12 富起來到強(qiáng)起來（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治五年級下冊

12富起來到強(qiáng)起來（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治五年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）12富起來到強(qiáng)起來（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治五年級下冊課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治五年級下冊

2.教學(xué)年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2022年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解國家富強(qiáng)、民族振興的概念，并能夠?qū)⑵渑c自己的生活實際聯(lián)系起來。

2.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)國家認(rèn)同感，明白自己作為國家未來的棟梁應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

3.提高學(xué)生的法治意識，使其懂得遵紀(jì)守法的重要性，并在日常生活中能夠自覺踐行。

4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究的能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）理解我國富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程，掌握相關(guān)的歷史事實和數(shù)據(jù)。

（2）認(rèn)識我國在富強(qiáng)過程中取得的重大成就，如科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際地位提升等。

（3）理解國家富強(qiáng)、民族振興的意義，明確自己作為未來國家棟梁的責(zé)任。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其懂得遵紀(jì)守法的重要性，并在日常生活中能夠自覺踐行。

2.教學(xué)難點：

（1）學(xué)生對我國富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程的理解，特別是對其中一些重要?dú)v史事件和數(shù)據(jù)的記憶。

（2）學(xué)生對我國在富強(qiáng)過程中取得的成就的認(rèn)識，特別是對一些科技創(chuàng)新和國際地位提升的實例的理解。

（3）學(xué)生對國家富強(qiáng)、民族振興意義的深刻理解，以及將自己作為未來國家棟梁的責(zé)任感。

（4）學(xué)生對法治意識的培養(yǎng)，特別是對遵紀(jì)守法重要性的認(rèn)識和在生活中的實踐。

（5）如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與自己的生活實際聯(lián)系起來，提高其獨(dú)立思考和合作探究的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級下冊的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)據(jù)圖表、國家富強(qiáng)民族振興的圖片、遵紀(jì)守法的案例視頻等，以便于更直觀、生動地進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，故無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和講解區(qū)。在分組討論區(qū)，安排適當(dāng)?shù)淖酪?，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享；在講解區(qū)，設(shè)置多媒體設(shè)備，以便于展示輔助材料和視頻資源。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、記號筆、投影儀等教學(xué)工具，以便于教師在教學(xué)過程中進(jìn)行演示和講解。

6.學(xué)習(xí)單：設(shè)計一份學(xué)習(xí)單，包含本節(jié)課的核心知識點和思考問題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。

7.學(xué)生反饋表：準(zhǔn)備一份學(xué)生反饋表，用于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便于課后進(jìn)行教學(xué)反思和調(diào)整。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《富起來到強(qiáng)起來》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們覺得一個國家怎樣才能算是富起來、強(qiáng)起來？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索國家富起來到強(qiáng)起來的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解國家富起來到強(qiáng)起來的基本概念。國家富起來到強(qiáng)起來是指一個國家在經(jīng)濟(jì)、科技、國防、文化等各個方面的綜合實力得到顯著提升。它是國家發(fā)展的一個重要階段，意味著國家在國際上的地位和影響力不斷提高。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了我國在富起來到強(qiáng)起來的過程中的一個重要成就，比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新等。通過分析這個案例，我們可以了解到我國在富起來到強(qiáng)起來方面所取得的突破和進(jìn)步。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)我國富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程和取得的重大成就這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與我國富起來到強(qiáng)起來相關(guān)的實際問題。

2.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“我國在富起來到強(qiáng)起來方面的成就和挑戰(zhàn)”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了我國富起來到強(qiáng)起來的基本概念、歷史進(jìn)程和取得的重大成就。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對我國富起來到強(qiáng)起來的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）歷史資料：為學(xué)生提供我國富起來到強(qiáng)起來的相關(guān)歷史資料，如改革開放以來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)、我國在國際事務(wù)中的地位和作用等。

（2）新聞報道：收集一些關(guān)于我國富起來到強(qiáng)起來的新聞報道，如我國科技進(jìn)步、國際競爭力提升等。

（3）學(xué)術(shù)論文：為學(xué)生提供一些關(guān)于我國富起來到強(qiáng)起來的學(xué)術(shù)論文，以便學(xué)生深入理解這一主題。

（4）視頻資料：收集一些關(guān)于我國富起來到強(qiáng)起來的視頻資料，如紀(jì)錄片、講座等，以便學(xué)生更直觀地了解這一主題。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生閱讀相關(guān)歷史資料，了解我國富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

（2）讓學(xué)生關(guān)注新聞報道，了解我國在國際事務(wù)中的地位和作用，提高學(xué)生的國際視野。

（3）讓學(xué)生閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文，深入了解我國富起來到強(qiáng)起來的原因和意義，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（4）讓學(xué)生觀看相關(guān)視頻資料，更直觀地了解我國富起來到強(qiáng)起來的過程和成就，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（5）組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，如參觀企業(yè)、科技園區(qū)等，讓學(xué)生親身體驗我國富起來到強(qiáng)起來的成果。

（6）開展主題班會或辯論賽，讓學(xué)生充分表達(dá)自己對我國富起來到強(qiáng)起來的理解和看法，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。

（7）鼓勵學(xué)生進(jìn)行課題研究，如選擇一個與我國富起來到強(qiáng)起來相關(guān)的話題進(jìn)行研究，提高學(xué)生的研究能力和實踐能力。

（8）引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)共建等，讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。教學(xué)反思與總結(jié)在今天教授《富起來到強(qiáng)起來》這一章節(jié)的過程中，我深刻感受到了學(xué)生的熱情與積極參與。在進(jìn)行新課講授時，通過案例分析和重點難點解析，學(xué)生們展現(xiàn)出了對我國富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程和成就的濃厚興趣。在實踐活動和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們的分組討論成果和實驗操作也讓我感到欣慰，他們能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合，提出了一些獨(dú)到見解。

然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生在理解我國富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程和重大成就方面存在一定的困難，對于一些數(shù)據(jù)和事件的記憶不夠準(zhǔn)確。此外，在實踐活動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于實驗操作的細(xì)節(jié)掌握不夠熟練，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。

在教學(xué)總結(jié)中，我認(rèn)為今天的教學(xué)在很大程度上達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生們在知識上對我國富起來到強(qiáng)起來的概念有了更深刻的理解，也在技能上提高了獨(dú)立思考和合作探究的能力。尤其在情感態(tài)度方面，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國情懷和民族自豪感。

針對存在的問題，我計劃在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：首先，我將更加注重歷史數(shù)據(jù)和事件的講解，通過生動形象的方式幫助學(xué)生記憶。其次，我將加強(qiáng)對實踐活動環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能掌握實驗操作的細(xì)節(jié)。此外，我還會鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)資料，以豐富他們的知識儲備。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與我國富起來到強(qiáng)起來相關(guān)的書籍，如《中國改革開放史》、《中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展史》等，幫助學(xué)生更深入地了解我國富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程和成就。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看與我國富起來到強(qiáng)起來相關(guān)的紀(jì)錄片，如《大國崛起》、《輝煌中國》等，通過視頻的形式，讓學(xué)生更直觀地了解我國富起來到強(qiáng)起來的過程和成就。

2.拓展要求：

（1）閱讀要求：要求學(xué)生在閱讀相關(guān)書籍時，做好筆記，記錄下自己感興趣的內(nèi)容和觀點。同時，鼓勵學(xué)生在閱讀過程中提出問題，通過查找資料或與同學(xué)討論，尋求解答。

（2）觀看要求：要求學(xué)生在觀看紀(jì)錄片時，認(rèn)真觀看，做好筆記，記錄下自己感興趣的內(nèi)容和觀點。同時，鼓勵學(xué)生在觀看過程中提出問題，通過查找資料或與同學(xué)討論，尋求解答。

（3）總結(jié)要求：要求學(xué)生在閱讀和觀看結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，撰寫一篇讀后感或觀后感，表達(dá)自己對我國富起來到強(qiáng)起來的理解和感悟。

（4）交流要求：鼓勵學(xué)生在班級內(nèi)或通過網(wǎng)絡(luò)平臺，與同學(xué)分享自己的閱讀和觀看心得，進(jìn)行交流和討論，共同提高對我國富起來到強(qiáng)起來的認(rèn)識和理解。板書設(shè)計①核心概念：國家富強(qiáng)、民族振興

板書設(shè)計：

1.國家富強(qiáng)：定義、意義、重要性

2.民族振興：定義、意義、重要性

②我國富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程和重大成就

板書設(shè)計：

1.歷史進(jìn)程：改革開放、加入世貿(mào)組織、一帶一路等

2.重大成就：科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際地位提升等

③學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命

板書設(shè)計：

1.愛國情懷：熱愛祖國、傳承文化、弘揚(yáng)民族精神

2.法治意識：遵紀(jì)守法、維護(hù)正義、為社會和諧貢獻(xiàn)力量

3.自主學(xué)習(xí)：勤奮學(xué)習(xí)、追求卓越、為