詩歌朗誦的活動(dòng)方案8篇

———詩歌朗誦的活動(dòng)方案8篇詩歌朗誦的活動(dòng)方案篇1為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，呈現(xiàn)青春活力，營(yíng)造生氣勃勃、樂觀向上的.學(xué)校文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決議，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦競(jìng)賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特訂立本活動(dòng)方案。一、參賽內(nèi)容和形式形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必需配有背景音樂，形式盡量多樣化。二、參賽人員以初一至初三各班級(jí)為單位，各班至少介紹兩個(gè)節(jié)目參加競(jìng)賽（每個(gè)節(jié)目人數(shù)不限）。三、參賽選手要求1、時(shí)間要求在6分鐘以內(nèi)。2、選手必需脫稿。3、語言流暢、連貫，具有感染力。4、感情飽滿真摯。5、穿著得體、大方。6、適當(dāng)使用態(tài)勢(shì)語言，恰當(dāng)?shù)皿w。四、具體布置1、競(jìng)賽時(shí)間：xx年4月28日2、競(jìng)賽地方：階梯教室3、上交稿件時(shí)間：4月24日（如有重稿的情況，依照上交稿件的先后時(shí)間，后上交的班級(jí)就要重新選稿）4、初審節(jié)目時(shí)間：4月26日5、復(fù)審和彩排時(shí)間：4月27日五、競(jìng)賽評(píng)委校領(lǐng)導(dǎo)和各主任六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、個(gè)體獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)（班級(jí)）：優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)目質(zhì)量高、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律好、交稿及時(shí)等等）。詩歌朗誦的活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍學(xué)校文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)呈現(xiàn)本身的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，磨練同學(xué)們的口才、本領(lǐng)，促進(jìn)同學(xué)們的友情，以及加強(qiáng)大家之間的溝通，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。二、活動(dòng)的主題：詩意的青春三、活動(dòng)的對(duì)象：藝術(shù)設(shè)計(jì)系全部學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間和地方：______年______月______9：20，地方設(shè)計(jì)樓412注：無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變五、主辦部門：藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部六、活動(dòng)幫助部門：藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員七、報(bào)名形式：（1）可詢問電話__________________________________________（2）可到各班宣傳委員處報(bào)名八、參加形式：（1）可朗誦本身寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時(shí)可自行配樂。（2）可以個(gè)人參加，也可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)參加（參加人數(shù)不限）九、競(jìng)賽要求：（1）詩歌朗誦語言不限（2）要求朗誦的詩歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新奇，內(nèi)容樂觀向上。（3）朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題（4）朗誦的詩歌不能過短或過長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消競(jìng)賽資格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（一）總分100分（1）參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象；15分（2）情感豐富、有感染力；30分脫稿朗誦；5分吐字清楚、普通話標(biāo)準(zhǔn)；25分語速適中、朗誦流利連貫；20分原創(chuàng)詩歌；5分獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名（可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品）注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并予以素拓分十一、競(jìng)賽規(guī)定和說明：評(píng)委評(píng)委必需公正嚴(yán)明，做到公平公正嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。在評(píng)比活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。（二）參賽者參賽者必需聽從主持人的布置和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。參賽者必需遵守競(jìng)賽規(guī)定參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得現(xiàn)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，懇求解決。參賽選手拿好本身的號(hào)碼牌，聽主持人布置依次上臺(tái)朗誦關(guān)于競(jìng)賽流程評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)主持人致詞宣布競(jìng)賽開始主持人介紹評(píng)委，及參加嘉賓主持人宣布競(jìng)賽規(guī)定，包含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參賽選手候場(chǎng)開始競(jìng)賽（競(jìng)賽環(huán)節(jié)中選手必需在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹）評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布競(jìng)賽結(jié)束將競(jìng)賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩歌朗誦競(jìng)賽十二、具體工作人員布置1.宣傳海報(bào)宣傳部2.活動(dòng)策劃宣傳部3.報(bào)道拍照記者站4.評(píng)委系部老師5.主持人5競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)道具及評(píng)委用水布置、嘉賓姓、主持臺(tái)、供應(yīng)紙筆、制作號(hào)碼牌生活部6.計(jì)算分?jǐn)?shù)5人（2人筆算、2人計(jì)算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員）十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：資料打印費(fèi)：10元礦泉水：15元紙筆費(fèi)：10元獎(jiǎng)品費(fèi)：150元合計(jì)185元十四、注意事項(xiàng)宣傳和通知轉(zhuǎn)達(dá)務(wù)必到位工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好參賽者按時(shí)出席工作人員需佩戴工作證藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支宣傳部詩歌朗誦的活動(dòng)方案篇3活動(dòng)主題稱贊春天、擁抱將來活動(dòng)目的三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)珍惜這一年中最寶貴的時(shí)間，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對(duì)春天等美好事物的謳歌與稱贊，進(jìn)而呈現(xiàn)出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩歌的芳香，使心靈得以凈化、升華。參賽對(duì)象全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必需參加）分為兩組（高中組、中專組）競(jìng)賽時(shí)間、地方：初賽時(shí)間：______年3月14日（星期二）地方：新階梯教室決賽時(shí)間：______年3月16日（星期四）地方：新階梯教室競(jìng)賽規(guī)定1、每班報(bào)名不少于兩人2、詩歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘3、脫稿朗誦獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次競(jìng)賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容樂觀向上。（1分）2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0.5分）3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過神色的變動(dòng)反映詩歌的內(nèi)涵。（1.5分）5、朗誦嫻熟，聲音嘹亮。（1分）6、吐字清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能特別好把握詩歌節(jié)奏。（2分）7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）詩歌朗誦的活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)宗旨為充分呈現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語文、堅(jiān)固結(jié)實(shí)語文基礎(chǔ)、樂觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱誠，特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會(huì)，讓八班級(jí)全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時(shí)通過對(duì)詩文的深刻領(lǐng)悟與研究，使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩歌朗誦會(huì)向更高更深的方向邁進(jìn)。二、活動(dòng)主題沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚(yáng)詩心三、參加對(duì)象八班級(jí)全體同學(xué)及酷愛文學(xué)，酷愛詩歌人士四、活動(dòng)布置1、5月20日前以小組為單位或個(gè)人自己樂意報(bào)名并將詩歌題目?jī)?nèi)容報(bào)給“五月風(fēng)”書友會(huì)。2、演講時(shí)間五月下旬，具體時(shí)間另行通知。3、活動(dòng)地方：八班級(jí)教室五、邀請(qǐng)嘉賓有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及酷愛詩歌人士六、作品要求朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞（鼓舞原創(chuàng)作品，散文詩詞亦可），時(shí)間為3—5分鐘。七、注意事項(xiàng)1、依據(jù)詩歌內(nèi)容決議上臺(tái)次序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上3、精神飽滿、姿態(tài)大方，感情真摯、表達(dá)自然，能通過神色的變動(dòng)反映詩歌的內(nèi)涵4、朗誦嫻熟，聲音嘹亮，吐字清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能特別好地把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產(chǎn)生共鳴。詩歌朗誦的活動(dòng)方案篇5中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，撫養(yǎng)教育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不但能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣喜好，打下堅(jiān)固結(jié)實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素養(yǎng)。一、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素養(yǎng)。2、使廣闊的老師和學(xué)生借經(jīng)典誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。三、參賽對(duì)象：城西灘學(xué)校全體學(xué)生四、競(jìng)賽要求：1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時(shí)間為三分鐘左右。2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)得的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，取得良好的藝術(shù)效果。4、朗誦要求語音清楚準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、神色達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。五、競(jìng)賽時(shí)間：9月27日下午，以班級(jí)為單位，按抽簽的先后次序進(jìn)行競(jìng)賽。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的班級(jí)均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。七、評(píng)比方法及評(píng)委：評(píng)委去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級(jí)的最終得分。評(píng)委：薛衛(wèi)軍佟建國趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌張鎖霞八、其他人員調(diào)配：1、攝影：段麗娜2、統(tǒng)分：王治平、官占昭3、音響播放：呼雨杰、李美娟4、獎(jiǎng)狀書寫：趙永象九、有關(guān)注意事項(xiàng)：1、各班必需在9月20日課間操時(shí)間將所選詩詞題目上交到少隊(duì)處，不交者視為棄權(quán)。5、各班應(yīng)精心策劃做好本次競(jìng)賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。詩歌朗誦的活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)目的：通過此次詩歌朗誦競(jìng)賽，加強(qiáng)同學(xué)們的.愛國主義熱誠，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月日三、活動(dòng)準(zhǔn)備：以班為單位參賽，各班可依據(jù)需要，自制道具。四、競(jìng)賽規(guī)定：1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，樂觀向上，切合主題，適合學(xué)校生朗誦。2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。3．參賽選手必需用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充分，聲音富有表現(xiàn)力，實(shí)現(xiàn)肯定朗誦效果。五、競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則：1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容樂觀向上。2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過神色的變動(dòng)反映詩歌的內(nèi)涵。3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清楚，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。六．具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（20分）語？（20分）形象儀表（10）分表達(dá)形式（20分）表達(dá)效果（30分）總分要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣神色自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。100七．嘉獎(jiǎng)方法本次活動(dòng)，高班級(jí)組、低班級(jí)組各評(píng)比出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。八、組織保障：1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：xx2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：xx3、競(jìng)賽主持布置負(fù)責(zé)人：xx4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂制作負(fù)責(zé)人：xxxx5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：值周老師各班班主任6、照相：馬xx7、會(huì)場(chǎng)布置：xx九、評(píng)委人員：xxxxxxxxxxxxxxxx20xx年9月詩歌朗誦的活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)主題青春無限，讓我們?yōu)榻袢蘸炔识?、活?dòng)地方中學(xué)操場(chǎng)三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月28日—4月30日四、活動(dòng)目的1、喜慶中國共青團(tuán)成立86周年和“五四”運(yùn)動(dòng)89周年，進(jìn)一步宏揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)得；2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造生氣勃勃、樂觀向上的學(xué)校文化氛圍。五、預(yù)期目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；2、提高學(xué)生朗誦水平；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的欣賞本領(lǐng)。六、活動(dòng)要求1、先各班舉辦初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；2、所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)樂觀向上；3、運(yùn)用普通話，聲音嘹亮；4、語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘；（超時(shí)扣分）7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）七、嘉獎(jiǎng)方法同班級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：1、高一班級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；2、高二班級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；3、高三班級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。八、活動(dòng)計(jì)劃1、4月1日—8日，訂立活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)看法；2、4月9日—11日，由兩校的.團(tuán)總支書記召開各班的團(tuán)支書會(huì)議，宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)，動(dòng)員廣高校生都能樂觀踴躍參加；3、4月12日—18日，每位同學(xué)認(rèn)真收集本身喜愛且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互溝通、相互朗誦，作好準(zhǔn)備；4、4月19日—22日，選出對(duì)詩歌有肯定的欣賞本領(lǐng)，有肯定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)負(fù)評(píng)委，在班級(jí)內(nèi)舉辦詩歌朗誦初賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽；5、4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；6、4月25日—26日，布置朗誦次序，確定主持人、評(píng)委；7、4月27日—28日，定制標(biāo)語，準(zhǔn)備音響、照相機(jī)，購買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品；8、布置會(huì)常九、活動(dòng)程序1、支部書記簡(jiǎn)介“五四”精神；2、宣布“五四”朗誦競(jìng)賽開始；3、現(xiàn)場(chǎng)公布競(jìng)賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布競(jìng)賽結(jié)束；5、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。十、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清楚，不讀錯(cuò)字，不添字，不漏字，不改字；2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)悟作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握的思想感情；4、節(jié)奏：語速快慢恰當(dāng)，聲音能夠轉(zhuǎn)達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味；5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相全都。十一、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委1、評(píng)分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分；3、評(píng)委：各班的語文老師。十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以本身創(chuàng)作；2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，老師可以作一些介紹；3、各班在競(jìng)賽前一周上報(bào)參賽詩歌的題目和內(nèi)容；4、競(jìng)賽時(shí)，各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會(huì)場(chǎng)秩序，禁止交談?wù)f話