2018年中考政治復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：競爭和合作

第頁中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練競爭和合作一、單項選擇題1.明明和剛剛是好朋友，他們都報名參加了學(xué)校學(xué)生會主席的競選，明明勝選的呼聲比剛剛高得多。為了維護他倆的友誼，避免傷害剛剛，明明主動退出競選。對此，下列看法正確的是（）A.

明明很講義氣，是真正的益友

B.

明明沒有真正理解競爭的目的和友誼的真諦

C.

明明退出競選是尊重他人的表現(xiàn)

D.

明明只有退出，才能維護同學(xué)間的友誼2.漫畫最主要體現(xiàn)了合作需要（

）

A.相互信任B.主動作為C.相互配合D.相互理解3.任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌，都是合作共享的結(jié)果，關(guān)于合作的正確認識有（

）

①合作是事業(yè)成功的土壤

②現(xiàn)代社會是競爭的社會，合作的成分減少了

③現(xiàn)代社會既是一個競爭的社會，又是一個合作的社會

④合作讓我們?nèi)サ母蟮膭倮鸄.

①②③

B.

①③④

C.

②③④

D.

①②④4.千人同心則的千人之力，萬人異心，則無一人之用。這句話說明的道理（

）

①集體需要它的成員之間的團結(jié)與合作

②集體與個人是對立的

③要增強集體的凝聚力

④只有每個成員共同努力，集體的力量才能變大A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④5.目前在很多單位的招聘廣告中，都特別強調(diào)應(yīng)聘者要具有團隊合作精神，招聘單位之所以看重“團隊合作精神”，是因為：(

)A.

在現(xiàn)代社會中競爭更加激烈

B.

高素質(zhì)人才都具有團隊精神

C.

合作有助于提高集體凝聚力和競爭力

D.

合作是個人事業(yè)取得成功的保證6.嫦娥三號探測器成功落月，標(biāo)志我國首次實現(xiàn)地外天體軟著落。據(jù)不完全統(tǒng)計，有230多家單位參與研制嫦娥三號探測器。這說明（

）A.

生活中提倡合作，反對競爭

B.

成就偉大事業(yè)離不開良好合作

C.

我們要反對不正當(dāng)競爭

D.

只要合作就能取得成功7.相互促進、共同提高，是競爭中合作的真諦。下列說法中體現(xiàn)“競爭中合作的真諦”的是（

）A.

三個臭皮匠，賽過諸葛亮

B.

一花獨放不是春，百花齊放春滿園

C.

獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

D.

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫8.2019里約奧運會，中國女排最終奪冠，主教練郎平在賽后表示：“在我執(zhí)教這些年輕運動員的時候，首先要把女排精神傳承下去。女排精神其實就是一種團隊精神，遇到困難的時候永不放棄的精神。一個人能力再大沒有用，排球是個集體運動?！边@告訴我們（

）A.

集體利益和個人利益在根本上是沖突的

B.

簡單的個人力量相加，可以形成強大的集體

C.

集體能離開個人，但個人離不開集體

D.

團結(jié)的集體能使個人能力得到充分發(fā)揮9.我國大力推進邊境經(jīng)濟合作區(qū)、跨境經(jīng)濟合作區(qū)和境××合作區(qū)建設(shè)，使“一帶一路”成為共商共建共享的和平友誼之路，中國重視國際合作說明（

）A.

加強合作可以消除競爭

B.

在競爭中合作的真諦是形成團隊精神

C.

集體利益與個人利益相互依存

D.

合作有利于促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)“共贏”10.里約奧運會女排決賽中，中國隊迎戰(zhàn)強敵塞爾維亞隊，大戰(zhàn)4局，最終3：1獲勝，12年后重奪奧運金牌！女排初賽失利但決賽時奇跡般逆轉(zhuǎn)告訴我們，競爭能（

）①激發(fā)個人的潛能，提高個人的素質(zhì)

②增強綜合國力，加速社會進步

③激發(fā)人的進取心，錘煉人的意志力

④增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④11.對每個競爭者來說，應(yīng)本著（）A.

向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度參與競爭

B.

平和心態(tài)參與競賽

C.

公平的法則參與競爭

D.

公平的法則參與比賽12.小兵學(xué)習(xí)了終身學(xué)習(xí)的相關(guān)知識后，產(chǎn)生了“面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)怎樣做？”的問題，請你幫助小兵找出不正確的答案(

)A.

要做學(xué)習(xí)的管理者

B.

學(xué)會自主、合作、探究學(xué)習(xí)

C.

模仿他人的學(xué)習(xí)方式

D.

養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣二、非選擇題13.某校八年級(2)班的同學(xué)在思想品德課上圍繞“競爭與合作”這一話題展開了激烈討論。其中小龍和小丁提出了各自的觀點，請你運用所學(xué)知識對小龍和小丁兩位同學(xué)的觀點進行評析。

14.閱讀材料，回答問題

我們的生活，是因為有了很多人的共同合作，才得以順利進行。

俗語一：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

俗語二：一只螞蟻搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。（1）請說明兩種說法不同結(jié)果的原因是什么？（2）合作可以彌補________的不足，有助于個人成長。（3）我們要培養(yǎng)團隊精神，請寫出兩個團隊精神養(yǎng)成的條件。15.三年的初中生活即將結(jié)束，撿拾過去，能讓我們更好地面向未來。下面，讓我們來掃描小米的記憶碎片……

學(xué)?；@球決賽中，我們?nèi)犗嗷髑?，每個人都能分享球權(quán)，配合如行云流水。經(jīng)過全體隊員的頑強拼搏，作為弱隊的我們最終奪冠。

有一次，我經(jīng)過反復(fù)驗證，確定老師出的題目有問題。放學(xué)后，我和老師進行交流，老師承認自己題目出錯了，還對我進行了表揚。從此，我喜歡上了這門學(xué)科。（1）請你從合作的角度，寫出從此事中獲得的感悟。（2）小米這段經(jīng)歷，啟發(fā)我們在以后的學(xué)習(xí)生活中該如何做。16.為在課堂教學(xué)中貫徹落實黨的十九大精神，市××局教研室組織編寫了《黨的十九大精神讀本》（初中適用）一書。結(jié)合讀本，某校八年級(1)班同學(xué)在道德與法治老師的指導(dǎo)下開展了系列宣講活動，請你共同參與。

【合作有方法】任何活動僅靠個人的智慧和為量難以完成。需要大家的通力合作，發(fā)揮每個人的能力和智慧。

【團隊有力量】宣講活動中小偉為展示自己的口才，宣講時與大家節(jié)奏不夠協(xié)調(diào)，影響了宣講效果。我們每個人都是集體中的一員，個人的成長與進步離不開集體。（1）為取得良好的宣講效果，在活動中我們需要運用哪些合作智慧？（2）為更好地融入集體，我們應(yīng)該怎樣做？17.有人群便有交往。人們在交往中拓展了生存的空間，練就了生活的本領(lǐng)，品味著做人的樂趣，體驗著生命的價值。以下是“我”在與同學(xué)交往中的收獲與困惑。

“我”的收獲：

小明是我這次參加比賽的合作伙伴，盡管對很多事情的看法存在分歧，但我們倆在這次比賽過程中能做到取人之長，寬人之短，彼此坦誠，消除隔閡，積極主動承擔(dān)責(zé)任并互相幫助，我們成了眾人羨慕的好朋友，并取得了比賽的勝利。（1）“我”的收獲主要反映了我們交往合作中的哪些品質(zhì)？

“我”的困惑：（2）我和琳琳是同桌，我們在學(xué)習(xí)上一直相互較勁，只要她的成績超過我，我就受不了。為了防止她超過我，平時有些資料我也就不想給她看了。

你打算如何勸解題目中的“我”？

?參考答案一、單項選擇題BCBDCBBDDCCC二、非選擇題13.①競爭與合作是相互聯(lián)系、相互促進的，競爭離不開合作，合作也離不開競爭。競爭中有合作，合作中有競爭。②合作能優(yōu)勢互補，取長補短，合作是為了更好地競爭。③競爭不僅可以催人奮進，激發(fā)個人的潛能，也能促進國家的強大和社會的健康發(fā)展。人類社會正是在競爭中不斷前進的。④合作是件美好的事情，合作的目標(biāo)是尋求合作各方的共贏。⑤合作可以從他人那里學(xué)到知識，可以激起思維的火花，可以增進友誼。人類需要競爭，也需要合作。⑥合作意味著雙贏，合作可以賦予我們力量，使我們能夠解決生活中大大小小的問題。14.（1）三個和尚不講合作；螞蟻互相配合，團結(jié)互助的結(jié)果。

（2）個人能力

（3）明確提出團隊目標(biāo)；健全團隊管理制度；創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境；尊重每一個人，引導(dǎo)成員參與管理，增強成員全局意識。15.（1）具有團隊合作品質(zhì)。合作有助于事業(yè)成功。發(fā)揚集體主義精神等。

（2）要敢于、善于質(zhì)疑；主動與老師溝通；正確對待老師的錯誤等。16.（1）合作需要相互信任；合作需要每個人主動作為；合作需要相互配合；合作需要互相溝通。

（2）認同集體