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文檔簡介
主題語境(三)生命的意義與價值第一部分人與自我主題群二做人與做事01培育學科素養(yǎng)五年高考真題重做主題語境詞匯存儲奇特語言現(xiàn)象探究13524687910111215131413524687910111215131421345687910111215131421345687910111215131431245687910111215131441235687910111215131441235687910111215131424513687910111215131424513687910111215131424513768910111215131424513867910111215131424513867910111215131492451386710111215131492451386710111215131492451386710111215131492451386710111215131492451386710111215131492451386710111215131492451386710111215131492451386710111213141592451386710111214151392451386710111214151392451386710111215131413524687910111215131416172018193524687910111215131416172018191352468791011121513141617201819135246879101112151314161720181913524687910111215131416172018191352468791011121513141617201819135246879101112151314161720181913524687910111215131416172018191352468791011121513141617201819135246879101112151314161720181913524687910111215131416172018191352468791011121513141617201819135246879101112151314161720181913524687910111215131416172018191352468791011121513141617201819135246879101112151314161720181913524687910111215131416172018191352468791011121513141617201819135246879101112151314161720181913524687910111215131416172018191債務
囚犯
漸進地;日益增多地
成熟;到期
自憐;自哀
等同于
障礙物;屏障
等待;將降臨到
在(或向)樓上
樓上的
雕塑;雕刻
急劇地;銳利地
樓梯
住宅;住處
區(qū)別,區(qū)分
塊;街區(qū);大廈;障礙物
阻止;阻塞
目的地;終點
鈍的;遲鈍的;無趣的;呆滯的;陰暗的
晚上的;一夜之間的
在夜間;一夜之間;突然
concept
awaken
admit
encounter
average
former
interruption
gift
injury
injured
adopted
adoption
narrowly
specialize
specialization
occupation
occupied
fascinating
fascinated
fascination
unwilling
beton
turnout
gotoseed
runoutofsteam
frameofmind
openanewdimension
narrowly
hadsucceeded
gifted
wereinjured
of
toparticipate
out
with
hadforgiven
adopted
提出
容忍;忍受
一心想去;執(zhí)意要去
不知受什么動機的驅(qū)使
讓我心煩意亂
盡管故事令人很傷感
我們意識到,無論我們怎樣盡力去取悅別人,有些人是決不會喜歡我們的——這個觀點起初讓我們苦惱,但最后會讓我們釋懷然而,只有向比小小自我更大的東西做出奉獻時,比如
所愛的人、人類同胞、工作,或者某種道德觀念,我們才能實現(xiàn)人
生的意義。
重新學習觀察我們周圍世界的藝術(shù)其實很簡單,盡管它
需要練習,需要改掉一些壞習慣
我曾告訴孩子們,雖然動詞可能看起來很無聊,但是他
們一生中所做的大多數(shù)有趣的事情都將是動詞完成的。
02掌握必備知識核心詞匯用法歸納??季湫徒Y(jié)構(gòu)分析to
for
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03提升關(guān)鍵能力夯基固本·知識落實強技提能·知識應用夯基固本·知識落實mentioned
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developgoodlearninghabits
areconsideredasamust
Inmyview
takepartinafter-schoolactivities
someofthehighlights
settleproblemswemeetindependently
justrelyingonourparents
AsfarasI'mconcerned,wearemorelikelytoexperienc
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