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第14章一、教材分析通過本章小結(jié),構(gòu)建本章的知識結(jié)構(gòu),形成知識體系;圍繞本節(jié)課的重點,通過典型例題,促使學(xué)生在理解乘法公式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計算、因式分解和解決實際問題二、學(xué)情分析多數(shù)學(xué)生對乘法法則、乘法公式基本掌握,能進(jìn)行整式的簡單運(yùn)算;會對一個多項式進(jìn)行因式分解。但多數(shù)學(xué)生解題不靈活,學(xué)習(xí)效率不高。三、教學(xué)目標(biāo)1. 記住整式乘除的計算法則;平方差公式和完全平方公式;掌握因式分解的方法和則2會運(yùn)用法則進(jìn)行整式的乘除運(yùn)算,會對一個多項式分解因式3培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和合作交流意識。四、教學(xué)重點難點重點記住公式及法則。難點會運(yùn)用法則進(jìn)行整式乘除運(yùn)算,會對一個多項式進(jìn)行因式分解五、教學(xué)過程設(shè)計一本章知識梳理:冪的運(yùn)算: (1)同底數(shù)冪的乘法 (2)同底數(shù)冪的除法 (3)冪的乘方 (4)積的乘方整式的乘除: (1)單項式乘單項式 (2)單項式乘多項式 (3)多項式乘多項式 (4)單項式除以單項式 (5)多項式除以單項式乘法公式: (1)平方差公式 (2)完全平方公式因式分解: (1)提公因式法 (2)公式法二合作探究:(1)化簡:a3a2b= . (2)計算:4x2+4x2= (3)計算:4x2(-2xy)= . (4)分解因式:a2-25= 三、練習(xí)鞏固:復(fù)習(xí)題14: 1 、2、6題雙號; 四、小結(jié):今天這節(jié)課,你學(xué)到了哪些知識?有哪些收獲與感受?說出來大家分享。五、當(dāng)堂檢測1am=2,an=3則a2m+n =_,am2n =_2若A5ab2=7ab2c3,則A=_, 若4x2yz3B=8x,則B=_.3若,則=_.4若5一個正方形的邊長增加了,面積相應(yīng)增加了,則這個正方形的邊長為( ) A、6cm B、5cm C、8cm D、7cm 6下列各式是完全平方式的是()A、B、C、D、7下列多項式中,含有因式的多項式是()A. B. C. D.8簡便方法計算(1) 98102992 (2) 9矩形的周長是28cm,兩邊長為x,y,若x3x2yxy2y30,求矩形的面積10已知a,b,c為ABC的三條邊的長(1) 若b22abc22ac,試判斷ABC的形狀(2) 若,試判斷三角形的形狀六、練習(xí)及檢測題復(fù)習(xí)
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