二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第七課 我有電子郵箱了 3教案 泰山版

二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第七課我有電子郵箱了3教案泰山版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第七課我有電子郵箱了

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)4班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電子郵件的基本認(rèn)識(shí)，了解電子郵件的作用和應(yīng)用場(chǎng)景，能夠主動(dòng)尋找和利用電子郵件解決實(shí)際問(wèn)題。

2.計(jì)算思維：通過(guò)設(shè)置和使用電子郵箱，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決生活中的問(wèn)題，如交流、分享和傳遞信息等。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生利用電子郵件進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通和創(chuàng)新的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生安全使用電子郵件的意識(shí)，了解電子郵件隱私保護(hù)的重要性，能夠遵循電子郵件的社交規(guī)范，尊重他人的隱私。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)、鍵盤(pán)輸入等。他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，能夠使用瀏覽器查找信息。此外，學(xué)生在生活中可能已經(jīng)接觸過(guò)電子郵件，對(duì)電子郵件有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)課程充滿好奇，特別是與生活實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容。他們喜歡通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于直觀、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法更感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們能夠快速掌握基本的計(jì)算機(jī)操作，但在電子郵件的設(shè)置和使用上可能存在一定的困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們更傾向于直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式，喜歡通過(guò)小組合作和討論來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在設(shè)置電子郵箱時(shí)，學(xué)生們可能會(huì)遇到輸入錯(cuò)誤、操作不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。他們對(duì)電子郵件的隱私保護(hù)意識(shí)較弱，容易泄露個(gè)人信息。此外，學(xué)生們?cè)陔娮余]件溝通中可能不知道如何表達(dá)自己的想法，寫(xiě)作能力有限。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法、實(shí)踐操作法和小組合作學(xué)習(xí)法。講授法用于向?qū)W生介紹電子郵件的基本概念和操作步驟；實(shí)踐操作法讓學(xué)生親自動(dòng)手設(shè)置和使用電子郵箱，增強(qiáng)實(shí)踐能力；小組合作學(xué)習(xí)法鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

a.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)故事，引入電子郵件的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

b.新課講解：采用PPT展示電子郵件的基本概念、設(shè)置和使用步驟，邊講解邊演示，讓學(xué)生更好地理解。

c.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。

d.小組討論：學(xué)生分組討論如何在電子郵件中表達(dá)自己的想法，互相分享寫(xiě)作技巧。

e.總結(jié)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)電子郵件的使用方法和注意事項(xiàng)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

a.PPT：用于展示電子郵件的基本概念、設(shè)置和使用步驟，簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。

b.視頻：播放一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)故事，引入電子郵件的主題，吸引學(xué)生的注意力。

c.在線工具：使用電子郵箱客戶端或網(wǎng)頁(yè)版電子郵箱，讓學(xué)生親自動(dòng)手設(shè)置和使用電子郵箱。

d.學(xué)習(xí)資料：提供一些電子郵件寫(xiě)作技巧和示例，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

e.互動(dòng)平臺(tái)：利用班級(jí)群或在線討論區(qū)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)交流和分享，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞電子郵件的基本概念和設(shè)置步驟，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電子郵件的基本概念和設(shè)置步驟。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解電子郵件的基本概念和設(shè)置步驟，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)故事，引出電子郵件的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電子郵件的基本概念、設(shè)置和使用步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子郵件的使用技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)電子郵件的使用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電子郵件的基本概念和設(shè)置步驟。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子郵件的使用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解電子郵件的基本概念和設(shè)置步驟，掌握使用技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)電子郵件的使用技能，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與電子郵件相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電子郵件的基本概念和設(shè)置步驟，提升使用技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-理解電子郵件的基本概念，如電子郵箱的定義、作用和應(yīng)用場(chǎng)景。

-掌握電子郵件的設(shè)置和使用步驟，包括注冊(cè)電子郵箱、撰寫(xiě)和發(fā)送郵件、接收和回復(fù)郵件等。

-學(xué)會(huì)在電子郵件中表達(dá)自己的想法和需求，具備基本的電子郵件溝通技巧。

2.過(guò)程與方法：

-通過(guò)自主探索和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索、處理和交流能力。

-學(xué)會(huì)利用電子郵件進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通和創(chuàng)新，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作解決問(wèn)題。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和熱情，感知信息技術(shù)在生活中的重要作用。

-培養(yǎng)學(xué)生安全使用電子郵件的意識(shí)，了解電子郵件隱私保護(hù)的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生遵循電子郵件的社交規(guī)范，尊重他人的隱私，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生能夠自主設(shè)置和使用電子郵箱，解決實(shí)際問(wèn)題，如與同學(xué)、老師交流等。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用電子郵件參與班級(jí)活動(dòng)、社團(tuán)組織等，拓寬交流渠道。

-激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，利用電子郵件開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目，如建立班級(jí)博客、組織在線討論等。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)估：

-通過(guò)課后作業(yè)的完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)電子郵件基本概念和設(shè)置步驟的掌握程度。

-通過(guò)課堂參與度和小組討論，評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用電子郵件的能力。

-通過(guò)學(xué)生反饋和作業(yè)質(zhì)量，評(píng)估學(xué)生對(duì)電子郵件溝通技巧的應(yīng)用和寫(xiě)作能力的發(fā)展。

-通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作交流，評(píng)估學(xué)生信息搜索、處理和交流能力的提升。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《電子郵件的發(fā)展歷程》一文，了解電子郵件的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀。

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《電子郵件的禮儀與規(guī)范》一文，學(xué)習(xí)電子郵件的禮儀和規(guī)范，提高電子郵件溝通的效果。

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《電子郵件的安全使用》一文，了解如何安全使用電子郵件，保護(hù)個(gè)人隱私。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看《電子郵件的基礎(chǔ)操作教程》視頻，鞏固電子郵件的設(shè)置和使用步驟。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看《電子郵件的溝通技巧》視頻，學(xué)習(xí)如何在電子郵件中有效地表達(dá)自己的想法和需求。

-實(shí)踐任務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生利用電子郵件與同學(xué)、家人進(jìn)行交流，實(shí)踐電子郵件的使用技巧。

-創(chuàng)新項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生利用電子郵件開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目，如建立班級(jí)博客、組織在線討論等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，提高對(duì)電子郵件的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-要求學(xué)生完成拓展任務(wù)，提交相關(guān)成果，如閱讀筆記、實(shí)踐報(bào)告等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分享拓展學(xué)習(xí)成果，交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

-要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐，提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)新項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。

-要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中注重反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①電子郵箱的定義：電子郵箱是一種網(wǎng)絡(luò)通信工具，通過(guò)電子郵箱，人們可以進(jìn)行信息的發(fā)送、接收、存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)發(fā)。

②電子郵箱的作用：電子郵箱可以方便快捷地進(jìn)行信息的交流和分享，提高工作效率，增強(qiáng)人際溝通。

③電子郵箱的應(yīng)用場(chǎng)景：電子郵箱廣泛應(yīng)用于個(gè)人、企業(yè)、學(xué)校等領(lǐng)域，如發(fā)送郵件、接收通知、交流信息等。

2.電子郵箱的設(shè)置和使用

①電子郵箱的注冊(cè)：注冊(cè)電子郵箱需要填寫(xiě)個(gè)人信息，如用戶名、密碼、郵箱地址等，并設(shè)置郵箱的昵稱和簽名。

②電子郵箱的登錄：登錄電子郵箱需要輸入用戶名和密碼，進(jìn)入郵箱后可以查看郵件、撰寫(xiě)郵件、回復(fù)郵件等。

③電子郵箱的使用：電子郵箱的使用包括撰寫(xiě)郵件、發(fā)送郵件、接收郵件、回復(fù)郵件等步驟，通過(guò)這些步驟，可以實(shí)現(xiàn)信息的交流和分享。

3.電子郵件的溝通技巧

①撰寫(xiě)郵件的技巧：在撰寫(xiě)郵件時(shí)，需要注意郵件的主題、正文、附件等方面，使郵件內(nèi)容清晰、簡(jiǎn)潔、明了。

②發(fā)送郵件的技巧：在發(fā)送郵件時(shí)，需要注意郵件的發(fā)送時(shí)間、收件人、抄送人等方面，確保郵件的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

③回復(fù)郵件的技巧：在回復(fù)郵件時(shí)，需要注意郵件的回復(fù)速度、回復(fù)內(nèi)容、回復(fù)禮貌等方面，提高郵件溝通的效果。

4.電子郵箱的隱私和安全

①電子郵箱的隱私保護(hù)：在電子郵箱的使用中，需要注意保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露個(gè)人信息，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)郵件。

②電子郵箱的安全使用：在電子郵箱的使用中，需要注意密碼的安全，不使用簡(jiǎn)單密碼，不泄露郵箱密碼。

③電子郵箱的安全防護(hù)：在電子郵箱的使用中，需要注意防止垃圾郵件、病毒郵件等安全風(fēng)險(xiǎn)，使用安全軟件進(jìn)行防護(hù)。

5.電子郵箱的應(yīng)用和拓展

①電子郵箱的社交應(yīng)用：電子郵箱可以用于社交場(chǎng)合，如班級(jí)群、社團(tuán)組織等，進(jìn)行信息的交流和分享。

②電子郵箱的創(chuàng)新應(yīng)用：電子郵箱可以用于創(chuàng)新項(xiàng)目，如建立班級(jí)博客、組織在線討論等，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

③電子郵箱的拓展學(xué)習(xí)：電子郵箱可以用于拓展學(xué)習(xí)，如閱讀相關(guān)文章、觀看視頻教程等，提高對(duì)電子郵件的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.電子郵箱的定義和作用

-電子郵箱的定義：網(wǎng)絡(luò)通信工具

-電子郵箱的作用：交流、分享、提高工作效率

-電子郵箱的應(yīng)用場(chǎng)景：個(gè)人、企業(yè)、學(xué)校

2.電子郵箱的設(shè)置和使用

-電子郵箱的注冊(cè)：填寫(xiě)個(gè)人信息，設(shè)置昵稱、簽名

-電子郵箱的登錄：輸入用戶名、密碼

-電子郵箱的使用：撰寫(xiě)、發(fā)送、接收、回復(fù)郵件

3.電子郵件的溝通技巧

-撰寫(xiě)郵件的技巧：主題、正文、附件

-發(fā)送郵件的技巧：發(fā)送時(shí)間、收件人、抄送人

-回復(fù)郵件的技巧：回復(fù)速度、回復(fù)內(nèi)容、回復(fù)禮貌

4.電子郵箱的隱私和安全

-電子郵箱的隱私保護(hù)：不泄露個(gè)人信息，不轉(zhuǎn)發(fā)郵件

-電子郵箱的安全使用：使用復(fù)雜密碼，不泄露郵箱密碼

-電子郵箱的安全防護(hù)：防止垃圾郵件、病毒郵件

5.電子郵箱的應(yīng)用和拓展

-電子郵箱的社交應(yīng)用：班級(jí)群、社團(tuán)組織

-電子郵箱的創(chuàng)新應(yīng)用：建立班級(jí)博客、組織在線討論

-電子郵箱的拓展學(xué)習(xí)：閱讀文章、觀看視頻教程課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.電子郵箱的定義和作用：電子郵箱是一種網(wǎng)絡(luò)通信工具，可以進(jìn)行信息的發(fā)送、接收、存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)發(fā)，廣泛應(yīng)用于個(gè)人、企業(yè)、學(xué)校等領(lǐng)域，如發(fā)送郵件、接收通知、交流信息等。

2.電子郵箱的設(shè)置和使用：注冊(cè)電子郵箱需要填寫(xiě)個(gè)人信息，如用戶名、密碼、郵箱地址等，并設(shè)置郵箱的昵稱和簽名。登錄電子郵箱需要輸入用戶名和密碼，進(jìn)入郵箱后可以查看郵件、撰寫(xiě)郵件、回復(fù)郵件等。

3.電子郵件的溝通技巧：撰寫(xiě)郵件時(shí)需要注意郵件的主題、正文、附件等方面，使郵件內(nèi)容清晰、簡(jiǎn)潔、明了。發(fā)送郵件時(shí)需要注意郵件的發(fā)送時(shí)間、收件人、抄送人等方面，確保郵件的及時(shí)性和準(zhǔn)確性?；貜?fù)郵件時(shí)需要注意郵件的回復(fù)速度、回復(fù)內(nèi)容、回復(fù)禮貌等方面，提高郵件溝通的效果。

4.電子郵箱的隱私和安全：在電子郵箱的使用中，需要注意保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露個(gè)人信息，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)郵件。在電子郵箱的使用中，需要注意密碼的安全，不使用簡(jiǎn)單密碼，不泄露郵箱密碼。在電子郵箱的使用中，需要注意防止垃圾郵件、病毒郵件等安全風(fēng)險(xiǎn)，使用安全軟件進(jìn)行防護(hù)。

5.電子郵箱的應(yīng)用和拓展：電子郵箱可以用于社交場(chǎng)合，如班級(jí)群、社團(tuán)組織等，進(jìn)行信息的交流和分享。電子郵箱可以用于創(chuàng)新項(xiàng)目，如建立班級(jí)博客、組織在線討論等，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。電子郵箱可以用于拓展學(xué)習(xí)，如閱讀相關(guān)文章、觀看視頻教程等，提高對(duì)