關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集（18篇）

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集（18篇）

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集（精選18篇）

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇1

指導(dǎo)思想

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍，豐

富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動(dòng)，促進(jìn)“好

讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動(dòng)向縱深開展，讓學(xué)生與書為

友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種

興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生博覽群書，對話

文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。

活動(dòng)目的

1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基

本的讀書方法，形成一定的.閱讀能力。

2、拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、

和諧、全面發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他

們的人文精神。

活動(dòng)實(shí)施

一、準(zhǔn)備階段（20年6月）

1、各校制訂暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級

為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，并將各小組名單報(bào)送班

主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃。

2、召開學(xué)生動(dòng)員會，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。

3、收集整理班級圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。

（低、中、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜，同

時(shí)可以交互傳閱。）

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書，豐富圖書資源。

二、學(xué)習(xí)階段（20—年7月?8月）

1、根據(jù)不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求

學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣。

2、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或

寫讀書心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。

3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動(dòng)，利用師生返校日，進(jìn)行

專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生

活情況。

4、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書活動(dòng)提供幫助。（如離退

休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動(dòng)等）

5、教師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活

動(dòng)的有序開展。

三、展示階段（20_年9月）

1、舉行讀書摘記評比活動(dòng)，并介紹收獲體驗(yàn)。

2、開展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng)：如講故事、手抄報(bào)、文章誦讀

等比賽展示。

3、學(xué)校、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿。

4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。

5、各校召開讀書活動(dòng)表彰總結(jié)會。

6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑

假讀書活動(dòng)專項(xiàng)工作。

活動(dòng)要求

1、各校要高度重視，認(rèn)識到位，計(jì)劃得當(dāng)，措施有力，確保

整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí)、開展。

2、充分利用校本資源，把班級、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，

同時(shí)應(yīng)作好圖書借閱的各項(xiàng)工作。

3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。

如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要

求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

5、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后，可以

和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用

價(jià)值。

6、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課，旨在

把讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

組織機(jī)構(gòu)

組長：張松芬

副組長：孫耀武朱平坤

成員：略

樟塘中心小學(xué)

20一年5月29日

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇2

一、指導(dǎo)思想：

以“立足校本科研，打造優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘樽谥迹钥茖W(xué)發(fā)展觀

和“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，秉承“自助助人享受成長”的科研文

化，遵循“科研為先導(dǎo)，教研為基礎(chǔ)，師訓(xùn)為保證，提高教學(xué)質(zhì)

量為目標(biāo)”的工作思路，充分發(fā)揮教師群體智慧，發(fā)揚(yáng)草根科研

精神，在互助合作氛圍中實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體成長與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的雙

贏，促進(jìn)學(xué)?？蒲形幕倪M(jìn)一步形成和發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1.進(jìn)一步打造學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)特色，精心組織草根研學(xué)堂的各

類科研活動(dòng)，落實(shí)好“教學(xué)沙龍”、“讀書會”、“渲意筆會”、

“科研講堂”等活動(dòng)，做到事前精心策劃，主題明確，學(xué)術(shù)氛圍

濃，事后細(xì)心整理，提高學(xué)習(xí)效益，提升教師專業(yè)學(xué)習(xí)水平。

2.全面推進(jìn)校評價(jià)課題的實(shí)施，完成電子化評價(jià)體系的結(jié)題

工作。

3.扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各類課題的研究工作，加強(qiáng)教師科研問題意

識，開展小課題研究月活動(dòng)，注重過程管理和加強(qiáng)階段分析、研

討，提高課題研究的實(shí)效性。有效提高教師教育科研能力，促進(jìn)

教師專業(yè)化成長。

4.重視教科研工作的過程管理，培養(yǎng)教師的課題研究意識，

每位教師至少參與或主持一項(xiàng)課題研究；教科室做到全程介入，

抓好選題立項(xiàng)、開題論證、中期檢查、結(jié)題報(bào)告等，并邀請相關(guān)

專家到校指導(dǎo)，切實(shí)提升我校教師的教科研能力。

5.繼續(xù)編輯《實(shí)驗(yàn)之光》校報(bào)，策劃并刊出一期以“校二十

年發(fā)展之路”為主題的.科研資料，開拓學(xué)校對外交流的平臺，提

升全校師生的社會知名度。

三、具體措施：

1.繼續(xù)聘請校外科研導(dǎo)師，建立科研專家與學(xué)科課題聯(lián)系制

度，邀請科研導(dǎo)師對教師課題進(jìn)行定期會診，指導(dǎo)課題的研究過

程和課題結(jié)題工作。加強(qiáng)教師科研能力培養(yǎng)，提高課題的過程研

究質(zhì)量。

2.繼續(xù)打造好教學(xué)沙龍、渲意筆會、草根講堂、讀書會等科

研例會品牌，安排好學(xué)期相關(guān)活動(dòng)，通過課題指導(dǎo)、專家講座、

科研心得交流、外出學(xué)習(xí)活動(dòng)等讓研學(xué)堂成為提高教師科研能力

的有效平臺。

3.開掘研學(xué)堂潛力，充分動(dòng)員旗下成員骨干力量，主動(dòng)參與

教育科研，通過小課題月活動(dòng)，定期召開例會、提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)

會、承擔(dān)合作課題項(xiàng)目，在相互之間的交流與溝通之中，提升教

育科研素養(yǎng)。

4.完善校課題三級管理模式，重視對課題的過程管理，加強(qiáng)

與教研室、教科室等教學(xué)業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系，采用“專業(yè)引領(lǐng)、臨

床問診、行動(dòng)研究”的方法，做好課題指導(dǎo)工作。

5.充分利用草根研學(xué)堂群組博客平臺，及時(shí)將研究材料上傳

至博客平臺，相互交流研究心得，積累課題研究成果，豐富校園

研學(xué)文化。

6.繼續(xù)編輯《實(shí)驗(yàn)之光》校報(bào)，開拓學(xué)校對外交流的平臺；

本學(xué)期以“校二十年發(fā)展之路”為主題編輯首期?？?/p>

7.鼓勵(lì)教師多寫論文多發(fā)表，提升我校教師的教科研能力。

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇3

一、指導(dǎo)思想

20_-20_年度下期，區(qū)小學(xué)語文低段研培改工作將以解放思

想，銳意創(chuàng)新，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根

本，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，強(qiáng)化為學(xué)校服務(wù)的意識，深

入開展校本教研，深化語文課程改革。遵照科學(xué)發(fā)展觀提出的統(tǒng)

籌兼顧的根本方法，以指導(dǎo)學(xué)生有效開展兒童閱讀為重點(diǎn)，加大

對課堂教學(xué)改革的專業(yè)引領(lǐng)，抓住教育科研，提高教研水平，提

高課堂教學(xué)實(shí)效，完善教研職能，提升教師素養(yǎng)。

二、整體思路

按確立的“依托城區(qū)，輻射鄉(xiāng)村，均衡發(fā)展，共同提高”的

整體思路，小學(xué)語文低段教研工作的重要思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)

整個(gè)教研工作的全局，進(jìn)一步深化課程改革，堅(jiān)持以人為本以課

題為引領(lǐng)，以教研為中心，以課堂為陣地，以促進(jìn)涉農(nóng)地區(qū)語文

教學(xué)水平的提高為重點(diǎn)，以教研促教學(xué)，以活動(dòng)推新人。加大理

論及文化學(xué)習(xí)力度，倡導(dǎo)教師閱讀；加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，注重研培結(jié)

合；強(qiáng)化自我反思，指導(dǎo)集體教研；發(fā)揮示范作用，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)

展。

三、工作重點(diǎn)

1、深入持續(xù)的'開展兒童閱讀，為國家級課題《區(qū)域性兒童

閱讀的實(shí)踐和探索》結(jié)題做準(zhǔn)備。

2、進(jìn)行課改調(diào)研，了解課改情況，針對備課、上課、作業(yè)設(shè)

置、校本教研中存在的問題進(jìn)行專題研討；深入教研基地，定期

進(jìn)行常規(guī)教學(xué)、教研指導(dǎo)。

3、組織老師參加“成都市小學(xué)語文青年教師賽課活動(dòng)”，通

報(bào)有關(guān)信息，選出參賽教師，跟蹤聽課指導(dǎo)，力爭再創(chuàng)佳績。

4、組織金牛區(qū)小學(xué)語文教師“課堂論道”賽課活動(dòng)決賽。

6、完善“成就學(xué)堂”課題研究的內(nèi)容與管理，加強(qiáng)督導(dǎo)工作。

7、加強(qiáng)評價(jià)研究，對學(xué)科命題教師進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo),

提高命題質(zhì)量。對近幾年的試卷進(jìn)行整理、分析，建立電子文檔。

8、努力推進(jìn)我區(qū)的經(jīng)典導(dǎo)讀工程，了解市直及區(qū)縣學(xué)校的經(jīng)

典誦讀情況，參與市上組織的活動(dòng)。

四、具體安排

二月份

1、擬定小學(xué)語文低段工作計(jì)劃；

2、召開教研基地校、語文中心組、“成就學(xué)堂”工作會議;

3、制定區(qū)小學(xué)語文教師“課堂論道”賽課決賽規(guī)則；

4、區(qū)級規(guī)培活動(dòng)的試講。

5、選出小學(xué)語文低段各片片長。

三月份

1、舉辦一二年級研究課及教材分析活動(dòng)（規(guī)培）；

2、片級教研活動(dòng)；

3、參加區(qū)縣教研員工作會議；

4、選拔成都市小學(xué)語文教師賽課教師，跟蹤聽課指導(dǎo);

5、組織區(qū)小語教師“課堂論道”賽課活動(dòng)決賽；

6、四月份區(qū)級規(guī)培活動(dòng)試講；

7、成就學(xué)堂課題研究；

8、兒童閱讀專家講座；

9、金牛小學(xué)語文名師“彭州行”活動(dòng)；

10、參與各校低段語文教學(xué)活動(dòng)。

11、參與教培中心集體視導(dǎo)活動(dòng)。

四月份

1、金牛名師邛睞行（金邛互動(dòng)）

2、一二年級研究課（規(guī)培）

3、分片開展教研活動(dòng)；

4、參加成都市小學(xué)語文教師賽課活動(dòng)，提供兩節(jié)課；

5、組織低段教師參加中國教育學(xué)會拼音教研中心活動(dòng);

6、兒童閱讀”主題閱讀講述”活動(dòng)；

7、兒童閱讀種子教師培訓(xùn)活動(dòng)；

8、成就學(xué)堂課題研究；

9、參與教培中心集體視導(dǎo)活動(dòng)；

11、到各校參加小學(xué)語文低段活動(dòng)；

12、五月區(qū)級規(guī)培活動(dòng)試講；

13、成就學(xué)堂階段匯報(bào)會。

五月份

1、加強(qiáng)學(xué)科命題研究，組織期末測評命題；

2、一二年級區(qū)級研究課（規(guī)培）；

3、深入教研基地聽課，重點(diǎn)指導(dǎo)青年教師。

4、成就學(xué)堂研究；

5、小學(xué)語文低段名師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

6、參加市上的經(jīng)典誦讀活動(dòng)；

六月份

1、一二年級區(qū)級期末復(fù)習(xí)講座

2、做好期末測評工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，建立電子文檔;

3、了解課題研究情況，深入課堂聽課，做好階段總結(jié);

七月份

1、做新一輪教師暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)工作；

2、總結(jié)20—?20_學(xué)年度工作，寫出總結(jié)；

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇4

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重

點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常

規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，

探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，

促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

2、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價(jià)體系。

4、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價(jià)體系，不斷提高教

學(xué)質(zhì)量。

6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)

新活動(dòng)，盡力提升教學(xué)效能。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實(shí)施素質(zhì)教育。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素

質(zhì)教育的要求。

教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道

德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感。教

學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維

目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、

活動(dòng)）的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清

晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多

樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能

夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。

學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培

養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課

堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有

效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高教學(xué)效率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更,

教師要自覺按課表上課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或

擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、

批改、輔導(dǎo)、考核”）,形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)

生服務(wù)的意識。

（1）抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科

教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與

難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課

上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)

通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師

應(yīng)相互聽課、研討，校長、副校長、教導(dǎo)主任要帶頭聽課，加強(qiáng)對

青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

(2)抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的'多樣，課堂氣

氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，

思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的

輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功

課，使疑問及時(shí)得到解決。

(4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出

題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每

次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措

施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、

每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對

比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高

教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)

常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反

饋制度。同時(shí)通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、

教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

5、加強(qiáng)教研組工作的管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)

各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真

正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動(dòng)記

錄，活動(dòng)總結(jié)，通過教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神，備課組對同一教

材進(jìn)行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同

進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評價(jià)工作。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對各年級各

班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果

及評價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考

核的依據(jù)。

（三）立足本校，面向名校，加強(qiáng)合作交流，不斷提高教師業(yè)

務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)校本教研，開

展校內(nèi)外教研活動(dòng)，如：組織綜合科目的老師，深入語文數(shù)學(xué)課

堂觀摩，相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加

教學(xué)觀摩活動(dòng)等。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的

教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）組織各類競賽和活動(dòng)。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參

加上級部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外，還要積極做好校內(nèi)各類競賽

活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，本學(xué)期將開展“國慶杯”師生朗

誦比賽等活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。

教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，

能解決的事情立刻解決，解決不了的及時(shí)匯報(bào)，定期召開主任辦

公會議和教務(wù)人員工作會議，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不

斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

三、具體工作安排：

2月份：

1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真核算工作量，根據(jù)實(shí)際情況合理分課，分發(fā)課程表、

作息時(shí)間表、行事歷。

3、做好一年級新生報(bào)名、登記、分班、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作，做

好部分年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

4、發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。

5、學(xué)生報(bào)到注冊。

3月份：

1、上報(bào)一年級電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。

2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育

局開學(xué)工作檢查。

3、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語言文字法頒布十周年”活動(dòng)。

4、統(tǒng)計(jì)各班級人數(shù)，上報(bào)教育局。

5、結(jié)合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。

6、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)檢查。

7、組織參加全國第八屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)以及

市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。

4月份：

1、組織人員對青年教師進(jìn)行聽課，并研討教學(xué)。

2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況

3、開展高年級作文比賽，二三年級速算比賽。

4、開展教學(xué)工作常規(guī)檢查。

5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩全國小學(xué)語文蘇

教版第三屆課堂教學(xué)大賽。

5月：

1、第二次檢查備課筆記。

2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增

效措施。

3、參加縣級第三屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織教師外出聽課學(xué)

習(xí)。

4、堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)檢查。

6月：

1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)工作。

2、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作。

3、第三次檢查備課筆記。

4、完成教師用書、備課用品的回收工作。

5、布置寒假有關(guān)工作。

6、做好期末檢測的分析總結(jié)工作。

7、做好期末工作總結(jié)。

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇5

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，

導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素

質(zhì)成長。為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠及時(shí)

解決面臨的問題，我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以

下是具體的工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》

及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，

根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的

理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面

和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)：

中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),

最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校

的具體工作目標(biāo)如下：

1、了解自我

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，

導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素

質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接

納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、

社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)

識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，

樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力

于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立

思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁鷲的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚

的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣

理想的人際交往習(xí)慣是個(gè)體適應(yīng)社會環(huán)境不可或缺的條件，

人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其

在社會中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的‘人際交往習(xí)慣,

可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握

人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個(gè)多元化、多樣化的社會，

做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。

4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展

目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力

因素的養(yǎng)成；忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴(yán)重影響著學(xué)

生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促

進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個(gè)體在認(rèn)識、情意和行為

三方面達(dá)到一個(gè)有機(jī)的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，

日后成為：具備一定的知識技能；具有很強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，對

社會能作出積極貢獻(xiàn)的人。

三、工作安排領(lǐng)導(dǎo)小組：武連平組長：霍星成員：各年級班

主任實(shí)施方案

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有

針對性地實(shí)施教育;

2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健

康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；

3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的

不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合；

5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；

7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合；

8、助人與自助相結(jié)合；

9、心理輔導(dǎo)過程對學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守

秘密，不宜對外公開當(dāng)事人的姓名和事件。

四、實(shí)現(xiàn)途徑根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個(gè)途徑來進(jìn)行：

（一）心理健康教育這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的

全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注

重對學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

1、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體

內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、

自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。

2、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。

（二）心理咨詢心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)

行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。

主要方式：

1、個(gè)別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和

心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個(gè)別咨詢的程序包括學(xué)

生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。方式有面談、

電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理、

設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。

2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。

由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世

界，尋求解決實(shí)際問題的答案。

3、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過信

件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常

常選擇這種形式。五、評價(jià)效果

初步設(shè)想我校的心理健康教育評價(jià)工作通過建立學(xué)生自我評

價(jià)體系、學(xué)校評價(jià)體系、社會家長評價(jià)體系來進(jìn)行。力爭把心理

教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來抓，成為我校教育

工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇6

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹教育局及學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加

強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)

習(xí)慣，提高學(xué)生身體素質(zhì)、競技能力，促進(jìn)學(xué)校群體工作的開展

和學(xué)生素質(zhì)全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)

1、扎實(shí)做好滕州市體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目示范學(xué)校創(chuàng)建。

2、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)、繪畫小組、泥塑小組、琵琶隊(duì)、舞蹈隊(duì)的常

年訓(xùn)練，做到四有（有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織、有措施），三定（定

時(shí)間、定人員、定場地），爭取在各類比賽中創(chuàng)佳績。

3、舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會和單項(xiàng)比賽活動(dòng)，提高學(xué)生競技水平，豐

富課余生活。

4、抓好學(xué)生廣播操質(zhì)量，提高眼保健操的規(guī)范性和正確性。

5、做好全校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

6、體、藝類等教師在抓好興趣小組訓(xùn)練的同時(shí)，努力提高自

身素質(zhì)，積累教育經(jīng)驗(yàn)，爭取在市及以上技能比武和論文評比中

獲獎(jiǎng)。

7、上好健康教育課，讓學(xué)生掌握基本的健康知識和良好生理

健康習(xí)慣。

三、具體工作

（一）體育工作

1、重視體育教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對體育教師的管理，發(fā)揮他

們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，注重教法、學(xué)法研究，提高課堂教

學(xué)效率。深入開展各類體育活動(dòng)，積極實(shí)施大課間活動(dòng)計(jì)劃，保

證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2、抓“兩操”的過程管理，注重指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、評比機(jī)

制的運(yùn)行，使兩操節(jié)奏更趨準(zhǔn)確，動(dòng)作更趨規(guī)范。

3、抓好校田徑隊(duì)、軍樂隊(duì)等常年訓(xùn)練工作，取得學(xué)校、家長、

教師、學(xué)生四者的協(xié)調(diào)配合；選準(zhǔn)苗子，強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，正

確處理密度與強(qiáng)度關(guān)系，把好紀(jì)律關(guān)，力爭在市級及以上比賽中

有優(yōu)異成績。以點(diǎn)帶面，促進(jìn)校體育質(zhì)量的提高，擴(kuò)大學(xué)校知名

度。

4、開展以班主任為主體的群體體質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，做到領(lǐng)導(dǎo)重視,

全員參與，方法得當(dāng)，措施得力，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

5、輔導(dǎo)好學(xué)生選擇體育項(xiàng)目，加強(qiáng)平時(shí)和體育課上的訓(xùn)練工

作，切實(shí)將體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)施深入推進(jìn)

（二）藝術(shù)工作

1、創(chuàng)造條件讓音樂教師參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮

其教書育人的積極性，為其施展才華、脫穎而出構(gòu)建良好的外部

環(huán)境。

2、抓住課堂教學(xué)這一主旋律，提高音樂課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)

生群體的藝術(shù)素質(zhì)。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，全員發(fā)動(dòng)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)。

4、重視舞蹈隊(duì)、軍樂隊(duì)等興趣小組的訓(xùn)練工作，注重訓(xùn)練的

方式方法，提高訓(xùn)練實(shí)效，力爭早出成效。

5、搞好美術(shù)教學(xué)工作，提高教師教學(xué)藝術(shù)水平，立足課堂,

延伸課外，注重尖子生的培養(yǎng)，參加好市以上比賽，布置好學(xué)校

宣傳欄，指導(dǎo)班級黑板報(bào)的設(shè)計(jì)工作。營造良好的藝術(shù)氛圍，推

進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，通過努力，不斷提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

6、輔導(dǎo)好學(xué)生選擇藝術(shù)項(xiàng)目，加強(qiáng)平時(shí)和藝術(shù)課上的訓(xùn)練工

作，切實(shí)將體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)施深入推進(jìn)。

（三）衛(wèi)生工作

1、重視學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生養(yǎng)成教育，定期進(jìn)行檢查，重視學(xué)生用

眼衛(wèi)生，努力控制學(xué)生近視發(fā)病率。

2、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，切實(shí)改變食品包裝袋亂放的習(xí)慣,

對包干區(qū)及教室衛(wèi)生每天檢查，定期公布。

3、抓好流行病預(yù)防工作，建立完善學(xué)生衛(wèi)生工作檔案，配合

上級部門搞好防疫體檢工作。

四、具體措施及訓(xùn)練要求

1、由于我校音樂教師少，各藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練不能同時(shí)全面推開,

因此要立足學(xué)校實(shí)際，每個(gè)學(xué)期抓一個(gè)重點(diǎn)，琵琶隊(duì)主要由王海

燕老師負(fù)責(zé)，每周天下午課外活動(dòng)時(shí)間開展訓(xùn)練。

2、校田徑隊(duì)由劉震老師負(fù)責(zé)，組織學(xué)生每天上下午開展訓(xùn)練。

繪畫隊(duì)由張曉菲老師負(fù)責(zé)，泥塑小組由王雨老師負(fù)責(zé)，具體訓(xùn)練

時(shí)間另行通知。

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇7

一、指導(dǎo)思想：

以一屑關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)

優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施意見”為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，

全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐

能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、具體措施：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目

標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)

觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的'質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜

合素質(zhì)提高，個(gè)性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識

教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全

面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，

重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施

教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)

質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即減負(fù)不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，

是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題。減負(fù)”是

一項(xiàng)涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合

作，共同來完成。

（二）白覺從三方面負(fù)重”，努力使學(xué)生減負(fù)”。欲得學(xué)生

減負(fù)”，教師須得白覺負(fù)重”。一是思想上負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)

教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑

重?fù)?dān)，不負(fù)重托；二是在業(yè)務(wù)提高上負(fù)重”，

白我加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高白身的從教素

質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實(shí)踐上負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做

好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松

綁，提高教學(xué)效益。

1、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重

點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。

教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到

分散難點(diǎn)，減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工

夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)

容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇8

一、班級概況分析：本學(xué)期班中共有學(xué)生40名，其中男23

名，女生17名。學(xué)生來自柳坪鄉(xiāng)的附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參

差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱

愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的一個(gè)

學(xué)期中表現(xiàn)較滿意。

二、學(xué)生思想狀況：通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的

認(rèn)識到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心班集體，

有集體主義觀念。并愿意投身社會實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考

和較為主動(dòng)的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還

是有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者

有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在

本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分

化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎

實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，通過上一學(xué)期的努力，

如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再

次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極

進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。

四、工作思路：全面貫徹落實(shí)上級工作會議精神，認(rèn)真貫徹

教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)

標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價(jià)為導(dǎo)向，以教育科

研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活

動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期班主任工作

的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提

高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。本學(xué)期我班

將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)

跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)

質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

五、具體工作：進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育。爭取在課內(nèi)打

基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識。在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教

育的.發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人,

學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首

位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家

做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好兒童。

六、重點(diǎn)工作：為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象，

將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生

培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合

格的社會主義建設(shè)者和接班人。

特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格。

4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

5、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好

紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，

爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要。是所有工作的重中之

重。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上

進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并

且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。

七、工作措施：

（一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。

1、班隊(duì)會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。

2、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng)。

3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇9

本學(xué)期將以校園作業(yè)方案為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處、政教處的

作業(yè)方案為行動(dòng)指南，緊緊捉住“教育質(zhì)量”這個(gè)中心，以展開

多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以怎么促

進(jìn)學(xué)生構(gòu)成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)氣和杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣為教育主攻方向,

進(jìn)一步加強(qiáng)教育教育慣例辦理。施行全員育人的理念，進(jìn)一步加

強(qiáng)全體師生的慣例辦理，倡議優(yōu)異的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，仔細(xì)執(zhí)

行班教小組活動(dòng)方案。

一、作業(yè)方針：

1、年級組辦理方針：擬定二年級預(yù)備期慣例練習(xí)方案并執(zhí)行

到實(shí)處。關(guān)懷組員、聯(lián)合盡力，創(chuàng)設(shè)聯(lián)合、協(xié)作、輕松的組室空

氣，并能凝集團(tuán)體才智，爭創(chuàng)優(yōu)異年級組。

2、學(xué)生辦理方針：執(zhí)行好慣例教育，仔細(xì)上好行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課，

擬定各具特征的班規(guī)，構(gòu)成杰出班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)成果的穩(wěn)步上

升。

3、家長校園方針：結(jié)合年級組實(shí)踐狀況，及時(shí)與家長溝通，

1/12建立杰出的家校合作關(guān)系，策劃好兩次家長校園活動(dòng)。

二、作業(yè)要點(diǎn)

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行好校園各項(xiàng)準(zhǔn)則和方案，加強(qiáng)新課程變革的

練習(xí)與學(xué)習(xí)，重視慣例辦理，抓好養(yǎng)成習(xí)氣的培育，營建一個(gè)學(xué)

風(fēng)正，教風(fēng)濃，以前進(jìn)教育質(zhì)量為底子，學(xué)常識，學(xué)做人偏重的

健康向上的新式展開環(huán)境。

2、執(zhí)行搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探究合適我年級實(shí)踐的各

科講堂教育形式，盡力前進(jìn)教育效果，爭創(chuàng)一流教育成果。

3、盡力執(zhí)行施行班教小組活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)起班教小組組長和組員

的人物，力求將班教小組活動(dòng)進(jìn)行的繪聲繪色。

三、首要作業(yè)及辦法

1、培育和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)氣和學(xué)習(xí)習(xí)氣，嚴(yán)抓班級慣例辦

理。使用班會和中隊(duì)活動(dòng)課持續(xù)對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小

學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生學(xué)準(zhǔn)則、知準(zhǔn)則、守準(zhǔn)則

的認(rèn)識和行為，加強(qiáng)對學(xué)生優(yōu)異品質(zhì)的.培育。從抓學(xué)生的外表、

班級形象下手，嚴(yán)厲課桌椅、衛(wèi)生東西的擺2/12放，盡力建立

杰出的級部面貌。

2、抓好班主任部隊(duì)的建造，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，前進(jìn)責(zé)任感，加強(qiáng)班

主任作業(yè)經(jīng)驗(yàn)的溝通。

3、抓好全員德育作業(yè)部隊(duì)的建造，加強(qiáng)聯(lián)合，使全級教師擰

在一起，發(fā)揮團(tuán)體的力氣，充分調(diào)集每一個(gè)教師的積極性和主觀

能動(dòng)性，使每一個(gè)人的才能得到最大極限的發(fā)揮。加強(qiáng)任課教師

的責(zé)任心，使每位教師都教好課，育好人。

4、開學(xué)初，班主任、科任教師要仔細(xì)具體做好本班、本學(xué)科

的學(xué)生狀況剖析，并擬定出切實(shí)可行的班級方案、教育方案。特

別是對學(xué)困生和尖子生要辦法到位，并及時(shí)對家長做好反應(yīng)作業(yè)。

5、堅(jiān)持向講堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要安身講堂教育主

渠道、主陣地，爭奪大多數(shù)學(xué)生有問題不出講堂，前進(jìn)講堂教育

功率。

6、完善教師、學(xué)生、家長三位一體的教育教育系統(tǒng)，做到教

師、學(xué)生、家長的和諧互動(dòng)。進(jìn)一步調(diào)集引導(dǎo)家長參與教育、教

育的積極性。密切聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，積極爭奪家長對校園、3/12

班主任作業(yè)的合作。

7、嚴(yán)厲要求學(xué)生恪守校園紀(jì)律，要點(diǎn)是交通安全、穿校服、

講堂紀(jì)律、進(jìn)出校門要下車，禁絕帶食物進(jìn)教育區(qū)等。

8、展開好心思健康教育。加強(qiáng)學(xué)生的心思引導(dǎo)，仔細(xì)做好后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作業(yè)。建立每一位學(xué)生通過教育都會前進(jìn)的信仰，做

好學(xué)生的轉(zhuǎn)化作業(yè)。

9、合作教導(dǎo)處正常展開各類課外愛好小組活動(dòng)，熏陶學(xué)生情

趣，豐厚校園生活。

10、仔細(xì)捉住級部衛(wèi)生打掃、保潔作業(yè)，重視學(xué)生健康教育

和杰出衛(wèi)生習(xí)氣的養(yǎng)成教育。

二年級組首要作業(yè)組織

第一周

1、各班主任做好開學(xué)預(yù)備作業(yè)，舉辦好第一次班會。

2、制定學(xué)科方案、備課組方案及班教小組作業(yè)方案。

4/12

3、查看教師開學(xué)初的教育案預(yù)備、使用狀況。

4、加強(qiáng)文明禮儀慣例教育，標(biāo)準(zhǔn)儀容外表。

第二周

1、學(xué)習(xí)“班級之星”評選細(xì)則。

2、標(biāo)準(zhǔn)路隊(duì)、就餐，進(jìn)行出操、路隊(duì)行列隊(duì)形練習(xí)。

3、各班產(chǎn)業(yè)掛號。

4、班教小組研討：怎么執(zhí)行好提優(yōu)補(bǔ)差方案。

第三周

1、加強(qiáng)文明禮儀常識教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。

2、查看學(xué)生講堂讀、寫、坐姿和儀容外表。

3、語文團(tuán)體備課。

5/12

4、數(shù)學(xué)團(tuán)體備課。

第四周

1、班教小組針對學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，評論相關(guān)辦法。

2、查看各班學(xué)生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保。

3、年級組查看學(xué)生的教育慣例執(zhí)行狀況。

第五周

1、加強(qiáng)文明禮儀常識教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。

2、查看學(xué)生講堂讀、寫、坐姿和儀容外表。

3、語文團(tuán)體備課。

4、數(shù)學(xué)團(tuán)體備課。

第六周

6/12

1、教育慣例查看。

2、班教小組研討：關(guān)于班級中慣例比較差的學(xué)生該怎么補(bǔ)差。

3、語文團(tuán)體評課和講課。

第七周

1、班教小組研討：一些家長不過問孩子的學(xué)習(xí)，該怎么辦？

2、進(jìn)行寫字教育研討。

3、舉辦組內(nèi)“我愛祖國”班隊(duì)活動(dòng)。

第八周

1、教育質(zhì)量調(diào)研。

2、班教小組研討，展開愛國留意教育系列活動(dòng)。

7/123、教師練習(xí)：錄象課與研討。

第九周

1、思品課講座。

2、班教小組經(jīng)驗(yàn)溝通——班級特征建造

3、思品課組內(nèi)公開課。

4、展開誠信常識講座。

第十周

1、了解班教小組成員家訪狀況。

2、舉辦隊(duì)會活動(dòng)。

3、備課組長溝通會。

4、展開安全常識講座。

8/12第H■■一周

1、班教小組成員填寫家校聯(lián)絡(luò)冊。

2、評選年級之星。

第十二周

1、舉辦年級家長會，班教小組成員有要點(diǎn)與家長溝通。

2、舉辦安全教育總結(jié)會。

3、預(yù)備行列隊(duì)形廣播操

第十三周

1、教師練習(xí)：校本課程研討。

2、班教小組經(jīng)驗(yàn)溝通。

3、展開學(xué)慣例常識比賽。

9/124、語、數(shù)研討課。

第十四周

1、教育質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研：口算、寫字比賽。

2、舉辦隊(duì)會：勞作真高興。

3、舉辦感恩系列活動(dòng)。

4、“班級特征辦理”溝通會之一。

第十五周

1、教育質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研小結(jié)。

2、班教小組練習(xí)：觀看師德啟示錄。

3、評選年級之星

4、全年級主題隊(duì)會展現(xiàn)。

10/125、舉辦語文學(xué)科比賽。

第十六周

1、師徒結(jié)對活動(dòng)中的學(xué)徒上報(bào)告課。

2、全校慣例教育、文明禮貌教育、安全常識教育歸納鑒定與

反應(yīng)。

第十七周

1、對術(shù)科、特長班進(jìn)行調(diào)查考評。

2、各類評優(yōu)。

第十八周

1、班級慣例辦理查核。

2、年級組作業(yè)小結(jié)（與會人員：備課組長、教師代表）。

3、各備課組擬定好復(fù)習(xí)方案。

11/12

4、做好期末考試的各項(xiàng)作業(yè)。

12/12

二年級組安全工作計(jì)劃

1、牢固樹立“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”的思想，本著

對學(xué)生安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高認(rèn)識，明確職責(zé)。開學(xué)初學(xué)習(xí)學(xué)校

制度中有關(guān)學(xué)生安全的內(nèi)容，明確責(zé)任，上課時(shí)有上課老師負(fù)責(zé)，

值班時(shí)有值班老師負(fù)責(zé)，任課教師在上課時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，如有不

到者要問清原因；班主任不僅在預(yù)備鈴響后要清點(diǎn)人數(shù)，放學(xué)時(shí)

更要清點(diǎn)人數(shù)，保證全體學(xué)生一起離校。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識。各班利用

班會、家長會進(jìn)行交通安全、乘車安全、在校安全等安全教育，

并配合學(xué)校定期下發(fā)各種安全教育材料，各班進(jìn)行安全知識競答

活動(dòng)。

3、做好安全檢查，每天進(jìn)行教室內(nèi)外的公用設(shè)施檢查、學(xué)生

所做游戲、所帶物品的檢查，及時(shí)通告各班存在的安全問題。

4、加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)和教育，促進(jìn)良好的班

風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)永盛。

5、落實(shí)班級的主體責(zé)任。我們要進(jìn)一步明確班主任是班級安

全工作式，強(qiáng)化家長是孩子監(jiān)護(hù)人的意識，明確家長在安全問題

上的責(zé)任，切實(shí)履行家長監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和

事故防范警示。

7、認(rèn)真履行職責(zé)，盡到告知義務(wù)。凡學(xué)校因特殊情況放假或

提前放學(xué)以及法定假日，學(xué)校都要采取多種形式、多種渠道使家

長明白，共同教育管理好孩子們。

8、不搭花架，不走過場，不留安全管理空白、死角，嚴(yán)格按

照學(xué)校制定的各種制度，在落實(shí)上使勁，在實(shí)效上下功夫，做到

勤檢查，多匯報(bào)，快速整改。

9、加強(qiáng)晨檢制。做好傳染病防控宣傳教育工作，做到早發(fā)現(xiàn)，

早報(bào)告，早隔離，就地及時(shí)處理。

10、安全信息報(bào)送必須做到及時(shí)，準(zhǔn)確，有序。凡校內(nèi)發(fā)生

的安全隱患或意外，按照順序，根據(jù)事件的輕重逐級上報(bào)，任何

人不得越級（特殊情況例外），任何人不得遲報(bào)，瞞報(bào)，謊報(bào)甚至

不報(bào)。

11、嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。凡因疏于管理，造成責(zé)任事故者，

學(xué)校將按安全責(zé)任追究制，依法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、行政、法律的責(zé)任追

究，一查到底，決不手軟。

為保證以上計(jì)劃的實(shí)施，級部將建立相應(yīng)的考核辦法，督促

大家真正把安全放在首位，確保本學(xué)期不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇10

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

1、本學(xué)期，學(xué)校管理要注重宏觀管理與微觀把握有機(jī)結(jié)合,

發(fā)揮導(dǎo)向、調(diào)控功能；教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)新修訂的教師職業(yè)

道德規(guī)范為切入點(diǎn)，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育

人、為人師表、終身學(xué)習(xí)；德育工作要圍繞發(fā)生在身邊的鮮活事

例，有針對性地開展教育活動(dòng)；教學(xué)教研工作要逐漸以人性化、

個(gè)性化、科學(xué)化為目標(biāo)，致力于提高教學(xué)成效和教研水平；體衛(wèi)

工作要以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康、促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高為目的，圖

書室工作要提高服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮文化育人功能；后勤管理要以學(xué)

生為中心，以教師為主體，做到保障有力，讓師生滿意。全體教

師堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，在各自的崗位上發(fā)揮著積極的作用，努

力打造書香校園、平安校園、和諧校園。

2、學(xué)校堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，貫徹落實(shí)“管理興校，質(zhì)

量強(qiáng)校，文化立校”的管理思路，力爭辦一所人民滿意、鎮(zhèn)內(nèi)一

流的農(nóng)村示范小學(xué)。

二、具體工作：

㈠、學(xué)校管理

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)中

層領(lǐng)導(dǎo)成員，不斷優(yōu)化中層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，同時(shí)對行政領(lǐng)導(dǎo)布局

進(jìn)行整體規(guī)劃，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)，提高其駕馭

學(xué)校發(fā)展、科學(xué)決策等方面的能力，繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作

風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員彼此之間互相尊重、互相支持、互相彌補(bǔ),

充分發(fā)揮其職能作用。

2.繼續(xù)完善各項(xiàng)制度。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展將繼續(xù)以《朱

口小學(xué)各項(xiàng)制度的制定》（草案）為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,

進(jìn)一步完善評優(yōu)評先和競爭上崗等規(guī)章制度，形成有章可循、照

章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。進(jìn)一步完善以校長負(fù)責(zé)制、

教職工全員崗位設(shè)置為核心的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對教師的師德、教

學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。

3.強(qiáng)化安全管理機(jī)制。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期初召開

學(xué)校安全工作專題會議，進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，并且學(xué)校

與班主任、任課教師、家長簽訂班主任安全責(zé)任書、任課教師安

全責(zé)任書和家長安全責(zé)任書，加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全方面的教育，

增強(qiáng)其安全意識。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查，防患于未

然。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度，建立完善安全工作文字材料。

要發(fā)揮社會各界的作用，確保校園周邊秩序良好，師生共建平安

校園。

4.重視宣傳工作。本學(xué)期，校園內(nèi)增設(shè)了宣傳欄，櫥窗，宣

傳陣地的領(lǐng)域更廣了。學(xué)校要重點(diǎn)抓好新聞報(bào)道和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

的建設(shè)，各部門要按照原定的分工，突出宣傳報(bào)道的時(shí)效性，及

時(shí)把學(xué)校開展的重大活動(dòng)和所取得的成績對外公布，保障廣大師

生和家長對學(xué)校教育教學(xué)情況的了解。擴(kuò)大學(xué)校影響的程度，少

先隊(duì)要做好學(xué)校各宣傳欄目的組稿、更新工作。

5.抓好校園文化建設(shè)。校園經(jīng)過上一學(xué)年的改造，校容校貌

煥然一新，校園文化硬環(huán)境逐步完善。要繼續(xù)抓好校園文化軟環(huán)

境建設(shè)，在校內(nèi)懸掛名人名言，張貼學(xué)生書畫作品，發(fā)揮宣傳欄

的文化傳播作用，既突出校園的環(huán)境美，又體現(xiàn)校園的人文美，

發(fā)揮校園文化的育人功能、熏陶功能，營造平安、文明、和諧的

校園氛圍。

6.規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)

范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》，不得以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒

童、少年入學(xué)，不準(zhǔn)亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)證明，強(qiáng)化學(xué)籍管理，

嚴(yán)控班額和班級數(shù)，規(guī)定：小學(xué)班級每班不超過46人，辦學(xué)要適

度。嚴(yán)禁學(xué)校任何人向社會上任何補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施或場所，

同時(shí)，學(xué)校課程的落實(shí)要嚴(yán)格按照國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容開足開齊

課程。在費(fèi)用的管理上，加快合理應(yīng)用公用經(jīng)費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示

制度，做到收支兩條線。此外，學(xué)校任何人不得向?qū)W生強(qiáng)行征訂

教輔材料，如果發(fā)現(xiàn)就地免職。

7.不斷完善并堅(jiān)持校務(wù)公開。校務(wù)公開的要害是公開，關(guān)鍵

是真實(shí)，實(shí)質(zhì)是監(jiān)督，基本載體是教代會。要以完善校務(wù)公開目

錄為切入點(diǎn)，建立健全校務(wù)公開制度體系，將公開內(nèi)容、公開方

式、工作責(zé)任制度化、細(xì)則化，突出校務(wù)公開的工作重點(diǎn)，通過

校內(nèi)外公開欄、教代會、等渠道加強(qiáng)規(guī)范運(yùn)作，接受群眾監(jiān)督。

8、創(chuàng)建法制學(xué)校。成立法制學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各人職

責(zé)，建立健全“法制學(xué)校”的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定工作實(shí)施方案，

落實(shí)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的情況。學(xué)校在本學(xué)期準(zhǔn)備請專人進(jìn)行法律講座，

做好教師和同學(xué)們的普法教育。此外，學(xué)期初學(xué)校還準(zhǔn)備通過各

種宣傳方式進(jìn)行法制宣傳活動(dòng)，以加大學(xué)校周邊環(huán)境的治理。

9、抓好幼教工作。要抓好幼小銜接，保證5周歲兒兒童入班

率達(dá)100%。落實(shí)好、抓好幼兒教師繼續(xù)教育工作。

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，德育處將嚴(yán)格按照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中德育目標(biāo)的

總體要求，堅(jiān)持“德育為首”的原則，積極探索當(dāng)前德育工作的

新思路、新方法。以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以逐步提

高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以班級管理和主題月活動(dòng)為主線，以

正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，提高德育

工作的針對性和實(shí)效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德

育工作健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、在校園文化建設(shè)背景下，繼續(xù)做好學(xué)校文化（三風(fēng)一訓(xùn)）、

班級文化和樓道文化宣傳鞏固工作，不斷創(chuàng)新校園文化品位，提

升班級管理內(nèi)涵。

2、繼續(xù)落實(shí)衛(wèi)生檢查常態(tài)化，采取平時(shí)檢查與周五檢查相結(jié)

合的原則，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對于工作失誤者嚴(yán)格按照制度執(zhí)

行。

3、為確保教室環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)落實(shí)下午放學(xué)、周末學(xué)生書包

管理工作，任何班級不得留存學(xué)生書包。

4、加強(qiáng)安全管理，落實(shí)課間、門迎值勤、強(qiáng)化放學(xué)路隊(duì)監(jiān)管、

規(guī)范升旗儀式、學(xué)生隊(duì)禮、隊(duì)歌、紅領(lǐng)巾佩戴，教會校歌，強(qiáng)化鼓

號隊(duì)鞏固訓(xùn)練工作，積極鼓勵(lì)隊(duì)干部參與班級、學(xué)校管理，成立

監(jiān)督小組，定期開展各項(xiàng)活動(dòng)，保證少隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

5、積極開展素質(zhì)教育展示活動(dòng)，重點(diǎn)做好六一兒童節(jié)籌備慶

祝工作，及時(shí)采集各類活動(dòng)照片，形成報(bào)道，定期上傳，不斷規(guī)

范德育常規(guī)管理工作痕跡。

6、健全班干部組織機(jī)構(gòu)，執(zhí)行學(xué)期任命制，按時(shí)輪換，使學(xué)

生各方面得到鍛煉，全面發(fā)展。

7、嚴(yán)格執(zhí)行我校學(xué)生座位輪換制度，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)

展，使每位學(xué)生都能享受均衡公平的義務(wù)教育，努力維護(hù)學(xué)校的

良好形象。

8、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)監(jiān)管和班級常規(guī)檢查督查工作，繼續(xù)規(guī)范升

旗議程，值周用語，總結(jié)講話。

9、加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，積極開展緊急

疏散演練活動(dòng)和安全教育日，不斷提升學(xué)生的安全意識，創(chuàng)建平

安校園。

10、繼續(xù)做好省級文明校園創(chuàng)建后常態(tài)化管理工作，定期上

傳創(chuàng)建活動(dòng)資料，為創(chuàng)建國家級文明校園奠定良好基礎(chǔ)。

11、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極鼓勵(lì)家長做好配合工

作，做到校內(nèi)校外相結(jié)合，為我縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城做出積極

貢獻(xiàn)。

12、嚴(yán)格執(zhí)行班主任簽到制，及時(shí)做好匯總通報(bào)工作。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好班主任、

輔導(dǎo)員的跟蹤指導(dǎo)工作，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作

用，通過班主任會議、班干部會議和班隊(duì)會，不斷提升班主任專

業(yè)化成長，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、執(zhí)行班主任、班輔導(dǎo)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，把班主任、班輔導(dǎo)工

作的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

（二）抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班、隊(duì)會課組

織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)

批評教育。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，重

視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生

終身受益。

2、規(guī)范班級管理，爭創(chuàng)文明先進(jìn)班級、路隊(duì)標(biāo)兵。進(jìn)一步加

強(qiáng)班級工作的考核，強(qiáng)化班級管理，細(xì)化文明班級評比條件，通

過省級文明校園創(chuàng)建工作和校園文化建設(shè)，在學(xué)生中大力宣傳

“十講”（即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活

中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事

上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全）。努力做到“十

好”（即升旗好，唱歌好，勞動(dòng)好，讀書好，寫字好，站隊(duì)好，走

路好，做操好，儀表好，禮貌好），以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為

習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、抓好常規(guī)教育，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)為

主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩

操、路隊(duì)等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)

生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形

成良好的校風(fēng)。

4、把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分

利用宣傳欄、LED顯示屏、板報(bào)、晨會、班隊(duì)會等活動(dòng)進(jìn)行教育，

規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以

杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等

方面的教育工作，加大教師、學(xué)生值周工作、門迎監(jiān)督工作力度，

增強(qiáng)師生的責(zé)任感。

5、狠抓衛(wèi)生常規(guī)工作。加大衛(wèi)生檢查、撿拾力度，加強(qiáng)值周

工作管理，本學(xué)期，德育處將嚴(yán)格落實(shí)上學(xué)期教代會審議通過的

有關(guān)德育管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾佩戴、遲到

早退、亂買零食、衛(wèi)生保潔、健康教育、文明禮儀、放學(xué)路隊(duì)、安

全教育等情況的檢查工作，加大值周班級和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督

力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

6、班級工作考核考勤。嚴(yán)格執(zhí)行班主任簽到制和班級量化評

比制，實(shí)行周公布（通報(bào)），重點(diǎn)做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、零食、路

隊(duì)、兩操、班隊(duì)會、課間活動(dòng)、按時(shí)到校、文明禮儀、班風(fēng)建設(shè)

等，堅(jiān)持“文明班級”。

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇12

一、指導(dǎo)思想

深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比

教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)

踐活動(dòng)等三個(gè)方面構(gòu)成必須的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生

樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有必須特色的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線，學(xué)校思想政治教育和

課堂教學(xué)的重要資料，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落

到實(shí)處。

2、特色德育工作：實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的

目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)立特色德育”工作，力爭特

色德育項(xiàng)目有成果。

3、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤

隊(duì)伍的建設(shè)，提升干部隊(duì)伍的管理本事和治校水平，提升教師思

想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。

4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，提高課堂

教學(xué)效率，加強(qiáng)校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)成問題式課題的校

本教研特色。

5、后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),

保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制

工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。

6、安全工作：突出學(xué)校安全重點(diǎn)工作，把師生安全時(shí)刻放在

首位，確保不出現(xiàn)任何安全職責(zé)事故。

7、學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、

教學(xué)班的班級容量，逐步實(shí)現(xiàn)小班制。

三、主要工作措施

（一）全面搭建培訓(xùn)平臺，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活

動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事

各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參

與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變

相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

4、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月

一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為

班主任的專業(yè)化建設(shè)供給交流平臺。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制，深

入班級，全方位管理班級事務(wù)。

（二）開展德育實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)成活動(dòng)育人特色

1、搭建德育工作平臺。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)

慣養(yǎng)成、禮貌禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、

法制和心理健康等教育。

2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過誦讀《小學(xué)生

守則》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用升旗、晨會、班隊(duì)

活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4、堅(jiān)持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參

與，開展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、

“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計(jì)式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)

生健康成長。

5、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等理解義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、

單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)

生心理健康關(guān)愛活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作，建

立團(tuán)體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評制度。

2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效

課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探

究學(xué)習(xí)的本事，創(chuàng)立具有特色的素質(zhì)教育課堂。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)

劃。教務(wù)處每一天對教學(xué)情景進(jìn)行抽查、檢查和通報(bào)，每個(gè)月組

織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對教學(xué)動(dòng)態(tài)過程的管理。

4、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、

作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽

等賽事，為全體學(xué)生供給展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的

全面提高。

（四）深化學(xué)科課題研究，構(gòu)成校本教研特色

1、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，

加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核，力

爭讓教科研工作落到實(shí)處。

2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，結(jié)合“課內(nèi)

比教學(xué)”活動(dòng)，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。經(jīng)

過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報(bào)告、案例的'

評選活動(dòng)，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣，享受到成果，

爭做研究型教師。

3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對已立項(xiàng)研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督

促按計(jì)劃開展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步

推進(jìn)，用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。

（五）加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，爭創(chuàng)平安學(xué)校

1、牢固樹立安全第一的理念，堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活

動(dòng)。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每

周不少于1次），及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式，

開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、學(xué)?；顒?dòng)安全、

預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的

教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)

的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安

全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故。

關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集篇13

一、班級學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生28人，其中女生13人，男生15人。本學(xué)期重

點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班

內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使

他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、

合格的小學(xué)生。剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和

學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為

了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日

常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)

處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從

身邊的小事做起。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)

每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公

物，遵守紀(jì)律。

三、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)

2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格

的

小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法

4、加強(qiáng)安全教育