五年級上冊道德與法治全冊教案

第一單元面對成長中的新問題（3）今天我們就來學習第一單元的第一課《自主選擇課余生活》。通過本課7.過渡：看著這么多讓人眼花繚亂的課余生活，你會怎么選擇？我們應該怎交流：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇和父母的不一致，你會怎2．過渡：面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們開動腦筋，合理選擇。李玉紅同學在選擇課余生活時就遇到了一些問題。你小結：在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況1.過渡：無論在校內還是校外，都有許多課余生活伴隨2.閱讀第四頁活動園的三個片段，小組討論：課余生活能給我們帶來哪些收小結：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意學習待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為3.豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主（學生各抒己見）課余生活中，我們可以選擇自己感興趣、有意義的活活動能夠激起求知欲望，磨練意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進自身發(fā)展。這節(jié)3.小結:合理規(guī)劃課余生活，要做到個體活動和群體活動結合、室內活動過渡：我們的課余生活不僅要合理規(guī)劃，還要注意自己的言談舉止符合小2.在你的身邊有類似的事情嗎？遇到這種情況你會怎么辦？你打算以后怎（1）同學們，在上學期的足球比賽中，我們班輸?shù)簦ㄚA得）了1.學生在小組內思考探究以下問題：假如你是梁②你的態(tài)度對自己的心情會產生什么影響?③你的態(tài)度對朋友關系會產生什么影響?④你的態(tài)度對自己的棋藝會產生什么影響?小結：有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾過渡：對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于3.在“換位三部曲”的引導下，現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎4.在“換位三部曲”的引導下，你對某件事是否有新的的解決辦法，請舉2.在表達上往往有同學會有很多問題，比如不敢表達、表達不清、角度不3.小結：交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友2.①要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么?4.全班交流：在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行85%靠人際關系和處世技巧?！庇纱丝煽闯鰷贤ǖ闹匾裕@節(jié)課繼續(xù)學習《與通過本課學習，同學們要達到的目標是掌握與人溝通的方法，懂得與人溝通活動一1.自學15頁活動園中的“學一學”假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發(fā)生爭吵，本來你的強項“你”句式“我”句式4.小結：與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責。我們可以結合具體問4.與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責。我們可以結合具體問能采取各種形式宣傳吸煙、喝酒的危害，能用實際行動抵制不健康的生活方師總結：吸煙這種現(xiàn)象在社會上還是很普遍的，這節(jié)課我們就來聊聊煙酒這通過本課學習，同學們要達到的目標是知道吸煙、喝酒等不良生活方式的危3．酗酒容易造成交通事故，對人對己都造成傷害，你有哪些拒絕飲酒的好方2.根據我們生活中的實際情況，制定一個你認為可行的戒煙、戒酒宣傳活動方案，如：寫一寫戒煙、戒酒的宣傳標語；畫一畫戒煙、戒酒的宣傳畫；寫一篇3.課下在社區(qū)居民中開展“遠離煙酒，健康生活”為主題的宣傳活動，抵制2．未成年人吸煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷；喝酒會導致大腦功能發(fā)生變化，神經發(fā)育受阻，影響認知和行為能力的健康發(fā)展。酒精會刺激消化道，導致腸胃不適和消化不良，影響正常飲食及營養(yǎng)攝入，阻礙正常的生長發(fā)提問：你知道這是什么植物的花？（學生回答，說說搜集的罌粟的資料，歸通過本課學習，同學們要達到的目標是了解毒品和毒品對生命，對社會的危？（師總結：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制3、教師介紹：大麻、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸外包裝，可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，為什么稱它們?yōu)槎酒纺兀克惺裁次：?，下面我們就來一起?、觀看組圖，引起震撼，提升感悟：（吸毒自毀前師：毒品危害之大，給我們的民族，給我們的人民帶來了深重的災難，在經師：世界各國每年在這一天都舉行一系列的活動來宣傳禁毒，下面我們來看師：毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有著巨大的危害性，那么我?guī)煟和瑢W們，通過本節(jié)課的學習，我們了解了毒品的危害，那么如何讓你身通過前兩節(jié)課的學習，我們了解到了煙、酒、毒品的危害。生活中有著各種各樣的危害，它們像一個個幽靈，飄蕩在我們的身邊。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我們要時時提高警惕，保持清醒頭腦，拒絕危害，保護自己。引入懂得遠離煙酒，拒絕毒品，關鍵在自己。提高防范意識，遠離青少年不適宜進入1．以小組為單位展示課前搜集的我們身邊的危害（可以用1.面對身邊的各種危害，我們該怎么辦？當你遇？（（2）找尋借口：找尋一項適當?shù)慕杩?，以拒絕他人的要求4.教師小結：遇到一些危險情境時，我們可以根據實際情況，果斷或委婉地活動三:學會說“不”1.拒絕誘惑，遠離危險行為。請你來完善《學會說“不吸毒，我們要勇敢、堅決地說“不”；如果我們對事情的危險性判斷不清，就要遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所?！彼坏迷试S未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對3.我們身邊還有哪些場所設置“未成年人禁入”的標志。想一想，上述法律4.小結：遠離煙酒，拒絕毒品，關鍵在我們自己。要增強防范意識，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。主動拒絕煙酒，堅決抵制毒品，是（4）今天我們就來學習第二單元的第一課《選舉產生班委會》。通過本課“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內合作，解決不了的問題，老師精（1）過渡：我們班的班委會成員各司其職，文藝委員在每天班委會由班委會委員組成。他們根據分工，各司其職，開展工作，共班委會要協(xié)助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學、班級服務的意識和奉獻精“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內合作，解決不了的問題，老師精（1）過渡：我們班的班委會成員各司其職，文藝委員在每天小結：班委會要協(xié)助老師承擔一些班級管理工作,小結：民主討論能為班創(chuàng)設寬松、和諧的圓，讓每個人都能所欲言，克分發(fā)表討論：在落實班級決定過程中，如果有同學遇到困難，或提小結：班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵知道我國的地理位置，領土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不光圖片)然后想一想：看過之后你有什么感受?祖國不僅風景秀麗，而且幅源遼闊，那我們的祖國到底有多通過本課學習，同學們要達到的目標是知道我國的地理位置，領土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼1.閱讀《中國的省級行政區(qū)域》圖，看看我國都有哪些2.除了地圖，日常生活中，還有很多可以表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物，你發(fā)現(xiàn)了5個自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實行“一國兩制活動四：祖國的寶島----臺灣14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實行“一EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up0(”),。)4.臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤欣賞祖國的風景名勝和自然風光，激發(fā)學生的愛國熱情，體驗熱愛國土的情運用觀察、收集資料等方式，動深入了解我國的一處風景區(qū)，培養(yǎng)學生的交通過本課學習，同學們要達到的目標是欣賞祖國的風景名勝和自然風光，激3.是啊!這么美的地方，真想身臨其境，感受感受；我就曾經去過桂林，都說桂林山水甲天下，走進桂林，才真正感受到了那種美，那詩畫般的山水風光，給4.同學們，你們有去過哪些地方？或是課前查過哪些自己感興趣的資料？還5.閱讀《中國地形》圖，找一找我國的主要山脈和大江大河，看看它們都分6.觀賞長江、黃河、黃山、天山，并做簡介。說一說，哪個景觀給你留下的7.交流：我國的地形有什么特點？為什么長江、黃河都是自西向東流向大受祖國源遠流長的歷史。同學們，下面咱們就去快樂中國行的第二站看看：觀名周口店北京人遺址，承德避暑山莊，曲阜孔廟、孔府、孔林，武當山風景區(qū)，拉泰山風景名勝區(qū)，黃山風景名勝區(qū)，武夷山，峨眉山-樂2.以小組為單位討論，如何用自己的行動愛護自然，愛護文化遺產，愛護祖2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點，然后和同桌討論，我們的生產受到哪些自3.圖片展示南北方人民生活方式的不同，思考：造成南方、北方人們生活習隨著時代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往越來越多，這需要人們不斷增加了解，相這些知識是不夠得，下面，就請你們以小組為單位，動手編輯“錦繡中華冊”，把課前查閱的資料，圖片都收藏在小冊里，并在旁邊留下自己的感言1.地球表面五種陸地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。2.我國第一長河——長江，世界最高峰——珠穆朗瑪峰，我國最大的瀑布——黃果樹瀑布，我國面積最大的高原——青藏高原（號稱“世界正確認識我國新型的民族關系，認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經濟上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博知道我們處理民族關系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強和鞏固民培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，激發(fā)維護民族團結的責任感和使命感，增強對中國通過本課學習，同學們要達到的目標是正確認識我國新型的民族關系，認識文化上兼收并蓄，經濟上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。知道我們處理民族的國土上，共同生活著56個民族，組成了中華民族大家庭。根據202.例如我國目前有五個省級民族自治區(qū)，它是少數(shù)民族聚居地，在那里肯定西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯3.這幾個自治區(qū)分布聚居著維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄族。比如維吾爾族的招牌舞蹈動作是一個動脖子的動作，他們的歌曲有《大阪城是我人口最多的少數(shù)民族。它還有一個習俗就是唱山歌，比如因唱山歌出名的劉點評：它的一個特色在于你如果想找到這個民族只能去哪里找呢？云南，所點評：其實滿族是離我們比較近的一個民族，因為只要是電視劇是關于清代點評：愛看韓劇的同學們對這個民族肯定不會聽了導游的講解結合自己的平時積累，咱們來檢測一下學到了多少呢，進入最后我們來議議兄弟姐妹，聽了同學們介紹這些風格各異的少數(shù)民族，看到學生：我覺得我們的民族很偉大、太壯觀了，我想哪個國家也沒有我們國家學生：少數(shù)民族的風格各異，豐富了我國的民族文化，他們是我們民族不可就在中華大地上繁衍、生息。各族人民和睦相處、友好往來，譜寫了一曲曲民族抗日戰(zhàn)爭中英勇殺敵保衛(wèi)祖國的回民支隊等故事，明確：在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護領土完整的事業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻，譜寫了中國歷史都成了國家的主人，平等、團結、互助、和諧?；ハ嘧鹬亍⒒ハ鄮椭⒒ハ啖?我國各族人民共同創(chuàng)造了中華文化，共同開拓了祖國疆域，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；形成了共同的信念，結下了深厚的兄弟情誼。中華民族是一③.新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系逐步形成和鞏固。各族人民互相無論你是漢族，還是少數(shù)民族；無論你現(xiàn)在身處海內，還是海外，我們都是在漫長的歷史進程中，我國各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團結，推動了我國的發(fā)展進步，奏響了一知道我國各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相五十六個民族五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。中華大地數(shù)千年波瀾壯闊的歷史，中華民族數(shù)千年自強不息的奮斗，各民族共同開拓了遼闊的中國國土，共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。我們應該通過本課學習，同學們要達到的目標是知道我國各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。知道各民族一律平等，加強3.教師小結：千百年來，在長期的交流融合中，在血與火的淬煉中，尤其是在新中國成立后，我國各族人民更是形成了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。大家互相尊重、互相幫助、互相支持，共同為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而請同學們討論，在日常的學習生活中，如何與少數(shù)民族同學相處，或為維護請你結合自己的經歷或看過的資料、向同學介紹一個少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日?？?.如果有人想參加這一節(jié)日的活動，你想提醒他注意什么?發(fā)生過很多感人的故事，也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內容，國家還針對貧困地區(qū)制定了扶持政策。五(1)班要圍繞這些內容在國慶節(jié)前召開主題為“民族團結一家親”的班會，幾個小組長在策劃。如果請你參加策劃，你有什么好的建議?新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系逐步形成和鞏固。各民族人民相互尊重、互相幫助、互相支1.課堂小結：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？中華在漫長的歷史進程中，我區(qū)各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團結，推動了我區(qū)的發(fā)展進步，奏響了一（1）教師談話：我國是一個多民族、多語言、多文種的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，發(fā)展著祖國的經濟和文化，促進了各民族之間的相互交流。大多數(shù)民族都有自己的語言，有的民族還有自己的文字，讓我們一起來了解一下中文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等幾十種文字。這些文字都是中華民多元素相互融通、神合意隨，在中華文化中具有宗高的地位。又字之中有故事，漢字之中有文化。從漢字的形體中，我們往往可以體味出中華補充故事：武則天給自己起名字隨著中國文化在海外的影響日益増強，漢字將在中華民族偉大漢字不僅是維系中華文明的重要組帶，也是世界人民共同的財培養(yǎng)學生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于現(xiàn)狀、勇于創(chuàng)新課件出示張衡、祖沖之、李時珍的