四川省安岳縣聯(lián)考2025年4月初三教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)生物試題含解析

四川省安岳縣聯(lián)考2025年4月初三教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)生物試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用到的材料和用具有（）①?zèng)鲩_水②碘液③生理鹽水④清水⑤鑷子⑥消毒牙簽A．①③⑥B．②④⑤C．①②⑤D．③⑤⑥2、在對(duì)蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的（）A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．實(shí)施計(jì)劃 D．得出結(jié)論3、人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)如圖所示的①②③等過(guò)程來(lái)完成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖中a代表氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力B．圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過(guò)心臟一次，才能排出體外C．過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的D．經(jīng)過(guò)過(guò)程③后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血4、葵花籽和西瓜子分別是由發(fā)育而成的A．子房和子房B．子房和胚珠C．胚珠和胚珠D．胚珠和子房5、下列關(guān)于人類進(jìn)化階段的敘述中，正確的是（）A．南方古猿→能人→直立人→智人 B．南方古猿→能人→智人→直立人C．南方古猿→智人→直立人→能人 D．南方古猿→直立人→能人→智人6、青少年和手術(shù)后的病人應(yīng)該多吃（）A．白糖B．青菜C．大豆D．肥肉7、在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物變成無(wú)機(jī)物返回自然界的是（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上都是8、植物的果實(shí)是由花的哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)（

）A．柱頭 B．子房 C．子房壁 D．胚珠9、小玉用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞后，判斷這個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞。他作出此種判斷的依據(jù)是（）A．有細(xì)胞壁．葉綠體 B．有細(xì)胞壁．細(xì)胞膜C．有細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞核 D．有細(xì)胞膜．細(xì)胞質(zhì)10、下列結(jié)構(gòu)中，屬于女性生殖系統(tǒng)的是（）A．附睪B．睪丸C．輸精管D．卵巢11、下列顯微鏡的操作方法錯(cuò)誤的是（）A．調(diào)節(jié)光圈大小--轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．使物像更清晰--調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．使視野中看到的細(xì)胞更多--換用低倍鏡D．將視野上方的物像移到中央一一向上方移動(dòng)裝片12、下列不是生物的生存必備條件的是（

）A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．空氣 C．水 D．濕度13、大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體B．大豆種子萌發(fā)只需氧氣C．②表示種子的形成過(guò)程D．大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①14、“根深葉茂,樹干粗壯”,這是對(duì)樹的整體性描述,屬于器官的是（）A．一棵大樹 B．一片樹葉 C．一層表皮 D．一個(gè)細(xì)胞15、下列有關(guān)水稻的說(shuō)法不正確的是（）A．根向地生長(zhǎng)是水稻對(duì)地球引力刺激作出的反應(yīng)B．吸收的水分主要參與水稻枝葉的生長(zhǎng)和花果的發(fā)育C．水稻相鄰的葉總是不重疊，增大光照面積是對(duì)光合作用的適應(yīng)D．水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次：基因→DNA→染色體16、張大爺最近經(jīng)常頭昏、乏力，到醫(yī)院做了相關(guān)檢查，下表為部分檢查結(jié)果（“+”代表檢出，“—”代表未檢出或微量）。則該患者（）檢查項(xiàng)目檢查報(bào)告參考值（正常值）血常規(guī)紅細(xì)胞（RBC）1．8×106個(gè)/L男：1．0～2．2×106個(gè)/L女：3．2～2．0×106個(gè)/L白細(xì)胞(WBC)9×109個(gè)/L1～10×109個(gè)/L血小板（PLT）272×109個(gè)/L100～300×109個(gè)/L尿常規(guī)蛋白質(zhì)—未檢出或微量葡萄糖++未檢出或微量血壓4．1/5．7kPa6．0～7．7/8．0～6．0kPaA．患有高血壓和糖尿病 B．體內(nèi)有炎癥C．血小板數(shù)量減少，并患有貧血 D．患有糖尿病和腎炎17、下列關(guān)于生物分類及多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)B．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少C．生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能等特征D．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性18、在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請(qǐng)你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（）A．子葉、胚乳 B．胚、子葉C．胚乳、子葉 D．子葉、胚19、動(dòng)物學(xué)家在南美發(fā)現(xiàn)一種被稱為“樹懶”的動(dòng)物。這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢，身上長(zhǎng)有長(zhǎng)毛，胎生哺乳。根據(jù)這些特征，樹懶應(yīng)歸類為（）A．哺乳類 B．昆蟲 C．魚類 D．鳥類20、“綠色植物對(duì)生物圈有重大作用”，下列甲～丁四項(xiàng)事實(shí)中，支持這一觀點(diǎn)的共有（）甲：綠色植物為其他生物提供食物來(lái)源和能量乙：綠色植物消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持生物圈中的碳﹣氧平衡丙：綠色植物進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣?。壕G色植物參與了生物圈的水循環(huán)A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)21、如圖是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，看圖回答問(wèn)題．（1）圖甲中①主要是由②_____分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，一般情況下，每個(gè)正常人的體細(xì)胞中，有_____對(duì)染色體，其中一對(duì)能決定人的性別的是_____．在人的生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，說(shuō)明生男生女機(jī)會(huì)_____．（2）圖中②上具有遺傳效應(yīng)的片段，能控制生物的性狀，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把_____傳遞給子代，傳遞的“橋梁”是_____．22、如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：人體的消化系統(tǒng)由______和______組成。圖中[1]是______，能分泌______。人體最大的消化腺是[_____]_____，它能分泌______，促進(jìn)______被消化。消化吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是[____]____，內(nèi)有____和____增加了吸收營(yíng)養(yǎng)的面積。除腸液以外，由[_____]_____分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

參考答案1、B【解析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；

“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

觀察并制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用到的材料和用具有：洋蔥鱗片葉，清水，鑷子，刀片，滴管，吸水紙，解剖針，還應(yīng)該有載玻片、蓋玻片、顯微鏡。2、B【解析】做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想，在對(duì)蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色，這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的作出假設(shè)。

故選B。點(diǎn)睛：弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者，用實(shí)驗(yàn)法對(duì)蜜蜂色覺進(jìn)行了研究。3、D【解析】圖中的①是肺與外界的氣體交換，即肺的通氣，是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的，a表示氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，b表示二氧化碳，A正確；

圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過(guò)程是：組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→小靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外?？梢娊M織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過(guò)心臟1次，就能排出體外，B正確；

②是肺泡里的氣體交換，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡；③是組織里的氣體交換，發(fā)生在組織細(xì)胞與周圍血液之間，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，因此過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的，C正確；

③是組織里的氣體交換，發(fā)生在組織細(xì)胞與周圍血液之間，由于組織細(xì)胞中二氧化碳的濃度高，周圍血液氧的濃度高，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，血液由含氧多的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血，D錯(cuò)誤。4、B【解析】試題分析：果實(shí)和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來(lái)的具體發(fā)育為：可見，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。而葵花籽和西瓜籽分別是植物的果實(shí)與種子?？键c(diǎn)：果實(shí)和種子的形成。5、A【解析】

人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段?！驹斀狻咳祟惖倪M(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚。A正確。解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合人類進(jìn)化的歷程了解在人類進(jìn)化的各個(gè)階段的特點(diǎn)。6、C【解析】蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類。兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。7、D【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者都能通過(guò)呼吸作用，把有機(jī)物變二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中；細(xì)菌真菌作為分解者，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，返回?zé)o機(jī)環(huán)境，所以，在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者都能把有機(jī)物變成無(wú)機(jī)物返回自然界?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能。8、B【解析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子?！驹斀狻渴芫瓿珊笞臃康陌l(fā)育情況如圖：

。

從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。果實(shí)包括果皮和種子。植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而來(lái)的。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成。9、A【解析】動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。所以說(shuō)動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。所以小玉同學(xué)用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，她判斷該是植物細(xì)胞，作出判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和葉綠體兩個(gè)結(jié)構(gòu)，故A符合題意。10、D【解析】

男性的生殖系統(tǒng)主要由睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、陰囊等構(gòu)成，每一部分各具有一定的生理功能，據(jù)此答題?！驹斀狻坑煞治隹芍耗行缘纳诚到y(tǒng)主要由睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、陰囊等構(gòu)成，而卵巢主要能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，不屬于男性生殖系統(tǒng)。本題主要考查男女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。理解掌握男女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵。11、A【解析】

遮光器上有大小不同的光圈，調(diào)節(jié)光線進(jìn)入鏡筒的多少；轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒，可以調(diào)節(jié)物像的清晰?！驹斀狻空诠馄魃系墓馊刂仆ㄟ^(guò)光線的多少，調(diào)節(jié)光圈只能調(diào)節(jié)視野的明暗，不能調(diào)節(jié)物像大小，而轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器上安裝有物鏡，故A符合題意。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰，故B不符合題意。顯微鏡放大的倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，顯微鏡放大的倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，所以換有低倍鏡使視野中看到的細(xì)胞更多，故C不符合題意。顯微鏡下形成的物像是一個(gè)倒像，物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反，即要向左移動(dòng)物像，就要向右移動(dòng)裝片，也就是物像在什么地方，就像那個(gè)地方移動(dòng)裝片，所以，欲把顯微鏡視野中的物像從上方移到視野的中央，應(yīng)把裝片推向上方移動(dòng)裝片，故D不符合題意。故選A。解題的關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的使用步驟及注意事項(xiàng)。12、D【解析】試題分析：生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，所以此題答案為D?？键c(diǎn)：本題考查的是生物生存的環(huán)境條件。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟知生物生存的環(huán)境條件。13、A【解析】試題分析：胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體，A正確；大豆種子萌發(fā)只需氧氣、水分、空氣，B錯(cuò)誤；②表示種子萌發(fā)的過(guò)程，C錯(cuò)誤；大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于胚，①是種皮?？键c(diǎn)：果實(shí)和種子的形成。14、B【解析】

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，據(jù)此作答?！驹斀狻緼、一棵大樹具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是一株完整的植物體，A錯(cuò)誤。B、一片樹葉，是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官，綠色開花植物體具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。葉屬于六大器官之一，B正確。

C、一層表皮屬于保護(hù)組織，C錯(cuò)誤。

D、一個(gè)細(xì)胞屬于結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次，D錯(cuò)誤。故選：B。解答此題的關(guān)鍵是掌握器官的概念。15、B【解析】

（1）生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

（2）蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。

（3）合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理．一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示．株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的。

（4）基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核上。染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；每條染色體含有一個(gè)DNA分子，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；基因是DNA上決定生物性狀的小片段。因此染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中，遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次還有RNA?！驹斀狻扛虻厣L(zhǎng)是水稻對(duì)地球引力刺激作出的反應(yīng)，A正確；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。促進(jìn)了地球的水循環(huán)。因此，水稻從根系吸收進(jìn)來(lái)的大量水分主要用于蒸騰作用，B錯(cuò)誤；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過(guò)密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過(guò)稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。因此，種植水稻時(shí)要注意合理密植，能提高水稻的總產(chǎn)量，C正確；基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核上。因此水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次：基因→DNA→染色體，D正確。關(guān)鍵點(diǎn)：理解光合作用的原料是二氧化碳，條件是光，因此增加二氧化碳濃度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、合理密植都能夠提高光合作用的效率，進(jìn)而增加產(chǎn)量。16、A【解析】

本題考查的是通過(guò)血常規(guī)化驗(yàn)單了解患者的健康狀況，血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過(guò)與正常值對(duì)比了解患者的健康狀況。【詳解】根據(jù)表格分析，紅細(xì)胞的正常值為：（3.2～2.0）×106個(gè)/L，而張阿姨的紅細(xì)胞數(shù)量為1.8ⅹ106/L，正常。白細(xì)胞的正常值為：(1～10)×109個(gè)/L，而測(cè)定值為9×109/L，此人白細(xì)胞的數(shù)量正常。血小板的正常值為：(100～300)×109個(gè)/L，而測(cè)定值為272×109個(gè)/L，此人血小板的數(shù)量正常。未檢出蛋白質(zhì)，正常。檢出了葡萄糖，表示++，表明此人尿中有較多的葡萄糖，是糖尿病的主要癥狀，此人患有糖尿病。血壓的正常范圍是：6～7.7/8～6kpa，而測(cè)定值為4.1/5.7kpa，為高血壓。故選A。解答此題的關(guān)鍵是正確解讀血常規(guī)化驗(yàn)單。17、B【解析】

生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類，根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類，可比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，也可比較生理功能。生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似度，對(duì)生物進(jìn)行等級(jí)分類，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多。【詳解】A、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性，A正確。B、分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越密切，B錯(cuò)誤；C、生物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能，C正確；D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次，D正確。故選：B。此題考查的是生物分類的依據(jù)，生物分類單位大小的特點(diǎn)及生物多樣性的概念。18、A【解析】試題分析：鳥的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，蠶豆和玉米種子當(dāng)滿足萌發(fā)的條件時(shí)，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉或胚乳中具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用此時(shí)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸給胚根、胚芽和胚珠，所以蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)中子葉或胚乳跟鳥的卵黃功能相似。考點(diǎn)：鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程。19、A【解析】

哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等?！驹斀狻坎溉閯?dòng)物的主要特征有體表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，體內(nèi)有膈等，胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式?！皹鋺小边@種動(dòng)物身上長(zhǎng)有長(zhǎng)毛，靠肺呼吸；胎生哺乳，應(yīng)該屬于哺乳動(dòng)物。故選A。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的特征。20、C【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答?！驹斀狻考祝壕G色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來(lái)源，人類和其它生物直接或間接以植物為食，故甲正確；乙：綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳?氧平衡，故乙正確；丙：綠色植物進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，不是綠色植物對(duì)生物圈的作用，故丙錯(cuò)誤；?。壕G色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)，故丁正確。本題主要考查綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物參與生物圈的水循環(huán)。理解掌握綠色植物在生物圈中的作用是解答此題的關(guān)鍵。21、DNA23性染色體均等遺傳物質(zhì)生殖細(xì)胞【解析】（1）圖甲中①主要是由②DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，一般情況下，每個(gè)正常人的體細(xì)胞中，有23對(duì)染色體，其中一對(duì)能決定人的性別的是性染色體。在人的生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，