幼兒園中班個人期末總結6篇

———幼兒園中班個人期末總結6篇幼兒園中班個人期末總結篇1望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。一年半的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高本身的各項工作水平。一、不絕學習，提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不絕的學習，才略提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才略提高自身的素養(yǎng)和教學本領。本人在本學期中，樂觀參加政治、業(yè)務學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝集力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都做好班級的各項工作。在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的常規(guī)初見成效。二、勇于改革，開拓活動領域在活動中能立足本班幼兒的特點，樂觀開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是中班小伙伴”“我是中國人”“各種各樣的車”“有趣味的水”“可愛的動物”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在活動中獲得的知識更寬廣，活動的樂觀性大大加強，每個幼兒都有了進步。三、堅決信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本領，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，依據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，側重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一、小星星嘉獎給遵守規(guī)定的孩子。二、創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三、在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師樂觀搭配，使各項工作目的、步調(diào)全都，目前已有肯定的效果。四、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛惜本身、愛惜四周的環(huán)境、保護水資源、愛惜鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣味的水”活動中，我?guī)砗芏嚓P于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應當怎樣節(jié)省用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，加強酷愛大自然的意識。五、緊密聯(lián)系，增長家園互動為了更好的做好家長工作，在每月發(fā)放的“幼兒成長記錄”和家園信息欄，我及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)，取得家長搭配，使幼兒得以進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月及時更換家教欄中有關保育的文章，并與家長相互溝通育兒的經(jīng)驗，時間在幼兒的成長中過去了，在今后工作中，我將在學習上認真努力，研究探究；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。幼兒園中班個人期末總結篇2這一個學期的工作以來，我不絕的努力，不絕的進取。從工作中吸取教學的經(jīng)驗，跟孩子的相處越來越融洽。如今我也是一名有愛心，有責任感的老師。我也會始終堅決我的這個目標，連續(xù)前行。始終改善本身的不足，改進本身的缺點。本學期我的重要工作有以下幾點：1、樂觀的參加學校組織的教學經(jīng)驗學習會，認真的做好筆記，豐富本身的課外知識。不絕的學習先進的教學理念，用更好的教育方式教導孩子，用有愛的心靈去跟孩子溝通。嚴格的遵守學校規(guī)定，不遲到、不早退，完成領導給與的.各種任務。2、在日常的事物中，有規(guī)律有計劃的完成工作，而且記錄每一個孩子的優(yōu)缺點，做到因材施教。而且在課余的時間樂觀的組織各種有趣味的小活動，豐富孩子在學校的業(yè)余生活。3、由于是小孩子還是中班的同學，在發(fā)言的樂觀性上面還不足好，我這個學習不絕的完善本身的課外知識，用更易容的方式跟孩子溝通。經(jīng)過一個學期的轉變，這種情況明顯得到了改善。如今孩子有問題就舉手，回答問題洪亮高聲，這些進步都是很明顯的。4、在跟家長的溝通方面我們也盡可能做的完善，教育工作就是需要家庭和學校的不絕溝通。通過家長了解孩子的性格，知道孩子的情況。這樣更能有效的幫忙孩子解決問題，也能夠有目標的對孩子進行教育。家長既然把孩子送來我們幼兒園，說明他們對我們是很信任的，我們不能辜負家長的期望。5、在孩子的道德教育上盡職盡責，不絕的傳播愛心，不絕的培育孩子。以有趣味的方式給孩子敘述知識，讓孩子從小做一個有責任感的人，做一個有愛心的人。讓孩子能夠在學校聽老師的話，回家聽父母的話，做一個人見人愛的小寶貝。幼兒園中班個人期末總結篇3一、教育教學工作我們開展了我有多愛你、我對你說兩大主題教學活動。通過《我有多愛你》主題中一系列活動，幼兒了解本身是在一個充分愛意的氛圍中成長起來的，父親媽媽為本身的成長付出的心血及無私的愛。在科學活動躲起來的3和8中，幼兒認得了數(shù)8，感知數(shù)與數(shù)量之間的關系；在美術活動給媽媽的心愿卡中，幼兒為媽媽制作心愿卡，表達本身對媽媽的愛；在語言活動給媽媽的信中，感受深切的母子之情，能大膽表達本身對媽媽的愛。我們還開展了我對你說主題活動，為幼兒營造一種寬松、自由的表達空間，引領他們在與環(huán)境、老師、同伴的互動中，學會認真傾聽他人說話。社會活動魔語使幼兒知道說話時要清楚和氣，還要看著別人的眼睛，知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受；語言活悅耳音計數(shù)使幼兒進一步感知8以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)5～8的實際意義；美術活動我會畫信試驗讓幼兒以繪畫的方式寫信，能清楚表達本身的意思。本月我們進行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設與評比，我班認真對待此次活動，做好充分的準備，將區(qū)域環(huán)境布置一新。我們還搭配園部，結合日本3.11地震，開展地震安全演練活動，我班幼兒能在老師的指揮和率領下有序、快速地撤離教學樓，演練圓滿完成。針對中心行政的半日活動調(diào)研，我班老師緊密搭配，諧調(diào)保育人員，做好各項工作，認真對待此次調(diào)研活動。月末我們還進行幼兒自我服務本領的競賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好，能又快又好地穿好衣裳與鞋子，通過本次的競賽，進一步加強了幼兒的自我服務本領，對幼兒的發(fā)展具有樂觀的意義。二、衛(wèi)生保育工作本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的防備工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等定時進行紫外線消毒工作。三、家長工作本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做回到家中園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備棋類、現(xiàn)代通訊工具、一次性杯子等，家長們都能樂觀搭配我們的工作。月末我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加認真、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長搭配。當然我們的工作中還存在著一些問題，由于班級幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的關注還不足，新插班生還存在肯定的常規(guī)問題，將在下月連續(xù)努力，重點幫忙他們建立起良好的常規(guī)。幼兒園中班個人期末總結篇4當今社會，孩子大多是獨生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相當一部分孩子在家里說一不二，與自我的父母講話也用命令的口氣，很多孩子把這樣的不良習慣也帶到了幼兒園。在星期二的午時我們區(qū)域活動時，我發(fā)現(xiàn)我班的李浩小伙伴用命令的口氣對小伙伴講話。如：奎瑤給我拿鉛筆來，潤琪給我拿著樹葉和剪刀等等，針對班級的這種情景，我分析了各種原因。1、幼兒以自我為中心，不替別的幼兒著想，幼兒的行為動機初始一般都是“為我”而不是“為他”。4——5歲的幼兒是自我保護意識產(chǎn)生的階段，自我意識產(chǎn)生之后，幼兒更多的注意“我的察看”“我的能量”我的作用，這一時期“自我中心”占了上風，所以4——5歲的孩子都是從自我啟程來進行選擇和活動的，他們往往不去研究別人。2、幼兒受回到家中庭的影響，家庭成員間進行語言溝通，往往認為自我不必客氣，常常有心無意地以命令式的口氣說話，給孩子造成了不良影響。3、情緒的好壞也能影響孩子說話的口氣，幼兒行為很少受理智掌控，重要受情景和情緒的影響。為了改掉幼兒用命令式的口氣說話的不良習慣，培養(yǎng)他們相互團結的精神，我做了以下幾方面的工作：首先，我在班級更注意從自身做起，避開用命令的口氣對幼兒講話，創(chuàng)造處一種民主、禮貌和諧的氣氛。而且對幼兒予以更多的關懷、愛惜，其次要耐性細致地給幼兒講道理，讓他們懂得人和人之間是平等的，請別人幫忙應當有禮貌別人才樂意幫忙你，說話像下命令、別人會厭惡你，不愿幫忙你。我們還經(jīng)過講故事、做游戲等引導孩子想到他人、認得他人、理解他人、同情他人。然后，要在一日活動中我要時刻堅持高度的敏感性，隨時矯正幼兒命令式的講話。假如發(fā)現(xiàn)幼兒是在情緒不好時命令別人，老師就告知他：“心里有什么不愉快的事就告知老師，用命式的口氣講話不但解決不了問題還把情緒帶給別人。”經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)引導，我班的李浩小伙伴漸漸改掉了用命令式的口氣講話的不良習慣，還學會了更多的禮貌用語，我十分愉快。幼兒園中班個人期末總結篇5一、班級現(xiàn)況分析本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們經(jīng)過周末小舞臺、月末呈現(xiàn)、冬季親子運動會及期末呈現(xiàn)等多種形式為孩子供應自我呈現(xiàn)的機會，讓孩子更加自信和活潑。進入中班，孩子的知識量有了必需的積累、語言表達本領的提高、自理本領、交往本領、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會依?jù)自身優(yōu)點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化，把職責、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班x老師還被評為“師風師德標兵”。二、安全工作幼兒園安全工作是幼兒園全部工作的基礎工作，僅有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不足強導致有幾起較小的安全事故發(fā)生，我們及時針對這種情景自我反省總結經(jīng)驗，對孩子進行安全教育，經(jīng)過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子明白安全的緊要性，到學期末孩子的安全意識有所提高。三、教育教學本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了必需程度的提高，每節(jié)課能做到課前有準備，課后有反思，虛心理解聽評課老師的看法，并學習優(yōu)質(zhì)課件使自我的教育教學工作有所提升。經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴看法和提議，反思自我的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解本領、社會經(jīng)驗、知識的積累都不足豐富，在教學技巧上還需要再學習。四、家園共育本著相互敬重、平等的原則，我們針對孩子的實際情景引領家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們經(jīng)過與家長當面溝通、家訪、給他打個電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家上進行溝通，誠信對待家長，服務家長。贏得了家長的全都好評，在各項工作中也得到他們的大力支持。工作中有甜也有苦，有成功的喜悅，也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀應對，努力改善。工作中我們不計較自我的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不絕地給自我充電，充實自我。讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油！幼兒園中班個人期末總結篇6時間飛逝，轉瞬間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好各項工作，樂觀完成園里布置的任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。一、政治思想方面：在政治思想上能樂觀參加政治學習，關懷國家大事，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀，堅固樹立專業(yè)思想，樂觀參加園里組織的政治學習和教研活動，認真記筆記。認真學習《幼兒園引導綱要》，將《綱要》作為反思自身行為是一行的標準，并漸漸把《綱要》中的教育思想和目標內(nèi)化為本身的教育觀念與價值努力探求。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并重視參閱各種雜志，注意弱化難點強調(diào)重點。并不絕歸納總結提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課，上課時重視幼兒自動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，重視綜合本領的培養(yǎng)，有心識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的看法，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探究適合本身的教學模式。5、重視教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。使本身的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了本身在教學方面的一些不足之處。三、帶班工作這學期我連續(xù)擔負中一班的老師。作為中班老師，我除了做好本身本職工作外，還搭配班主任老師做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更緊要的是要得回到家中長們的支持和搭配。特別是我們班，因各種原因，部分孩子自理本領差，因此家長比較緊張、掛念，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信