有關(guān)五班級美術(shù)工作計劃4篇

———有關(guān)五班級美術(shù)工作計劃4篇有關(guān)五班級美術(shù)工作計劃4篇時間在流逝，從不斷歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合本身的呢？下面是我精心整理的五班級美術(shù)工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。五班級美術(shù)工作計劃篇1新的學(xué)期開始了，對于五班級學(xué)生來說，經(jīng)過前面幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了肯定的審美本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)。本學(xué)期的任務(wù)是使學(xué)生通過本冊書的學(xué)習(xí)，了解一些美術(shù)知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)作本領(lǐng)，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教育，依據(jù)重點訂立如下計劃：一、學(xué)生概況分析：五班級學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的加添，有了空間深度的感覺，漸漸解脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)對象時，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對于顏色的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。二、本學(xué)期具體教學(xué)工作計劃：1、全冊教材簡析：本冊教材共有20課，分欣賞、繪畫、手工制作三種課型，重要通過學(xué)習(xí)顏色知識、繪畫技巧、造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的動手制作本領(lǐng)、創(chuàng)造本領(lǐng)和豐富的想象力。2、教學(xué)總目標(biāo)：（1）、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)得和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進(jìn)一步學(xué)習(xí)顏色知識和構(gòu)圖知識。（2）、智力本領(lǐng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維本領(lǐng)。（3）、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)顏色、構(gòu)圖、制作等知識，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去察看生活中的事物，對大自然主生酷愛之情。3、教學(xué)重要措施：（1）、老師方面：轉(zhuǎn)變原來的課堂授課形式，使學(xué)生多參加，老師起到啟發(fā)、誘導(dǎo)作用。（2）、學(xué)生方面：讓學(xué)生之間建立起互幫互助小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)，共同完成教學(xué)任務(wù)。4、教材中重點、難點（簡要分析）：本冊教材的三、五單元為重難點，第三單元的構(gòu)圖知識是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第五單元的人體比例說起來簡單畫起來難。5、每單元（或訓(xùn)練組）內(nèi)容簡要分析，教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知目標(biāo)、智力本領(lǐng)目標(biāo)、思想品德目標(biāo)）及重點、難點：第一單元：通過欣賞表現(xiàn)動物的美術(shù)作品,了解更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式.接著第二課進(jìn)行動物的繪畫創(chuàng)作和制作。第二單元：認(rèn)得“文房四寶”進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國畫的用水用墨，畫一些寫意小品畫，教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)畫中國畫，進(jìn)一步感受寫意畫的水墨情趣。第三單元：畫面構(gòu)圖和景物主次布置，教學(xué)目標(biāo)是教會學(xué)生選取景物和景物構(gòu)圖的知識。畫面中各個物體的合理布置，主次布置等。第四單元：人物畫的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過量一量，測一測了解人體比例，并用速寫的手法畫一畫。通過做活動的小人，進(jìn)一步了解人體比例和動態(tài)。用線描的.形式表現(xiàn)照片中不同的動態(tài)。通過動手制作泥塑小人體驗人在運動中的變動規(guī)律。第五單元：立體字、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主，了解不同料子表現(xiàn)不同的藝術(shù)形式，感受它們的藝術(shù)魅力。第六單元：通過設(shè)計報頭、版報等，復(fù)習(xí)版面設(shè)計方面的知識，它們相互關(guān)聯(lián)，密不行分。教學(xué)目標(biāo)是通過設(shè)計方面的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，設(shè)計思維本領(lǐng)。重難點是各種字體、欄目、題圖、版面的設(shè)計。第七單元：欣賞靜物畫，了解中外畫家的不同料子表現(xiàn)的靜物作品。學(xué)生進(jìn)行靜物寫生練習(xí)。三、教學(xué)進(jìn)度布置低班級美術(shù)２課時／周至期中上到第10課中高班級美術(shù)１課時／周至期中上到第8課五班級美術(shù)工作計劃篇2新的學(xué)期開始了，對于五班級同學(xué)來說，經(jīng)過前面幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了肯定的審美本領(lǐng)和發(fā)明本領(lǐng)。本學(xué)期的任務(wù)是使同學(xué)通過本冊書的學(xué)習(xí)，了解一些美術(shù)知識，進(jìn)一步提高同學(xué)的欣賞水平和創(chuàng)作本領(lǐng)，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教育，依據(jù)重點訂立如下計劃：一、同學(xué)概況分析：五班級同學(xué)由于接觸美術(shù)作品和閱歷的加添，有了空間深度的感覺，漸漸解脫了兒童畫的大膽、潑辣的`作畫風(fēng)格，繪畫講究“象”，在表示對象時，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對于顏色的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。二、本學(xué)期具體教學(xué)工作計劃：1、全冊教材簡析：本冊教材共有20課，分欣賞、繪畫、手工制作三種課型，重要通過學(xué)習(xí)顏色知識、繪畫技巧、造型技能，培養(yǎng)同學(xué)的動手制作本領(lǐng)、發(fā)明本領(lǐng)和豐富的想象力。2、教學(xué)總目標(biāo)：（1）、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)得和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊同學(xué)視野，了解人體基本比例；進(jìn)一步學(xué)習(xí)顏色知識和構(gòu)圖知識。（2）、智力本領(lǐng)目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型本領(lǐng)；培養(yǎng)同學(xué)的設(shè)計思維本領(lǐng)。（3）、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)顏色、構(gòu)圖、制作等知識，使同學(xué)的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去察看生活中的事物，對大自然主生酷愛之情。3、教學(xué)重要措施：（1）、老師方面：轉(zhuǎn)變原來的課堂授課形式，使同學(xué)多參加，老師起到啟發(fā)、誘導(dǎo)作用。（2）、同學(xué)方面：讓同學(xué)之間建立起互幫互助小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)，一起完成教學(xué)任務(wù)。4、教材中重點、難點（簡要分析）：本冊教材的三、五單元為重難點，第三單元的構(gòu)圖知識是第一次接觸，使同學(xué)理解上有困難，第五單元的人體比例說起來簡單畫起來難。5、每單元（或訓(xùn)練組）內(nèi)容簡要分析，教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知目標(biāo)、智力本領(lǐng)目標(biāo)、思想品德目標(biāo)）和重點、難點：第一單元：通過欣賞表示動物的美術(shù)作品,了解更多的藝術(shù)表示形式.接著第二課進(jìn)行動物的繪畫創(chuàng)作和制作。第二單元：認(rèn)得“文房四寶”進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國畫的用水用墨，畫一些寫意小品畫，教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)畫中國畫，進(jìn)一步感受寫意畫的水墨情趣。第三單元：畫面構(gòu)圖和景物主次布置，教學(xué)目標(biāo)是教會同學(xué)選取景物和景物構(gòu)圖的知識。畫面中各個物體的合理布置，主次布置等。第四單元：人物畫的學(xué)習(xí)，同學(xué)通過量一量，測一測了解人體比例，并用速寫的手法畫一畫。通過做活動的小人，進(jìn)一步了解人體比例和動態(tài)。用線描的形式表示照片中不同的動態(tài)。通過動手制作泥塑小人體驗人在運動中的變動規(guī)律。第五單元：立體字、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主，了解不同資料表示不同的藝術(shù)形式，感受它們的藝術(shù)魅力。第六單元：通過設(shè)計報頭、版報等，復(fù)習(xí)版面設(shè)計方面的知識，它們相互關(guān)聯(lián)，密不行分。教學(xué)目標(biāo)是通過設(shè)計方面的練習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識，設(shè)計思維本領(lǐng)。重難點是各種字體、欄目、題圖、版面的設(shè)計。第七單元：欣賞靜物畫，了解中外畫家的不同資料表示的靜物作品。同學(xué)進(jìn)行靜物寫生練習(xí)。五班級美術(shù)工作計劃篇3一、學(xué)情分析學(xué)校五班級學(xué)生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象，他們對美術(shù)課的興趣仍然濃厚，而且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的繪畫基礎(chǔ)以及對各種料子初步可以綜合運用了，在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下降，畫風(fēng)呆板。這一時期正是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計的教學(xué)來連續(xù)吸引學(xué)生對美術(shù)的興趣，也對學(xué)生的創(chuàng)造本領(lǐng)有所培養(yǎng)。二、教材分析1、目標(biāo)：能關(guān)懷鄉(xiāng)土美術(shù)文化，感受鄉(xiāng)土人情，對民族藝術(shù)與探究世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí)、表現(xiàn)與發(fā)展個人才藝，有酷愛家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神。2、重點：偏重探究美術(shù)與學(xué)校、家庭生活、科學(xué)、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動本領(lǐng)（策劃、制作、表演、呈現(xiàn)）3、難點：形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。三、教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)：學(xué)生以個體或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，試驗各種工具料子和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長期興趣，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式，表達(dá)本身的.情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐本領(lǐng)，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于本身的工具、料子，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的本領(lǐng)，傳遞本身的思想和感情。2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3、欣賞、認(rèn)得自然美和美術(shù)作品的料子、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)本身對美術(shù)作品的感受和理解。四、教學(xué)方法1、豐富多樣，敏捷有趣味。2、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和學(xué)習(xí)興趣，使他們生動活波地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作和發(fā)展個性。3、老師加強示范，充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。五、教學(xué)措施1、重視對學(xué)生審美本領(lǐng)的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵從審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生打開想象力，通過討論、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗，思考、辨別、推斷，努力提高他們的審美情趣。2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐本領(lǐng)，老師樂觀的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、辨別等活動音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言，老師鼓舞學(xué)生在欣賞活動中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表本身的見解。3、創(chuàng)設(shè)肯定的文化情景，加添文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的認(rèn)得，加深對藝術(shù)的認(rèn)得作用，樹立正確的人文價值觀。4、鼓舞學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究本領(lǐng)。五班級美術(shù)工作計劃篇4一．教材分析本冊教材（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書湖南美術(shù)出書社五班級美術(shù)上冊）分造型設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探究四個方面，同時本冊教材進(jìn)一步連續(xù)整套教材的知識體系，老師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識的銜接。具體有繪畫創(chuàng)作、手工、欣賞。課程以形式多種多樣，給學(xué)生較的藝術(shù)發(fā)展空間，滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望二．教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，試驗各種工具料子和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長期興趣；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)本身的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐本領(lǐng)，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三．學(xué)生情況分析五班級學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)知識和技能的興趣特別高，對于美的事物很有興趣，有較強的感受美表現(xiàn)美的本領(lǐng)。平常就有很多學(xué)生平常就愛動手畫畫、動手制作，也有肯定的美術(shù)知識，所以教學(xué)中應(yīng)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，予以學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。四．教學(xué)措施重視培養(yǎng)學(xué)生塑造造型表現(xiàn)本領(lǐng)。在教學(xué)中，激勵學(xué)生運用各種工具，試驗運用各種媒材制作創(chuàng)作；通過看欣賞、繪畫、手工等方法表現(xiàn)事物，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能。重視激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)。為學(xué)生營設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過欣賞、思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真欣賞，開展探究性的學(xué)習(xí)，并發(fā)表本身獨特的見解，大膽創(chuàng)作。創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深學(xué)生對人文的認(rèn)得，使學(xué)生樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。教學(xué)中，加強師生的`雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立平等良好的師生關(guān)系鼓舞學(xué)生進(jìn)行綜合、探究性學(xué)習(xí)，