河北專版2024秋七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試卷新人教版

Page1期末達(dá)標(biāo)測試卷七年級(jí)·道德與法治·上(R版)·河北專版時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題2.5分，共50分)1．習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)講話中說：“青年是整個(gè)社會(huì)力氣中最主動(dòng)、最有生氣的力氣！”這是期盼我們()A．調(diào)適心態(tài)，享受青春B．追夢前行，不負(fù)韶華C．消退苦惱，融入社會(huì)D．激發(fā)潛能，永爭第一2．對漫畫《實(shí)現(xiàn)幻想》理解正確的是()①幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，須要付出努力②幻想就是空想，恒久無法實(shí)現(xiàn)③從現(xiàn)在做起，為實(shí)現(xiàn)幻想而努力④只有堅(jiān)持不懈，才有可能實(shí)現(xiàn)幻想A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④3．“幻想是肯定要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語說出了多數(shù)人的內(nèi)心追求。要實(shí)現(xiàn)幻想，必需()①堅(jiān)持自己的幻想，即使幻想不行能實(shí)現(xiàn)也要為之奮斗②腳踏實(shí)地，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)幻想努力奮斗③從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志④讓努力落實(shí)在每一天的詳細(xì)行動(dòng)中A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．2024年4月26日，中國翰園碑林特推出翰園研學(xué)免費(fèi)直播課程。此次直播共開設(shè)拓片體驗(yàn)、國學(xué)禮儀、毛筆制作、研磨體驗(yàn)、造紙、篆刻、地書學(xué)習(xí)、開筆禮8項(xiàng)課程，家長可以帶著孩子通過直播課以國學(xué)為伴，培育孩子的人文素養(yǎng)。這說明()①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校②學(xué)校的學(xué)習(xí)就是指獲得學(xué)問③學(xué)問主要是通過網(wǎng)絡(luò)獲得的④探究、發(fā)覺、體驗(yàn)和感悟都是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)A．③④B．①④C．②③D．①②5．“3·21”世界睡眠日前夕，中國睡眠探討會(huì)發(fā)布了《2024中國青少年兒童睡眠指數(shù)白皮書》。數(shù)據(jù)顯示，中國6到17周歲的青少年兒童中，超六成睡眠時(shí)間不足8小時(shí)，課業(yè)壓力成為影響孩子睡眠的第一因素。面對繁重的課業(yè)壓力，從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的角度，我們中學(xué)生要()①駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②不留書面作業(yè)，減輕中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)③合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④找到適合自己的學(xué)習(xí)方法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②6．對下面漫畫《手機(jī)“解題神器”》同學(xué)們有不同的看法。你認(rèn)為正確的是()A．作業(yè)太難了，遇到難題都可以用神器解決B．學(xué)習(xí)太辛苦了，用神器可以減輕負(fù)擔(dān)C．神器只是供應(yīng)一個(gè)解題思路，不能依靠神器D．借助神器，可以快速做完作業(yè)，早點(diǎn)休息7．在2024年的“世界讀書日”活動(dòng)中，學(xué)校推出一系列活動(dòng)，提倡同學(xué)們“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力提倡讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)?)①學(xué)習(xí)可以滿意我們的新奇心，離開學(xué)校就沒機(jī)會(huì)了②學(xué)習(xí)變更了我們的思維方式和行為，提升了我們的實(shí)力和才智③學(xué)習(xí)不僅能夠讓我們生存，而且能讓我們有更充溢的生活④學(xué)習(xí)可以讓我們考上高校，是我們過上華蜜生活的唯一出路A．①②B．②③C．①③D．②④8．據(jù)某整形醫(yī)院統(tǒng)計(jì)，2024年暑假期間，稚氣未脫的中學(xué)生成了整形隊(duì)伍的主力軍。在這些求美者中，鼻部整形、眼部整形、激光脫毛和微整形成為最熱項(xiàng)目。對這些中學(xué)生的行為，下列說法不正確的是()A．過度關(guān)注外在美，沒有恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)B．追求完備、不斷完善自我是自信的表現(xiàn)C．是盲目從眾的表現(xiàn)，不利于身心健康發(fā)展D．不能全面客觀地相識(shí)自我，沒有主動(dòng)悅納自我9．《挑戰(zhàn)不行能》是央視大型勵(lì)志挑戰(zhàn)節(jié)目，每期選擇中外8個(gè)左右選手，涵蓋技能、體能、腦力等多個(gè)項(xiàng)目的極致挑戰(zhàn)。節(jié)目在展示這些選手挑戰(zhàn)各種不行能的任務(wù)的同時(shí)，重點(diǎn)呈現(xiàn)他們“挑戰(zhàn)自我”和“相識(shí)自我”的實(shí)力。這啟示我們()A．敢于冒險(xiǎn)，就能創(chuàng)建奇跡B．挑戰(zhàn)自我，激發(fā)自己的潛能C．有了幻想，人生肯定精彩D．只要努力，志向就能變成現(xiàn)實(shí)10．友情不能沒有原則。下列哪些行為是沒有原則的行為()①考試的時(shí)候我把答案傳給了好摯友②放學(xué)后好摯友邀請我去網(wǎng)吧打嬉戲③好摯友與人鬧沖突，我去教訓(xùn)那個(gè)人④摯友違反課堂紀(jì)律，我肅穆指責(zé)他A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④11．2024年2月，在教化部“停課不停教、不停學(xué)”的號(hào)召下，全國各地中小學(xué)相繼開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，超過兩億師生齊聚“云課堂”。網(wǎng)絡(luò)云課堂()A．使師生關(guān)系逐步走向同等B．以新的方式促進(jìn)教學(xué)相長C．阻礙了同學(xué)間的良好溝通D．不利于師生間的感情培育12．下列可以確定家庭關(guān)系的是()①小趙和小張到民政局領(lǐng)取結(jié)婚證②十月懷胎，一朝分娩，小寶寶的降生使家人欣喜萬分③老王夫婦結(jié)婚多年，膝下無子，經(jīng)人介紹，到孤兒院領(lǐng)回來一個(gè)兩歲小孩④喪妻的李大大帶著女兒同離婚的于老師結(jié)婚A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③13．據(jù)報(bào)道，一名15歲的少女因長時(shí)間玩手機(jī)與母親發(fā)生爭吵，一氣之下竟離家出走。下列對這種親子沖突理解正確的是()①孩子和父母在心智、經(jīng)驗(yàn)等方面差異較大②孩子只須要接受父母在物質(zhì)上賜予的幫助③要有效溝通，營造良好的家庭氛圍，化解沖突④孩子只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，一切沖突都迎刃而解A．①②B．①③C．②④D．③④14．下面漫畫中子女們的行為()①已經(jīng)盡了孝敬長輩的道德責(zé)任和法律義務(wù)②是一種對長輩不敬重、不理解和不關(guān)切的行為③沒有從精神上賜予長輩，尤其是老年長輩更多的安慰④是在主動(dòng)響應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”的號(hào)召A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④15．“我不能選擇生活的條件，但我可以選擇生活的看法，既然哭不能解決問題，那為什么不笑呢？”這句話給你的啟示有()①人生難免有挫折②挫折對人百害而無一利③只有經(jīng)驗(yàn)挫折才能笑對人生④我們要以樂觀的看法面對挫折A．①②B．①④C．③④D．②③16．我們在參與運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，下列做法簡單對身體造成損害的是()A．參與競賽前做好打算活動(dòng)B．臨賽前不行以吃得過飽或者飲水過量C．競賽結(jié)束后馬上停下來休息D．猛烈運(yùn)動(dòng)后，不立刻大量飲水、喝冷飲17．“我命由我不由天！”這是某地高三學(xué)生因本地接連出現(xiàn)確診病例而被迫再次停課時(shí)，喊出的堅(jiān)決心聲。在他們身上，我們感受到了()①自由的珍貴②樂觀的心態(tài)③友情的力氣④堅(jiān)毅的意志A．①③B．①④C．②③D．②④18．2024年，全國各地開展的“一盔一帶”平安守護(hù)行動(dòng)，增加了群眾佩戴平安頭盔、運(yùn)用平安帶的意識(shí)。這告知我們()A．應(yīng)當(dāng)對生命懷有敬畏之心B．生命總是脆弱的、艱難的C．自己的生命比別人的生命重要D．守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神19．面對新冠肺炎疫情，醫(yī)生、護(hù)士、警察、環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥等沖鋒在前，真情奉獻(xiàn)，讓生命之花在“戰(zhàn)疫”中綻放。這些“最美逆行者”的事跡啟示我們()A．生命是短暫的，不行逆的B．生命可以從平凡中閃爍出宏大C．只有堪當(dāng)大任，生命才有價(jià)值D．生命發(fā)展的自然規(guī)律是無法抗拒的20．下面漫畫中加油站工作人員的言行()①是時(shí)間觀念強(qiáng)，準(zhǔn)時(shí)上下班的表現(xiàn)②是珍愛他人的生命，守護(hù)生命的表現(xiàn)③不利于我們的生活充溢溫溫煦希望④不利于營造互信、友善、和諧的社會(huì)A．①②B．②③C．①③D．③④二、非選擇題(共50分)21．【共享學(xué)習(xí)成果】(22分)一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，小龍?jiān)趯W(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)上用“蛻變、感恩”兩個(gè)詞概括了他一學(xué)期的收獲。下面讓我們一起來共享他的學(xué)習(xí)生活收獲吧。收獲一【蛻變】：開學(xué)初的我面對新生活彷徨不知所措，今日的我已適應(yīng)初中生活，正努力學(xué)習(xí)，為做更好的自己，為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而努力奮斗。(1)小龍通過哪種途徑相識(shí)自己？我們還可以通過哪些方法相識(shí)自己？(4分)(2)為了做更好的自己，我們應(yīng)當(dāng)做哪些努力？(6分)收獲二【感恩】：感謝老師一個(gè)學(xué)期來的引領(lǐng)和指導(dǎo)，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，因?yàn)橛欣蠋煹募?lì)和支持，我們才能擺脫逆境，健康成長，享受初中學(xué)習(xí)的歡樂。(3)在學(xué)習(xí)生活中增進(jìn)與老師的情感，與老師建立良好關(guān)系，你有哪些良策？(6分)(4)生活中你是如何面對挫折的？(6分)22．【探尋網(wǎng)絡(luò)交往】(14分)(1)視察漫畫，漫畫體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往的什么特點(diǎn)？(2分)(2)假如小女孩不加以克制，沉迷網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果會(huì)怎樣？(6分)(3)假如你是漫畫中的小女孩，你會(huì)去見網(wǎng)友嗎？并說明理由。(6分)23．【分析生命價(jià)值】(14分)材料一：2024年從5月至7月，氣溫回升較快，滄州發(fā)生多起溺水事故，多人溺亡，其中多半是學(xué)生，令人痛心！為進(jìn)一步提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，2024年7月31日，滄州市教化局發(fā)布《市教化局2024年防溺水平安告學(xué)生家長書》，并轉(zhuǎn)發(fā)了國務(wù)院教化督導(dǎo)委員會(huì)辦公室2024年第2號(hào)預(yù)警：同心同德，織牢防溺水“平安網(wǎng)”，提示滄州市各級(jí)政府、有關(guān)部門、學(xué)校、家長要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生防溺水要求，切實(shí)保障未成年人健康成長。材料二：為了全面推動(dòng)平安教化“進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，某小學(xué)主動(dòng)開展了“生命至上，平安發(fā)展”的師生簽名活動(dòng)，并齊呼“生命至上，平安第一”口號(hào)三次。通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)校不僅營造了深厚的平安至上氛圍，也增加了師生平安意識(shí)。(1)滄州市教化局為什么要發(fā)布《市教化局2024年防溺水平安告學(xué)生家長書》？(4分)(2)我們應(yīng)如何避開溺水事故的發(fā)生？(4分)(3)結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α吧辽稀边@一原則的理解。(6分)期末達(dá)標(biāo)測試卷一、1.B2．B3．C點(diǎn)撥：此題旨在考查學(xué)生對實(shí)現(xiàn)幻想的相識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用實(shí)力。依據(jù)教材學(xué)問可知，要實(shí)現(xiàn)幻想，就要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，必需努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)幻想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還要腳踏實(shí)地、全力以赴，為實(shí)現(xiàn)幻想努力奮斗，②③④正確；假如志向脫離實(shí)際，就要依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以縮短志向與現(xiàn)實(shí)之間的距離，①錯(cuò)誤。故選C。4．B5.C6．C7.B8．B9．B點(diǎn)撥：依據(jù)題干信息，《挑戰(zhàn)不行能》節(jié)目在展示這些選手挑戰(zhàn)各種不行能的任務(wù)的同時(shí)，重點(diǎn)呈現(xiàn)他們“挑戰(zhàn)自我”和“相識(shí)自我”的實(shí)力。這啟示我們要敢于挑戰(zhàn)自我，激發(fā)自己的潛能；B符合題意；ACD表述肯定；故選B。10．B11.B12.A13．B14.C15．B點(diǎn)撥：此題旨在考查學(xué)生對挫折的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力。材料中的觀點(diǎn)表明，人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，我們要英勇地面對挫折，向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，①④觀點(diǎn)正確，②③觀點(diǎn)肯定，沒有相識(shí)到挫折具有兩面性，是錯(cuò)誤的。故選B。16．C點(diǎn)撥：此題旨在考查學(xué)生對守護(hù)生命的相識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力。其中ABD的做法有利于愛護(hù)身體，維護(hù)生命健康，C做法錯(cuò)誤，競賽結(jié)束后，不應(yīng)當(dāng)馬上停下來休息，應(yīng)當(dāng)先走動(dòng)一段距離，此題屬于反向選擇題，所以選C。17．D18.A19.B20．D點(diǎn)撥：仔細(xì)視察漫畫中的文字和人物行為，找到與教材學(xué)問的結(jié)合點(diǎn)，漫畫中加油站的工作人員拒絕給急救車加油，是不珍愛他人生命的表現(xiàn)，不利于建設(shè)和諧社會(huì)，也不利于我們的生活充溢溫溫煦希望，①②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，③④正確，故選D。二、21.(1)自我評價(jià)；他人評價(jià)(2)①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短；②做更好的自己，須要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；③做更好的自己，須要不斷激發(fā)自己的潛能；④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。(3)①彼此敬重，是我們與老師建立良好關(guān)系的起先；②同等相待、相互促進(jìn)、主動(dòng)關(guān)切、理解老師，我們可以和老師成為摯友；③正確對待老師的表揚(yáng)與指責(zé)；④主動(dòng)參與、勤學(xué)好問，真誠恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。(4)①熬煉承受力、自我調(diào)整和自我修復(fù)的實(shí)力。②培育自己面對困難的志氣和堅(jiān)毅的意志。③學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助。④駕馭增加生命韌性的方法：觀賞、培育幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果等。22．(1)虛擬性。(2)影響學(xué)習(xí)；影響身心健康；影響在現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往；甚至可能走上違法犯罪的道路。(隨意三點(diǎn)即可)(3)不會(huì)。①網(wǎng)上交友應(yīng)學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往有許多不確定因素，我們要有肯定的自我愛護(hù)意識(shí)。比如：不泄露個(gè)人信息；不輕易與網(wǎng)友見面，假如見面，要在公開場合，最好有人陪伴；遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助；遵守道德與法律等。③將網(wǎng)上的摯友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的摯友，須要慎重。(隨意兩點(diǎn)即可)23．(1)①生命最珍貴，必需倍加珍愛；②未成年人的健康成長關(guān)系著家庭的和諧與華蜜，關(guān)系著民族的振興、國