學(xué)校作文之校園體育節(jié)口號(hào)

校園體育節(jié)口號(hào)【篇一：校園文化體育節(jié)】大學(xué)校園體育文化文學(xué)院2013級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)3班薛文華摘要:21世紀(jì)以來(lái)，大學(xué)校園體育文化處于和諧發(fā)展階段，大學(xué)校園體育文化無(wú)論是在思想上還是在實(shí)踐中都已經(jīng)成為培養(yǎng)人才的重要載體，成為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要載體。大學(xué)校園體育文化的形式更加豐富，規(guī)模更大，層次更高，參與主體更加多樣性。校園體育文化建設(shè)也不再只是體育部門(mén)，學(xué)生工作部門(mén)，共青團(tuán)組織的任務(wù)，而是成為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，有更多的部門(mén)參與進(jìn)來(lái)，大學(xué)體育文化逐漸實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化，和諧化。關(guān)鍵詞：大學(xué)體育文化，體育社團(tuán)，校園體育現(xiàn)狀體育文化建設(shè)一大學(xué)體育文化內(nèi)涵大學(xué)體育文化，從廣義上講，是全體師生員工在大學(xué)的環(huán)境中，在大學(xué)體育教育，學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程中創(chuàng)造出來(lái)的物質(zhì)和精神文化的總和。從狹義上講，大學(xué)體育文化包括體育精神，體育的價(jià)值觀(guān)念，體育行為和體育能力，以校園為空間，以學(xué)生教師為參與主體，以身體鍛煉為手段，在體育教學(xué)，科研管理過(guò)程中共同創(chuàng)造的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的綜合。二校園體育文化的意義1有利于促進(jìn)大學(xué)生身心健康。在大學(xué)校園里，忙碌的教學(xué)和科研工作，緊張的學(xué)習(xí)生活，使師生感到疲憊和焦慮。而豐富的校園體育文化，不管是競(jìng)技項(xiàng)目還是休閑項(xiàng)目，正迎合了師生的心理和生理需要。并且，通過(guò)活動(dòng)還可以達(dá)到陶冶情操，凈化心靈的目的。2有利于終身體育意識(shí)和行為的培養(yǎng)。校園體育文化，不僅使學(xué)生掌握科學(xué)的體育方法，還能提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，使其增強(qiáng)終身體育意識(shí)。精彩的體育表演和體育賽事能使學(xué)生領(lǐng)悟到體育鍛煉的樂(lè)趣，為學(xué)生形成終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3有利于健全學(xué)生的人格。作為校園體育文化重要組成部分的體育競(jìng)技精神所追求的更高更快更強(qiáng)不斷超越的精神，能夠激發(fā)大學(xué)生形成集體主義觀(guān)念，對(duì)學(xué)生健全人格的形成起著不可估量的作用。4有利于學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展。校園體育文化與其他課堂教學(xué)共同擔(dān)負(fù)著與人的責(zé)任，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)揮著不可替代的作用。5有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。增強(qiáng)自信心和社會(huì)生活能力，養(yǎng)成生動(dòng)活潑，健康向上的生后態(tài)度和行為方式。三大學(xué)校園體育文化的特征大學(xué)校園體育文化的特征有很多方面，具體表現(xiàn)為：自為性特征，全面教育性特征，導(dǎo)向性特征，娛樂(lè)性特征，交叉性特征，獨(dú)立時(shí)空性，復(fù)雜性特征，時(shí)尚型特征，滲透性特征，隱蔽性特征，融合性特征，創(chuàng)新性特征，動(dòng)態(tài)性特征，高層性特征，顯著的特色性，新時(shí)期大學(xué)校園體育文化的多校區(qū)特征。四大學(xué)校園體育文化的現(xiàn)狀從大學(xué)生自身來(lái)看，新時(shí)期大學(xué)生體育文化的需求更趨多樣性，個(gè)性化，他們面臨各種機(jī)遇，也面臨著各種差異。大學(xué)生的成才意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)參與意識(shí)更加強(qiáng)烈，他們一方面可以通過(guò)參加校園體育文化活動(dòng)來(lái)鍛煉能力，底稿綜合素質(zhì)，一方面又可以通過(guò)校園體育文化活動(dòng)來(lái)舒緩壓力。但是有些大學(xué)體育文化現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂(yōu)。所有的大學(xué)生都懂的體育鍛煉的重要性，但由于學(xué)習(xí)壓力大，無(wú)人組織，體育場(chǎng)館設(shè)施缺乏等原因，導(dǎo)致了一部分大學(xué)生失去了體育鍛煉的興趣，大學(xué)階段是青年學(xué)生接受體育教育的最后一個(gè)階段，也是健身意識(shí)形成，健身能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。但是據(jù)不完全調(diào)查統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生中已經(jīng)有22.1%的學(xué)生養(yǎng)成了體育鍛煉的習(xí)慣，有77.9%的學(xué)生還未形成體育鍛煉習(xí)慣。這使學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能在校園體育文化建設(shè)中難以發(fā)揮出來(lái)，不利于良好的校園體育文化氛圍的營(yíng)造。五大學(xué)校園體育社團(tuán)大學(xué)校園體育文化以大學(xué)生為主體，大學(xué)生的體育行為以體育社團(tuán)組織的各類(lèi)體育活動(dòng)，競(jìng)賽，體育運(yùn)動(dòng)為重要內(nèi)容。大學(xué)生體育社團(tuán)實(shí)在學(xué)校內(nèi)部建立的體育組織和團(tuán)體，它把具有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)聚集在一起，不受教學(xué)計(jì)劃加血大綱的影響，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，為其成員個(gè)性的全面發(fā)展提供了條件。但是，現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)大部分大學(xué)學(xué)生體育社團(tuán)的成立程序較為簡(jiǎn)單，學(xué)校一般委托校園委行駛社團(tuán)成立的最終審批權(quán)，學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)只需備案即可。中國(guó)大學(xué)體育社團(tuán)相對(duì)較少，活動(dòng)內(nèi)容主要配合學(xué)校團(tuán)委和體育部組織相關(guān)項(xiàng)目的校級(jí)聯(lián)賽，舉辦體育文化節(jié)等等，其他內(nèi)容包括培訓(xùn)，聯(lián)誼，沙龍以及自發(fā)組織的比賽活動(dòng)等少之又少。相比之下，國(guó)外著名大學(xué)的社團(tuán)中體育社團(tuán)數(shù)量最多。從他們那堅(jiān)定的腳步和堅(jiān)毅的笑容中，我們欣喜地感受到，他們一定會(huì)成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！女：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是初二7班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐，展現(xiàn)著必勝的信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)?！案?，更快，更強(qiáng)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，祝愿他們用優(yōu)異的表現(xiàn)，為中學(xué)生活留下美好的青春記憶，點(diǎn)綴生命旅途的韶光年華！男：看，初二（8）班來(lái)了！47張朝氣蓬勃的笑臉，47顆火熱的心,他們喊著響亮的口號(hào)，踏著堅(jiān)定有力的步伐向我們走來(lái)了！瞧他們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，友誼第一，比賽第二是初二八班永恒的主題；奮勇拼搏，勇攀高峰是初二八班不變的信念。八班好樣的!好樣的八班!.同學(xué)們，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一睹他們的風(fēng)采吧！女：現(xiàn)在走來(lái)的是初二（9）班的健兒們,他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅(jiān)持,他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林,他們有豪氣干云,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!男：在“求真、崇美、向上”的學(xué)習(xí)氛圍中，在友好、友誼、友愛(ài)的校園生活中，在“更高、更快、更強(qiáng)”的體育競(jìng)技中，二（10）班同學(xué)勇于拼搏、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們相信本次運(yùn)動(dòng)會(huì)他們一定會(huì)有不凡的表現(xiàn)，加油吧！女：他們洋溢著春光般燦爛笑容，他們充滿(mǎn)著陽(yáng)光般火熱，他們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上輕舞飛揚(yáng)，他們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我自信，我怕誰(shuí)！”不是自不量力，而是永恒的執(zhí)著。他們就是二（11）班！男：是誰(shuí)的步伐如此堅(jiān)定？是誰(shuí)的聲音如此洪亮？原來(lái)是二（12）班代表隊(duì)。強(qiáng)健體魄，鍛煉意志，奔向未來(lái)。我們百折不撓，練就強(qiáng)健的體魄，投身于建設(shè)祖國(guó)的洪流；我們百煉成鋼，練就雄鷹的翅膀，去藍(lán)天翱翔。女：迎面走來(lái)的是初一1班,朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn).不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo),奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油,七年級(jí)一班。男：看！初一（2）班正邁著整齊的步伐，向我們走來(lái)。這是一個(gè)奮發(fā)向上，充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和魅力的集體。他們步伐矯健,精神抖擻。同心協(xié)力是他們永遠(yuǎn)的默契，頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一，是他們不變的追求！在這次春【篇三：校園體育節(jié)活動(dòng)方案】各部、處室、年級(jí)、科組：為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施陽(yáng)光體育工程，響應(yīng)教育部發(fā)出的“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”號(hào)召，在學(xué)校廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng)，按照工作計(jì)劃，經(jīng)研究決定，擬定于五月四日至八日舉行園嶺小學(xué)第五屆體育節(jié)。現(xiàn)將競(jìng)賽規(guī)程發(fā)給你們，請(qǐng)各部、處室、年級(jí)、科組按規(guī)程要求，深入班級(jí)，認(rèn)真組織，責(zé)任到人，加強(qiáng)訓(xùn)練，做好參賽準(zhǔn)備。附：本屆體育節(jié)內(nèi)容：1、分部以班級(jí)為單位召開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；2、舉行四、五、六年級(jí)體育知識(shí)競(jìng)賽；3、舉辦反映本屆體育節(jié)相關(guān)比賽活動(dòng)的攝影、征文比賽；4、分部以班級(jí)為單位舉行黑板報(bào)（奧運(yùn)與體育健康知識(shí)）比賽。園嶺小學(xué)第五屆體育節(jié)組委會(huì)2009-4-3園嶺小學(xué)第六屆體育節(jié)競(jìng)賽規(guī)程一、競(jìng)賽日期：二00九年五月四日至八日二、競(jìng)賽地點(diǎn)：各部運(yùn)動(dòng)場(chǎng)三、參加單位和辦法：1、凡園嶺小學(xué)學(xué)生都可報(bào)