學(xué)校兒童節(jié)開展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(3篇)

學(xué)校兒童節(jié)開展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(3篇)

設(shè)計(jì)，是一個(gè)漢語詞語，指“把一種設(shè)想通過合理的規(guī)劃、周密的方案、通過各種方式表達(dá)出來的過程”。下面是我為大家整理的學(xué)校兒童節(jié)開展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(3篇)，歡迎大家與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校兒童節(jié)開展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇1

"小孩子們的愿望其實(shí)很單純。'這是記者在統(tǒng)計(jì)幼兒組問卷時(shí)的劇烈感受。

在我們收到的幼兒組(36歲)20份調(diào)查問卷中，娃娃們對(duì)兒童節(jié)的想法特別簡(jiǎn)潔："我想要肯德基套餐里面的小禮物'、"一把小水槍'、"一塊拼圖'，甚至是"一張空白紙'，只有一個(gè)小伴侶說了相對(duì)昂貴的禮物一輛自行車。

學(xué)校生物欲要求增加

目標(biāo)人群：年齡在712歲的學(xué)校生

相比之下，學(xué)校生們想要的禮物就顯得五花八門了。在我們收回的50份學(xué)校組(712歲)調(diào)查樣卷中，有不少同學(xué)表示，盼望在今年的兒童節(jié)收到一只手機(jī)，此外，溜冰鞋、折疊自行車、玩具、嬉戲機(jī)、書、手表等也成為學(xué)校生兒童節(jié)愿望的重要組成部分。

但是反觀家長(zhǎng)的答案卻是與孩子們有著肯定的差距，對(duì)于送給孩子的禮物，大人們更多的是從教育角度動(dòng)身，以關(guān)愛角度去看，于是，昂貴的禮品，各種各樣的書籍，甚至是學(xué)習(xí)班，都成了家長(zhǎng)們的禮物選擇。

針對(duì)六一兒童節(jié)促銷的特別性，精明的商家們推出了一系列的促銷活動(dòng)，我們一起來一下。

歡樂促銷

孩子的歡樂是最單純的，或許只是一則笑話，一個(gè)動(dòng)作，就可以讓孩子歡樂，而孩子的歡樂就是家長(zhǎng)的歡樂。因此，許多商場(chǎng)綻開了各種嬉戲促銷、生動(dòng)的玩具現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)促銷等，吸引孩子，也吸引孩子的家長(zhǎng)。

益智促銷

益智對(duì)于家長(zhǎng)來說都是樂于

發(fā)現(xiàn)的，因此，許多商家們舉辦各種益智活動(dòng)，比如說作文接龍，巧手制作，繪圖畫畫等等，寓教于樂，同時(shí)促銷產(chǎn)品，一舉多得。

親情促銷

在現(xiàn)代都市社會(huì)里，家長(zhǎng)與孩子之間能夠順暢的進(jìn)行感情溝通，對(duì)于部分家庭來說并不簡(jiǎn)單，記者發(fā)覺，如今物質(zhì)不匱乏的孩子們還劇烈憧憬"精神禮物'。在我們調(diào)查幼兒組和學(xué)校組的問卷中，一部分孩子表達(dá)了這方面的愿望，這個(gè)比例大約占16%。幼兒組的一個(gè)娃娃表示，盼望媽媽夸他聰慧；有個(gè)娃娃則說盼望爸爸媽媽陪她玩；還有一些同學(xué)表示，盼望在兒童節(jié)收到長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。因此，部分商家將親情促銷也融到六一活動(dòng)當(dāng)中，不少商場(chǎng)特殊加入了"親情'元素，力推適合家長(zhǎng)和孩子一起玩的嬉戲、禮物。

沾光促銷

所謂的沾光促銷，指的是對(duì)于家長(zhǎng)成人們的促銷活動(dòng)。雖然六一兒童節(jié)促銷，但許多商家們也沒有遺忘這個(gè)掏腰包的大人們，針對(duì)家長(zhǎng)綻開了與季節(jié)相關(guān)的促銷活動(dòng)。

學(xué)校兒童節(jié)開展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝"六一'系列活動(dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)兒童的"六一'活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語"追求童年、追求歡樂、追求才智!'，五月二十三日前各班布置"六一'主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)"親子'嬉戲或其它嬉戲(嬉戲方案第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展兒童進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使兒童獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些"才藝'。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的"兒童之星'競(jìng)賽時(shí)間支配，交一份方案到校長(zhǎng)室。

4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)兒童的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配

5月26日：慶"六一'系列活動(dòng)開幕式暨兒童詩(shī)歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放"環(huán)保'宣揚(yáng)資料。

5月27日：環(huán)保"有用的紙盒'制作競(jìng)賽;

5月30日："兒童之星'競(jìng)賽;

5月31日：慶祝"六一'兒童節(jié)"結(jié)對(duì)子'頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);)

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、兒童詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培育兒童對(duì)文學(xué)作品的愛好;培育兒童對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首兒童詩(shī)歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保"有用的紙盒'制作競(jìng)賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育兒童的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求兒童人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求兒童的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)兒童制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)兒童的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4、"兒童之星'競(jìng)賽

(1)目的：通過開展競(jìng)賽，促進(jìn)我園兒童的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即兒童愛說、會(huì)說、敢說;培育兒童大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：

A、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競(jìng)賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名兒童參與班級(jí)賽，在班級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參與全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出"兒童之星'10名，其余評(píng)為選手。

(5)競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)行，全校賽在6月中旬進(jìn)行。

學(xué)校兒童節(jié)開展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝"六一'系列活動(dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)我們的"六一'活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增加老師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過開展慶祝"六一'活動(dòng)，使同學(xué)在樂觀的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案

二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動(dòng)小組的成立

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）

成員：xxx（負(fù)責(zé)詳細(xì)事物）

活動(dòng)組織小組：

組長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）

副組長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)活動(dòng)整體支配）

成員：各班班主任（負(fù)責(zé)協(xié)作學(xué)校精彩完成各項(xiàng)任務(wù)）

四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

1、班級(jí)成果展現(xiàn)：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參與，活動(dòng)過程：⑴進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌展現(xiàn)。⑵詩(shī)歌朗誦（主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場(chǎng)。

2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有力量的班級(jí)可鼓舞多編1-2個(gè)，編好后先通過活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。

3、唱歌類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必需配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目經(jīng)過活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。

5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)約時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將支配在5月，詳細(xì)時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師支配，一班級(jí)班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)協(xié)作，此項(xiàng)目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，依據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將進(jìn)行一系列的活動(dòng),活動(dòng)項(xiàng)目如下：繪畫競(jìng)賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫競(jìng)賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培育同學(xué)構(gòu)建和諧畫面，分為凹凸班級(jí)段（每班報(bào)名人數(shù)為2人）；作文競(jìng)賽此次只針對(duì)4-6班級(jí)的同學(xué)，每班派出3人，題目為2個(gè)：

以"我心目中的學(xué)校'為題提示：先說說我們學(xué)校的一些狀況；然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

以"老師.我想對(duì)你說'為題提示：先想好想對(duì)老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的伴侶，請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。

四、活動(dòng)相關(guān)支配

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校全部老師的支持與關(guān)心，我們盼望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，"歡樂事業(yè)、莫過教育'以一種樂觀向上的態(tài)度參加進(jìn)來，由于我們是一個(gè)整體，由于我們是一家人。

慶六一兒童節(jié)入隊(duì)儀式輔導(dǎo)員講話稿

友愛的同學(xué)們，少先隊(duì)員們：大家好！今日是六一國(guó)際兒童節(jié)，是全世界全部小伴侶們最歡樂的一天。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的輔導(dǎo)員老師們向你們真誠(chéng)的道一