五年級語文上冊第二單元5搭石一課一練新人教版

5.搭石一、看拼音寫詞語。xùnqīfǎngyǒujiàngéqiǎnzélǎnduòpínghéngpíngwěnxiétiáo二、多音字組詞。zhǎng()jiān()diào()漲間調(diào)zhàng()jiàn()tiáo()三、比一比，再組詞。訊（）鞋（）穩(wěn)（）挽（）汛（）桂（）隱（）晚（）迅（）掛（）穗（）攙（）四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。要是……就……無論……只要……就……假如……就……1.（）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（）會掉進(jìn)水里。2.上了點(diǎn)年歲的人，（）怎樣急著趕路，（）發(fā)覺哪塊搭石不平穩(wěn)，（）肯定會找來合適的石頭搭上。3.（）遇上老人來走搭石，年輕人（）會伏下身子背老人過去。五、按要求寫句子。1.人們早早地將搭石擺放好。（改為把字句）2.常常到山里的人，也許肯定都見過這樣的情景。（修改病句）3.搭石給人們帶來便利。搭石教會了我們怎樣做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）六、閱讀課文片段，回答問題。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是自然石塊，踩上去難免會活動，走得快才簡單保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。假如前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。1.將文段中畫橫線部分補(bǔ)充完整。2.從文段中找出下列詞語的近義詞。輕易——（）原來——（）假如——（）3.聯(lián)系上下文，說明“協(xié)調(diào)有序”一詞，并用“”畫出描寫人們?nèi)藗儏f(xié)調(diào)有序走搭石的句子。4.這段話主要講了（）。①家鄉(xiāng)的搭石很美。②“我”愛家鄉(xiāng)的搭石。③走搭石的速度要快。七、閱讀課文，回答問題。盲道上的愛上班的時(shí)候，我望見夏天老師正在搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我走過去，和她一起搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙市容?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知?！毕睦蠋熣f，其實(shí)，我也是從無知過來的。兩年前，醫(yī)生說我女兒的眼睛要失明，那時(shí)我就決心把我的眼睛捐給女兒。為了適應(yīng)以后的生活，我就起先閉著眼睛生活。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一起先，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我。”我聽著鼻子一酸，哽咽得問：“后來呢？”“后來，走熟了，腳竟認(rèn)得那道杠了！可也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病盡然奇跡般的好了。你說在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事呀。要是這條人間最苦的道連至少的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？”1.請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。侵?jǐn)_——（）流暢——（）羞愧——（）2.依據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，將相對應(yīng)的序號填在括號內(nèi)。（1）夏老師搬走停放在人行道上的自行車，是因?yàn)椋ǎ僮孕熊嚀趿怂穆发谧孕熊嚁[得亂，有礙市容③自行車侵占了盲道（2）“人間最苦的道”指的是（）①人行橫道②盲道③人生道路3.請用“”畫出夏老師學(xué)走盲道的句子。其中描寫動作的詞語有、、、。4.想一想，為關(guān)注那“人間最苦的道”，我們可以做些什么？請你把想法寫下來。答案：一、汛期訪友間隔指責(zé)懶散平衡平穩(wěn)協(xié)調(diào)二、漲水頭昏腦漲中間間隔聲調(diào)調(diào)整三、音訊汛期快速鞋子桂圓掛面平穩(wěn)隱隱麥穗挽手晚上攙扶四、1.要是……就……2.無論……只要……就……3.假如……就……五、1.人們早早地把搭石擺放好。2.常常到山里的人，肯定都見過這樣的情景。3.搭石不但給人們帶來便利，而且教會了我們怎樣做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。六、1.緊走搭石慢過橋2.簡單原本假如3.協(xié)調(diào)有序：協(xié)作適當(dāng)而有次序。前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。4.③七、1.侵