《制作封面和封底》教學(xué)省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

l課前預(yù)習(xí)1.請同學(xué)們回顧在Word文檔中進行文字和段落修飾，插入圖片、藝術(shù)字、文本框，添加彩色背景，繪制自選圖形操作步驟；2.認真閱讀教材第48至49頁內(nèi)容，并初步思索自己雜志封面和封底設(shè)計思緒和操作要領(lǐng)。第1頁課堂要求在我們課堂中，應(yīng)該做到：主動思索大膽講話主動表現(xiàn)個性飛揚第2頁課堂導(dǎo)入封面封底卷首語目錄正文雜志第3頁課堂導(dǎo)入同學(xué)們認為，封面對于一本書或一本雜志有什么意義呢？第4頁§3.1.5制作封面和封底第5頁封面觀賞請同學(xué)們在觀賞以下幾幅封面同時，認真思索以下三個問題：

1.一本書（雜志）封面和封底普通包含哪些要素？

2.這些要素在Word中怎樣實現(xiàn)？

3.一幅設(shè)計精美封面和封底普通具備哪些特征？第6頁封面觀賞第7頁封面觀賞第8頁封面觀賞第9頁思索1：一本書（雜志）封面（封底）普通包含哪幾個要素？第10頁書名作者出版社圖片背景背景圖片定價條形碼裝飾圖案思索1：一本書（雜志）封面（封底）普通包含哪幾個要素？條形碼和定價能否在雜志上隨意使用？第11頁思索2：封面、封底中要素在Word中怎樣實現(xiàn)？第12頁思索3：一份設(shè)計精美封面（封底）普通含有哪些特征？第13頁思索3：一份設(shè)計精美封面（封底）普通含有哪些特征？第14頁思索3：一份設(shè)計精美封面（封底）普通含有哪些特征？第15頁思索3：一份設(shè)計精美封面（封底）普通含有哪些特征？第16頁思索3：一份設(shè)計精美封面（封底）普通含有哪些特征？第17頁評價量表符合主題要素完整色彩協(xié)調(diào)布局合理個性創(chuàng)新第18頁封面設(shè)計請每位同學(xué)依據(jù)自己雜志主題，簡明構(gòu)思雜志封面，并在學(xué)案上畫出草圖。第19頁封面制作請同學(xué)們按次序依次完成步驟1-6各項操作，從而完成雜志封面制作。

注：學(xué)有余力同學(xué)能夠選擇完成步驟7。

第20頁尋求幫助在你操作過程中碰到問題時候，你將有三種求援方式：

1.向老師舉手示意；

2.查閱學(xué)案或教材；

3.向同伴求援。★請問你還有其它求援方式嗎？學(xué)會適當尋求幫助將使你更有力量！第21頁1.請對照評價標準（符合主題、要素完整、色彩協(xié)調(diào)、布局合理、個性創(chuàng)新）進行自評；

2.學(xué)生互評與教師評價。作品評價第22頁

1.請同學(xué)用最簡練一句話或一個詞概括自己本堂課感受。課堂小結(jié)2.本節(jié)課我們經(jīng)過設(shè)置背景，插入藝術(shù)字、文本框、自選圖形，設(shè)置文本框和自選圖形格式、疊放次序等，初步完成了自己雜志封面制作任務(wù)。很多同學(xué)做得非常好，也有同