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文檔簡介

四川省成都市郫都區(qū)2025屆高三(最后沖刺)歷史試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.布衣將相之局基本結束了“世襲貴族主宰政治的時代”。這個時代可確定的是A.夏、商 B.商、周 C.秦、漢 D.秦末以前2.考古學家在今遼寧朝陽、韓國慶州地區(qū)7—9世紀的墓葬中陸續(xù)發(fā)現了大量胡俑,俑的形象既有來自地中海地區(qū)的東羅馬人、波斯人,還有中亞地區(qū)的回鶻人,粟特人。這表明當時A.東亞風俗深受西方文化影響B(tài).中西交流主要依賴于海上交通C.絲綢之路已延伸到朝鮮半島D.中國與東羅馬建立了外交關系3.如圖為古希臘小亞細亞地區(qū)發(fā)行的銀幣。反面為摔跤手,側面為投擲手,生動的再現了古希臘體育運動競技場景。這反映了古希臘A.追求智慧勇敢的人文主義思想 B.民主政治下公民擁有自由C.商品經濟發(fā)達貨幣需求量較大 D.追求理性強調競爭的國民性4.16世紀上半葉法國處于法蘭西斯一世統治之下。當時法國的國家政治體制為A.封建等級制 B.等級君主制 C.君主專制 D.君主立憲制5.希臘神話故事里,有一個叫斯芬克斯的怪獸。它有一個謎語,詢問過路的人,謎面是:“早晨用四只腳走路,中午用兩只腳走路,傍晚用三只腳走路。”許多人因回答不出來被它吃掉。最終少年英雄俄狄浦斯給出了正確的謎底——“人”。斯芬克斯聽了答案,就大叫了一聲,從懸崖上跳下去摔死了。這一故事體現了古希臘怎樣的哲學思想A.渴望征服自然 B.尊重自然規(guī)律C.強調認識世界的主宰 D.重視對人自身的探討6.托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》中說:“互聯網形成了一個‘扁平的世界平臺’,使得每一個人能夠以個體的形式采取全球行動?!贝擞^點意在說明A.人們可利用互聯網創(chuàng)造財富 B.互聯網給全球安全帶來保障C.互聯網有利于彰顯人的個性 D.人們可借助互聯網實現平等7.從19世紀下半葉到20世紀上半葉,中國思想界不斷掀起軒然大波,涌現各式各樣的社會思潮,形成波瀾壯闊的歷史畫卷。下列關于近代中國社會思潮興起的先后順序表述準確的一項是①“中華民國與中華帝國不同……民國是以四萬萬人為主”②“惟君民共治,上下相通,民隱得以上達,君惠得以下逮”③“國人而欲脫蒙昧時代……當以科學與人權并重”④“吾人對于俄羅斯今日之事變,惟有翹首以迎其世界的新文明之曙光”A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.①②④③8.“羅馬人在思想意識方面最重要的貢獻在于,他們的法律是基于理性而不是基于習俗?!保ㄋ顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》)對“理性”的正確理解是A.羅馬法完全摒棄了習慣法B.羅馬法形成了完備的法律體系C.羅馬法崇尚自由平等D.羅馬法適應了當時社會發(fā)展的需要,為現實服務9.1946年1月,《申報》登載了一則律師陳慶豐代表余桂林、錢毓娥聲明協議離婚的啟事:“我倆結婚已逾五載,以雙方意志不恰,難偕白首,兩方愿協議離婚。以后男婚女嫁,各聽自由,互不干涉,除已立據各執(zhí)外,再委登報聲明等語?!睋丝芍@時的上海A.傳統婚姻觀念已經消除 B.政府保護個人民主權利C.男女社會地位實現平等 D.民眾自由法治意識增強10.戰(zhàn)國時期,在治國方略上主張“明禮義以化之,起法正以治之,重刑罰以禁之,使天下皆出于治,合于善也”的思想家是A.孟子B.韓非C.墨子D.荀子11.《史記》載:“漢定百年之間,親屬益疏,諸侯或驕奢……大者叛逆,小者不軌于法?!背霈F這種現象是由于漢初A.實行察舉制度 B.獨尊儒家學說C.實行郡國并行制 D.全面推行郡縣制12.文藝復興以來,把人作為“萬物靈長”的觀念,首先受到了達爾文《物種起源》的打擊,進而又受到尼采(1844-1900)“重估一切價值”觀念的沖擊。由于遭受科學的、社會的、思想的種種沖擊,從而帶來了文化上的全新變革?!叭伦兏铩笔侵肝幕I域A.人文主義的興起 B.理性主義的崇尚C.現代主義的流行 D.個性情感的表達二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問題材料一商船隊是海上軍事力量的基礎;海上力量決定國家力量,誰能有效控制海洋,誰就能成為世界強國;要控制海洋,就要有強大的海軍和足夠的海軍基地,以確保對世界重要戰(zhàn)略海道的控制——1890年《制海權對歷史的影響》阿爾弗雷德·塞耶·馬漢(1)材料一認為“誰能有效控制海洋,誰就能成為世界強國”,請為他的觀點尋找兩個歷史依據。材料二英國占世界制造業(yè)的份額隨著工業(yè)革命的進行,英國的工業(yè)力量差不多等于除英國之外的世界上所有其它國家工業(yè)力量的總和,但英國的人口有限,而當時主要的歐洲國家都在實行貿易壁壘嚴重的重商主義.(2)材料二反映的現象是什么?針對此種現象,英國采取了什么對策?這種對策對中國經濟產生了哪些影響?材料三1932年英國議會通過《進口關稅法》,規(guī)定除小麥、肉類和英國不生產或短缺的原材料外,所有的進口商品都要征收進口稅,歐美日等國進口關稅稅率也基本提升到52%?!陨喜牧险浴顿Q易戰(zhàn)爭》(3)材料三反映的現象是什么?這種現象造成的影響是什么?材料四“我們希望找到一個有秩序的方法來決定國家貨幣單位的價值,……我們希望把國際貨幣體系從大規(guī)模投機活動的負面影響中解脫出來.——1943年美國前財政部長助理懷特(4)二戰(zhàn)后西方國家找到的“有秩序的方法”是什么?效果如何?14.(20分)閱讀下列材料,并結合所學知識回答問題。材料一唐代制度,在下有……,為政府公開選拔人才,在上有……,綜合管理全國行政事務。這兩種制度,奠定了中國傳統政治后一千年的穩(wěn)固基礎?!X穆《國史新論》材料二1644年4月25日,明朝崇禎皇帝自縊于北京禁苑煤山。l649年1月30日,英國國王查理一世被送上了斷頭臺。有學者把東西方這兩位末代君主的暴亡,視為兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡。問題:(1)材料一中的“這兩種制度”為什么說它們“奠定了中國傳統政治后一千年的穩(wěn)固基礎?!?(2)如何理解材料二中“東西方這兩位末代君主的暴亡,視為兩個民族歷史的一個楔子”?

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據所學,“世襲貴族主宰政治的時代”是指先秦時期的商、周貴族政治時代,B正確;夏朝并不是貴族政治時期,排除A項;CD項已經是官僚政治時代,排除。2、C【解析】

中國古代絲綢之路起源于西漢,是溝通中國與中亞、西亞、歐洲之間貿易的重要通道,材料中“在今遼寧朝陽、韓國慶州地區(qū)7—9世紀的墓葬中陸續(xù)發(fā)現了大量胡俑”,以及發(fā)現來自中亞、西亞、歐洲的人俑,可知當時絲綢之路已經延伸至朝鮮半島,故C正確。材料知識提及的胡俑并非西方文化,故A錯。材料未強調海上絲綢之路,B錯。材料未提及與東羅馬的外交,故D錯。3、A【解析】

銀幣上鑄造體育運動的競技場景反映了古希臘人對智慧和勇敢的追求,體現了人文主義思想,故選A;材料無法反映當時是否是民主政治,也無法體現對貨幣的需求量,排除BC;追求理性是在啟蒙運動中,排除D。故選A。4、C【解析】

結合所學可知,16世紀上半葉,法蘭西斯一世統治時期,君主專制基本確立,王權較強大,因此C選項正確。西歐封建等級制度基本確立于11世紀前后,14世紀后逐漸衰落,不是16世紀上半葉法國的國家政治體制,A選項錯誤;1302年舉行的法國三級會議標志著法國等級君主制的初步形成,16世紀上半葉法蘭西斯一世的登基標志著它的終結,不是此后法國的國家政治體制,B選項錯誤;1688年英國的“光榮革命”為君主立憲制國家開啟了先例,16世紀上半葉的法國并未實行君主立憲制,D選項錯誤。故正確答案為C選項。5、D【解析】

試題分析:本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力,材料中“早晨用四只腳走路,中午用兩只腳走路,傍晚用三只腳走路。”寓意是指個人成長的三個階段:幼年不能獨立行走用四肢,中青年獨立,老年用拐杖攙扶,這則寓言深刻說明了古希臘人對個人成長的關注和思考,所以答案選D,ABC三項與上述題意特征不符??键c:古代希臘、羅馬·西方人文精神的起源·早期人文主義思想【詳解】6、C【解析】

材料信息“互聯網形成了一個‘扁平的世界平臺’,使得每一個人能夠以個體的形式采取全球行動”說明互聯網彰顯了人的個性,故C正確;材料和創(chuàng)造財富無關,故A錯誤;材料主旨未強調互聯網的危害,故B錯誤;D項說法錯誤,互聯網不可能實現人們的平等。7、B【解析】中華民國建立于1912年,此后,民主共和觀念深入人心;君民共治是主張君主立憲制,是維新派的觀點,發(fā)生在19世紀末;宣傳科學與人權的是新文化運動,發(fā)生在1915年;根據材料信息“俄羅斯今日之事變”“新文明之曙光”可知是指十月革命給中國送來了馬克思主義,發(fā)生在1917年,按時間先后順序排列真確的是②①③④,故選B。8、D【解析】試題分析:本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力,A項說法錯誤,在羅馬法制定后,習慣法依然存在;B項說法正確,但是與材料無關;C項錯誤,羅馬法是維護奴隸主利益的,無法做到人人平等自由;D項正確,羅馬法根據時代發(fā)展的需要不斷的發(fā)展??键c:古代希臘、羅馬文明·羅馬法·羅馬法的發(fā)展9、D【解析】

“意志不恰”“協議離婚”“各聽自由,互不干涉”體現了自由意識,“律師”立據各執(zhí)體現了法治觀念,故選D項;材料只是提供了一個案例,無法反映傳統婚姻觀念和男女社會地位的整體狀況,排除AC兩項;材料沒有體現政府的態(tài)度,排除B項。【點睛】抓住關鍵信息“協議離婚”“各聽自由,互不干涉”“律師”分析解答。10、D【解析】

從材料中的“明禮義以化之,起法正以治之,重刑罰以禁之,使天下皆出于治,合于善也”來看,這位思想家主張禮法并用,屬于荀子的主張。故答案為D項。孟子主張實行仁政,排除A項;韓非主張法治,排除B項;墨子主張“兼愛”“非攻”,排除C項?!军c睛】“隆禮”“重法”,是荀子基于人性惡理論對儒家思想進行改造而提出的主張。荀子認為,人生來就有欲,“目好色,耳好聲,口好味,心好利”,有欲必有爭,人性是惡的。因此要“明禮義以化之,起法正以治之,重刑罰以禁之”,即在發(fā)揮“禮義”的教化作用的同時,還要并用刑罰制服性情頑劣之人。荀子在性惡論的基礎上,把儒、法兩家對立的政治主張結合起來。11、C【解析】

根據材料“諸侯或驕奢……大者叛逆,小者不軌于法”可知漢代出現了諸侯威脅中央的狀況,結合所學內容可知這是由于漢初分封諸侯,實行郡國并行制度導致的,故選C項;察舉制度屬于選官制度,不會造成此類現象,故A項排除;獨尊儒家學說有助于思想統一,加強中央集權,不符合題意主旨,故排除B項;全面推行郡縣制度不符合漢初的實際情況,故排除D項。12、C【解析】

“《物種起源》”“重估一切價值”“科學的、社會的、思想的種種沖擊”不斷地沖擊文藝復興以來的人文觀念,促進了20世紀現代主義文化的流行,故選C項;在14世紀開始的文藝復興運動中,人文主義興起,排除A項;十七八世紀啟蒙運動中,理性主義備受推崇,排除B項;19世紀前半期,浪漫主義成為文化主流,強調表達個性情感,排除D項。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)歷史依據:16世紀,西班牙建立無敵艦隊,縱橫地中海和人兩洋。17世紀,荷蘭是世界上最強大的海上霸主,被稱為“海上馬車夫”。17、18世紀,英國成為海上霸主,建立起“日不落帝國”。(2)現象:英國工業(yè)革命取得重大成就,但各國的貿易保護主義阻礙了其商品銷售;對策:對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,搶占市場。影響:自然經濟開始解體;中國被卷入資本主義世界市場;中國近代民族工業(yè)產生。(3)現象:貿易保護主義盛行。影響:造成國際貿易秩序的混亂,嚴重阻礙世界貿易發(fā)展;加劇國際政局的動蕩。(4)方法:建立國際貨幣、金融體系即布雷頓森林體系;建立國際貿易體系一關貿總協定。效果:穩(wěn)定了世界貨幣金融秩序,促進了世界貿易發(fā)展,促進世界經濟發(fā)展;使世界經濟向著體系化、制度化的方向發(fā)展?!窘馕觥?/p>

(1)歷史依據:依據材料一“海上力量決定國家力量,誰能有效控制海洋,誰就能成為世界強國”和所學從16世紀、17世紀以及18世紀的世界殖民強國西班牙、荷蘭和英國等回答。(2)現象:依據材料二的表格可知英國工業(yè)革命取得重大成就;依據材料二文字“歐洲國家都在實行貿易壁壘嚴重的重商主義”可知各國的貿易保護主義阻礙了其商品銷售;對策:依據所學從英國對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,搶占市場回答。影響:依據所學從英國入侵中國導致中毒自然經濟開始解體、中國被卷入資本主義世界市場以及近代民族工業(yè)產生等回答。(3)現象:依據材料三“所有的進口商品都要征收進口稅,歐美日等國進口關稅稅率也基本提升到52%?!辟Q易保護主義盛行。影響:依據材料三和所學可知貿易保護政策造成國際貿易秩序的混亂以及加劇國際政局的動蕩等。(4)方法:依據材料四和所學從二戰(zhàn)后建立國際貨幣和國際貿易體系回答。效果:依據二戰(zhàn)后建立的貿易和金融體系可知穩(wěn)定世界貨幣金融秩序,促進世界貿易發(fā)展以及促使世界經濟向著體系化、制度化的方向發(fā)展等。14、(1)材料一所說的是科舉制和三省六部制。科舉制把選拔人才和任命官吏的權力集中到中央政府,為歷

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