山東省濟南市一中2024-2025學年高二生物下學期期中試題含解析

PAGE38-山東省濟南市一中2024-2025學年高二生物下學期期中試題（含解析）一、選擇題1.微生物培育過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（）A.細菌的大小、形態(tài)、顏色 B.菌落的大小、形態(tài)、顏色C.有無鞭毛 D.培育基的不同【答案】B【解析】【分析】鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是菌落形態(tài)，金黃色葡萄球菌為圓形光滑較小菌落，直徑一般只有1mm左右，白色或金黃色，而枯草桿菌的菌落表面為不規(guī)則隆起，菌落較大，直徑有5mm左右，表面粗糙，白色或略帶一些暗黃色?！驹斀狻緼、肉眼視察不到細菌的大小、形態(tài)、顏色，A錯誤；B、鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是菌落形態(tài)，如菌落的大小、形態(tài)、顏色，B正確；C、肉眼無法視察到細菌的鞭毛，C錯誤；D、培育基不同不是鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)，D錯誤。故選B。【點睛】本題關鍵在于抓住題干的“肉眼”一詞，要求學生明確肉眼無法視察到細菌的特征，只能視察菌落的特征。2.下列有關平板劃線接種法的操作錯誤的是A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行D.劃線時要將最終一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連【答案】D【解析】【分析】本題考查平板劃線操作方法．在每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應是在火焰上灼燒，接種時劃線操作是在火焰邊進行?！驹斀狻緼、將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他的金屬用具，干脆在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以快速徹底地滅菌，故A正確；B、接種環(huán)必需冷卻后，才可以伸入菌液中蘸取一環(huán)液，否則會燒傷或燒死微生物，故B正確；C、蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行，防止空氣中的雜菌，故C正確；D、劃線時要避開最終一區(qū)的劃線與第一區(qū)線連．因為最終一區(qū)是細菌最稀有的，而第一區(qū)是細菌最致密的，假如連在一起則有可能影響單個菌落的分別效果，故D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查了微生物的平板劃線操作的相關內(nèi)容，意在考查考生理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。3.細菌培育過程中分別采納高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒幾種不同處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌A.接種環(huán)、手、培育基 B.高壓鍋、手、接種環(huán)C.培育基、手、接種環(huán) D.接種環(huán)、手、高壓鍋【答案】C【解析】【分析】消毒是指運用較為溫柔的物理或化學方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物。消毒方法有煮沸消毒法和巴氏消毒法，此外也運用化學試劑進行消毒，如用酒精擦拭雙手等。滅菌是指運用劇烈的理化因素殺死物體內(nèi)外全部的微生物，包括芽孢和孢子。滅菌方法有灼燒滅菌（接種工具：接種環(huán)、接種針等）、干熱滅菌（如玻璃器皿）和高壓蒸汽滅菌（培育基）?！驹斀狻緼、接種環(huán)應當進行灼燒滅菌，手應當用酒精消毒，培育基應當進行高壓蒸汽滅菌，A錯誤；B、高壓鍋是滅菌工具，手應當用酒精消毒，接種環(huán)應當進行灼燒滅菌，B錯誤；C、培育基應當進行高壓蒸汽滅菌，手應當用酒精消毒，接種環(huán)應當進行灼燒滅菌，C正確；D、接種環(huán)應當進行灼燒滅菌，手應當用酒精消毒，高壓鍋是滅菌工具，D錯誤。故選C。4.關于滅菌和消毒的理解不正確的是（）A.消毒和滅菌實質(zhì)是相同的B.巴氏消毒法可用于牛奶消毒C.滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細胞、芽孢和孢子D.常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等【答案】A【解析】【分析】消毒和滅菌的概念區(qū)分：消毒滅菌概念運用較為溫柔的物理或化學方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽孢和孢子）運用劇烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培育基等【詳解】A、消毒和滅菌的結果不完全相同，消毒只能殺滅物體體表或內(nèi)部的一部分微生物，不能殺死孢子和芽孢，而滅菌能殺滅環(huán)境中一切微生物，包括孢子和芽孢，A錯誤；B、巴氏消毒法利用較低的溫度，既可殺死病菌又能保持物品中養(yǎng)分物質(zhì)風味不變，是世界通用的一種牛奶消毒法，B正確；C、滅菌是殺死一切微生物細胞、芽孢和孢子，C正確；D、常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等，D正確。故選A?！军c睛】消毒和滅菌是微生物試驗室培育的重要考點，考生需留意理解其概念，駕馭常用的方法，把握學問間內(nèi)在聯(lián)系。5.可以鑒定出分解纖維素的細菌的方法是（）A.以纖維素為唯一碳源的培育基中加入剛果紅指示劑B.以纖維素為唯一碳源的培育基中加入二苯胺試劑C.以纖維素為唯一碳源的培育基中加入蘇丹Ⅲ試劑D.以纖維素為唯一碳源的培育基中加入雙縮脲試劑【答案】A【解析】【分析】在以纖維素為唯一碳源的培育基中加入剛果紅染料，原理是剛果紅可與纖維素形成紅色復合物。培育幾種細菌后，培育基中出現(xiàn)透亮圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌?！驹斀狻恳罁?jù)試題分析，纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶，利用纖維素。培育基要以纖維素為唯一的碳源，并加入剛果紅指示劑。由于剛果紅可與纖維素形成紅色復合物，而不能與纖維二糖等纖維素的分解產(chǎn)物發(fā)生反應，故生長有纖維素分解菌的四周會產(chǎn)生透亮圈。故選A?！军c睛】本題主要考查篩選纖維素分解菌的方法，意在加強學生對纖維素分解菌的分別與篩選過程的駕馭，試題難度一般。6.要從土壤中將分解尿素的細菌分別出來，應當將它們接種在（）A.加入指示劑的鑒別培育基上 B.含有蛋白胨的固體培育基上C.只有尿素而無其他氮源的選擇培育基上 D.含四大養(yǎng)分要素的培育基上【答案】C【解析】【分析】鑒定出分解尿素的細菌的方法是：在以尿素為唯一氮源的培育基中加入酚紅指示劑。培育某種細菌后，由于尿素分解菌可以產(chǎn)生脲酶將尿素分解分解為氨，假如pH上升，指示劑將變紅，說明該細菌能夠分解尿素?！驹斀狻恳罁?jù)試題分析，土壤中的尿素分解菌能合成脲酶將尿素分解，故培育基要以尿素為唯一的氮源。故選C。7.產(chǎn)生每個標準菌落的細菌的最初數(shù)目和培育基分別是（）A.一個細菌，液體培育基 B.很多細菌，液體培育基C.一個細菌，固體培育基 D.很多細菌，固體培育基【答案】C【解析】【分析】菌落（colony）由單個細菌（或其他微生物）細胞或一堆同種細胞在相宜固體培育基表面或內(nèi)部生長繁殖到肯定程度，形成肉眼可見有肯定形態(tài)結構等特征的子細胞的群體．一個標準菌落是由一個細菌（其他微生物）繁殖而來的子細胞群。【詳解】A、產(chǎn)生菌落的培育基應是固體培育基，A錯誤；B、產(chǎn)生每個標準菌落的細菌的最初數(shù)目是一個，培育基是固體培育基，B錯誤；C、產(chǎn)生每個標準菌落的細菌的最初數(shù)目和培育基分別是一個個細菌，固體培育基，C正確；D、產(chǎn)生每個標準菌落的細菌的最初數(shù)目是一個，D錯誤。故選C。8.制備牛肉膏蛋白胨固體培育基的步驟是()A.計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌 B.計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌C.計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板 D.計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板【答案】D【解析】【分析】制備牛肉膏蛋白胨固體培育基的一般步驟是：計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板?！驹斀狻恳罁?jù)以上分析可知，制備牛肉膏蛋白胨固體培育基的步驟是：計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。9.用來推斷選擇培育基是否起到了選擇作用須要設置的比照是（）A.未接種的選擇培育基 B.未接種的牛肉膏蛋白胨培育基C.接種了的選擇培育基 D.接種了的牛肉膏蛋白胨培育基【答案】D【解析】【分析】選擇培育基是指一類依據(jù)特定微生物的特別養(yǎng)分要求或其對某理化因素抗性的原理而設計的培育基，具有只允許特定的微生物生長，抑制其他微生物生長的特性。比照遵循的原則是單一變量，所以應當選用正常培育基，與選擇培育基一樣接種、培育?！驹斀狻繉⒕合♂屜嗤谋稊?shù)，在比照組完全培育基（牛肉膏蛋白胨培育基）上生長的菌落數(shù)目應明顯多于選擇培育基上的數(shù)目。因此，牛肉膏蛋白胨培育基作為比照，其他接種條件相同。故選D?！军c睛】本題考查培育基的應用，意在考查學生能運用所學學問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行說明、推理，做出合理的推斷或得出正確的結論。10.下列關于果醋制作，錯誤的是A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣B.醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50℃左右C.醋酸菌能將果酒變成果醋D.當氧氣、糖源足夠時，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸【答案】B【解析】【分析】醋酸菌好氧性細菌，當缺少糖源時和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當氧氣、糖源都足夠時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃～35【詳解】A、果醋制作利用的微生物是醋酸菌；醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣足夠時，才能進行旺盛的生理活動，A正確；B、醋酸菌是嗜溫菌，最適生長溫度一般在30~35℃，制果醋的過程需限制好以下發(fā)酵的條件：果汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間；要將溫度嚴格限制在30~35℃，時間限制在7~8d左右，并留意適時通過充氣孔充氣，C和D、當氧氣、糖源足夠時，醋酸菌可以將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌可以將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?，從而可以將果酒變?yōu)楣?，C和D均正確。故選B。11.果酒的制作離不開酵母菌，在配制酵母菌的培育基時，常添加肯定濃度的葡萄糖溶液，假如葡萄糖濃度過高，反而會抑制酵母菌的生長。其緣由最可能是()A.葡萄糖被合成了淀粉 B.酵母菌細胞失水C.變更了培育液的pH D.酵母菌發(fā)生了變異【答案】B【解析】【分析】微生物生長繁殖須要肯定的培育基，培育基的成分包括水、碳源、氮源、無機鹽等，培育基的配制應依據(jù)微生物對養(yǎng)分物質(zhì)的需求選擇合適的配方和比例?！驹斀狻吭谂渲平湍妇呐嘤鶗r，葡萄糖濃度過高，會導致酵母菌吸水實力降低，甚至失水而抑制酵母菌生長繁殖。故選B。12.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是（）A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌【答案】B【解析】【分析】在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中：果酒果醋腐乳泡菜菌種酵母菌醋酸菌主要是毛霉乳酸菌呼吸方式先有氧，讓酵母菌繁殖，再無氧呼吸進行酒精發(fā)酵有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸【詳解】參加果酒制作的微生物是酵母菌；參加果醋制作的微生物是醋酸菌，醋酸菌能將糖源或酒精轉(zhuǎn)變成醋酸；參加腐乳制作的微生物有多種，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要是毛霉；參加泡菜制作的微生物是乳酸菌。故選B?！军c睛】本題難度一般，要求學生識記微生物發(fā)酵的相關學問，考查學生對果酒、果醋、腐乳、泡菜的理解。13.植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件（）A.賜予相宜的養(yǎng)分和外界條件 B.導入其他植物的基因C.脫離母體的，賜予相宜的養(yǎng)分和外界條件 D.將成熟的篩管的細胞移到去核的卵細胞【答案】C【解析】【分析】關于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍舊具有發(fā)育成完整個體的潛能。

（2）細胞具有全能性的緣由是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

（3）細胞全能性大?。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞。

（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、相宜的養(yǎng)分條件、相宜的環(huán)境條件?！驹斀狻恐参锛毎憩F(xiàn)出全能性時除賜予相宜的養(yǎng)分和外界條件外，外植體還須要離體。在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達，細胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官，A錯誤；導入其他植物細胞的基因?qū)儆诨蚬こ碳夹g，與植物細胞表現(xiàn)全能性無關，B錯誤；植物細胞表現(xiàn)出全能性的條件是：①細胞離體和相宜的外界條件（如相宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②肯定的養(yǎng)分（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素），C正確；成熟的篩管細胞沒有細胞核，D錯誤。

故選C?！军c睛】本題考查細胞全能性的相關學問，要求考生識記細胞全能性的概念及緣由，駕馭細胞全能性實現(xiàn)的條件，能比較不同細胞全能性的大小，再結合所學的學問精確答題。14.植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分化、脫分化和再分化的關鍵性因素。在植物組織培育過程中，如何運用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成（）A.長素的用量比細胞分裂素用量的比值高時B.生長素的用量比細胞分裂素用量的比值低時C.生長素的用量比細胞分裂素用量的比值適中時D.生長素的用量比細胞分裂素用量的比值相等時【答案】C【解析】【分析】在植物組織培育時，須要添加植物激素，其中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素，植物激素的濃度、運用的先后依次及用量的比例等，都會影響試驗的結果，生長素與細胞分裂素的用量比值高時，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成，比值適中時，促進愈傷組織的形成。【詳解】A、生長素用量與細胞分裂素用量比值高時，有利于根的分化，抑制芽的形成，A錯誤；B、生長素用量與細胞分裂素用量比值低時，有利于芽的分化，抑制根的形成，B錯誤；C、生長素用量與細胞分裂素用量比值適中時，促進愈傷組織的生長，C正確；D、生長素的用量與細胞分裂素用量的比值相等時，無法確定脫分化和再分化的方向，D錯誤。故選C。【點睛】本題主要考查植物組織培育時及植物激素中生長素和細胞分裂素的用量比與脫分化和再分化的方向的關系，意在強化學生對相關學問的識記與理解。15.下列過程沒有用到植物組織培育技術的一項是（）A.花藥離體培育獲得單倍體 B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株C.基因工程培育抗蟲棉植株 D.制成人工種子解決作物品種繁殖實力差的問題【答案】B【解析】【分析】植物的組織培育是依據(jù)植物細胞具有全能性，從植物體分別出符合須要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種養(yǎng)分物質(zhì)及植物激素的培育基上進行培育以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品。【詳解】A、花藥離體培育獲得單倍體植株，須要經(jīng)過脫分化和再分化的過程，須要植物組織培育技術，A正確；B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗抑制分裂過程中紡錘體的形成多倍體植株，不須要植物組織培育，B錯誤；C、植物組織培育是用離體的植物器官，組織或細胞。當向植物細胞導入抗基因后將細胞培育成植株時，就用到植物組織培育技術，C正確；D、人工種子是將體細胞胚包埋在膠囊內(nèi)形成球狀結構，使其具備種子機能，體細胞胚的制作過程須要植物組織培育技術，D正確。故選B?！军c睛】本題考查植物組織培育相關學問，意在考察考生對學問點的理解和運用實力。16.下列關于植物體細胞雜交技術的敘述，錯誤的是（）A.獲得原生質(zhì)體的過程須要用到纖維素酶和果膠酶B.利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株C.植物體細胞雜交過程就是原生質(zhì)體融合的過程D.可依據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞【答案】C【解析】【詳解】A、植物細胞去壁后得到原生質(zhì)體，去壁時須要用纖維素酶和果膠酶，A正確；B、利用植物體細胞雜交可以獲得多倍體植株，B正確；C、植物體細胞雜交的過程包括原生質(zhì)體融合和植物組織培育過程，C錯誤；D、雜種細胞中的染色體數(shù)目與原來的生物體細胞中不同，D正確。故選C。【點睛】本題考查植物細胞工程的有關學問，意在考查考生識記實力和理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。17.動物細胞工程技術的基礎是（）A.動物細胞融合 B.胚胎移植C.動物細胞培育 D.核移植【答案】C【解析】【分析】動物細胞工程常用的技術手段有：動物細胞培育、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等，其中動物細胞培育技術是其他動物工程技術的基礎?！驹斀狻緼、動物細胞融合技術屬于動物細胞工程技術，但不是動物細胞工程技術的基礎，A錯誤；B、胚胎移植技術屬于胚胎工程，B錯誤；C、動物細胞培育技術是動物細胞工程技術的基礎，C正確；D、核移植技術屬于動物細胞工程技術，但不是動物細胞工程技術的基礎，D錯誤。故選C。18.細胞工程中，選擇合適的生物材料是勝利的關鍵。下列選擇不合理的是（）A.選擇高度分化的動物體細胞進行培育有利于獲得大量細胞B.選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的勝利率C.選擇肯定大小的植物莖尖進行組織培育可獲得脫毒苗D.選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體【答案】A【解析】【分析】1、動物細胞核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆個體。2、選用去核卵（母）細胞的緣由：卵（母）細胞大，簡單操作；卵（母）細胞質(zhì)多，養(yǎng)分豐富；含有促使細胞全能性表達的物質(zhì)。3、植物組織培育技術的應用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。【詳解】A、高度分化的細胞已經(jīng)失去分裂實力，因此選擇高度分化的動物體細胞進行培育不有利于獲得大量細胞，A錯誤；B、選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的勝利率，B正確；C、莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒，因此選擇肯定大小的植物莖尖進行組織培育可獲得脫毒苗，C正確；D、愈傷組織細胞處于分生狀態(tài)，易受外界環(huán)境因素影響，因此選擇植物的愈傷組織進行誘變處理，再進行人工選擇，可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體，D正確。故選A?！军c睛】本題考查動物核移植技術、植物組織培育技術及應用，要求考生識記動物核移植技術的概念及類型；識記植物組織培育技術的原理、過程及應用，能運用所學的學問精確推斷各選項。19.無論是植物細胞，還是動物細胞，都可以利用肯定的方法誘導融合，可用模型圖表示細胞融合技術的一些過程，有關敘述錯誤的是A.若該過程表示植物原生質(zhì)體融合，則甲、乙細胞可用酶解法獲得B.若該過程表示動物細胞融合，可用滅活的病毒誘導C.若該過程表示制備單克隆抗體，則丙細胞是雜交瘤細胞D.以上三個過程體現(xiàn)了細胞的全能性【答案】D【解析】【分析】比較動、植物細胞融合：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流淌性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜種植物動物細胞融合細胞膜的流淌性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一【詳解】A、植物細胞須先用酶除去細胞壁，制備原生質(zhì)體，再誘導細胞融合，A正確；B、誘導動物細胞融合可以用滅活的病毒，B正確；C、制備單克隆抗體過程中，丙是由漿細胞和骨髓瘤細胞雜交形成的雜交瘤細胞，其既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，C正確；D、植物體細胞雜交技術體現(xiàn)了植物細胞的全能性，而其他兩個例子都沒有培育到個體，都不能體現(xiàn)細胞的全能性，D錯誤。故選D。20.如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖。下列各項有關表述不正確的是()A.由于細胞核基因完全來自甲羊，所以克隆羊“多利”的性狀與甲羊完全一樣B.克隆羊“多利”的培育過程中采納的生物技術有核移植C.乙羊的去核卵細胞為重組細胞基因表達供應了細胞內(nèi)的環(huán)境條件D.此過程說明高度分化的動物細胞核也具有全能性【答案】A【解析】【詳解】A、由于細胞核基因完全來自甲羊，所以“多利”的絕大多數(shù)性狀與甲羊一樣，少數(shù)由細胞質(zhì)基因限制的性狀與甲羊不同，A錯誤；

B、看圖可知：克隆羊“多利”的培育過程中采納的生物技術有核移植，胚胎移植，B正確；

C、卵母細胞的細胞質(zhì)中含有促進核基因表達的物質(zhì)，能調(diào)控細胞核基因的表達，因此通常將細胞核移植到去核的卵母細胞中，C正確；

D、此過程說明高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性，D正確。

故選A。21.用單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”。下列對此敘述不正確的是（）A.“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細胞的功能B.“瞄準裝置”是指識別腫瘤的單克隆抗體C.“彈頭”由放射性同位素、化學藥物等物質(zhì)構成D.“生物導彈”的制備利用了細胞工程技術【答案】A【解析】【詳解】A.“彈頭”中的藥物不具有選擇作用，A錯誤；B.“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成，B正確；C.“彈頭”由放射性同位素、化學藥物等物質(zhì)構成，C正確；D.單克隆抗體運用了動物細胞工程中的動物細胞融合技術，D正確；因此，本題答案選A。22.干細胞是一種尚未充分分化的未成熟細胞，它具有再生各種組織、器官的潛能，醫(yī)學家們正嘗試利用干細胞治療一些頑疾，用骨髓移植法有效治療白血病便是勝利的例證。下列說法中除哪一項外都是正確的（）A.利用干細胞治療某些頑疾，是因為干細胞具有再生各種組織、器官的潛能B.骨髓分為紅骨髓和黃骨髓，其中只有紅骨髓具有造血功能C.用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點之一是不發(fā)生排斥（異）反應D.異體骨髓移植勝利后，康復者的血型有可能發(fā)生變更【答案】C【解析】【分析】干細胞是具有自我復制、高度增殖和多向分化潛能的細胞群體，即這些細胞可以通過細胞分裂維持自身細胞群的大小，同時又可以進一步分化成為各種不同的組織細胞，從而構成機體各種困難的組織器官。成年人的骨髓分兩種：紅骨髓和黃骨髓。紅骨髓能制造紅細胞、血小板和各種白細胞。一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪細胞，呈黃色，且不能產(chǎn)生血細胞，稱為黃骨髓。異體骨髓移植勝利后，康復者的血型有可能發(fā)生變更但不會遺傳?！驹斀狻緼、由于干細胞具有再生各種組織、器官的潛能，因此可以利用干細胞治療某些頑疾，A正確；B、骨髓分為紅骨髓和黃骨髓兩種，骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓終生具有造血功能，B正確；C、骨髓移植法治療白血病的缺點之一是發(fā)生排斥反應，如移植物抗宿主病等，故須要應用抗排異藥物，C錯誤；D、血型是由造血干細胞確定的,異體骨髓移植的造血干細胞供應者的血型可能會與患者有少許差異,故康復者的血型有可能發(fā)生變更，D正確。故選C。【點睛】本題考查了免疫調(diào)整以及干細胞等方面學問，考生要能夠識記胚胎干細胞的特點；區(qū)分識記紅骨髓和黃骨髓的場所功能；明確器官移植時的相關副作用。23.下列生物工程技術中，不屬于細胞工程的是A.通過試管動物大量繁殖優(yōu)良動物B.利用含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素C.通過體細胞克隆技術培育出克隆羊D.將某人的肝癌細胞在試驗室中繁殖成一個細胞系【答案】B【解析】【分析】1、基因工程又叫DNA重組技術，是指依據(jù)人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術，賜予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)建出更符合人們須要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。2、植物細胞工程的基本技術：植物組織培育技術和植物體細胞雜交技術。3、動物細胞工程常用的技術手段有：動物細胞培育、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體?！驹斀狻緼、通過試管動物大量繁殖優(yōu)良須要采納細胞培育技術，屬于動物細胞工程，A正確；B、含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素須要采納基因工程技術，屬于基因工程，B錯誤；C、通過體細胞克隆技術培育出克隆羊須要采納細胞核移植技術和細胞培育技術，屬于動物細胞工程，C正確；D、將某人的肝癌細胞在試驗室中大量培育須要采納動物細胞培育技術，屬于動物細胞工程，D正確。故選B。24.受精過程中防止多精入卵的第一道屏障是A.透亮帶反應 B.頂體反應 C.卵細胞膜反應 D.雌雄原核融合【答案】A【解析】【分析】受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透亮帶（透亮帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)其次次分裂并釋放其次極體→雌雄原核的形成、核膜消逝，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂起先?！驹斀狻渴芫饔眠^程中，透亮帶反應是阻擋多精入卵的第一道屏障，卵黃膜反應是阻擋多精入卵的其次道屏障。故選A。25.下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育依次的是（）A.受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→組織器官的分化B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化C.受精卵→囊胚→桑椹胚→原腸胚→幼體D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化【答案】D【解析】【分析】受精卵是個體發(fā)育的起點，卵裂是指受精卵進行的有絲分裂，囊胚期的特點是具有內(nèi)細胞團和囊胚腔，在原腸胚期出現(xiàn)三個胚層的分化，三個胚層漸漸分裂分化形成動物的組織器官，繼而形成個體?！驹斀狻扛叩葎游锱咛グl(fā)育為：受精卵首先通過卵裂形成32個細胞的桑椹胚，桑椹胚細胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚，囊胚接著分化形成具有三個胚層分化的原腸胚，然后出現(xiàn)組織器官的分化，最終形成幼體。故選D。26.在動物胚胎發(fā)育過程中，早期原腸胚的細胞從一個部位移植到另一部位時，被移植的細胞能適應新的部位并參加那里的器官形成，但假如在原腸胚的末期，把將來發(fā)育為蠑螈后肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長后肢的部位，將發(fā)育為一條額外的腿，這說明（）A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織分化和器官的形成B.原腸胚末期出現(xiàn)了細胞分化C.細胞是全能的D.原腸胚已出現(xiàn)了三個胚層【答案】B【解析】【分析】從某種程度上說，細胞應是全能的，但遺傳信息的表達是有條件的．原腸胚的早期就出現(xiàn)了三個胚層，但細胞并未分化；原腸胚末期組織和器官并未形成，但是出現(xiàn)了細胞的分化，這樣，在移植這種細胞后，它們將接著分化發(fā)育成特定的組織和器官?！驹斀狻恳驗榧毎只侵赶嗤毎暮蟠?，在形態(tài)結構和功能上向不同方向轉(zhuǎn)化的過程，通過細胞分化，可以形成不同的組織和器官。把原腸胚末期的細胞移植到另一蠑螈胚胎上，從而發(fā)育成了一條額外的腿，這說明原腸胚末期出現(xiàn)了細胞分化。故選B。27.作為基因的運輸工具——運載體，必需具備的條件之一及理由是A.能夠在宿主細胞中穩(wěn)定的保存下來并大量復制，以便供應大量的目的的基因B.具有多個限制酶切點，以便于目的基因的表達C.具有某些標記基因，以便目的基因能夠與讓結合D.它的參加能夠使目的基因在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存【答案】A【解析】試題分析：作為運載體必需具備的條件是：一是在宿主細胞中進行自我復制，或整合到染色體DNA上，隨染色體DNA進行同步復制，即能在宿主細胞中穩(wěn)定保存并大量復制，以便供應大量的目的基因，A項正確，D項錯誤；二是具有一個至多個限制酶切點，以供外源DNA片段（目的基因）插入其中，B項錯誤；三是具有某些標記基因，以便供重組DNA的鑒定和選擇，C項錯誤。考點：本題考查DNA重組技術的基本工具的相關學問，意在考查學生能理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學問網(wǎng)絡結構的實力。28.轉(zhuǎn)基因動物轉(zhuǎn)基因時的受體細胞是（）A.受精卵 B.精細胞 C.卵細胞 D.體細胞【答案】A【解析】【分析】細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能．一般全能性大小關系為：受精卵＞生殖細胞＞體細胞?！驹斀狻緼、由于受精卵的全能性最高，并且能夠發(fā)育成完整個體，因此轉(zhuǎn)基因動物轉(zhuǎn)基因時的志向的受體細胞是受粗卵，A正確；B、動物的精細胞不能發(fā)育成完整個體，因此不用做基因工程的受體細胞，B錯誤；C、只有少數(shù)動物的卵細胞能夠發(fā)育成個體，因此不用做基因工程的受體細胞，C錯誤；D、由于體細胞的全能性受到限制，因此不用做基因工程的受體細胞，D錯誤。故選A。29.下列有關基因工程的應用中，對人類不利的是()A.制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn)B.制造“超級菌”分解石油、農(nóng)藥C.重組DNA誘發(fā)受體細胞基因突變D.導入外源基因替換缺陷基因【答案】C【解析】【分析】1、基因工程的應用：①在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上：主要用于提高農(nóng)作物的抗逆實力（如：抗除草劑、抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等），以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面；②基因治療不是對患病基因的修復，基因檢測所用的DNA分子只有處理為單鏈才能與被檢測的樣品，按堿基配對原則進行雜交。2、基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性?！驹斀狻緼、制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn)，幫助治療疾病，對人類有利，A正確；B、制造“超級菌”分解石油、農(nóng)藥，削減環(huán)境污染，對人類有利，B正確；C、由于基因突變的少利多害性，所以重組DNA誘發(fā)受體細胞基因突變往往產(chǎn)生對人類不利的變異，C錯誤；D、導入外源基因替換缺陷基因，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，對人類有利，D正確。故選C。30.多聚酶鏈式反應（PCR）是一種體外快速擴增DNA片段的技術，下列有關PCR過程的敘述中不正確的是（）A.擴增效果可用分光光度計測定吸光值來計算B.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，也可利用解旋酶實現(xiàn)C.延長過程中須要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D.PCR反應新合成的那條子鏈與模板母鏈的互補鏈相同【答案】C【解析】【分析】PCR技術全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。原理是DNA復制，其前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。反應須要：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。過程：變性→復性→延長。變性當溫度上升到90℃以上時，雙鏈DNA復性溫度下降到50℃左右，兩種引物通過堿基互補配對與兩條單鏈DNA延長72℃左右時，TaqDNA聚合酶有最大活性，可使DNA新鏈由5'端向3'【詳解】A、DNA在特定波長的紫外線下有汲取峰，可用分光光度計測定吸光值來計算DNA含量，從而衡量擴增效果，A正確；B、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，使雙鏈解開，也可利用解旋酶實現(xiàn)，B正確；C、延長過程中須要熱穩(wěn)定DNA聚合酶、一對引物、四種脫氧核苷酸，C錯誤；D、依據(jù)DNA半保留復制的特點，PCR反應新合成的子鏈與模板母鏈互補，與其互補鏈相同，D正確。故選C?！军c睛】本題考查PCR技術的相關學問，要求考生識記PCR技術的概念、原理、條件及詳細過程等基礎學問，結合所學的學問精確推斷各選項。31.下列關于微生物的培育和應用的敘述，錯誤的是（）A.通過消毒不能殺死物體內(nèi)全部的微生物B.利用平板劃線法可以統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目C.平板劃線法和稀釋涂布平板法常用于微生物的接種D.微生物所用的培育基成分和植物組織培育用的培育基成分不同【答案】B【解析】【分析】消毒是能夠殺滅物體表面和內(nèi)部的病原菌養(yǎng)分體，但不肯定能殺死細菌芽孢的方法；而滅菌是指用物理和化學方法殺死物體表面和內(nèi)部的全部微生物，包括致病和非致病微生物以及芽孢，使之呈無菌狀態(tài)，常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目?！驹斀狻緼、消毒只要求殺滅或清除致病微生物，使其數(shù)量削減到不再能引起人發(fā)病。滅菌不僅要求殺滅或清除致病微生物，還要求將全部微生物全部殺滅或清除掉，包括非致病微生物，A正確；B、在微生物的培育中，稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，B錯誤；C、微生物的接種常采納平板劃線法和稀釋涂布法，C正確；D、培育基的成分會依據(jù)培育動物、植物、微生物的不同而不同，D正確。故選B。32.中學生物學試驗中，在接種時不進行嚴格無菌操作對試驗結果影響最大的一項是A.將少許干酵母加入到簇新的葡萄汁中B.將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C.將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培育基上D.將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培育基上【答案】C【解析】【分析】作為植物組織培育，要求特別嚴格的無菌環(huán)境，假如滅菌不徹底，培育過程中存在污染，會造成培育的幼苗生長緩慢甚至培育失敗。原理有以下幾種：（1）與幼苗競爭培育基中的養(yǎng)分，而因為細菌和真菌生殖比植物快得多，導致植株得不到養(yǎng)分。（2）寄生于植物體內(nèi)，利用植物細胞中的原料合成菌類自身的物質(zhì)，導致幼苗死亡。（3）已有報道，寄生菌可能導致植物內(nèi)部的基因變更，當這個基因是對生長必要的基因時，就導致幼苗的死亡。此外，污染菌的基因可通過某種短暫未知細微環(huán)節(jié)的機制轉(zhuǎn)入植物細胞內(nèi)并表達，從而導致培育失敗?！驹斀狻緼、不進行嚴格的滅菌對葡萄酒制作的影響不大，因為多數(shù)微生物不能在缺氧、酸性和含糖較高的環(huán)境中生存，A錯誤；

B、不進行嚴格的滅菌對腐乳制作的影響不大，因為腐乳制作時還需在其中放入酒精、鹽和香辛料等，這些都具有殺菌作用，B錯誤；

C、植物組織培育要求嚴格的無菌環(huán)境，假如滅菌不徹底，會造成培育的幼苗生長緩慢甚至培育失敗，C正確。

D、選擇培育基是依據(jù)要培育的微生物的代謝特點制備的，一般的雜菌在其上面也很難生存，D錯誤。

故選C。【點睛】本題綜合考查果酒、果醋、腐乳的制作，植物組織培育，微生物的培育過程中的無菌操作，屬于對識記、理解層次的考查。33.圖為某探討小組以葡萄為原料制作葡萄酒的裝置。試驗中，推斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是（）A.發(fā)酵瓶中pH起先下降B.發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡C.發(fā)酵瓶中酒精濃度達到30%D.發(fā)酵瓶中酵母數(shù)量急劇削減【答案】B【解析】【分析】參加果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在無氧條件下，反應式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量?！驹斀狻緼.發(fā)酵瓶中pH起先下降，意味著起先產(chǎn)生CO2，不能據(jù)此推斷是否起先進行酒精發(fā)酵，A錯誤；B.發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡，意味著停止產(chǎn)生CO2，即酵母菌的呼吸作用停止，發(fā)酵結束，B正確；C.發(fā)酵瓶中酒精濃度達到30%，不能推斷酒精發(fā)酵是否結束，C錯誤；D.發(fā)酵瓶中酵母數(shù)量急劇削減，但仍有少部分存活的酵母菌可能在進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查果酒的制作，要求考生識記參加果酒制作的微生物及其代謝類型，駕馭果酒制作的原理，結合所學的學問精確答題。34.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當泡菜腐爛。下列緣由中正確的是①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖②罐口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖③罐口封閉不嚴，氧氣抑制了其他腐生菌生長和繁殖④罐口封閉不嚴，促進了需氧腐生菌的生長和繁殖A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【分析】泡菜制作的試驗原理：

（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸。

（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變更。溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時間過短，簡單造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量起先下降。

（3）測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量?！驹斀狻繀⒓优莶酥谱鞯娜樗峋菂捬跣臀⑸铮虼伺莶烁癄€的緣由可能是罐口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖，促進了其他需氧型腐生菌的生長和繁殖。綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B。35.下面為番茄植物組織培育過程的流程圖解，以下相關敘述錯誤的是A.脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B.再分化過程從d步驟起先，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖實力差、結籽困難或發(fā)芽率低等問題【答案】B【解析】【分析】從圖中分析可知，b代表的是脫分化，c表示的為再分化，d表示的細胞的分裂和分化．在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，須要的條件：①消毒滅菌；②肯定濃度的植物激素；③相宜的溫度；④足夠的養(yǎng)料．影響植物組織培育的因素：①培育基配制；②外植體選??；③激素的運用；④消毒；⑤溫度、pH、光照；植物組織培育中植物激素運用：物組織培育中關鍵性激素是生長素和細胞分裂素；同時運用生長素和細胞分裂素時，兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向；先運用細胞分裂素，后運用生長素，細胞既分裂也分化?！驹斀狻緼、離體的植物組織，器官或細胞（外植體）通過脫分化形成愈傷組織，該過程須要生長素和細胞分裂素，A正確；B、再分化是從c起先，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程，B錯誤；C、已經(jīng)分化的細胞仍舊具有發(fā)育成完整植株的潛能說明番茄葉片細胞具有全能性，C正確。D、通過植物組織培育可獲得大量的人工種子，解決有些作物品種繁殖實力差、結籽困難或發(fā)芽率低等問題，D正確。故選B。36.下列關于菊花組織培育技術與月季花藥培育技術的敘述錯誤的是()A.兩者的培育基配制方法、無菌技術及接種操作等基本相同B.花藥培育的選材很重要，需選擇相宜時期的花蕾C.若某二倍體植物同時進行這兩項技術，結果都能得到純種D.前者是后者操作的基礎【答案】C【解析】【分析】植物組織培育技術與花藥培育技術的相同之處是：培育基的配制、接種要在無菌條件下進行，所以接種室要消毒；外植體可預先用體積分數(shù)為70%的酒精浸泡，取出用無菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈；接種操作要在酒精燈火焰旁進行；接種完畢應馬上蓋好瓶蓋。但是植物組織培育取材來源植物的體細胞，最終培育得到的植株是正常的和母本一樣的植株，屬于無性生殖．花藥離體培育取材來自于植物的花粉，得到的是單倍體植株，屬于一種特別的有性生殖方式。因此，花藥離體培育的培育要比植物組織培育困難一些。【詳解】菊花的組織培育與月季的花藥培育都須要制備MS固體培育基，都須要無菌操作和接種操作，A正確；花藥培育時應選擇單核期的細胞，為了選到單核期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾，B正確；植物組織培育取材來源植物的體細胞，最終培育得到的植株是正常的、和母本一樣的植株，若母本是雜合子，則培育的后代也都是雜合子，而花藥離體培育取材來自于植物的花粉，得到的是單倍體植株，C錯誤；組織培育技術為花藥培育的勝利奠定了基礎，為新品種的培育開拓了新途徑，D正確。故選C?！军c睛】本題考查植物組織培育和花藥培育，要求考生識記植物組織培育過程及花藥培育過程，能對兩者進行比較，并能結合所學的學問精確推斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。37.以下為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析錯誤的是A.圖中①過程發(fā)生的化學變更是纖維素和果膠水解B.經(jīng)過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型C.過程②一般運用聚乙二醇作為誘導劑D.過程④和⑤分別是脫分化和再分化【答案】B【解析】【詳解】A、①表示去除細胞壁的過程，常用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去壁，故A正確；BC、②表示誘導原生質(zhì)體融合的過程，誘導方法有物理法（離心、振動、電刺激）和化學方法（聚乙二醇），該過程形成的c細胞不止AABB這一種類型，還有AAAA、BBBB等類型，故B錯、C正確；D、將雜種細胞培育成雜種植株還需采納植物組織培育技術，包括脫分化和再分化兩個重要過程，故D正確。故選B?？键c：本題考查植物體細胞雜交技術。點評：本題意在考查考生的識圖實力、識記實力和理解實力，屬于簡單題。38.動物細胞體外培育時，通常要在培育基中補充肯定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培育影響的試驗結果。從該圖供應的信息不能獲得的結論是A.正常細胞與癌細胞的增殖速率相同B.有無血清對正常細胞培育的影響不同C.培育基中補充血清有助于正常細胞的培育D.培育基中是否補充血清對癌細胞的培育影響不大【答案】A【解析】【分析】分析曲線圖：正常細胞在有血清和無血清培育時，同一培育時間下細胞數(shù)目不同；癌細胞在有血清和無血清培育時，同一培育時間下細胞數(shù)目變更趨勢一樣；正常細胞與癌細胞在有血清（或無血清）的條件下培育，同一培育時間下細胞數(shù)目不同。【詳解】A、正常細胞與癌細胞在有血清和無血清時曲線均不重疊，說明正常細胞與癌細胞的增殖速率不同，A錯誤；B、正常細胞在有血清和無血清培育時，同一培育時間下細胞數(shù)目不同，說明有無血清對正常細胞培育的影響不同，B正確；C、正常細胞與癌細胞在有血清的條件下培育，同一培育時間下細胞數(shù)目均比無血清時多，說明培育基中補充血清有助于正常細胞的培育，C正確；D、癌細胞在有血清和無血清培育時，同一培育時間下細胞數(shù)目變更趨勢一樣，說明培育基中是否補充血清對癌細胞的培育影響不大，D正確。故選A。39.下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是（）A.電刺激可以誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶的處理C.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)免疫小鼠的B淋巴細胞融合可以制備單克隆抗體D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種和甲乙兩品種的雜交后代的染色體數(shù)目相同【答案】D【解析】【分析】細胞工程技術主要利用細胞生物學的原理和方法，有安排地變更或創(chuàng)建細胞遺傳性的技術。包括體外大量培育和繁殖細胞，主要內(nèi)容包括：細胞融合、細胞生物反應器、動植物細胞及組織培育等。利用植物組織培育技術可以使植物細胞發(fā)育成完整植株，該技術的原理是植物細胞的全能性；融合后的細胞中染色體數(shù)目是融合前細胞染色體數(shù)目之和。癌細胞具有無限增殖的特點，利用其特點可以制備雜交瘤細胞?！驹斀狻緼、誘導植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合的共同方法有物理法和化學法，電刺激屬于物理法，A正確；B、去除植物細胞壁用纖維素酶和果膠酶，將動物細胞分散成單個細胞用胰蛋白酶或膠原蛋白酶，B正確；C、用骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合后的雜交瘤細胞培育可以制備單克隆抗體，C正確；D、植物體細胞雜交產(chǎn)生的后代的染色體數(shù)目是兩種生物的染色體之和，而有性雜交的后代染色體數(shù)目是兩種生物染色體數(shù)目之和的一半，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查植物細胞工程和動物細胞工程的有關學問，意在考查考生理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。40.以H1N1病毒核衣殼蛋白為抗原，采納細胞工程制備單克隆抗體，下列敘述正確的是（）A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清為單克隆抗體B.體外培育單個B淋巴細胞可以獲得大量針對H1N1病毒的單克隆抗體C.將等量B淋巴細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞D.利用該單克隆抗體與H1N1病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可以診斷該病毒感染體【答案】D【解析】【分析】漿細胞細胞能夠分泌抗體，但是不具有增殖實力，而骨髓瘤細胞具有無限增殖的實力，因此利用動物細胞融合技術將漿細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，利用該細胞制備單克隆抗體。該雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、可大量制備等特點?！驹斀狻緼、單克隆抗體是漿細胞與骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞分泌的，A錯誤；B、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，而不是B淋巴細胞，B錯誤；C、將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)誘導融合后的細胞有漿細胞自身融合細胞、骨髓瘤細胞自身融合細胞和雜交瘤細胞三種，C錯誤；D、單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高的特點，因此利用該單克隆抗體與H1N1病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者，D正確。故選D?！军c睛】本題考查了單克隆抗體制備的有關學問，考生要能夠識記制備過程以及制備過程中的相關留意點。41.進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好，形態(tài)正常的（）A.受精卵 B.原腸胚 C.胚胎 D.桑椹胚或囊胚【答案】D【解析】【分析】1、胚胎分割是指采納機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術；2、特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．目前以二分胚的分割和移植效率最高；3、主要儀器設備：實體顯微鏡和顯微操作儀；4、進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚?！驹斀狻窟M行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對囊胚階段的胚胎進行分割時要留意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的復原和進一步發(fā)育。故選D。42.供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的緣由是A.防止受體牛不情愿接受胚胎B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能接著正常發(fā)育C.只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變更，供、受體生理狀態(tài)完全相同D.同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結合實力強【答案】B【解析】【分析】胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之接著發(fā)育為新個體的技術．供體與受體相同的生理變更，為供體的胚胎植入受體供應了相同的生理環(huán)境，所以要用激素進行同期發(fā)情處理，使受體與供體的生理狀態(tài)相同，保證被移植的胚胎接著正常發(fā)育?！驹斀狻緼、用激素進行同期發(fā)情處理的緣由是為了使供受體的生理狀態(tài)相同，A錯誤；

B、只有供、受體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能接著正常發(fā)育，所以要用激素進行同期發(fā)情處理，B正確；

C、同期發(fā)情處理的根本目的是保證被移植的胚胎接著正常發(fā)育，C錯誤；

D、同期發(fā)情不會使卵細胞和精子受精結合實力增加，D錯誤。

故選B。43.下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是（）A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】B【解析】【分析】同一種限制酶切割后形成的黏性末端之間可以互補配對。圖中①③的黏性末端能互補配對，而①②、①④、②③、②④、③④的黏性末端都不能互補配對。【詳解】限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。限制酶識別的核苷酸序列具有回文結構，切割后形成的黏性末端能夠互補配對，圖中①③能夠互補，其他的不能互補，所以①③屬于同一種限制酶切割而成的。故選B?！军c睛】本題考查限制酶的作用及結果，意在考查考生的識圖實力和識記實力；能理解所學學問要點。44.探討人員想將生長激素基因通過質(zhì)粒導入大腸桿菌細胞內(nèi)，以表達產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大腸桿菌不帶任何抗性基因，則篩選獲得“工程菌”的培育基中的抗生素首先應當（）A.僅有鏈霉素B.僅有氨芐青霉素C.同時有鏈霉素和氨芐青霉素D.無鏈霉素和氨芐青霉素【答案】C【解析】【分析】基因表達載體的組成包括：目的基因、標記基因、啟動子和終止子，其中標記基因可以檢測目的基因是否導入受體細胞?！驹斀狻恳阎|(zhì)粒中存在兩個抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，即不會破壞標記基因。而大腸桿菌不帶任何抗性基因，因此導入勝利的大腸桿菌將會對鏈霉素和氨芐青霉素有抗性，而沒有導入勝利的將不會有抗性，在含有兩種抗生素的培育基中會死亡，因此在篩選獲得“工程菌”的培育基中的抗生素應當同時有鏈霉素和氨芐青霉素。故選C。45.蛋白質(zhì)工程中對蛋白質(zhì)分子進行設計時，主要包括哪幾種？（）①進行少數(shù)氨基酸的替換②對不同來源的蛋白質(zhì)的拼接③從氨基酸的排列依次動身設計全新的蛋白質(zhì)④干脆變更蛋白質(zhì)的空間結構A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【分析】蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿意人類的生產(chǎn)和生活的須要；

蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預期的蛋白質(zhì)功能動身，設計預期的蛋白質(zhì)結構，推想應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑?！驹斀狻竣賹σ阎Y構的蛋白質(zhì)進行少數(shù)氨基酸的替換，屬于蛋白質(zhì)工程中的分子設計，故①正確；②對不同來源的蛋白質(zhì)分子進行拼接組裝屬于蛋白質(zhì)工程，故②正確；③從預期蛋白質(zhì)功能動身去推想氨基酸排列依次，屬于蛋白質(zhì)工程的基本途徑，故③正確；④由于蛋白質(zhì)分子通常較大，干脆變更蛋白質(zhì)的空間結構不易操作，因此蛋白質(zhì)工程是在基因的水平上實現(xiàn)，故④錯誤；故選B?！军c睛】熟識蛋白質(zhì)工程的概念和操作的基本途徑是推斷的關鍵。46.下列技術依據(jù)DNA分子雜交原理的是①用DNA分子探針診斷疾?、贐淋巴細胞與骨髓瘤細胞的雜交③快速靈敏的檢測飲用水中病毒的含量④目的基因與運載體結合形成重組DNA分子A.②③ B.①③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【分析】DNA分子雜交原理是具有互補堿基序列的DNA分子，通過堿基對之間形成氫鍵，形成穩(wěn)定的雙鏈區(qū)?！驹斀狻竣儆肈NA分子探針診斷疾病，即基因診斷，原理是DNA分子雜交，具有快速、靈敏、簡便等優(yōu)點，①正確；②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞雜交是動物細胞融合，體現(xiàn)細胞膜的流淌性，②錯誤；③快速靈敏地檢測飲用水中病毒含量利用了基因探針進行檢測，即利用了DNA分子雜交的原理，③正確；④目的基因與運載體結合形成重組DNA分子，是因為目的基因與運載體具有相同的結構，④錯誤。因此依據(jù)DNA分子雜交原理的是①③。故選B。47.關于設計試管嬰兒的問題，下列不合乎道德規(guī)范的是A.利用試管嬰兒供應骨髓造血干細胞，救治病人B.利用設計試管嬰兒技術設計畸形胎兒，以供展覽C.利用試管嬰兒臍帶血D.設計試管嬰兒，不肯定非要考慮他的性別【答案】B【解析】【分析】1、試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培育發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術。2、設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得很多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術?！驹斀狻緼、利用試管嬰兒供應骨髓造血干細胞，救治病人合乎道德規(guī)范，A錯誤；B、利用設計試管嬰兒技術設計畸形胎兒，以供展覽不合乎道德規(guī)范，B正確；C、利用試管嬰兒的臍帶血治療白血病等合乎道德規(guī)范，C錯誤；D、設計試管嬰兒，不肯定非考慮他的性別合乎道德規(guī)范，D錯誤。故選B。48.隨著轉(zhuǎn)基因技術的發(fā)展，“基因污染”應運而生，關于基因污染的下列說法中不正確的是()A.轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉擴散到它的近親作物上，從而污染生物基因庫B.雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.基因污染是一種不行以增殖的污染D.基因污染難以清除【答案】C【解析】【分析】轉(zhuǎn)基因生物的平安性問題：食物平安（滯后效應、過敏源、養(yǎng)分成分變更）、生物平安（對生物多樣性的影響）、環(huán)境平安（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。生物平安：①轉(zhuǎn)基因植物擴散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競爭實力強，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”?！驹斀狻緼、基因污染是可以隨著自然界中的生物擴散的，如轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫，A正確；B、雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，具有新的性狀，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；C、基因污染指基因工程中目的基因轉(zhuǎn)移到生物體內(nèi)可能對生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人體健康造成潛在風險和威逼，而且會隨著生物的繁殖過程不斷增殖，C錯誤；D、基因污染隨遺傳物質(zhì)復制而復制，難以清除，D正確。故選C?！军c睛】轉(zhuǎn)基因生物的平安性問題：食物平安（滯后效應、過敏源、養(yǎng)分成分變更）、生物平安（對生物多樣性的影響）、環(huán)境平安（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。生物平安：①轉(zhuǎn)基因植物擴散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競爭實力強，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”。49.下列說法正確的是()A.蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的都是獲得人類須要的蛋白質(zhì)，所以二者沒有區(qū)分B.通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)，有的仍舊是自然的蛋白質(zhì)C.基因工程是蛋白質(zhì)工程的關鍵技術D.蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上干脆改造蛋白質(zhì)的【答案】C【解析】【分析】蛋白質(zhì)工程和基因工程的區(qū)分：蛋白質(zhì)工程基因工程區(qū)分原理中心法則的逆推基因重組過程預期蛋白質(zhì)供能→設計預期的蛋白質(zhì)結構→推想應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達出蛋白質(zhì)獲得目的基因→構建基因表達載體→將目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測與鑒定實質(zhì)定向改造或生產(chǎn)人類所需蛋白質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達）結果生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎上延長出的其次代基因工程，因為是對現(xiàn)有蛋白質(zhì)的改造或制造新的蛋白質(zhì)，所以必需通過基因修飾或基因合成實現(xiàn)【詳解】A、蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿意人類的生產(chǎn)和生活的須要?；蚬こ淌峭ㄟ^DNA重組技術，定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品，只能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)。因此二者有區(qū)分，A錯誤；B、通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)，是自然界不存在的蛋白質(zhì)，B錯誤；C、蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，因此蛋白質(zhì)工程離不開基因工程，基因工程是蛋白質(zhì)工程的關鍵技術，C正確；D、蛋白質(zhì)結構的改造是通過改造基因來實現(xiàn)的，所以蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì)，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查蛋白質(zhì)工程的相關學問，要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念、基本途徑，能與基因工程進行比較。50.生物武器不包括（）A.致病菌 B.病毒 C.生化毒劑 D.經(jīng)過基因重組的農(nóng)作物【答案】D【解析】【分析】生物武器是以生物戰(zhàn)劑殺傷有生力氣和破壞植物生長的各種武器、器材的總稱。生物戰(zhàn)劑包括立克次體、病毒、毒素、衣原體、真菌等。【詳解】依據(jù)生物武器的概念可知，生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等，而不包括經(jīng)過基因重組的農(nóng)作物。故選D。二、非選擇題51.下表是某公司研發(fā)的一種培育大腸桿菌菌群的培育基配方，請依據(jù)表格和所學學問回答下列相關問題。成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4指示劑瓊脂含量（g）10．05．05．02．00．212．0將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL（1）若依據(jù)用途劃分，該培育基屬于_____（填選擇或鑒別）培育基。若要用上述培育基來篩選出土壤中的尿素分解菌，培育基的養(yǎng)分成分必需怎樣更改？____________________________________，并用____________作為指示劑。（2）在微生物培育的過程中，為防止雜菌污染，須要對培育基和培育皿進行_____；操作者的雙手須要進行清洗和_____。（3）圖中圖1和圖2是培育某細菌的結果圖，其對應的接種方法分別是：____________和____________，這兩種方法接種后培育基上都可以得到由單個細胞繁殖所形成的_____。圖1所用的接種方法可用來對活菌進行計數(shù)。此外，測定微生物數(shù)目的另一種方法是_____。（4）以下過程中所利用的主要微生物的細胞結構與大腸桿菌較相像的有____________。A．制作果酒B．由果酒制作果醋C．制作泡菜D．制作腐乳【答案】(1).鑒別(2).將蛋白胨改成尿素(3).酚紅(4).滅菌(5).消毒(6).稀釋涂布平板法(7).平板劃線法(8).菌落(9).顯微鏡干脆計數(shù)法(10).BC【解析】【詳解】（1）該培育基具備碳源、氮源、無機鹽等養(yǎng)分成分，但增加了指示劑，故可以推斷其為鑒別培育基；要選擇出分解尿素的細菌，須要將培育基中的氮源改為以尿素為唯一氮源，故須要將蛋白胨改為尿素；由于尿素分解菌可以產(chǎn)生脲酶將尿素分解分解為氨，可使培育基pH上升，故培育基中加酚紅指示劑；（2）微生物培育時，關鍵是防止外來雜菌的感染，對于培育基和培育皿須要進行滅菌處理；人的雙手須要消毒處理；（3）微生物的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中平板劃線法在平板表面上可見到多條沿劃痕生長的菌落群；一般認為單個菌落是由一個細菌繁殖產(chǎn)生的細胞群，故可以依據(jù)菌落數(shù)估計微生物細胞數(shù)目；測定微生物數(shù)目也可以干脆在顯微鏡下，用計數(shù)板計數(shù)；（4）大腸桿菌是原核生物，制備果酒運用的微生物是酵母菌；制作果醋運用的微生物是醋酸菌；制作泡菜運用的微生物是乳酸菌；制作腐乳的微生物是毛霉。酵母菌和毛霉是真核生物，醋酸菌和乳酸菌是原核生物；故選BC?！军c睛】本題考查微生物的培育和發(fā)酵的相關學問，意在考查學生能理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學問網(wǎng)絡的實力。52.下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）獲得綠色熒光蛋白基因的方法包括____________、利用PCR技術擴增和用化學方法干脆人工合成等?；蚬こ痰暮诵牟襟E是________________________用圖中數(shù)字表示），②過程常用的方法是________________________________________________。（2）從分子水平檢測目的基因是否勝利導入受體細胞的方法是__________________技術。（3）利用PCR技術擴增目的基因的前提是要有一段已知的目的基因核苷酸序列，依據(jù)這一序列設計并合成________________________________________________。（4）從雌性獼猴體內(nèi)采集的卵母細胞，一般要培育到____________階段才能進行體外受精。推斷卵子受精的重要標記是____________________________________。（5）圖中過程⑦稱為