高考生物復(fù)習分子與細胞第二單元細胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入與輸出第一講細胞膜和細胞核全國公開課一等獎百校聯(lián)課件

第二單元分子與細胞細胞結(jié)構(gòu)與物質(zhì)輸入與輸出第1頁01課前抓雙基——別樣設(shè)計第一講

細胞膜和細胞核02課堂研考點——以案說法03課后測能力——雙級測評04調(diào)研試題重點研究——明趨勢第2頁Part01課前抓雙基——別樣設(shè)計KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI第3頁細胞邊界——細胞膜(一)第4頁完成情況感性認知01第5頁第6頁第7頁完成情況理性歸納02第8頁第9頁細胞控制中心——細胞核(二)第10頁完成情況感性認知01第11頁第12頁完成情況理性歸納02第13頁第14頁④蠑螈受精卵橫縊試驗證實了細胞核是代謝控制中心③變形蟲切割與核移植試驗②傘藻嫁接及核移植試驗證實了細胞核是遺傳控制中心①黑白兩種美西螈核移植試驗第15頁Part02課堂研考點——以案說法KETANGYANKAODIANYIANSHUOFA第16頁01高頻考點?講練悟通第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁用于細胞與細胞間相互識別糖蛋白(如精卵間識別，免疫細胞反抗原特異性識別等)識別蛋白如好氧型細菌其細胞膜上可附著與有氧呼吸相關(guān)酶，另外，細胞膜上還可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主動運輸?shù)?具催化作用酶是用于幫助擴散和主動運輸載體蛋白膜載體蛋白信號分子(如激素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等)受體蛋白糖蛋白第22頁解析試驗分析試驗結(jié)論試驗過程試驗內(nèi)容該試驗為相互對照，還可將白色美西螈胚胎細胞核移植到黑色美西螈去核卵細胞形成重組細胞進行培養(yǎng)作為對照美西螈皮膚顏色遺傳是由細胞核控制兩種美西螈細胞核移植第23頁試驗分析試驗結(jié)論試驗過程試驗內(nèi)容該試驗現(xiàn)有相互對照，又有本身對照變形蟲分裂、生長、再生、應(yīng)激性是由細胞核控制將變形蟲切成兩半該試驗現(xiàn)有相互對照，又有本身對照蠑螈細胞分裂和分化是由細胞核控制橫縊蠑螈受精卵第24頁傘藻核移植試驗可排除假根中其它物質(zhì)作用，從而證實是細胞核控制傘藻“帽”形狀傘藻“帽”形狀是由細胞核控制傘藻嫁接與核移植試驗分析試驗結(jié)論試驗過程試驗內(nèi)容第25頁解析第26頁返回第27頁解析時間(d)1234細胞無核部分存活個數(shù)8162200時間(d)12341030細胞有核部分存活個數(shù)797877746765第28頁返回第29頁解析第30頁返回第31頁解析第32頁返回第33頁第34頁第35頁02專題微課?重點培優(yōu)第36頁結(jié)果判定試劑(方法)細胞膜成份細胞膜被破壞蛋白酶處理展現(xiàn)紫色雙縮脲試劑蛋白質(zhì)脂溶性物質(zhì)優(yōu)先透過脂溶性物質(zhì)透過試驗細胞膜被破壞磷脂酶處理細胞膜被溶解脂溶劑處理磷脂第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁解析第42頁返回第43頁第44頁試管編號溶液(3mL)是否發(fā)生溶血溶血所需時間10.85%氯化鈉溶液－20.0085%氯化鈉溶液＋3min30.8%甲醇＋45s40.8%丙三醇＋(部分)35min56%葡萄糖溶液＋(部分)43min62%TritonX-100＋2min注：TritonX-100，分子式：C34H62O11，慣用作洗滌劑。“－”表示不發(fā)生溶血，“＋”表示發(fā)生溶血。第45頁解析第46頁返回第47頁解析第48頁返回第49頁原因具選擇透過性內(nèi)容水分子、被選擇離子和小分子能夠經(jīng)過，大分子、不被選擇離子和小分子不能經(jīng)過表現(xiàn)第50頁第51頁Part03課后測能力——雙級測評KEHOUC