《模擬抽獎(jiǎng)箱》參考教案

學(xué)而優(yōu)教有方第三節(jié)模擬抽獎(jiǎng)箱一.教材分析本節(jié)的地位和作用本節(jié)課選自廣東高等教育出版社的《初中信息技術(shù)八年級(jí)下》（B版）第二章第三節(jié)《模擬抽獎(jiǎng)箱》。本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是VB中非常重要的內(nèi)容，前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了電子相冊(cè)和投票器，后面將要逐幀相冊(cè)，本節(jié)課涉及到隨機(jī)函數(shù)Rnd、取整函數(shù)Int以及控件數(shù)組的內(nèi)容是VB中的重要內(nèi)容。（二）本節(jié)主要內(nèi)容本節(jié)課在教材設(shè)計(jì)上主要圍繞模擬抽獎(jiǎng)箱的微項(xiàng)目展開(kāi)，從分析問(wèn)題、算法設(shè)計(jì)、編寫(xiě)程序到程序調(diào)試，讓學(xué)生完整的體驗(yàn)了程序設(shè)計(jì)的過(guò)程，其中涉及的Textbox控件、隨機(jī)函數(shù)Rnd、初始化隨機(jī)函數(shù)Randomize、取整函數(shù)Int的運(yùn)用。二.學(xué)情分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)象是初二學(xué)生，剛接觸VB程序設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)水平較薄弱，又處在由于新冠肺炎疫情在家線(xiàn)上學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，但整體上他們思維活躍，具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作探究能力。本課采用情境主線(xiàn)做引，圍繞程序設(shè)計(jì)的基本過(guò)程展開(kāi)，已學(xué)生自主探究為主，在問(wèn)題解決的過(guò)程中提升學(xué)生的思維能力。三.教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1理解VB中隨機(jī)函數(shù)、取整函數(shù)的功能和用法；2掌握用隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生某范圍內(nèi)隨機(jī)數(shù)的方法；3掌握Textbox控件、控件數(shù)組的使用方法，尤其是索引號(hào)。4應(yīng)用隨機(jī)函數(shù)、取整函數(shù)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，解決實(shí)際問(wèn)題?！具^(guò)程與方法】1通過(guò)《模擬抽獎(jiǎng)箱》微項(xiàng)目學(xué)習(xí)，體驗(yàn)VB應(yīng)用程序中代碼編寫(xiě)、調(diào)試的程序設(shè)計(jì)基本過(guò)程，領(lǐng)會(huì)計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的思路與方法；2通過(guò)案例拓展創(chuàng)新，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1體驗(yàn)計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的過(guò)程，提高學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的興趣；2養(yǎng)成樂(lè)于思考、敢于實(shí)踐、善于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。四.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】隨機(jī)函數(shù)、取整函數(shù)【教學(xué)難點(diǎn)】1理解和掌握用隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生某范圍內(nèi)隨機(jī)整數(shù)的方法2控件數(shù)組的調(diào)用五.教學(xué)方法和策略主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。從身邊“轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)”的實(shí)例入手，剖析抽獎(jiǎng)的一般原理，過(guò)渡到利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬抽獎(jiǎng)，學(xué)生容易接受。六.教學(xué)環(huán)境線(xiàn)上教學(xué)，借助微課、課件、作業(yè)進(jìn)行輔助教學(xué)。七.教學(xué)準(zhǔn)備微課，PPT，程序，教學(xué)設(shè)計(jì)，練習(xí)八.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入1“轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)”的動(dòng)畫(huà)2能否用VB模擬抽獎(jiǎng)？觀看思考對(duì)抽獎(jiǎng)活動(dòng)的欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。抽獎(jiǎng)原理分析1分析人工抽獎(jiǎng)的步驟2計(jì)算機(jī)抽獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)的步驟？學(xué)生聽(tīng)講，老師分析，明白抽獎(jiǎng)箱的工作原理。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維，學(xué)會(huì)從生活經(jīng)驗(yàn)中尋找解決問(wèn)題的辦法。講授新知1輸入和輸出2Textbox控件功能、圖標(biāo)、text屬性等3控件數(shù)組存儲(chǔ)一批同類(lèi)的數(shù)據(jù)索引號(hào)（下標(biāo)）建立的方法認(rèn)真聽(tīng)講，老師分析，思考在使用文本框控件的過(guò)程中需要注意的問(wèn)題理解掌握控件數(shù)組的使用，尤其是索引號(hào)的使用。Textbox控件可以提供用戶(hù)輸入文本或顯示文本，是本課的關(guān)鍵，尤其是控件數(shù)組的使用。1隨機(jī)函數(shù)Rnd2初始化隨機(jī)函數(shù)3改變隨機(jī)數(shù)的范圍4取整函數(shù)Int理解Rnd隨機(jī)函數(shù)明白如何調(diào)整隨機(jī)數(shù)取值范圍的技巧。掌握取整函數(shù)的用法。掌握理解掌握與理解講練結(jié)合對(duì)比應(yīng)用營(yíng)造課堂氣氛，學(xué)以致用。編程及調(diào)試1界面設(shè)計(jì)2程序編寫(xiě)1明確界面所需的控件：textbox、label、command等2程序的編寫(xiě)注意控件數(shù)組索引號(hào)的設(shè)置結(jié)合隨機(jī)函數(shù)、取整函數(shù)由知識(shí)轉(zhuǎn)換為能力，利用前面知識(shí)，進(jìn)行完整程序的編寫(xiě)和調(diào)試，提高成功的喜悅感，促進(jìn)知識(shí)的能力的提升。小結(jié)回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)回顧，鞏固知識(shí)點(diǎn)。探究認(rèn)真思考，結(jié)合本節(jié)課的隨機(jī)函數(shù)和取整函數(shù)，完成復(fù)雜情景的運(yùn)算。通過(guò)拓展，滲透新知，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)計(jì)算思維。九.教學(xué)評(píng)