浙江省奉化市溪口中學(xué)2025屆中考模擬最后十套:生物試題(八)考前提分仿真卷含解析_第1頁
浙江省奉化市溪口中學(xué)2025屆中考模擬最后十套:生物試題(八)考前提分仿真卷含解析_第2頁
浙江省奉化市溪口中學(xué)2025屆中考模擬最后十套:生物試題(八)考前提分仿真卷含解析_第3頁
浙江省奉化市溪口中學(xué)2025屆中考模擬最后十套:生物試題(八)考前提分仿真卷含解析_第4頁
浙江省奉化市溪口中學(xué)2025屆中考模擬最后十套:生物試題(八)考前提分仿真卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省奉化市溪口中學(xué)2025屆中考模擬最后十套:生物試題(八)考前提分仿真卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、下列動物屬于扁形動物的是A.草履蟲B.蛔蟲C.絳蟲D.河蚌2、研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上,培育出抗稻瘟病水稻。這種生物技術(shù)是()A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.克隆技術(shù) C.微生物發(fā)酵 D.仿生技術(shù)3、某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時,繪出如下簡圖。該同學(xué)判斷出B處是毛細(xì)血管,其依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過B.毛細(xì)血管兩端連著動脈C.毛細(xì)血管兩端連著靜脈D.毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度快4、下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的描述中,錯誤的是()A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀C.所有生物的生命都始于受精卵D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制5、下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶發(fā)育過程不同的是A.家蠶B.蟋蟀C.果蠅D.蜜蜂6、學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)常常需要借助顯微鏡,以下有關(guān)顯微鏡使用過程中的操作和目的,相符合的是A.觀察人血永久涂片尋找白細(xì)胞時,向左下方移動玻片可使右上方的像移到視野中央B.從低倍鏡換成高倍鏡觀察細(xì)菌的永久涂片時,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰C.使用低倍鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況,可看到紅細(xì)胞單行通過毛細(xì)血管D.使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時,需要用稀碘液染色后物像才清晰7、如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的視野,下列說法正確的是()A.圖甲中的黑圈是液泡B.圖乙中的細(xì)胞核在顯微鏡下不易看清C.圖甲和圖乙細(xì)胞中都有線粒體D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使圖乙更清晰8、微生物無處不在,無處不有,我們時刻都在接觸微生物,那么你認(rèn)為下面四個同學(xué)對微生物的認(rèn)識正確的是()A.小紅:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖B.王芳:真菌都是單細(xì)胞生物C.李明:細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖D.張磊:腐生性細(xì)菌和真菌對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用9、原始生命形成的場所是()A.原始大氣 B.原始海洋 C.淺水中 D.陸地上10、下列不是保護(hù)生物多樣性的有效措施的是()A.制定保護(hù)性法律法規(guī)B.給每種生物拍照、記錄存檔C.建立自然保護(hù)區(qū)D.用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質(zhì)進(jìn)行保護(hù)11、下列動物保護(hù)中,屬于遷地保護(hù)的是()A.鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護(hù)區(qū)的丹頂鶴B.臥龍國家級自然保護(hù)區(qū)的大熊貓C.大豐麋鹿國家級自然保護(hù)區(qū)中的麋鹿D.南京紅山動物園中的獅子12、水澇地里的種子一般很難萌發(fā),這是因為缺少()A.一定的水分 B.充足的空氣 C.適宜的溫度 D.充分的養(yǎng)料13、沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅會影響學(xué)業(yè),而且會因長時間近距離注視屏幕而導(dǎo)致眼中某個結(jié)構(gòu)曲度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼,這一結(jié)構(gòu)是()A.角膜 B.晶狀體 C.睫狀體 D.玻璃體14、能通過三條途徑排出體外的是()A.水B.二氧化碳C.無機(jī)鹽D.尿素15、下列反射中,屬于人類特有的是()A.膝跳反射 B.眨眼反射 C.聞香垂涎 D.談虎色變16、下面關(guān)于呼吸道作用的敘述,錯誤的是A.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道 B.呼吸道可以使空氣溫暖C.呼吸道可以使空氣濕潤 D.呼啦道能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì)17、下列關(guān)于哺乳動物運動的敘述,正確的是()A.運動的產(chǎn)生與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān)B.運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成C.只要運動系統(tǒng)完好,就能正常運動D.一塊骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨上18、洋洋不小心劃破手臂,暗紅色的血液汩汩地流出,你認(rèn)為應(yīng)()A.在受傷處的近心端止血B.在受傷處的遠(yuǎn)心端止血C.在受傷處的兩端止血D.可自然止血19、下圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是()A.①→②→③→④ B.④→③→②→①C.④→③→①→② D.②→①→④→③20、科學(xué)家為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為,在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機(jī),記錄大熊貓的行為,這種研究方法屬于A.觀察法 B.實驗法 C.比較法 D.文獻(xiàn)法21、某一地區(qū)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意如圖,分析回答下列問題。(1)生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是_____。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,上圖中缺少_____和分解者。(2)請寫出鷹獲得能量最少的一-條食物鏈;_____。(3)通常,隨著營養(yǎng)級的升高,生物的數(shù)量會越來越少,原因是能量在傳遞過程中沿食物鏈各個環(huán)_____。(4)該地區(qū)生態(tài)優(yōu)美、植被繁茂、生物種類繁多,受到眾多攝影愛好者的青睞,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價值。22、仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題:材料一:2014年西非地區(qū)爆發(fā)了有史以來最為嚴(yán)重的埃博拉疫情.埃博拉病毒感染致死率極高,可達(dá)90%.截至目前,該疫情已造成超過2.5萬人感染,超過1萬多人死亡.材料二:埃博拉病毒不能通過空氣傳播,健康人只有在接觸了被感染對象的尸體或感染者的體液(包括血液、唾液、汗液、尿液、嘔吐物或精液)后,才能感染上埃博拉病毒.材料三:埃博拉病毒感染的一個重要特征是抑制宿主的免疫反應(yīng).在感染期間,患者的脾臟、胸腺和淋巴結(jié)等部位有大量淋巴細(xì)胞凋亡,重癥患者最后可因內(nèi)臟和體表出血而死亡.人一旦發(fā)現(xiàn)被感染,就要及時隔離并接受抗病毒治療和對癥治療.材料四:對于埃博拉病毒,至今仍無十分有效的治療措施.疫苗是對付病毒的有效手段,埃博拉病毒疫苗的研制自2006年開始,目前已進(jìn)入臨床試驗階段.埃博拉病毒是一種非細(xì)胞型生物,其結(jié)構(gòu)簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成,主要感染人類和靈長類動物,屬于_____病毒.埃博拉病毒的傳播方式屬于_____傳染.其感染的一個重要特點是抑制被感染者自身發(fā)生_____反應(yīng),從而使感染者患病死亡.對埃博拉病毒感染者進(jìn)行隔離治療是屬于傳染病預(yù)防措施中的_____環(huán)節(jié);在疫情發(fā)展期間,對來自疫區(qū)人員進(jìn)行嚴(yán)格的隔離觀察,禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū),這屬于傳染病預(yù)防措施中的_____環(huán)節(jié).在生活中,人們通常會為預(yù)防某種傳染病的發(fā)生而接種相應(yīng)的疫苗.那么,接種的疫苗屬于_____,這種免疫措施屬于_____免疫.

參考答案1、C【解析】血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門,屬于扁形動物。2、A【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。抗蟲基因能轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)的根本原因是它們都是植物能表達(dá)真核生物的基因,使用相似的表達(dá)系統(tǒng)?!驹斀狻垦芯咳藛T把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上,使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這種生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù),這個事實可以說明基因控制生物的性狀。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理。3、A【解析】毛細(xì)血管的管徑非常小,只允許紅細(xì)胞單行通過。4、C【解析】試題分析:多細(xì)胞生物體進(jìn)行有性生殖時,精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,受精卵不斷分裂、生長,進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個體.而多細(xì)胞生物個體的所有細(xì)胞都是由最初的同一個受精卵分裂、生長、分化來的.受精卵的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)染色體,里面帶有遺傳信息,這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖.故新的生命起點是受精卵的形成.A、胚胎早期發(fā)育是在輸卵管里進(jìn)行的,提供營養(yǎng)物質(zhì)的是卵黃.故不符合題意;B、嫁接和扦插都不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此能很好地保留植物的性狀.故不符合題意;C、高等生物的生命都始于受精卵,而低等的生物如細(xì)菌是分裂生殖,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此其生命活動不是從受精卵開始的.故符合題意.D、昆蟲的變態(tài)發(fā)育是生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的,先天性行為.故不符合題意.考點:此題考查的是不同生物種類個體發(fā)育的起點.5、B【解析】家蠶、果蠅、蜜蜂的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育;蟋蟀的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。蝴蝶的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,因此與蝴蝶不相同的是蟋蟀,B正確。6、C【解析】試題分析:A中,顯微鏡下看到的物像是實物的物像,所以向左下方移動玻片可使左上方的像移到視野中央。B中,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是可以調(diào)出更加清晰的物像。C中,毛細(xì)血管的特點是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢。D中,在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程中為了看得更清楚一些,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。【考點定位】顯微鏡的使用方法7、C【解析】

制作植物細(xì)胞臨時裝片的制作步驟是:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染?!驹斀狻繄D甲中的黑圈是氣泡,是蓋蓋玻片不當(dāng)引起的,A錯誤;染色是便于觀察,所以圖乙中的細(xì)胞核在顯微鏡下能看清晰,B錯誤;線粒體是呼吸作用的場所,圖甲和圖乙細(xì)胞中都有線粒體,C正確;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖乙更清晰,D錯誤。掌握制作臨時裝片操作步驟是解題的關(guān)鍵。8、D【解析】試題分析:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動,病毒只能進(jìn)行遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制,不符合題意;B、真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌,也有多細(xì)胞的,如霉菌等,真菌進(jìn)行孢子生殖,不符合題意;C、細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖,不符合題意;D、在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用,符合題意。考點:本題考查的是細(xì)菌、真菌、病毒的特征,可以從細(xì)菌、真菌病毒的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)、生殖方面來切入。9、B【解析】

生命何時、何處、特別是怎樣起源的問題,是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問題,是人們關(guān)注和爭論的焦點。歷史上對這個問題也存在著多種臆測和假說,并有很多爭議。隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說?!驹斀狻炕瘜W(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃。故選:B。此題考查了原始生命形成的場所:原始海洋。10、B【解析】另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物,對我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用,A正確;給每種生物拍照、記錄存檔,利于了解生物種類,但對于保護(hù)生物的多樣性無多大意義,B錯誤;建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,C正確。我們還可以建立了種質(zhì)庫,用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質(zhì)進(jìn)行保護(hù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源,D正確。11、D【解析】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。為保護(hù)國家野生動物丹頂鶴,我國在江蘇鹽城沿海灘涂建立了第一個海涂型珍禽國家級自然保護(hù)區(qū),臥龍國家級自然保護(hù)區(qū)的大熊貓、大豐麋鹿國家級自然保護(hù)區(qū)中的麋鹿,這些保護(hù)屬于就地保護(hù)。

除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。又叫遷地保護(hù)。如南京紅山動物園中的獅子。點睛:生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施。12、B【解析】

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期?!驹斀狻糠N子萌發(fā)的外界條件是充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度,播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),這是因為缺少了種子萌發(fā)所需的充足的空氣。故選B。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。13、B【解析】

(1)近視眼:如果晶狀體的凸度過大大,或眼球前后徑過長,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,形成近視眼,戴凹透鏡加以矯正。

(2)遠(yuǎn)視眼:如果眼球晶狀體的曲度過小,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網(wǎng)膜的后方造成的,戴凸透鏡進(jìn)行矯。【詳解】如果晶狀體的凸度過大,或眼球前后徑過長,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,形成近視眼。青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)或電子游戲不但影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕會導(dǎo)致眼球中晶狀體曲度過大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼。

故選:B解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的形成原因。14、A【解析】

此題主要考查的是排泄的概念和途徑的有關(guān)知識,排泄的途徑主要有三條,分析解答?!驹斀狻咳梭w細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過程稱為排泄,其途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產(chǎn)生汗液,排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素;大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外,是排泄的主要途徑??梢娝芡ㄟ^三條途徑排出體外。本題主要考查排泄的概念、途徑和意義。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體細(xì)胞代謝廢物的排出和途徑。15、D【解析】

(1)人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射;(2)人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射?!驹斀狻肯ヌ瓷洹?、“眨眼反射”、“聞香垂涎”,都是由具體條件刺激引起的反射,人和動物共有,ABC不符合題意;“談虎色變”,是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射,D符合題意。解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射。16、D【解析】

人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,肺是氣體交換的場所。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成。【詳解】鼻腔內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管對吸入的氣體有溫暖作用;鼻腔內(nèi)有鼻毛對吸入的氣體有過濾作用,阻當(dāng)灰塵等進(jìn)入肺;鼻腔內(nèi)有粘液腺能夠分泌粘液,能夠提高空氣的濕度;同時在氣管上還有纖毛,能夠排出灰塵及病菌等,因此,呼吸道是空氣進(jìn)出肺的通道,減輕對呼吸道的刺激。故D選項符合題意。本題考查的知識點是呼吸系統(tǒng)的組成,呼吸道的組成及各器官的作用。17、B【解析】

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用,據(jù)此解答?!驹斀狻緼C、完成運動要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運動系統(tǒng)來完成,除此之外,還需要能量,也要用到消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等,AC錯誤。B、運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成,關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式,B正確。D、一塊骨骼肌的兩端肌腱一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)附著在相鄰的骨上,D錯誤。故選:B解答此題的關(guān)鍵是掌握人體運動系統(tǒng)的組成及運動的實現(xiàn)。18、B【解析】試題分析:動脈出血的特點,顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀,靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅,血流較緩,毛細(xì)血管出血,血液緩慢滲出,動脈是把血液從心臟送往全身各處,血液流動方向是心臟→動脈,靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管,靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈,因此,大靜脈受傷出血時,正確的急救方法是采用指壓法(或止血帶)遠(yuǎn)心端止血,動脈出血在近心端止血,毛細(xì)血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口,某人手臂受傷出血,血色暗紅,血液連續(xù)不斷流出,因此判斷是靜脈出血,故應(yīng)在受傷處的遠(yuǎn)心端止血。考點:本題考查的是止血的方法。點評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動脈、靜脈血液流動的特點和止血的方法。19、C【解析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染?!安痢保酶蓛舻募啿及演d玻片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部?!驹斀狻繉φ罩谱餮笫[表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟:擦、滴、撕、展、蓋、染可知這四個步驟的正確順序應(yīng)是④滴加液體、③放置表皮、①蓋蓋玻片、②染色。本題主要考查制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞。理解掌握制作臨時裝片的步驟和注意事項是解答此題的關(guān)鍵。20、A【解析】

科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和文獻(xiàn)法等。觀察法就是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,實地觀察動物的各種行為。實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處,通過對各個事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識事物的本質(zhì)。文獻(xiàn)法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料,從中選取信息,以達(dá)到某種調(diào)查研究的目的?!驹斀狻靠茖W(xué)家為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為,在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機(jī),記錄大熊貓的行為,這種研究方法符合觀察法,A正確;B、C、D錯誤。要熟練掌握各種科學(xué)探究方法的定義。21、生產(chǎn)者非生物成分綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹逐級遞減直接【解析】

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。(3)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減的?!驹斀狻浚?)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,“從生態(tài)系統(tǒng)的成分看”,綠色植物是生產(chǎn)者,各種動物是消費者,因此“作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)”,圖中還缺少非生物成分和生物成分中的分解者。生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是生產(chǎn)者,它可以通過光合作用制造有機(jī)物,并維持生物圈的碳-氧平衡。(2)該圖中共有3條食物鏈:①綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹;②綠色植物→兔→鷹;③綠色植物→食草籽鳥→鷹,其中鷹分別處于第三和第四營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減的,所以在食物鏈中,食物鏈越長,最高營養(yǎng)級的生物獲得的能量就越少。因此,鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)亲铋L的一條食物鏈:綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減的,上一營養(yǎng)級只有10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論