小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的550個(gè)生字，要求會(huì)寫(xiě)的250個(gè)生字，并能用常

用字組詞、說(shuō)話，在語(yǔ)境中正確運(yùn)用。

2、結(jié)合《語(yǔ)文作業(yè)本》《語(yǔ)文書(shū)》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)

梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。

3、總結(jié)延伸閱讀和看圖寫(xiě)句的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫(xiě)句的能力。

復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)：

1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。

2、復(fù)習(xí)鞏固大寫(xiě)字母。會(huì)用音序查字。

3、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的550個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的

250個(gè)漢字。了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。

4、了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)

立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，

基本做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

5、復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書(shū)面

組詞。

6、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言

中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。

7、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理

解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。

8、會(huì)正確背誦指定的課文。

9、復(fù)習(xí)認(rèn)讀課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗

號(hào)、感嘆號(hào)。

10、認(rèn)識(shí)句子，能正確的抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。

11、學(xué)習(xí)寫(xiě)自己想說(shuō)的話，培養(yǎng)寫(xiě)話的興趣。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的550個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》

中的250個(gè)漢字。了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。

難點(diǎn)：辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書(shū)面組

詞。

復(fù)習(xí)時(shí)間：6月11-—25日，共18課時(shí)。

八個(gè)單元（8課時(shí)）

看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。（1課時(shí)）

區(qū)別形近字、音近字、多音字并能用其組詞。（2課時(shí)）

結(jié)合課后練習(xí)和語(yǔ)文園地日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。（1課時(shí)）

綜合練習(xí)及講評(píng)（6課時(shí)）

學(xué)情分析

一.書(shū)寫(xiě)。

每個(gè)孩子的字好差都不一，生字抄寫(xiě)本上寫(xiě)得好，在試卷上寫(xiě)就馬虎，只求

速度。復(fù)習(xí)階段要對(duì)試卷的整潔，字跡端正嚴(yán)格要求。寫(xiě)不整潔一定要督促他們

注意改正這一點(diǎn)。復(fù)習(xí)的同時(shí)，也栗關(guān)注其他的同學(xué)保持書(shū)寫(xiě)規(guī)范，作業(yè)干凈。

二.識(shí)字

根據(jù)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看，學(xué)生基本上能熟練認(rèn)讀550個(gè)生字和正確書(shū)

寫(xiě)250個(gè)生字；能流利背誦《春雨的色彩》等要求背誦的課文；基本學(xué)會(huì)用音

序查字典的方法。但同時(shí)由于識(shí)字量的增加，同音字、形近字、多音字也隨之增

加，在一定程度上對(duì)很多學(xué)生的正確辨認(rèn)也產(chǎn)生了很大的影響。我們以復(fù)習(xí)生字

表（一）的550個(gè)字為重點(diǎn)，可以每天組詞讀一、兩課，比如“窗——窗口

重點(diǎn)指導(dǎo)孩子能準(zhǔn)確地區(qū)分同音字和形近字。比如：請(qǐng)和清，又和有，成和誠(chéng)，

身和聲生等等。

復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)

習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

注意事項(xiàng)：

1、明確復(fù)習(xí)要求，求實(shí)。首先，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中嚴(yán)格落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)”中的要求。其

次，復(fù)習(xí)的過(guò)程要踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。再次，要講求實(shí)

效。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得。

2、開(kāi)展自主復(fù)習(xí)，求活。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“變式、變序、綜合”的方

法，把知識(shí)活學(xué)活用。在“活”中求得扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)效果，在“活”中提高學(xué)

生的能力，在“活”中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的精神。

3、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，求法。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間縱向和橫向的

聯(lián)系，不僅讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)，更栗以基礎(chǔ)知識(shí)為憑借，教給學(xué)生方法，培

養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

第一單元復(fù)習(xí)

目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音

字；會(huì)看圖用句子說(shuō)話，力求完整、具體。

一、《識(shí)字1》《1柳樹(shù)醒了》《春雨的色彩》

1、了解春風(fēng)、春雨的特點(diǎn)；知道春天到，哪些花兒開(kāi)放了；小草、樹(shù)木的變化；

鳥(niǎo)、蟲(chóng)的活動(dòng)。

2、歸類描寫(xiě)春天的一些詞語(yǔ)；讀一讀《日積月累》

3、能將詞語(yǔ)連成一句話。

二、《鄧小平爺爺植樹(shù)》

1.比較：美麗的風(fēng)景滿意的笑容，筆直地站興致勃勃地挖

三、《古詩(shī)兩首》

1,能正確區(qū)別平翹舌音（生字），進(jìn)行連線。

2、背誦課文，會(huì)填空。

四、《語(yǔ)文園地1》

1、知道兩種組字方法：加偏旁和換偏旁，并會(huì)利用方法識(shí)字。

2、口語(yǔ)交際：春天在哪里？

五、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；認(rèn)一認(rèn)生字。

第二單元復(fù)習(xí)

目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音

字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。

一、《識(shí)字2》

1、背誦三字文，拓展說(shuō)說(shuō)還知道的三字經(jīng)。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

3、詞語(yǔ)搭配練習(xí)，如：踢足球

二、《看電視》

1、背誦課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析

快----塊外----處塊----決在----再

4.我們家人心里裝的秘密是什么？

三、《胖乎乎的小手》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

3、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

4、說(shuō)句子：我替爸爸（）。我給媽媽（）。我?guī)停ǎ?。我為（）?/p>

四、《棉鞋里的陽(yáng)光》

1、朗讀課文，會(huì)填空。媽媽給奶奶曬棉被，是因?yàn)椋ǎ?，小峰給奶奶曬（），是

因?yàn)椋ǎ﹐

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析

波----破吹----次----歡

進(jìn)近

（1）（）入海底世界，我看見(jiàn)了美麗的景色。

（2）我們要注意用眼衛(wèi)生，不然就成了（）視眼。

4、量詞練習(xí)

一（）白鵝一（）大眼睛一（）氣一（）氣球

一（）小船一（）星星一（）世界

五、《月亮的心愿》

1、朗讀課文，會(huì)填空。（見(jiàn)練習(xí)紙）

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析體—體

六、《語(yǔ)文園地2》

1、知道兩種組字方法：加偏旁和去偏旁，并會(huì)利用方法識(shí)字。

2、了解同一個(gè)字在不同的詞里意思不同。

找不同的“張”：張開(kāi)眼睛張開(kāi)口袋東張西望

打

5、口語(yǔ)交際：我該怎么力、？

3、課外識(shí)字《日積月累》

七、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

第三單元復(fù)習(xí)

目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音

字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。

一、《識(shí)字3》

1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

3、根據(jù)四個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

3、能用數(shù)字進(jìn)行填空組成詞語(yǔ)。

4、我們來(lái)對(duì)對(duì)子：雷對(duì)電，柳綠對(duì)（），高山對(duì)

二、《兩只鳥(niǎo)蛋》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。背一背

2、形近字、同音字辨析

練----陳烏----鳥(niǎo)向----象

選一選，填上合適的字。

1.公工共

（1）小蜜蜂，每天采蜜忙做（）。

（2）下午，我去了媽媽的辦（）室。

（3）公（）汽車(chē)向我們開(kāi)來(lái)了。

2.向像象

（1）大（）是人類的好朋友。

（2）天黑了，在野外會(huì)迷失方（）0

（3）我長(zhǎng)得很（）爸爸。

3、多音字“地、得”辨析。

4、回答問(wèn)題：為什么要把鳥(niǎo)蛋送還？

三、《松鼠和松果》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：組詞、擴(kuò)詞。

2、多音字“只”辨析。

3、詞語(yǔ)填空

（）的公牛（）的騎手（）的掌聲

（）地觀看（）地蹦跳（）地騎牛

6、回答問(wèn)題：為什么每次吃松果要吃一個(gè)，埋一個(gè)呢？

7、用“忽然、如果、更”說(shuō)話。

四、《美麗的小路》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

2、形近字、同音字辨析

拖----托多----者N孩----該起----趕

3、會(huì)看圖說(shuō)話。怎樣讓美麗的小路一直和我們?cè)谝黄穑?/p>

讀一讀不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子“。?!”，認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。

五、《失物招領(lǐng)》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

2、形近字、同音字辨析

3、會(huì)用“準(zhǔn)備”說(shuō)話。

六、《語(yǔ)文園地3》

1、知道兩種組字方法：加偏旁和減偏旁，并會(huì)利用方法識(shí)字。

2、會(huì)認(rèn)讀詞語(yǔ)和短文。我為什么請(qǐng)小鳥(niǎo)輕輕地跳？

3、口語(yǔ)交際：我們身邊的垃圾

七、認(rèn)一認(rèn)生字。聽(tīng)寫(xiě)

第四單元復(fù)習(xí)

目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞：辨析形近字、同音

字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。

一、《識(shí)字4》

1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。什么半空展翅飛？蜻蜓哪里展翅飛？

2、掌握同偏旁記字義法，舉一反三。

3、根據(jù)6個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

二、《古詩(shī)兩首》

1、能正確區(qū)別鼻音，進(jìn)行連線。

2、背誦課文，會(huì)填空。

3、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。知道詩(shī)中描寫(xiě)的景物和季節(jié)。

三、《荷葉圓圓》

1、背誦課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

3、用“先……再……”說(shuō)話。

四、《夏夜多美》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析

完——玩怎——什

4、進(jìn)行詞語(yǔ)搭配（）的（）

機(jī)智的小白兔誠(chéng)實(shí)的王小二

可愛(ài)的司馬光樂(lè)于助人的曹沖

懶惰的小灰兔勇敢的雄日

勤勞的小貓咪聰明的安東

7.溫暖的秋天8.金黃的草

炎熱的春天雪白的柿子

涼爽的冬天又綠又密的稻子

寒冷的夏天火紅的棉花

（二）

1自言自語(yǔ)地說(shuō)話

懶洋洋地吃飯

慢吞吞地做操

高高興興地拍手

五、《要下雨了》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：組詞、擴(kuò)詞。

5、會(huì)用“一邊……一邊……”寫(xiě)句子。

6、說(shuō)說(shuō)下雨前的特征。

六、《小壁虎借尾巴》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

2、形近字、同音字辨析

進(jìn)——近吃——?dú)庠凇倌恰?/p>

3、多音字“好”辨析。

七、《語(yǔ)文園地4》

1、知道一種組字方法：相同偏旁的字，并會(huì)利用方法識(shí)字。

2、了解同一個(gè)字在不同的地方讀音不同。

3、讀讀記記好詞美文

4、口語(yǔ)交際：續(xù)編故事

5、課外識(shí)字

八、聽(tīng)寫(xiě)

第五單元復(fù)習(xí)

目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音

字；會(huì)看圖將句子寫(xiě)完整、具體。

一、《識(shí)字5》

1、知道組字的特點(diǎn)，猜謎語(yǔ)。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)1個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。記字音：同聲旁，

讀音近。游戲猜字音。

3、形近字、同音字辨析

逃----桃----跳瓜----爪蛙----娃河----荷

二、《四個(gè)太陽(yáng)》

1、背誦課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析

真——正棵—顆

三、《烏鴉喝水》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

2、多音字“著”辨析。

3、抄寫(xiě)句子。說(shuō)句子：漸漸

沒(méi)有小石子烏鴉該怎么辦呢？

四、《司馬光》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

2、形近字、同音字辨析

司——同原——園——圓

3、想象填空：“有的……有的……還有的……”

4、背誦課文。說(shuō)近義詞：有一回，使勁

辨析：舉起一塊石頭捧起一塊石頭

五、《稱象》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析

呼----他一—一它

二,比一比，連一連。

借錯(cuò)惜難準(zhǔn)推晴睛蜻

xTjiecudtuTnanzhunqTngq\ngjTngg

抬拾投消悄梢慌慢怪

sh\tdit6ushaoqiaoxiaomanguaihuang

蜓蚯蝌蝶蟬蚓蚪蛇蛛蜂

keqiutfngchanyindiefengshezhud6u

篇遍秀季李抄秒炒

bianpianXiuji1Tmidochdochd0

渴喝改收蘇梳賽曬

hekdshdu9disushusaishai

淋齡令沉秤稱勁經(jīng)

I1ng1\ng1\nchengchengchenjInjTng

4、用"一■邊----■邊”說(shuō)話。

六、《語(yǔ)文園地5》

1、知道用反義詞識(shí)字。

2、大小寫(xiě)字母會(huì)讀會(huì)背會(huì)認(rèn)。

3、、口語(yǔ)交際

4、課外識(shí)字

七、聽(tīng)寫(xiě)

第六單元復(fù)習(xí)

目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音

字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。

一、《識(shí)字6》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

2、讀兒歌，會(huì)填空。

填上合適的量詞

一（）布一（）馬一（）樹(shù)葉

-(）桌子-(）牛一（）云彩

一（）椅子一（）雞一（）雷雨

一（）筆-(）花一（）扇子

一（）山一（）線一（）人家

-(）樹(shù)-(）雨一（）葡萄

2.想一想，填一填,3

一艘（)一座（)一臺(tái)（)

一塊（)一扇（)一架（)

一個(gè)（)一位（)一顆（)

一雙（)一只（)一家（)

一片（)一所（)一本（)

一根（)一首（)一道（)

一方（)一條（)一孔（)

一竿（)一面（)一群（)

一把（)一堆（)一棵（)

一口（)一（)一■杯（)

一朵（)一雙（)一幅（)

一網(wǎng)（)一塊（)一張（)

一種（)一幫（)一件（)

我還會(huì)讀量詞歌：

量詞歌

一頭牛，兩匹馬,三條鯉魚(yú)四只鴨；

五本書(shū)，六支筆,七棵果樹(shù)八朵花;

九架飛機(jī)十輛車(chē),量詞千萬(wàn)別說(shuō)錯(cuò)。

小朋友，試一試,說(shuō)錯(cuò)就會(huì)鬧笑話。

讀兒歌，填量詞：

小猴開(kāi)鋪?zhàn)?/p>

小猴子，開(kāi)鋪?zhàn)樱魄评镞厰[啥子？

一（）桌子，兩（）小椅子,

三（）小帽子，四（）小裙子,

五（）小扣子，六（）小鞋子,

七（）小繩子，八（）小簿子,

九（）小碟子，十（）小果子。

二、《吃水不忘挖井人》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：組詞、擴(kuò)詞。

3、形近字、同音字辨析

土——土以——已井——金

三、《王二小》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析

近——進(jìn)道——到

4、能變換句式。

四、《畫(huà)家鄉(xiāng)》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。說(shuō)句子：那么……那么

2、多音字“著”辨析。

3、朗讀課文，會(huì)填空。

五、《快樂(lè)的節(jié)日》

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。

2、形近字、同音字辨析

坐----座向----象----像

3、背誦課文，會(huì)填空。

六、《語(yǔ)文園地6》

1、知道兩種組字方法：加筆畫(huà)和減筆畫(huà)，并會(huì)利用方法識(shí)字。

2、讀詞和美文。

3、口語(yǔ)交際：怎么過(guò)六一，用幾句話說(shuō)說(shuō)“六一”那天的活動(dòng)。

4、課外識(shí)字

七、聽(tīng)寫(xiě)

第七單元復(fù)習(xí)

目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音

字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。

一、《識(shí)字7》

1、會(huì)用反義詞。

在括號(hào)里填上反義詞

收

開(kāi)

)合—()先——()

多

長(zhǎng)

)晚——()遠(yuǎn)—()

前

立

)進(jìn)—()南——(

冷

東)

)男一()春一()

2.連線

1）忙哭2）苦矮

對(duì)慢高甜

快錯(cuò)美濕

笑閑干丑

3）新黑4）空夏

生10送迎

白熟冬硬

真假軟滿

5）首尾6）寬非

胖重實(shí)窄

輕陽(yáng)贏虛

陰瘦是輸

7）認(rèn)真關(guān)閉

虛心驕傲

熱情馬虎

誠(chéng)實(shí)冷淡

打開(kāi)虛偽

二、《小白兔和小灰兔》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。會(huì)用“把——怎么樣”說(shuō)話。

三、《兩只小獅子》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。說(shuō)懶洋洋地（）慢吞吞地（）

3、形近字、同音字辨析

有——由東——冬汗——漢

4、想象說(shuō)話：懶獅子聽(tīng)了媽媽的話后會(huì)怎樣？

四、《小伙伴》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。3、形近字、同音字辨析

吧----巴----把半----伴火----伙

五、《手捧空花盆的孩子》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

3、會(huì)用“十分、天天”說(shuō)話。

六、《語(yǔ)文園地7》

1、知道一種組字方法：同部首的字，并會(huì)利用方法識(shí)字。

2、讀句子和美文。找出寫(xiě)小雨點(diǎn)心情的詞，品味心情的變化。

3、口語(yǔ)交際：我該怎么做

4、課外識(shí)字

七、看拼音寫(xiě)詞，寫(xiě)反義詞。

第八單元復(fù)習(xí)

目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音

字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。

一、《識(shí)字8》

1、會(huì)說(shuō)幾句諺語(yǔ)，知道所包含的知識(shí)。

2、多音字“場(chǎng)”

二、《棉花姑娘》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。會(huì)用“只會(huì)”說(shuō)話。說(shuō)詞：金黃金黃

三、《地球爺爺?shù)氖帧?/p>

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

3、會(huì)用“又（）又（）”等說(shuō)話。

4、想象說(shuō)話：舉例說(shuō)說(shuō)地球爺爺是有手的。

四、《蘭蘭過(guò)橋》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：組詞、擴(kuò)詞。

五、《火車(chē)的故事》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

3、會(huì)區(qū)別“發(fā)明、發(fā)現(xiàn)”填空。

六、《小蝌蚪找媽媽》

1、朗讀課文，會(huì)填空。

2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

3、會(huì)區(qū)別“呢呀那哪”填空。

七、《語(yǔ)文園地8》

1、知道一種組字方法，并會(huì)利用方法識(shí)字。

2、音近字、形近字區(qū)別。

3、讀詞和美文。

4、口語(yǔ)交際：未來(lái)的橋

5、課外識(shí)字

八、聽(tīng)寫(xiě)

區(qū)分同音字和音近字（一）

同部首字的歸類

復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、給同部首的字歸類。

2、分清同部首的字的區(qū)別。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：分清同部首的字的不同點(diǎn)，便于記憶。

教學(xué)過(guò)程：

一、回憶學(xué)過(guò)的部首（主要是本冊(cè)中出現(xiàn)頻率比較高的部首）

1、學(xué)生同桌共同回憶本冊(cè)中出現(xiàn)過(guò)的生字的部首。

2、交流：生說(shuō)教師隨機(jī)板書(shū)。

二、找出同部首的字（見(jiàn)練習(xí)紙）

這些字部首不同，意思有什么不同？

三、給以上的字組詞。

四人小組說(shuō)。

練一練

形近字、同音字的辨析（二）

教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字，能在具體

的語(yǔ)境中正確地運(yùn)用。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示本冊(cè)出現(xiàn)的同音字。

油—郵植一-值跟一一根五一玩

氣__

拖——脫坐__座工一公一汽

A而-a

牙十-空T成出在級(jí)/T/乂

剛一缸枝一__只快一一塊

h

在投心林孫行入7C里匕以答」

圓一一園呼一■—乎

進(jìn)一一近河一何棵一一顆半一——伴

各一一個(gè)東——冬火——伙至『——道

?她----它向----象----像有----友

（一）、請(qǐng)小朋友讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（二）、想一想，你有什么好辦法區(qū)別它們嗎？

（三）、選一選，填上合適的字。

3.到道

（1）我們來(lái)（）一個(gè)山清水秀的地方。

（2）山間有一條?。ǎ?。

4.進(jìn)近

（1）（）入海底世界，我看見(jiàn)了美麗的景色。

（2）我們要注意用眼衛(wèi)生，不然就成了（）視眼。

（3）老師說(shuō)王紅同學(xué)最（）有很大的（）步。

5.各個(gè)

（1）我有一（）好朋友。

（2）（）位同學(xué)，你們好!

6.清青親

（1）杭州山（）水秀，是個(gè)美麗的城市。

（2）祖國(guó)是我）愛(ài)的媽媽。

（3）這里有（）山，有綠水，景色不錯(cuò)。

7.閑閉

（1）他們家大門(mén)關(guān)（）著，房間里一個(gè)人也沒(méi)有。

(2)爸爸忙里偷（）,給我做了一只大風(fēng)車(chē)。

8.亮高

(1)天（）了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。

(2)（）山上，紅紅的野花開(kāi)了。

9.誰(shuí)難

(1)剛才（）來(lái)過(guò)這兒了？

(2)你有困（）,我們會(huì)幫助你的。

10.遠(yuǎn)運(yùn)

(1)今年的（）動(dòng)會(huì)，我們班得了第一。

（2）（）處，走來(lái)一位老爺爺。

11.認(rèn)讓

（1）老師（）我們中午休息一會(huì)兒，不要活動(dòng)。

（2）這些字我已經(jīng)會(huì)（）了。

12.為辦

（1）你（）什么總是忘記戴紅領(lǐng)巾？

（2）記住這個(gè)字你有什么好（）法？

13.重童量

（1）我的（）年生活真幸福！

（2）曹操很想知道這頭大象到底有多（）.

（3）集體的力（）大無(wú)比。

14.做作

我的語(yǔ)文（）業(yè)已經(jīng)（）完了。

二、出示本冊(cè)出現(xiàn)的形近字。

底----低撿----臉練----凍----陳樹(shù)----村

運(yùn)一一遠(yuǎn)經(jīng)一一輕灑——-曬烏一一鳥(niǎo)那一—哪

_氣

叱申一甲篇——-遍名一一各起趕

、隹淡啊喝/速句壬_+咸

4-4-方1】

、;宙彳搞同環(huán)秋彳反一極金該久1」孩

原一愿秒一一妙線——-錢(qián)跳一一桃一一逃

認(rèn)一一讓涼一，令炒——-抄稻一一蹈

曲_ARlh_

%爰女近夕々卜「尺.次

波破吹次歡休-—-體土-—土

瓜一一爪蛙一一娃口巴----巴-—-把

（一）、請(qǐng)小朋友讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（二）、你有什么好辦法記住它嗎？（它們的偏旁和意思有什么關(guān)系？給它們編

編口訣、歌謠。）

（三）、下面這些字可是雙胞胎，要分清哦！

對(duì)（)貝（)已（)

隊(duì)（)見(jiàn)（)以（)

東（)話（)生（)

冬（)畫(huà)（)聲（)

園（)童（)在（)

原（)同（)再（)

做（)齊（)全（)

作（)起（)金（)

萬(wàn)（)字（)我（)

方（)學(xué)（)找（)

問(wèn)（)千（)最（)

間（)干（)量（)

石（)往（)吃（)

右（)?。?吹（)

變

相

問(wèn)U

L

間

k彎

?u

請(qǐng)

做

王

情

坐

主

座

睛

黃

和

媽

她

他

河

奶

地

好

合

真（)起（)明（)

正（)齊（)朋（)

有（)看（)應(yīng)（)

友（)著（)因（)

午（)井（)念（)

牛（)開(kāi)（)忘（)

那（)知（)湖（)

哪（)短（)海（)

三、小結(jié)。

詞語(yǔ)搭配復(fù)習(xí)

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)搭配，能準(zhǔn)確地進(jìn)行形名、形動(dòng)、動(dòng)名的搭配。初步懂得在具

體的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。

2、復(fù)習(xí)特殊形式的詞組，能自主說(shuō)出相關(guān)詞組。

3、培養(yǎng)樂(lè)于表達(dá)，提高運(yùn)用語(yǔ)言能力。

二、課時(shí)安排：一課時(shí)

三、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：詞語(yǔ)搭配（形名、形動(dòng)、動(dòng)名的搭配）

四、復(fù)習(xí)過(guò)程：

（一）形名搭配。

1、小朋友們，左邊的詞語(yǔ)和右邊的詞語(yǔ)可以交朋友哦，你能給他們拉拉手嗎？

（1）鮮艷的時(shí)光

（2）寬寬的樓房

敬愛(ài)的紅領(lǐng)巾

親愛(ài)的老師高高的小路

快樂(lè)的伙伴

長(zhǎng)長(zhǎng)的小樹(shù)

2、小朋友們能說(shuō)一說(shuō)：挺拔的街道

滿意的（）美麗的

（）

3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己說(shuō)說(shuō)怎么樣的什么。（）的（）

（二）形動(dòng)搭配。

1、自言自語(yǔ)地說(shuō)話歡快地流淌

懶洋洋地吃飯

慢吞吞地做操自由地成長(zhǎng)

高高興興她拍手專心地問(wèn)

2、填空：高興地（）

飛快地（）驚奇地聽(tīng)講

3、自己說(shuō)：（）地（）

4、說(shuō)說(shuō)的和地，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（三）動(dòng)名搭配,

1兄譏舞拍拍手飯

聽(tīng)聽(tīng)路踢踢眼骨頭

跳跳話彎彎腰菜

走走歌眨眨腿水

（四）特殊詞組

1、AABB

2、ABAB

3、ABB

4、（）來(lái)（）去

5、很（）很()的()

6、鳥(niǎo)蛋涼涼的涼涼的鳥(niǎo)蛋

反義詞和組詞

復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.掌握課文中學(xué)過(guò)的反義詞。

2.鞏固學(xué)過(guò)的認(rèn)讀字，能認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。

一.在括號(hào)里填上反義詞

收

開(kāi)

（）合一（）先一（)

多

長(zhǎng)

-()晚一-()遠(yuǎn)-)

前

立

-()進(jìn)一-()陽(yáng)一)

冷

東

-()男一-()春-)

二.連線

1)忙哭2)苦矮

對(duì)慢高甜

快錯(cuò)美濕

笑閑干丑

3)新黑4）空夏

生舊送迎

白熟冬硬

真假軟滿

5)首尾6）寬非

胖重實(shí)窄

輕陽(yáng)贏,虛

陰瘦是輸

7）認(rèn)真關(guān)閉

虛心驕傲

熱情馬虎

誠(chéng)實(shí)冷淡

打開(kāi)虛偽

三.給生字找朋友。

英蜓祝賀平糕

蜻霞尊重糟傲

朝虎準(zhǔn)激驕穩(wěn)

壁艦感認(rèn)想賀

軍雄辨?zhèn)渥Ｄ?/p>

活跑勇開(kāi)闖冷

腦愛(ài)掰收速度

微潑橋既寒蕩

奔笑大布午張

敬袋宣呆慌餐

□

□

二

□

二

□□□

）

（綜合

詞語(yǔ)

音寫(xiě)

看拼

七、

hdu

T

mu

u

men