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校園舞蹈大賽活動(dòng)策劃書舞蹈大賽策劃書【活動(dòng)主題:】xxxxxx學(xué)院民族教育學(xué)院民族舞蹈大賽【活動(dòng)背景】:我校作為一所全國(guó)最大的民族教育基地,在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。文藝活動(dòng)作為同學(xué)們課余生活的重要組成部分,一直是我院學(xué)生會(huì)工作的重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多屆同學(xué)的努力,我校的文藝活動(dòng)在全省已享有良好的口碑,在同學(xué)中有著極大的影響力,并吸引了社會(huì)各界人士的關(guān)注?!净顒?dòng)目的】:本次舞蹈大賽為同學(xué)們搭建了一個(gè)舞臺(tái),讓喜歡舞蹈的同學(xué)盡舞蹈,同時(shí)選拔出其中的優(yōu)秀者以為民族教育學(xué)院藝術(shù)團(tuán)及54文藝晚會(huì)選拔人才,讓同學(xué)們的課余生活更加豐富,激勵(lì)同學(xué)們提高自身的綜合素質(zhì)。時(shí)間歷時(shí)三周左右,3月103月28日?!净顒?dòng)對(duì)象:】民族教育學(xué)院全體同學(xué)【活動(dòng)主辦方】:民族教育學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)【活動(dòng)協(xié)辦方】:民族教育學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部、宣傳部、紀(jì)檢部、外聯(lián)部、生活部、網(wǎng)絡(luò)部賽會(huì)組委會(huì)組委會(huì)組長(zhǎng):萬(wàn)維舜副組長(zhǎng):諾明真、李蕊伶、艾克帕爾下設(shè)部門:l運(yùn)行部:負(fù)責(zé)本次比賽運(yùn)行、對(duì)比賽進(jìn)行安排布置。(成員:文藝部全體成員)(負(fù)責(zé)人:張榆杭)技術(shù)部:負(fù)責(zé)全程比賽技術(shù)工作、賽場(chǎng)通訊工作、統(tǒng)計(jì)整合賽場(chǎng)各方面數(shù)據(jù)等。(成員:網(wǎng)絡(luò)部全體成員)(負(fù)責(zé)人:閆孟克)后勤部:購(gòu)買比賽相關(guān)用品。向評(píng)委、嘉賓、參賽選手及其他工作人員提供適當(dāng)服務(wù)。并負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置及比賽善后工作。(成員:外聯(lián)部全體成員、生活部全體成員)(負(fù)責(zé)人:李蕊伶)財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)計(jì)算,進(jìn)行賬務(wù)記錄、計(jì)劃經(jīng)費(fèi)使用。(成員:文藝部各副部長(zhǎng))(負(fù)責(zé)人:張亞蘭)l保衛(wèi)部:維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,保證比賽在和諧、安全、有序、融洽的氣氛中進(jìn)行。(成員:學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員)(負(fù)責(zé)人:邢彩云)宣傳部:負(fù)責(zé)比賽的宣傳報(bào)道工作,及比賽現(xiàn)場(chǎng)布置。(成員:宣傳部全體成員)(負(fù)責(zé)人:李保)活動(dòng)簡(jiǎn)要:進(jìn)班宣傳報(bào)名抽簽提交伴奏初賽決賽【活動(dòng)流程:】1.參賽人員的確定:參賽選手以班級(jí)為單位,每班限報(bào)兩隊(duì)(每隊(duì)不得超過(guò)3人),3月15日晚20~21點(diǎn)在二教402由各班文藝委員提交(報(bào)名表見(jiàn)附錄1)(負(fù)責(zé)人:伍予路):2.主持人:從民族教育學(xué)院主持人隊(duì)主持人中選派(負(fù)責(zé)人:張榆杭);3.贊助商的確定:由外聯(lián)部確定;4.參賽歌手的參賽序號(hào)抽簽:在3月16日下午17點(diǎn)在7、8棟連廊會(huì)議室進(jìn)行選手抽簽(負(fù)責(zé)人:李淑榮)(簽條制作(負(fù)責(zé)人:李保:);5.比賽的前期宣傳:最佳上鏡獎(jiǎng)1名最佳演繹獎(jiǎng)1名最具潛質(zhì)獎(jiǎng)1名集體獎(jiǎng):最佳親友團(tuán)2組經(jīng)費(fèi)預(yù)算:百事可樂(lè)校園營(yíng)銷策劃大賽活動(dòng)策劃書校園小品大賽活動(dòng)策劃書會(huì)展策劃技能大賽活動(dòng)策劃書個(gè)人簡(jiǎn)歷制作大賽活動(dòng)策劃書職場(chǎng)模擬求職大賽活動(dòng)策劃方案2

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