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文檔簡介

注意事項:(日)太宰治我偷了人家東西。這是事實。我知道這是不對的,可是——不!你們聽我從頭解釋呀!“這是第幾次啦?”(有刪改)7.下列對小說《燈籠》藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是:無尺寸之功,以得封邑者,何也?豈吾相不當侯?且固命也?”朔曰:“將軍自念,豈常有恨者乎?”廣昔者,司馬穰苴卒然擢于閭伍之間而將齊軍一申令于莊賈②而三軍之士莫不奮爭為之赴戰(zhàn)遂一舉而1分,涂黑超過三處不給分。司馬穰苴卒然A擢于閭伍之間而將B齊軍C一申令D于莊賈E而三軍之士他們():高適《燕歌行》中的“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”,體現了他定能健康成長。①同理,②只要那些育兒的經驗和智慧傳遞下去,③家庭的教育就能不斷進步。④而且,⑤這些育兒的點滴記錄,⑥終將成為家庭最寶貴的財富,⑦而不是簡單的育兒手冊。在此背景下, 交流。五、作文:本大題共1小題,共60分。20.答案:第一段:《抓娃娃》展示獨特育兒世界。第二段:育兒是科學與藝術的結合。第三段:《抓娃娃》反思現代家庭教育。21.答案:選擇第一張海報,因為它溫馨的畫面

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