2023年信陽(yáng)商城縣選調(diào)教師到城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年信陽(yáng)商城縣選調(diào)教師到城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A.操作評(píng)定B.建立學(xué)生檔案C.班主任工作總結(jié)D.班主任工作計(jì)劃【答案】：A2.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C.有差異的認(rèn)識(shí)D.有基本的認(rèn)識(shí)【答案】：B3.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識(shí)C.獨(dú)特的人格魅力D.先進(jìn)的教育理念【答案】：C4.在影響課程管理的因素中（）對(duì)課程管理有直接的影響。A.班級(jí)規(guī)模B.班級(jí)性質(zhì)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.對(duì)教師的期望【答案】：C5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.討論法D.問答法【答案】：D6.教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是（）。A.自我教育B.師范教育C.入職培訓(xùn)D.在職培訓(xùn)【答案】：A7.在西方教育史上，（）是一種特殊的家庭教育形式。A.教會(huì)學(xué)校B.騎士學(xué)校C.職官學(xué)校D.文士學(xué)?！敬鸢浮浚築8.陸王心學(xué)是宋明理學(xué)的主要流派之一，主要強(qiáng)調(diào)人的本心作為道德主體，自身決定道德法則和倫理規(guī)范，使道德實(shí)踐的主體性原則凸現(xiàn)出來。陸王心學(xué)的”王”指的是（）。A.王心齋B.王守仁C.王夫之D.王廷相【答案】：B9.倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的是美國(guó)的心理學(xué)家、教育家（）。A.加涅B.斯金納C.杜威D.布魯納【答案】：D10.在教育過程中，教育要解決的問題就是把人類積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的精神財(cái)富，形成受教育者的個(gè)性，這說明教育（）。A.具有民族性B.是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過程C.具有繼承性D.具有永恒性【答案】：B11.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.理智感B.心境C.道德感D.應(yīng)激【答案】：B12.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.組織策略B.再認(rèn)策略C.意義策略D.目標(biāo)策略【答案】：C13.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：B14.在不同的社會(huì)形態(tài)或同一社會(huì)形態(tài)的不同歷史階段,教育的性質(zhì),體制,目的,內(nèi)容，方法以及教學(xué)手段各不相同,都要隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)形態(tài)的演變而變化發(fā)展，這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展具有（）。A.歷史性B.不平衡性C.相對(duì)獨(dú)立性D.永恒性【答案】：A15.孔子曰“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民襁負(fù)其子而至焉，焉用稼？”這段話表明孔子的施教內(nèi)容（）。A.具有靈活性B.具有全面性C.脫離社會(huì)生產(chǎn)D.結(jié)合社會(huì)生產(chǎn)【答案】：C16.一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量工具能夠正確測(cè)量所要測(cè)量的屬性或特征的程度被稱為（）。A.區(qū)分度B.信度C.效度D.難度【答案】：C17.下列事實(shí)，不能成為民事法律行為所附條件的是（）。A.保險(xiǎn)事故的發(fā)生B.獲得學(xué)士學(xué)位C.某產(chǎn)品試產(chǎn)成功D.某人的死亡【答案】：D18.到電影院看電影是一種（）活動(dòng)。A.轉(zhuǎn)移支付B.消費(fèi)C.交換D.生產(chǎn)【答案】：B19.關(guān)于“學(xué)習(xí)”有兩種觀點(diǎn)：其一,“人之歲月精神有限,誦說中度一日,習(xí)行中錯(cuò)一日；紙墨上多一分,身世上少一分”；其二,“教人必欲使其讀盡天下書,將道全看在書上,將學(xué)全看在讀上”。這兩種觀點(diǎn)沒有處理好（）。A.量變與質(zhì)變的關(guān)系B.物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系C.真理與價(jià)值的關(guān)系D.實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系【答案】：D20.甲將自有的已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的小汽車賣給乙，乙在駕駛該車時(shí)不慎將丙撞傷。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定，丙的損失應(yīng)當(dāng)（）。A.由甲、乙承擔(dān)按份責(zé)任B.由甲承擔(dān)C.由乙承擔(dān)D.由甲、乙承擔(dān)連帶責(zé)任【答案】：D21.（）是職業(yè)道德建設(shè)的基本原則，是所有企業(yè)和人人都要堅(jiān)持的A.辯證主義B.集體主義C.享樂主義D.奉獻(xiàn)主義【答案】：B22.當(dāng)前，我國(guó)GDP已超過日本，稱為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，但是“第二大”并不等于“第二強(qiáng)”。從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，中國(guó)出口產(chǎn)品中，相當(dāng)部分是“設(shè)計(jì)和利潤(rùn)留在歐美日，GDP和能耗留在中國(guó)”。這啟示我們要（）。①推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距②創(chuàng)新利用外資方式，加大引進(jìn)外資力度③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整④增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展A.①③B.②④C.③④D.①②【答案】：C23.在危機(jī)決策過程中由于要在壓力大時(shí)間緊的形勢(shì)下做出重大決定，部分決策者為避免承擔(dān)個(gè)人責(zé)任而不愿意或不敢提出不同意見，往往采取隨大流的做法，這種現(xiàn)象被稱為：A.雁陣效應(yīng)B.從眾效應(yīng)C.鯰魚效應(yīng)D.蝴蝶效應(yīng)【答案】：B24.酸雨被稱為“空中死神”，它會(huì)破壞土壤的結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)，使土壤貧瘠化，危害動(dòng)植物生長(zhǎng)，其PH值范圍（）。A.小于5.6B.小于6C.大于7.6D.大于6【答案】：A25.以下各句中沒有語(yǔ)病的一句是（）。A.近年來，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科B.他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們C.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)D.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢【答案】：A26.細(xì)節(jié)決定差異。但是，過早地（）于細(xì)節(jié)，會(huì)使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基礎(chǔ)，（）細(xì)節(jié)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.集中B.糾結(jié)C.致力D.沉溺【答案】：B27.20世紀(jì)90年代,有人（）傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展,與電子通信方式（）,在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.斷言B.預(yù)言C.妄言D.坦言【答案】：B28.經(jīng)過墨子及其弟子們的畢生努力，《墨經(jīng)》終于脫稿成書。在那古奧的外表下，數(shù)學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等科學(xué)知識(shí)____其中，一些概念定義和科學(xué)發(fā)現(xiàn)與西方近代科學(xué)十分____，閃耀著驚人的智慧之光。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.匯聚___吻合B.融合___對(duì)應(yīng)C.羅列___相似D.散布___接近【答案】：D29.在整個(gè)宇宙中，氫是最常見的元素，現(xiàn)今太陽(yáng)中大約75%是氫。據(jù)此可以推測(cè)，太陽(yáng)系在形成的時(shí)候，主要成分也應(yīng)該是氫元素。隨著太陽(yáng)的形成，太陽(yáng)系絕大部分物質(zhì)都集中到了太陽(yáng)，而在太陽(yáng)之外，元素發(fā)生了分層：靠近太陽(yáng)的地方，溫度很高，只留下了硅、鐵、氧等相對(duì)較重的元素，這些元素聚集在一起，就形成了水星、金星地球等巖質(zhì)行星；在逐漸遠(yuǎn)離太陽(yáng)的地方，溫度降低，這些元素的比例也逐漸降低，行星的大氣成分就以氫為主了，還有一些氮，如木星、土星等；而在太陽(yáng)系邊緣，星體中的重元素已經(jīng)很少，大多以水冰、甲烷等為主。這段文字主要介紹（）A.氫元素對(duì)于太陽(yáng)系形成的意義B.太陽(yáng)系各行星的元素構(gòu)成情況C.太陽(yáng)系中不同元素的分布情況D.溫度對(duì)太陽(yáng)系物質(zhì)構(gòu)成的影響【答案】：C30.成語(yǔ)中的數(shù)字運(yùn)用很多，如一鼓作氣、百?gòu)U俱興。非整數(shù)也進(jìn)入了成語(yǔ)，如半途而廢、半壁江山。還有兩個(gè)成語(yǔ)：一舉兩得、一箭雙雕?！皟伞焙汀半p”是數(shù)字“2”的不同表示法。多數(shù)成語(yǔ)都是由四個(gè)文字組成的，數(shù)目字有時(shí)還被“連用”，如五光十色、三頭六臂。也有成語(yǔ)純粹由數(shù)目字組成，如三三兩兩、一五一十。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）A.成語(yǔ)用遍數(shù)目字B.數(shù)字成語(yǔ)與成語(yǔ)數(shù)字C.成語(yǔ)與數(shù)字的關(guān)系D.成語(yǔ)數(shù)字趣談【答案】：D31.關(guān)于液體燃料，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.汽油具有一定的腐蝕性，在貯運(yùn)過程中容易出現(xiàn)早期氧化變質(zhì)B.生物柴油具有“老化”傾向，宜避光，避免與空氣接觸保存C.柴油能量密度高，燃油消耗率低，但廢氣中所含有害成分較多D.煤油易揮發(fā)，且揮發(fā)后與空氣混合，會(huì)形成爆炸性的混合氣【答案】：C32.最新研究成果認(rèn)為，最初太陽(yáng)系中分布著大量的固態(tài)水，但是它們并未參與地球的形成，如今這些冰可以在彗星或碳質(zhì)球粒隕石中找到。地球上的水是很久以后才到達(dá)地球的，而且不是由來自遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)系邊緣的彗星帶來的，而是來自更近的地方--火星與木星之間的小行星帶。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是（）。A.地球上的水與火星的成分相同B.地球上的水來自碳質(zhì)球粒隕石C.地球在剛誕生的時(shí)候并沒有水D.地球上的水來自太陽(yáng)系的邊緣【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.發(fā)展機(jī)會(huì)B.工作環(huán)境C.薪水待遇D.同事關(guān)系【答案】：ABC34.關(guān)于教育功能，下列論述中正確的有（）。A.教育功能是教育能夠發(fā)揮作用的概念B.教育功能是學(xué)校教育職能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果C.教育功能是教育作用發(fā)揮的應(yīng)然表現(xiàn)D.教育功能主要回答教育是什么的問題【答案】：AB35.按照教育制度形式上的發(fā)展，我國(guó)古代的教育屬于前制度化教育，其教育制度主要的構(gòu)成系統(tǒng)包括（）。A.書院教育系統(tǒng)B.家庭教育系統(tǒng)C.官學(xué)教育D.私學(xué)教育系統(tǒng)【答案】：ACD36.《教育學(xué)》認(rèn)為構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素，不外乎以下幾個(gè)（）。A.教育方式B.教育者C.教育媒介D.受教育者【答案】：BCD37.以下觀點(diǎn)否認(rèn)了教育具有社會(huì)屬性的有（）。A.神話起源學(xué)說B.勞動(dòng)起源學(xué)說C.生物起源學(xué)說D.心理起源學(xué)說【答案】：CD38.去個(gè)性化是指在群體作用下，個(gè)人的自我約束減輕，責(zé)任感意識(shí)下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個(gè)性化的原因有（）。A.責(zé)任分散B.匿名性C.自我意識(shí)D.社會(huì)懈怠【答案】：ABC39.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：AC40.近代教育的特點(diǎn)包括（）。A.教育的世俗化B.教育的國(guó)際化C.公立教育崛起D.重視教育立法【答案】：ACD41.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的廣度和深度B.思維的獨(dú)立性C.思維的邏輯性D.思維的敏捷性【答案】：ABCD42.在教育史上，赫爾巴特是傳統(tǒng)教育派的代表，下列屬于傳統(tǒng)教育派觀點(diǎn)的有（）。A.課堂中心B.教師中心C.學(xué)生中心D.教材中心【答案】：ABD43.下列關(guān)于月球的表述，有誤的是（）。A.月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)時(shí)自身并不發(fā)生自轉(zhuǎn)B.月球上存在液態(tài)水，被稱為“月海”C.月食發(fā)生時(shí)，是月球運(yùn)動(dòng)到了太陽(yáng)與地球之間D.在月球上行走的話，可以清晰的聽見自己的腳步聲【答案】：ABCD44.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已”。這一命題揭示了：A.人腦是意識(shí)的源泉B.意識(shí)是人腦產(chǎn)生的特殊物質(zhì)C.意識(shí)是客觀存在的主觀映象D.觀念的東西同物質(zhì)的東西是具有同一性的【答案】：CD45.馬克思主義對(duì)人與自然關(guān)系論述包括（）幾個(gè)方面。A.實(shí)踐是人與自然分化和統(tǒng)一的基礎(chǔ)B.在生態(tài)問題中，人與自然的矛盾是關(guān)鍵C.人是自然界的一部分，自然界是人的無機(jī)身體D.人從自然界分化出來以后，仍然離不開自然【答案】：ABCD46.下列選項(xiàng)中，哪些是大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用（）。A.基于交易大數(shù)據(jù)分析用戶的購(gòu)買習(xí)慣B.基于搜索引擎的搜索關(guān)鍵詞分析社會(huì)熱點(diǎn)C.基于傳感器感知的海量數(shù)據(jù)分析自然災(zāi)害的危害程度D.基于科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索某一領(lǐng)域研究進(jìn)展【答案】：ABC47.一位從事基層民政工作的全國(guó)人大代表十幾年來堅(jiān)持走訪當(dāng)?shù)鼐用窦彝?，記?0多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會(huì)上提出議案，幫助群眾排憂解難。這表明，該人大代表（）。A.行使了依法提出議案的權(quán)利B.履行了密切聯(lián)系群眾的義務(wù)C.履行了嚴(yán)格依法行政的義務(wù)D.履行了反映群眾意見的義務(wù)【答案】：ABD48.下列選項(xiàng)中?屬于企業(yè)退?休人員社會(huì)?化管理服務(wù)?基礎(chǔ)工作的?是（）。A.建立企業(yè)退?休人員基本?信息庫(kù)B.開展領(lǐng)取養(yǎng)?老金資格認(rèn)?證工作C.指導(dǎo)企業(yè)退?休人員建立?自我管理和?互動(dòng)服務(wù)組?織D.向企業(yè)退休?人員發(fā)放社?會(huì)化管理服?務(wù)聯(lián)系卡【答案】：ABCD49.根據(jù)《調(diào)解法》第十五條，人民調(diào)解員在調(diào)解工作中有（）不當(dāng)行為，將由其所在的人民調(diào)解委員會(huì)給予批評(píng)教育、責(zé)令改正，情節(jié)嚴(yán)重者，由推選或者聘任單位予以罷免或者解聘。A.索取、收受財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益的B.侮辱當(dāng)事人的C.偏袒一方當(dāng)事人的D.泄露當(dāng)事人的個(gè)人隱私、商業(yè)秘密的【答案】：ABCD50.當(dāng)不可避免會(huì)傷害到與問題有牽連旳一方或另一方時(shí)。社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)選操)旳方案。A.導(dǎo)