2024-2025學年小學友誼萬歲愛心相伴班會教學設計

2024-2025學年小學友誼萬歲愛心相伴班會教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學道德與法治四年級下冊第六單元“友誼萬歲愛心相伴”第一課時。主要內(nèi)容包括：

1.了解友誼的重要性，認識到朋友對我們的影響。

2.學會與朋友相互關心、相互幫助，體驗友誼的力量。

3.培養(yǎng)學生的交往能力，提高人際關系的處理技巧。

4.通過實踐活動，增進學生之間的友誼，使他們在互動中學會關愛他人。

教學重點：讓學生認識到友誼的重要性，學會關愛他人。

教學難點：培養(yǎng)學生的人際交往能力，提高他們在實際生活中的溝通能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的人際交往能力、情感態(tài)度與價值觀。通過學習，學生能理解友誼的重要性，學會關愛他人，形成積極向上的人際關系。具體目標如下：

1.提高學生的溝通能力，使他們在日常生活中能更好地與他人交流、合作。

2.培養(yǎng)學生的同理心，讓他們學會站在他人的角度思考問題，關心同伴的需求。

3.塑造學生正確的價值觀，讓他們明白友誼是一種寶貴的財富，要珍惜并努力維護。

4.增強學生的團隊協(xié)作意識，讓他們在集體活動中體驗友誼的力量，共同成長。三、重點難點及解決辦法重點：

1.理解友誼的重要性，認識到朋友對我們的影響。

2.學會與朋友相互關心、相互幫助，體驗友誼的力量。

3.培養(yǎng)學生的交往能力，提高人際關系的處理技巧。

4.通過實踐活動，增進學生之間的友誼，使他們在互動中學會關愛他人。

難點：

1.培養(yǎng)學生的人際交往能力，提高他們在實際生活中的溝通能力。

2.使學生理解并體驗到友誼的力量，從而更加珍惜和維護友誼。

解決辦法：

1.通過生活案例、故事分享等方式，引導學生感受友誼的力量，從而認識到友誼的重要性。

2.設計互動活動，如小組討論、角色扮演等，讓學生在實際操作中學會與人溝通、交流，提高人際交往能力。

3.提供具體的溝通技巧和策略，如傾聽、表達、同理心等，引導學生學會關心、幫助他人。

4.創(chuàng)設情境，讓學生在實踐活動中有機會體驗友誼的力量，學會關愛他人。四、教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過設定具體的生活情境，讓學生在模擬實踐中感受友誼的力量，提高他們的人際交往能力。

2.互動教學法：采用小組討論、角色扮演等方式，鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的合作意識和溝通能力。

3.情感教學法：通過故事分享、情感交流等環(huán)節(jié)，引導學生體驗友誼的美好，激發(fā)他們的情感共鳴，從而更加珍惜和維護友誼。

教學手段：

1.多媒體教學：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示友誼的重要性，增強學生的學習興趣，提高教學效果。

2.網(wǎng)絡教學平臺：運用教學軟件，開展線上交流、互動活動，方便學生隨時隨地學習，提高他們的自主學習能力。

3.實踐教學：組織學生參加公益活動、團隊建設等實踐活動，讓他們在實際操作中體驗友誼的力量，培養(yǎng)人際交往能力。五、教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解“友誼萬歲愛心相伴”的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習“友誼的重要性”內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確“友誼萬歲愛心相伴”教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習“友誼的重要性”的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的“友情”內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解“友誼的重要性”知識點，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞“朋友對我們的影響”展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對“友誼的重要性”的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“友誼”相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合“友誼的重要性”內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習“友誼”的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的“友誼的重要性”內(nèi)容，強調重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的“友誼的重要性”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。六、學生學習效果1.理解友誼的重要性：學生將深入理解友誼的價值，認識到朋友對我們的影響，以及建立良好友誼的重要性。

2.學會關愛他人：學生將學會如何與朋友相互關心、相互幫助，體驗友誼的力量，培養(yǎng)關愛他人的意識和能力。

3.提高人際交往能力：學生在課堂互動環(huán)節(jié)中將提高自己的溝通能力，學會與人交流、合作，提高人際關系的處理技巧。

4.增強團隊協(xié)作意識：通過小組討論、實踐活動等，學生將增強團隊協(xié)作意識，學會在集體活動中體驗友誼的力量，共同成長。

5.形成正確的價值觀：學生將樹立正確的價值觀，明白友誼是一種寶貴的財富，要珍惜并努力維護。

6.拓寬知識視野：學生將了解與友誼相關的拓展知識，拓寬自己的知識視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索精神。

7.培養(yǎng)社會責任感：學生將思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)自己的社會責任感，學會關心他人和社會。

8.提高自主學習能力：通過預習、課堂學習、課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，學生將培養(yǎng)自主學習的習慣和能力，提高學習效果。

9.提升情感素養(yǎng)：學生將在學習過程中提升自己的情感素養(yǎng)，學會表達情感、理解他人，增進與同伴的情感交流。

10.增強實踐能力：通過實踐活動和實驗，學生將增強實踐能力，學會將理論知識應用到實際生活中。七、教學反思與總結其次，在教學內(nèi)容和策略上，我深入研究了教材，明確了教學目標和重難點，準備了充足的教學用具和多媒體資源。在課堂導入環(huán)節(jié)，我通過展示與友誼相關的圖片、視頻或故事，成功吸引了學生的注意力，激發(fā)了他們的學習興趣。然而，在知識講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)在引導學生理解友誼的重要性時，部分學生仍存在一定的理解困難，未來我需要通過更多的生活案例和實際操作，幫助學生更深入地理解友誼的價值。

再次，在教學手段上，我充分利用了多媒體設備和教學軟件，提高了教學效果和效率。通過PPT、視頻等多媒體資源，生動展示了友誼的重要性，增強了學生的學習興趣。同時，我也注意到了網(wǎng)絡教學平臺的運用，開展了線上交流、互動活動，方便學生隨時隨地學習，提高了他們的自主學習能力。八、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了“友誼的重要性”，通過講解和實踐活動，學生們對友誼有了更深入的理解。大家認識到朋友對我們的影響，學會了如何與朋友相互關心、相互幫助，體驗了友誼的力量。同時，我們也強調了建立良好友誼的重要性，以及如何在生活中珍惜和維護友誼。希望同學們能夠將這些知識點融入到自己的生活中，學會關愛他人，建立良好的人際關系。

當堂檢測：

下面進行當堂檢測，請同學們認真作答，檢測自己對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況。

1.友誼的重要性主要體現(xiàn)在哪些方面？

A.給我們帶來快樂和幸福

B.幫助我們成長和進步

C.讓我們感受到關愛和支持

D.所有上述選項

2.在與人交往中，下列哪些做法是正確的？

A.只關心自己，不關心他人

B.盡量滿足自己的需求，不顧及他人的感受

C.尊重他人，關心他人的需求和感受

D.所有上述選項

3.下面哪個選項最能體現(xiàn)友誼的力量？

A.一個朋友向你借錢，你不借給他

B.一個朋友在你需要幫助時，主動伸出援手

C.一個朋友在你取得成績時，向你表示祝賀

D.所有上述選項

4.下列哪個行為最容易傷害朋友之間的友誼？

A.背后說朋友的壞話

B.泄露朋友的隱私

C.忽視朋友的需求和感受

D.所有上述選項

5.下面哪個選項是維護友誼的正確做法？

A.長時間不與朋友聯(lián)系，因為覺得沒有話題可聊

B.遇到問題時，選擇一個人承擔，不與朋友分享

C.定期與朋友保持聯(lián)系，關心彼此的生活和近況

D.所有上述選項

請同學們根據(jù)自己的理解，認真作答，我們將對檢測結果進行評講和反饋。板書設計標題：友誼的重要性

1.友誼的價值

-給我們帶來快樂和幸福

-幫助我們成長和進步

-讓我們感受到關愛和支持

2.建立良好友誼的方法