學(xué)校作文之校園生活作文題目

校園生活作文題目【篇一：作文我的校園生活】和諧校園，快樂生活校園是干凈整潔的，才會讓我們感到安心；校園生活是五彩繽紛的，才會讓我們感到快樂；校園生活是豐富多彩的，才會讓我們感到喜悅；校園更是要充滿家的氣息，這樣我們才會感到溫馨?！吧常?，沙”這是誰的聲音？哦，原來是風(fēng)兒和大樹在唱它們共同譜寫的歌《沙沙沙》。今天在“地面村”來了一位客人——風(fēng)，村長大樹親自去迎接。聽說風(fēng)來了，村民們可高興了，花朵小姐綻放笑臉相迎，大樹村民伴隨著樂曲《沙沙沙》在舞蹈，矮小的草兒先生戴了個光禿禿的探頭器一堵風(fēng)的“廬山真面目”。看，校園的“村落”多熱鬧啊！“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”……音樂教室里傳來了一陣陣優(yōu)雅的琴聲，跟隨著一個個美妙的音符，想象著一幅幅美麗的畫面，同學(xué)們拿起了音樂書精神飽滿地唱起了歌。那輕松的曲調(diào)，快樂的歌聲，滿懷的激情，掀起了一個又一個高潮，同學(xué)們沉浸在這歡快的音樂中。叮咚，叮咚”下課鈴響了。同學(xué)笑容滿面，帶著輕松愉快的心情，來到了棋盤室，展開了殊死搏斗的棋藝大戰(zhàn)。站在一旁觀看的同學(xué)，有的有口皆碑地夸他這步棋走得好，有的卻為下棋的同學(xué)下錯棋而心急如焚。咦！窗明幾凈的教室怎么默不作聲呢？走進(jìn)教室，你一定會聞到淡淡的書香味，飄散在教室的角角落落。原來在教室里的同學(xué)都手捧著書，兩眼久久凝望著書，埋頭暢讀，進(jìn)入了書的海洋，遨游在書的王國。“嘻嘻哈哈”的操場上傳來了一陣又一陣叫喊聲。一個扎著馬尾辮的小女孩在跳短繩。她用雙手拿著繩子一甩，雙腳靈活地往上蹦，她那一束馬尾辮在空中來回晃動，像一個舞蹈的精靈，那么可愛，那么快樂?！翱?，傳球，傳球，投進(jìn)了，好樣的！”籃球場上蕩漾著同學(xué)們富有激情的吶喊。愛好籃球的同學(xué)正在練習(xí)，他們虛心地學(xué)習(xí)著各種投籃的技巧。雖然，一顆顆晶瑩的汗珠直滾下來，一滴，兩滴??但是他們并沒有放棄，他們相信那一滴滴汗水，終能澆灌出成功的花朵。操場上不斷出現(xiàn)一個個敏捷的身影，不斷響起一聲聲吶喊。一張張燦爛的笑臉，一陣陣笑聲，使同學(xué)們沉浸在一個歡聲笑語的世界中，忘記了苦惱和憂愁，忘記了世界，也忘記了自己。如果理想的校園生活是一張紙，我愿做一支畫筆，盡情描繪燦爛的天空；如果理想的校園生活是一首歌，我愿做那跳動的音符，傳遞著快樂和幸福；如果理想的校園生活是一片大海，我愿做一只小船，遨游在它寬廣的胸懷。學(xué)校：北白象鎮(zhèn)第七小學(xué)班級：六（3）班學(xué)生姓名：杜紅霞作文題目：《和諧校園，快樂生活》指導(dǎo)師：蔡海燕聯(lián)系方式篇二：校園生活作文】我的校園生活當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有永勝鄉(xiāng)中心校的牌匾上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的綠樹與鮮花,挺拔的楊書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在操場上,談笑風(fēng)生;有的沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的家能夠出類