九年級體育 第3周 第5次課教案

九年級體育第3周第5次課教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級體育第3周第5次課教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是九年級體育課程，第3周的第5次課。主要教學(xué)內(nèi)容為籃球的基本技巧訓(xùn)練，包括運(yùn)球、傳球、投籃等。教材章節(jié)為《籃球運(yùn)動》。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在前幾周的體育課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本知識，對籃球運(yùn)動有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將深入講解籃球的基本技巧，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高籃球運(yùn)動水平。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練掌握籃球運(yùn)球、傳球、投籃等技巧，提升比賽中的實(shí)戰(zhàn)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，包括運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。具體目標(biāo)如下：

1.運(yùn)動能力：通過籃球基本技巧的訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動技能水平，使其能夠熟練運(yùn)球、傳球和投籃，增強(qiáng)籃球比賽的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，注重運(yùn)動安全，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣和健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會尊重對手、公平競爭，培養(yǎng)良好的體育道德和行為規(guī)范。學(xué)情分析九年級的學(xué)生在體育課程方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，對籃球運(yùn)動有一定的了解。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過籃球的基本知識，如運(yùn)球、傳球、投籃等技巧，同時對籃球比賽規(guī)則也有初步的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，他們對籃球技巧的學(xué)習(xí)和提升有著濃厚的興趣。

在知識方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球的基本技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等，但動作的規(guī)范性和熟練程度參差不齊。部分學(xué)生對這些技巧掌握較好，能夠在比賽中靈活運(yùn)用，而部分學(xué)生對這些技巧的掌握仍有待提高。此外，學(xué)生對籃球比賽規(guī)則的了解也有限，需要在課程中進(jìn)一步強(qiáng)化。

在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動能力差異較大。部分學(xué)生具有較強(qiáng)的運(yùn)動能力，身體素質(zhì)較好，對籃球運(yùn)動有較高的熱情；而部分學(xué)生的運(yùn)動能力相對較弱，身體素質(zhì)一般，對籃球運(yùn)動的興趣和投入程度不高。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技水平也有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的心理素質(zhì)和意志力表現(xiàn)出一定的差異。部分學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠保持積極的心態(tài)，勇于克服困難；而部分學(xué)生在遇到困難時容易氣餒，缺乏堅(jiān)持到底的毅力。此外，學(xué)生的自信心和表現(xiàn)欲望也有待培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生的課堂紀(jì)律和態(tài)度表現(xiàn)出一定的特點(diǎn)。大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與；但部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易分心，對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。此外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也有待提高。

針對以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在提升學(xué)生的籃球技巧水平、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和培養(yǎng)競技水平上。針對學(xué)生能力水平的差異，應(yīng)采取分層次教學(xué)，因材施教，使每個學(xué)生都能在籃球運(yùn)動中找到自己的位置和發(fā)展空間。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提高他們的心理素質(zhì)和意志力，使其在籃球運(yùn)動中不斷提升自身素質(zhì)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）示范法：教師通過實(shí)際操作，展示籃球基本技巧的正確動作，讓學(xué)生直觀地了解和模仿。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成不同的小組，進(jìn)行籃球技巧的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技水平。

（3）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競技水平。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放籃球技巧的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解和模仿籃球動作。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行籃球技巧的模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（3）訓(xùn)練器材：使用訓(xùn)練器材，如籃筐、籃球等，進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動能力和技巧水平。

（4）課堂講解：結(jié)合課堂講解，讓學(xué)生深入了解籃球技巧的要點(diǎn)和比賽規(guī)則，提高學(xué)生的理論水平和實(shí)戰(zhàn)能力。

（5）教學(xué)評價：通過定期的評價和反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果和效率。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們的運(yùn)動能力和競技水平。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競技水平，使其在籃球運(yùn)動中不斷提升自身素質(zhì)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球基本技巧的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球技巧內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確籃球基本技巧教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?；@球基本技巧教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球技巧的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球技巧學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為籃球技巧新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解籃球基本技巧知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球技巧問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)籃球技巧知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在籃球技巧新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對籃球基本技巧知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對籃球基本技巧知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球技巧問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與籃球技巧內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球技巧內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球技巧的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本技巧內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本技巧內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點(diǎn)：

1.籃球運(yùn)球技巧：

-原地運(yùn)球：拍打籃球的節(jié)奏和手指力量控制。

-行進(jìn)間運(yùn)球：步伐協(xié)調(diào)和目視前方。

-變向運(yùn)球：快速變換方向和保持控制。

2.籃球傳球技巧：

-胸傳球：利用胸部作為傳球點(diǎn)，準(zhǔn)確將球傳給隊(duì)友。

-肩上傳球：利用肩膀作為傳球點(diǎn)，適用于長距離傳球。

-頸上傳球：利用頸部作為傳球點(diǎn)，適用于低角度傳球。

3.籃球投籃技巧：

-自由投籃：掌握正確的投籃姿勢和手腕力量運(yùn)用。

-跳投：結(jié)合跳起動作，增加投籃力量和準(zhǔn)確度。

-三分球投籃：遠(yuǎn)距離投籃技巧，需要更強(qiáng)的力量和準(zhǔn)確性。

4.籃球比賽規(guī)則：

-比賽場地：了解籃球比賽的標(biāo)準(zhǔn)場地尺寸。

-比賽時間：掌握比賽的基本時間規(guī)定，如上下半場時長。

-犯規(guī)和罰球：了解犯規(guī)的種類和對應(yīng)的罰球規(guī)定。

5.團(tuán)隊(duì)合作與戰(zhàn)術(shù)：

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的進(jìn)攻，如突破、傳球、配合等。

-防守戰(zhàn)術(shù)：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的防守，如人盯人、區(qū)域防守等。

6.籃球運(yùn)動保健：

-熱身運(yùn)動：學(xué)習(xí)籃球比賽前的熱身運(yùn)動，預(yù)防運(yùn)動損傷。

-拉伸運(yùn)動：學(xué)習(xí)比賽后的拉伸運(yùn)動，幫助肌肉恢復(fù)。

-營養(yǎng)補(bǔ)充：了解籃球運(yùn)動員所需的營養(yǎng)和能量補(bǔ)充。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）籃球運(yùn)球技巧練習(xí)：要求學(xué)生在家中自行練習(xí)原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和變向運(yùn)球，拍攝視頻提交，以檢驗(yàn)他們的掌握情況。

（2）籃球傳球技巧練習(xí)：學(xué)生需要進(jìn)行胸傳球、肩上傳球和頸上傳球的練習(xí)，并記錄下自己的傳球次數(shù)和成功率，以便于了解自己的進(jìn)步。

（3）籃球投籃技巧練習(xí)：學(xué)生在家中進(jìn)行自由投籃和跳投的練習(xí)，記錄下自己的投籃次數(shù)和命中率，分析自己的投籃動作是否規(guī)范。

（4）籃球比賽規(guī)則學(xué)習(xí)：要求學(xué)生閱讀籃球比賽規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容，并完成一份關(guān)于比賽規(guī)則的測試題，以檢驗(yàn)他們的理解程度。

（5）團(tuán)隊(duì)合作與戰(zhàn)術(shù)分析：學(xué)生需要觀看一場籃球比賽視頻，分析比賽中的團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，并提交一份分析報告。

（6）籃球運(yùn)動保健知識學(xué)習(xí)：學(xué)生需要閱讀關(guān)于籃球運(yùn)動保健的相關(guān)文章，并完成一份關(guān)于籃球運(yùn)動保健的問答題目。

2.作業(yè)反饋：

（1）教師應(yīng)及時批改學(xué)生的作業(yè)，并給予反饋。對于籃球運(yùn)球技巧練習(xí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的動作是否規(guī)范，是否存在多余動作，以及學(xué)生的練習(xí)態(tài)度。

（2）在批改籃球傳球技巧練習(xí)時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的傳球準(zhǔn)確性、力量控制以及視野開拓等方面，針對不同學(xué)生提出具體的改進(jìn)建議。

（3）對于籃球投籃技巧練習(xí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的投籃動作是否正確，命中率如何，以及學(xué)生的練習(xí)頻率。

（4）在批改籃球比賽規(guī)則學(xué)習(xí)測試題時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對比賽規(guī)則的理解程度，是否能夠運(yùn)用規(guī)則來分析實(shí)際比賽情況。

（5）在批改團(tuán)隊(duì)合作與戰(zhàn)術(shù)分析報告時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)的分析是否深入、是否有獨(dú)到見解。

（6）在批改籃球運(yùn)動保健問答題目時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對籃球運(yùn)動保健知識的掌握程度，以及他們是否能夠?qū)⒅R應(yīng)用到實(shí)際運(yùn)動中。

教師在反饋時，不僅要指出學(xué)生的錯誤和不足，還要肯定他們的努力和進(jìn)步，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生提出自己的疑問，及時解答他們的困惑，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)1.籃球運(yùn)球技巧：

-原地運(yùn)球：拍打籃球的節(jié)奏和手指力量控制。

-行進(jìn)間運(yùn)球：步伐協(xié)調(diào)和目視前方。

-變向運(yùn)球：快速變換方向和保持控制。

2.籃球傳球技巧：

-胸傳球：利用胸部作為傳球點(diǎn)，準(zhǔn)確將球傳給隊(duì)友。

-肩上傳球：利用肩膀作為傳球點(diǎn)，適用于長距離傳球。

-頸上傳球：利用頸部作為傳球點(diǎn)，適用于低角度傳球。

3.籃球投籃技巧：

-自由投籃：掌握正確的投籃姿勢和手腕力量運(yùn)用。

-跳投：結(jié)合跳起動作，增加投籃力量和準(zhǔn)確度。

-三分球投籃：遠(yuǎn)距離投籃技巧，需要更強(qiáng)的力量和準(zhǔn)確性。

4.籃球比賽規(guī)則：

-比賽場地：了解籃球比賽的標(biāo)準(zhǔn)場地尺寸。

-比賽時間：掌握比賽的基本時間規(guī)定，如上下半場時長。

-犯規(guī)和罰球：了解犯規(guī)的種類和對應(yīng)的罰球規(guī)定。

5.團(tuán)隊(duì)合作與戰(zhàn)術(shù)：

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的進(jìn)攻，如突破、傳球、配合等。

-防守戰(zhàn)術(shù)：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的防守，如人盯人、區(qū)域防守等。

6.籃球運(yùn)動保?。?/p>

-熱身運(yùn)動：學(xué)習(xí)籃球比賽前的熱身運(yùn)動，預(yù)防運(yùn)動損傷。

-拉伸運(yùn)動：學(xué)習(xí)比賽后的拉伸運(yùn)動，幫助肌肉恢復(fù)。

-營養(yǎng)補(bǔ)充：了解籃球運(yùn)動員所需的營養(yǎng)和能量補(bǔ)充。

在板書設(shè)計(jì)中，教師可以采用圖形、符號、顏色等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，教師應(yīng)確保板書內(nèi)容的準(zhǔn)確性、精煉性和概括性，以便于學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識。典型例題講解1.例題1：籃球運(yùn)球技巧練習(xí)

-題目：請描述原地運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)。

-答案：原地運(yùn)球時，將籃球放在胸前，用手指和手腕的力量拍打籃球，保持節(jié)奏均勻，眼睛注視前方，身體保持穩(wěn)定。

2.例題2：籃球傳球技巧練習(xí)

-題目：請描述胸傳球的基本動作要領(lǐng)。

-答案：胸傳球時，將籃球放在胸部，用手指和手腕的力量將籃球向上拋出，同時用另一只手接住籃球，保持傳球的準(zhǔn)確性和力量。

3.例題3：籃球投籃技巧練習(xí)

-題目：