《世界多極化與經(jīng)濟全球化》參考課件5

部編版必修下冊第九單元當(dāng)代世界發(fā)展的特點與主要趨勢第22課世界多極化與經(jīng)濟全球化教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)【唯物史觀】通過學(xué)習(xí)，運用唯物史觀的及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，認識當(dāng)今世界政治格局演變的必然趨勢及原因，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力?！緯r空觀念】通過《世界多極化與經(jīng)濟全球化》教科書和配套課件，認識世界多極化與經(jīng)濟全球化所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景和階段特征?！臼妨蠈嵶C】通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設(shè)置懸念，了解世界多極化趨勢加強的表現(xiàn)與經(jīng)濟全球化的發(fā)展歷程，提高學(xué)生探究分析歷史問題的能力?！練v史解釋】引導(dǎo)學(xué)生運用本課教材中文獻資料所提供的有效信息，理解經(jīng)濟全球化對不同國家的重大影響及不同國家的應(yīng)對策略，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。【家國情懷】通過教學(xué)讓學(xué)生了解文化多樣性的基本特征，樹立全球意識、責(zé)任意識、信息安全意識；尊重文化的多樣性。課堂導(dǎo)入2016年二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會2011年中國加入世貿(mào)組織十周年紀念標(biāo)識課堂導(dǎo)入請同學(xué)們觀察上面兩幅圖片，大家思考一下，這兩幅圖片反映了當(dāng)今世界什么樣的歷史現(xiàn)象？對！世界多極化與經(jīng)濟全球化。那么，世界多極化與經(jīng)濟全球化的發(fā)展歷程如何？有何影響？這些正是我們這節(jié)課所要探討的主題。講授新課問題情境世界多極化發(fā)展趨勢請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識，指出兩極格局結(jié)束后美國企圖構(gòu)建單極世界的背景和表現(xiàn)如何？有何影響？自主學(xué)習(xí)世界多極化發(fā)展趨勢1.美國企圖構(gòu)建單極世界(1)背景：冷戰(zhàn)結(jié)束和兩極格局消失,美國作為世界上唯一的超級大國,希望建立由美國主導(dǎo)的單極世界。(2)表現(xiàn)①“9?11”事件之后,美國迅速展開反恐行動。②美國發(fā)動了阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭。(3)影響：中東局勢進一步動蕩,美國背上了沉重的包袱。圖片情境世界多極化發(fā)展趨勢

“9?11”事件美國為伊拉克戰(zhàn)爭付出的代價問題情境世界多極化發(fā)展趨勢請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識，指出世界多極化趨勢有何表現(xiàn)？自主學(xué)習(xí)世界多極化發(fā)展趨勢2.世界多極化趨勢的表現(xiàn)(1)歐盟：1993年在歐洲共同體基礎(chǔ)上成立,繼續(xù)向經(jīng)濟和政治一體化邁進,是世界上最大的區(qū)域性國際組織,主張在國際舞臺上發(fā)揮獨特作用,是一支不可輕視的力量。(2)俄羅斯聯(lián)邦：取代了蘇聯(lián)在聯(lián)合國的地位,擁有可以與美國匹敵的軍事力量,推行多極化外交,在國際事務(wù)中的作用舉足輕重。自主學(xué)習(xí)世界多極化發(fā)展趨勢(3)日本：在保持經(jīng)濟大國的同時,將追求政治乃至軍事大國作為國家的長遠戰(zhàn)略目標(biāo)。(4)中國：進一步改革開放,堅持和平發(fā)展,積極開展多邊外交,推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系,正在發(fā)揮并將繼續(xù)發(fā)揮負責(zé)任大國的作用。(5)廣大發(fā)展中國家：總體實力增強,成為推動世界多極化的重要力量。圖片情境世界多極化發(fā)展趨勢

世界多極化趨勢合作探究世界多極化發(fā)展趨勢世界多極化趨勢的加強史料一有人說，“冷戰(zhàn)”如一場大洪水，雖然已經(jīng)退去，但它席卷之處留下的“傷痕”猶在。一些地區(qū)性沖突至今難以合理解決，繼續(xù)影響著地區(qū)局勢的發(fā)展；從“兩極”格局至新格局出現(xiàn)之前的過渡期內(nèi)，地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全……這些，不妨稱之為“傷痕遺產(chǎn)”。合作探究世界多極化發(fā)展趨勢史料二某史學(xué)論著對“世紀之交的世界格局”用表格作了如下歸納。合作探究世界多極化發(fā)展趨勢思考：(1)根據(jù)史料一，簡析“冷戰(zhàn)”退去的直接原因是什么。(2)史料二表格反映了世界格局的重大變化是什么？提示：(1)1991年，蘇聯(lián)解體。(2)蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束。多極化趨勢加快發(fā)展，暫時形成“一超多強”格局。問題情境經(jīng)濟全球化進程加快請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識，指出經(jīng)濟全球化的進程如何？自主學(xué)習(xí)經(jīng)濟全球化進程加快1.經(jīng)濟全球化(1)歷程①興起：可以追溯到新航路的開辟和資本主義在西歐的興起。②發(fā)展：工業(yè)革命后,世界市場更加擴大,國際貿(mào)易和國際投資迅速發(fā)展。③加速：A．第二次世界大戰(zhàn)后初期：建立的國際貨幣基金組織、世界銀行和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定進一步促進了經(jīng)濟全球化進程。自主學(xué)習(xí)經(jīng)濟全球化進程加快B．20世紀70年代以來：以信息技術(shù)為代表的新的科學(xué)技術(shù)發(fā)展成為經(jīng)濟全球化的主要推動力量。C．進入20世紀90年代：跨國公司迅猛發(fā)展,把世界各國納入全新的國際生產(chǎn)分工體系。1995年世界貿(mào)易組織的誕生,把貿(mào)易、投資和服務(wù)的國際化提高到新的水平。D．進入21世紀：隨著以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新一輪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,經(jīng)濟全球化成為強勁的時代潮流。2001年,中國加入世界貿(mào)易組織后,成為世界第一大出口國和第二大進口國。圖片情境經(jīng)濟全球化進程加快

經(jīng)濟全球化進程問題情境經(jīng)濟全球化進程加快請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識，指出經(jīng)濟全球化的影響如何？各國又如何應(yīng)對？自主學(xué)習(xí)經(jīng)濟全球化進程加快(2)影響①積極:加快了世界經(jīng)濟發(fā)展。②消極:增加了發(fā)展中國家經(jīng)濟失控的風(fēng)險。在經(jīng)濟全球化過程中,大部分利潤流入了西方發(fā)達國家。(3)應(yīng)對①各國既要注意保衛(wèi)經(jīng)濟安全,又要抓住經(jīng)濟全球化的機遇發(fā)展自己。②一些國家出現(xiàn)了所謂“逆全球化”現(xiàn)象,如英國的脫歐公投,美國的貿(mào)易保護、控制移民等措施。圖片情境經(jīng)濟全球化進程加快

英國脫歐公投美國貿(mào)易保護問題情境經(jīng)濟全球化進程加快請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識，指出經(jīng)濟區(qū)域集團化有何表現(xiàn)？自主學(xué)習(xí)經(jīng)濟全球化進程加快2.區(qū)域集團化(1)歐洲聯(lián)盟：是經(jīng)濟一體化程度最高的區(qū)域組織。(2)北美自由貿(mào)易區(qū)：美國、加拿大和墨西哥組成的北美自由貿(mào)易區(qū)，是由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成的區(qū)域性經(jīng)濟集團。(3)東南亞國家聯(lián)盟：是東南亞地區(qū)以經(jīng)濟合作為基礎(chǔ)的政治、經(jīng)濟、安全一體化合作組織。(4)亞太經(jīng)濟合作組織：是亞太地區(qū)層級最高、領(lǐng)域最廣、最具影響力的經(jīng)濟合作機制。圖片情境經(jīng)濟全球化進程加快

歐盟成員國示意圖四大經(jīng)濟區(qū)域集團合作探究經(jīng)濟全球化進程加快經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟集團化史料戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的一個顯著特點是經(jīng)濟生活的國際化程度不斷提高……而經(jīng)濟生活的日益國際化又是科技進步、經(jīng)濟發(fā)展的一種必然趨勢。但這種經(jīng)濟合作或聯(lián)合短時期內(nèi)在全球范圍內(nèi)難以實現(xiàn)。于是,一些地理上相鄰、利益相近的國家就開始謀求在局部地區(qū)范圍內(nèi)實現(xiàn)經(jīng)濟聯(lián)合,紛紛建立各種地區(qū)性經(jīng)濟一體化組織,以滿足經(jīng)濟活動國際化和相互依賴加深的要求?！幾灾苊魟P《當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治》合作探究經(jīng)濟全球化進程加快思考：(1)根據(jù)史料,分析第二次世界大戰(zhàn)后區(qū)域經(jīng)濟集團化發(fā)展的原因。(2)根據(jù)所學(xué)知識,簡述區(qū)域經(jīng)濟集團化與經(jīng)濟全球化之間的關(guān)系。提示：(1)原因:科技進步、世界經(jīng)濟聯(lián)系加強、經(jīng)濟全球化短時間內(nèi)難以實現(xiàn)。(2)關(guān)系:區(qū)域經(jīng)濟集團化是實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的重要途徑,經(jīng)濟全球化則是區(qū)域經(jīng)濟集團化的最終歸宿。合作探究經(jīng)濟全球化進程加快經(jīng)濟向全球化發(fā)展的原因和評價(1)原因①歷史條件：工業(yè)革命以后，資本主義經(jīng)濟空前發(fā)展，世界市場迅速擴大。②科技條件：二戰(zhàn)以來，交通運輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展。③國際環(huán)境：兩極格局的瓦解為經(jīng)濟全球化掃清了障礙。④各國政策：絕大多數(shù)國家都實行了市場經(jīng)濟體制。⑤推動因素：跨國公司和各種國際組織成為經(jīng)濟全球化的強有力的推動者。合作探究經(jīng)濟全球化進程加快(2)評價①對世界：加速了世界經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮，加劇了全球競爭中的利益失衡。②對發(fā)達國家：憑借資金、技術(shù)、市場和經(jīng)營管理方面的絕對優(yōu)勢，成為經(jīng)濟全球化最大的受益者。③對發(fā)展中國家：a.既是機遇，又是挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟全球化中處于劣勢和被動地位；b.策略：保持清醒的頭腦，制定合理對策，在積極主動的參與中謀求發(fā)展。視頻情境經(jīng)濟全球化進程加快經(jīng)濟全球化之爭問題情境社會信息化和文化多樣性請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識，指出社會信息化的含義和表現(xiàn)如何？自主學(xué)習(xí)社會信息化和文化多樣性1．社會信息化(1)含義：發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，建立有組織的信息網(wǎng)絡(luò)體系，促進信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會向高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史進程。(2)影響①社會信息化成為不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流，人類社會發(fā)生極其深刻的變化。②人們在享受信息化帶來的便利之時，如何保衛(wèi)自己的信息安全，也成為各國必須解決的現(xiàn)實問題。問題情境社會信息化和文化多樣性請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識，指出文化的多樣性有何表現(xiàn)？應(yīng)該如何應(yīng)對其面臨的挑戰(zhàn)？自主學(xué)習(xí)社會信息化和文化多樣性2．文化的多樣性(1)表現(xiàn)：文化多樣性是世界文化的基本特征。不同歷史文化背景的人們，共同創(chuàng)造了豐富多彩的世界。(2)挑戰(zhàn)：在經(jīng)濟全球化和社會信息化過程中，文化多樣性面臨巨大挑戰(zhàn)。(3)應(yīng)對①各國都在努力維護自己的文化特性，維系自己的文化根脈。②中國在傳承和傳播中華