對太陽輻射具有

作用)→太陽輻射到達(dá)地表→地面吸收

增溫→

輻射→大氣中的

和

吸收熱量→大氣受熱→

輻射和

輻射(其將熱量返還給地面，對地面有

作用)。太陽輻射大氣層削弱太陽輻射地面水汽二氧化碳大氣大氣逆保溫2.大氣對太陽輻射的削弱作用(1)圖中A為

，是大氣中的

和較大的塵埃對

的作用。(2)圖中B為

，是大氣中的

或

對可見光的作用。(3)圖中C為

，是

對紫外線、

和

對紅外線的作用，對能量最強的

作用不大。(4)影響：使到達(dá)地表的太陽輻射由低緯度向兩極

。反射云層可見光散射空氣分子細(xì)小塵埃吸收臭氧水汽二氧化碳可見光遞減3.大氣對地面的保溫作用(1)大地暖大氣：上圖中D為

，它經(jīng)過大氣時，幾乎全部被

和

吸收，所以

是大氣的主要的直接熱源。(2)大氣暖大地：上圖中E為

，對地面起到

作用。人們通常把它稱為大氣的“

”。(3)大氣的

和

共同影響的結(jié)果是

了氣溫的日較差。地面輻射水汽二氧化碳地面大氣逆輻射保溫溫室效應(yīng)削弱作用保溫作用縮小【排查糾錯】(正確的打“√”，錯誤的打“×”。)(1)近地面大氣增溫的直接熱源是太陽輻射。()(2)春末秋初，霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚。()(3)多云的白天，氣溫較低，主要是云層吸收了大部分的太陽輻射。()×√×[深

度

解

讀]1.大氣受熱過程的影響因素(1)大氣成分：主要是大氣中二氧化碳、水汽等對地面輻射的吸收和對大氣逆輻射作用的影響。全球氣候變暖就是溫室氣體對大氣受熱過程影響的典型表現(xiàn)。(2)天氣狀況：主要是大氣中云層、塵埃對太陽輻射與地面輻射的影響。晝、夜云量對大氣受熱過程的影響很大，可用下表比較。

作用對象集中表現(xiàn)時段作用過程保溫作用地面輻射夜間大氣逆輻射削弱作用太陽輻射白天反射等(3)地面狀況：地面是大氣的直接熱源，地面狀況的差異影響大氣受熱過程，進(jìn)而影響氣溫狀況。水面、裸地、植被、冰雪等差異不僅直接影響下墊面對太陽輻射的反射率，而且影響地面輻射釋放的持續(xù)度。地形起伏、地勢高低通過影響大氣層的厚度來影響大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面的保溫作用。2.晝夜溫差大小的分析

分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理，主要從地勢高低、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。

①地勢高低：地勢高→大氣稀薄→白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。

②天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。

③下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大→增溫和降溫速度都慢→晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。[對

接

高

考]命題角度一火山灰對太陽輻射的影響1.(2015·廣東文綜，2)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下降。其合理的解釋是火山爆發(fā)導(dǎo)致(

)A.大氣二氧化碳濃度增加B.高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象減少C.地球表面長波輻射增強D.到達(dá)地面的短波輻射減弱【審題突破】獲取信息解讀信息題干關(guān)鍵詞“地表”溫度下降，“火山爆發(fā)”導(dǎo)致火山爆發(fā)后，會有大量的火山灰物質(zhì)進(jìn)入大氣層，這些物質(zhì)能反射①

輻射，使到達(dá)地面的太陽輻射減弱，從而使②

溫度下降大氣二氧化碳濃度增加大氣中逆輻射增強，會導(dǎo)致地表溫度上升高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象減少極光現(xiàn)象與地表溫度無關(guān)地球表面長波輻射增強會導(dǎo)致地表溫度升高太陽短波地表答案D命題角度二大氣的受熱過程原理的應(yīng)用2.(高考經(jīng)典)隨著礦物能源的大量消耗，大氣中二氧化碳不斷增多。充分利用太陽能，降低二氧化碳排放，是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。結(jié)合下圖，回答問題。(1)二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多，是如何加強大氣“溫室效應(yīng)”的？利用“溫室效應(yīng)”原理，我國北方地區(qū)冬季采用大棚技術(shù)種植蔬菜、花卉等作物。(2)參考圖，分別說明大棚技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的有利影響。答案(1)更多地吸收了地面長波輻射，提高了大氣溫度；增強了大氣逆輻射，補償了地面損失的熱量。(2)使冬季的太陽光照得以充分利用；提高了大棚內(nèi)的溫度，使作物在冬季也可種植(可以減輕凍害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)能力)；有利于保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)空氣和土壤的水分?！痉此?xì)w納】

大氣保溫作用與削弱作用的實際應(yīng)用(1)解釋溫室氣體大量排放對全球變暖的影響(2)分析農(nóng)業(yè)實踐中的一些現(xiàn)象①我國北方地區(qū)利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；②深秋利用煙霧防霜凍；③干旱半干旱地區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。(3)利用大氣的削弱作用原理分析某一地區(qū)太陽能的多寡。如：命題角度三大氣的受熱過程分析3.(2013·北京文綜)下圖為地球大氣受熱過程示意圖。大氣中(

)A.臭氧層遭到破壞，會導(dǎo)致①增加B.二氧化碳濃度降低，會使②減少C.可吸入顆粒物增加，會使③增加D.出現(xiàn)霧霾，會導(dǎo)致④在夜間減少【審題突破】從圖表中獲取信息答案B減少減少減少減少增強減少減少增加考點二熱力環(huán)流[知

識

整

合]1.形成原因：

。2.形成過程地面冷熱不均冷熱氣壓水平具體如下圖所示(在下圖中填出近地面的冷熱狀況和氣壓高低。)高低高冷熱冷3.常見的熱力環(huán)流形式(1)海陸風(fēng)①成因分析——

差異是前提和關(guān)鍵海陸熱力快低快高②影響與應(yīng)用海陸風(fēng)使海濱地區(qū)氣溫日較差減小，夏季氣溫低，空氣較濕潤，是避暑的好地方。(2)山谷風(fēng)①成因分析——

的熱力變化是關(guān)鍵山坡白天山坡比同高度的山谷

，氣流

，氣壓低，暖空氣沿山坡上升，形成谷風(fēng)夜晚山坡比同高度的山谷

，氣流

，氣壓高，冷空氣沿山坡下滑，形成山風(fēng)升溫快上升降溫快下沉②影響與應(yīng)用山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底，使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層，大氣穩(wěn)定，易造成大氣污染。所以，山谷地區(qū)不宜布局有污染的工業(yè)。(3)市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流①成因分析——“

”的形成是突破口城市熱島高于郊區(qū)吹向城市②影響與應(yīng)用一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內(nèi)，而將衛(wèi)星城或

的工廠布置于下沉距離之外。污染較重【溫馨提示】(1)在海陸風(fēng)、山谷風(fēng)的復(fù)習(xí)中，要注意其風(fēng)向的變化實質(zhì)不在于白天還是晚上，而在于不同下墊面區(qū)域的溫度對比關(guān)系。(2)要注意一些規(guī)律使用的前提。如“越接近地面氣壓越高”，這個規(guī)律一定要注意是在同一地點?！皻鉁卦礁邭鈮涸降汀?，這個規(guī)律一定要注意是在只考慮熱力因素的情況下才能成立?！九挪榧m錯】(正確的打“√”，錯誤的打“×”。)(1)地面冷熱不均直接導(dǎo)致大氣水平運動。()(2)同一地點近地面氣壓總是高于高空氣壓，高空氣壓的分布狀況與近地面一致。()(3)城市工業(yè)區(qū)，特別是有大氣污染的工業(yè)應(yīng)建在城市大氣環(huán)流之內(nèi)。()×××[深

度

解

讀]1.掌握熱力環(huán)流要抓住一個過程、二個方向、三個關(guān)系②氣壓差異

水平運動——從高壓流向低壓。(3)三個關(guān)系①近地面和高空氣壓相反關(guān)系②溫壓關(guān)系：(如上圖中甲、乙、丙三地所示)熱低壓、冷高壓③風(fēng)壓關(guān)系：水平方向上，風(fēng)總是從高壓吹向低壓。(如上圖中①②③④處風(fēng)向所示)導(dǎo)致等壓面圖的判讀方法(常考的

類圖像之六)

溫壓關(guān)系是判讀氣流垂直運動和氣壓高低的依據(jù)，而風(fēng)壓關(guān)系是確定水平氣流的關(guān)鍵。1.判斷氣壓高低

依據(jù)及判讀思路如下：(1)氣壓的垂直遞減規(guī)律。由于大氣密度隨高度增加而降低，在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低，如下圖，在空氣柱L1中，PA′>PA，PD>PD′；在L2中，PB>PB′，PC′>PC。(2)同一等壓面上的各點氣壓相等。如上圖中PD′＝PC′、PA′＝PB′。綜上分析可知：PB>PA>PD>PC。2.判讀等壓面的凸凹等壓面凸向高處的為高壓，凹向低處的為低壓，可形象記憶為“高凸低凹”。另外，近地面與高空等壓面凸起方向相反。3.判斷下墊面的性質(zhì)(1)判斷陸地與海洋(湖泊)：夏季，等壓面下凹者為陸地、上凸者為海洋(湖泊)。冬季，等壓面下凹者為海洋(湖泊)、上凸者為陸地。(2)判斷裸地與綠地：裸地同陸地，綠地同海洋。(3)判斷城區(qū)與郊區(qū)：等壓面下凹者為城區(qū)、上凸者為郊區(qū)。4.判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差

等壓面下凹者，多陰雨天氣，日較差較小，如上圖中A地；

等壓面上凸者，多晴朗天氣，日較差較大，如上圖中B地。5.等壓面與等壓線的空間關(guān)系

等壓面是指在垂直方向上氣壓相等的面，反映出垂直方向上的氣壓差異。等壓線是指同一水平面上氣壓相等的各點連線，反映出水平方向上的氣壓差異。某一高度的水平面切割等壓面而得到的交線即為等壓線。如下圖中甲、乙兩圖所示。[對

接

高

考]命題角度一熱力環(huán)流形成與變化1.(2011·全國文綜，9～10)一般情況下，空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān)。下圖示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時氣溫狀況剖面。高空自西向東的氣流速度約20千米/時。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)此時甲、乙、丙三地的大氣垂直狀況相比較(

)A.甲地比乙地穩(wěn)定 B.乙地對流最旺盛C.乙地比丙地穩(wěn)定 D.丙地最穩(wěn)定(2)正午前后(

)A.甲地氣溫上升最快B.乙地可能出現(xiàn)強對流天氣C.丙地刮起東北風(fēng)D.甲地出現(xiàn)強勁的偏南風(fēng)【審題突破】1.讀文字材料，抓住核心詞語由題干材料“北半球中緯某區(qū)域”可知，大氣水平運動向①

偏轉(zhuǎn)。題干“8時氣溫狀況，高空氣流速度約20千米/時”，設(shè)問(2)“正午前后”可推算高空氣流移動距離②

千米。右802.審圖像材料，把握關(guān)鍵信息下降對流不穩(wěn)定丙地甲>乙>丙西北答案(1)D

(2)B【萬能模板】

等溫面圖的判讀技巧

等溫面圖與等壓面圖的判讀有很多相似之處，可借用等壓面的判讀方法來判讀等溫面圖。(1)隨著海拔升高，等溫面的溫度數(shù)值越低。(2)等溫面向下凹的地區(qū)，氣溫較同高度其他地區(qū)低，等溫面向上凸的地區(qū)，氣溫較同高度其他地區(qū)高。即圖中甲為低溫中心，乙為高溫中心。(3)夏季：陸地上等溫面向上凸，海洋上向下凹；城市市區(qū)等溫面一般向上凸。命題角度二結(jié)合降水量日變化考查熱力環(huán)流(2013·浙江文綜，7)拉薩河流域擁有豐富的物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化資源，拉薩位于寬闊的拉薩河谷地北側(cè)。下圖為拉薩7月降水量日平均變化圖。完成第2題。2.有關(guān)拉薩7月降水日變化成因的敘述，正確的是(

)A.夜晚地面降溫迅速，近地面水汽易凝結(jié)成雨B.夜晚近地面形成逆溫層，水汽易凝結(jié)成雨C.白天盛行下沉氣流，水汽不易凝結(jié)成雨D.白天升溫迅速，盛行上升氣流，水汽不易凝結(jié)成雨

解析根據(jù)圖中降水量的特征可以判斷白天降水量小，夜間降水量大。根據(jù)熱力環(huán)流的原理，山谷地帶白天吹谷風(fēng)，山谷兩側(cè)氣流上升，谷地中央氣流下沉(夏季白天拉薩河相對陸地氣溫較低，盛行下沉氣流)水汽不易凝結(jié)成雨；夜間吹山風(fēng)，谷地中央氣流上升，(夜間拉薩河相對陸地氣溫較高，盛行上升氣流)水汽容易凝結(jié)成雨。

答案C[知

識

整

合]1.三種作用力考點三風(fēng)字母名稱方向大小A

力垂直于等壓線，由

壓指向

壓依據(jù)等壓線疏密判斷，密集→水平氣壓梯度力

→風(fēng)力

，稀疏→水平氣壓梯度力

→風(fēng)力B

力與風(fēng)向

依據(jù)地面狀況，越粗糙摩擦力越大，使風(fēng)速減小C力與風(fēng)向緯度越高越大，只改變風(fēng)向，不改變風(fēng)速。使風(fēng)向在北半球向

偏，南半球向

偏水平氣壓梯度高低大大小摩擦相反地轉(zhuǎn)偏向垂直右左小2.風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向(以北半球為例)

圖示受力狀況風(fēng)向理想風(fēng)向只受F—水平氣壓梯度力影響垂直于等壓線指向低壓高空風(fēng)向受F和P—地轉(zhuǎn)偏向力共同影響與等壓線近地面風(fēng)向受F、P和f—摩擦力共同影響與等壓線

平行斜交【排查糾錯】(正確的打“√”，錯誤的打“×”。)(1)水平氣壓梯度力只影響風(fēng)向，不影響風(fēng)速。()(2)從近地面向高空，隨著摩擦力的減小，風(fēng)向與等壓線的夾角逐漸增大。()(3)近地面的風(fēng)向考慮摩擦力，風(fēng)向與等壓線斜交。()××√[深

度

解

讀]等壓線圖的判讀(常考的

類圖像之七)典圖示例等壓線圖是等值線圖的一種，表示在同一海拔高度上氣壓水平分布狀況的圖。常見的等壓線圖有氣壓場類型圖(圖1)、某時地面氣壓等值線圖(圖2)、某時地面氣壓場圖(圖3)。在同一水平面上，每一條等壓線上的氣壓值相等。等壓線圖的判讀和應(yīng)用是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考查要點，判讀的關(guān)鍵是抓住等壓線數(shù)值特征、分布特征及組合特征。圖1氣壓場類型圖圖2亞洲東部某日某時地面氣壓等值線圖(單位：hPa)圖3北美某地區(qū)某日等壓線圖讀圖指導(dǎo)1.判讀氣壓形式(1)低壓中心(如圖1中乙處)：等壓線呈閉合曲線，中心氣壓比四周氣壓低(中心為上升氣流)。(2)高壓中心(如圖1中甲處)：等壓線呈閉合曲線，中心氣壓比四周氣壓高(中心為下沉氣流)。(3)高壓脊(如圖1中丙處)：高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，彎曲最大各點的連線叫脊線。(4)低壓槽(如圖1中丁處)：低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，彎曲最大各點的連線叫槽線。(5)鞍：兩個低壓和兩個高壓交匯處，其氣壓值比高壓中心低，比低壓中心高。2.判斷風(fēng)向

第一步：在等壓線圖中，按要求畫出過該點的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心)。表示水平氣壓梯度力的方向。

第二步：確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏轉(zhuǎn)30°～45°角(近地面風(fēng)向可依此角度偏轉(zhuǎn)，若為高空，則偏轉(zhuǎn)90°)，畫出實線箭頭，即為經(jīng)過該點的風(fēng)向。如下圖所示(以北半球近地面氣壓場為例)。(如圖2中A地吹偏南風(fēng))。3.判斷南、北半球(1)風(fēng)向在水平氣壓梯度力的右側(cè)——北半球。(2)風(fēng)向在水平氣壓梯度力的左側(cè)——南半球。4.判斷風(fēng)力(風(fēng)速)大小(1)等壓線密集——氣壓梯度力大——風(fēng)力大(如圖3中乙地)。(2)等壓線稀疏——氣壓梯度力小——風(fēng)力小(如圖3中甲地)。5.判斷季節(jié)(1)夏季(北半球7月、南半球1