幼兒園辦園方案書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式方案,已投標(biāo)成功

...wd......wd......wd...幼兒園辦園方案書(shū)目錄一、行業(yè)前景………….…….2二、辦園分析………….…….3三、幼兒園基本情況……….4(一〕基本情況(二〕辦園宗旨和目標(biāo)〔三〕文化〔四〕辦園規(guī)劃四、幼兒園管理…………………〔一〕幼兒園組織架構(gòu)圖及崗位說(shuō)明〔二〕規(guī)章制度的種類(lèi)和內(nèi)容〔三〕教學(xué)大綱與教學(xué)方案〔四〕招生推廣策略五、投資收益概算…….….………………六、常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)防范措施…………...…….一、行業(yè)前景“望子成龍〞是每個(gè)家長(zhǎng)的最大心愿,重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)人在培養(yǎng)后代的方面，可以用“舍得花血本來(lái)形容〞。不管是窮人還是富人,不管是官員還是老百姓，不管是農(nóng)民還是城市人，在這方面都毫不模糊，在中國(guó)人眼中，后代是自己生命的延續(xù)，是未來(lái)的希望。隨著中國(guó)社會(huì)改革進(jìn)程的不斷深入，開(kāi)放性不斷增強(qiáng)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，受教育程度已經(jīng)成為個(gè)人價(jià)值社會(huì)實(shí)現(xiàn)的重要手段。

由于方案生肓的政策，家庭格局基本是三個(gè)家庭六個(gè)大人共養(yǎng)一個(gè)孩子，一個(gè)孩子就是三個(gè)家庭的未來(lái)和希望，許多家長(zhǎng)會(huì)將收入中相當(dāng)大的一局部花在孩子身上。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的數(shù)據(jù)，中國(guó)家庭平均將存款的10%用于教育。繼住房之后，教育是中國(guó)家庭最大的消費(fèi)支出。父母在子女身上傾注的“人力資本〞投資不斷攀升。

在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，教育被誤認(rèn)為是一種類(lèi)似福利的投入，對(duì)教育的功能強(qiáng)調(diào)其提高國(guó)民素質(zhì)和促進(jìn)社會(huì)平等的社會(huì)收益。但是，近二十年確立起來(lái)的現(xiàn)代教育觀，愈來(lái)愈把教育視為一種投入產(chǎn)出的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。教育產(chǎn)業(yè)也隨之成為二十一世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，關(guān)乎國(guó)民素質(zhì)興衰的政治意義和持續(xù)巨大的利潤(rùn)空間被眾多有識(shí)之士看好。

作為根基啟蒙教育的幼兒教育更是一個(gè)巨大的、永不會(huì)衰敗的市場(chǎng)。中國(guó)的人口現(xiàn)已13億，平均人口出生率約為7%，人口自然增長(zhǎng)率1.3%,這就意味著每小時(shí)將要誕生2000名嬰兒，每年新生兒數(shù)量約2000萬(wàn)左右，其中城市就有600多萬(wàn)新生兒，0-6歲幼兒約有1.5億；龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長(zhǎng)與更新，奠定了幼兒教育市場(chǎng)堅(jiān)實(shí)的客戶根基。我國(guó)城市僅0—6歲兒童每年的教育性消費(fèi)就有數(shù)百億人民幣的規(guī)模。再加之幼兒教育投資的門(mén)坎低和國(guó)家作為福利支持減免稅收政策，使幼兒教育投資已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)良好的開(kāi)展時(shí)期。因此，我們完全可以斷定幼兒教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代最有活力和意義的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。此外，還有另外一個(gè)重要的因素，那就是中國(guó)城市家庭的兒童消費(fèi)在經(jīng)歷了保障基本生活消費(fèi)，追求享樂(lè)性消費(fèi)之后，已進(jìn)入到強(qiáng)調(diào)開(kāi)展性消費(fèi)(身體開(kāi)展/認(rèn)知開(kāi)展/人格開(kāi)展)的新階段。父母更加關(guān)注孩子日后能否事業(yè)有成，對(duì)孩子早期教育的質(zhì)量和水平特別關(guān)注，對(duì)幼教新方法、新模式極為渴望，教育消費(fèi)毫不吝嗇。

統(tǒng)計(jì)說(shuō)明，將人民幣存放銀行主要用于子女教育的比例近年來(lái)一直排在首位，一半以上家庭能夠承受的每年每個(gè)孩子2000-3000元教育費(fèi)，有約10%的家庭能夠承受每年1萬(wàn)元以上的教育費(fèi)用，90%家長(zhǎng)希望子女能承受高素質(zhì)教育，60%的家長(zhǎng)說(shuō)明為孩子上學(xué)舉債也在所不惜。二、辦園分析到底辦什么樣的幼兒園才能讓幼兒受益終身,讓家長(zhǎng)贊不絕口,讓社會(huì)廣泛認(rèn)同呢?我們調(diào)研了不少幼兒園、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家和相當(dāng)數(shù)量的家長(zhǎng)，他們對(duì)幼兒園的選擇著重在如下幾個(gè)方面：1、教育理念〔讓孩子根據(jù)每個(gè)人自身的才華與特殊的領(lǐng)悟能力得到最充實(shí)的造就〕2、幼兒園文化〔讓孩子感覺(jué)到他們是受到關(guān)愛(ài)的，并且他們也自愿的會(huì)去關(guān)愛(ài)他人〕3、全園參與的教育模式〔讓孩子覺(jué)得自己參與教學(xué)與學(xué)習(xí)，自己是其中一份子〕4、雙語(yǔ)教育〔3-6歲是學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的黃金時(shí)段，打下學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的根基〕一是教育理念；一些文化層次較高的家長(zhǎng)，尤其是較高學(xué)歷的父母對(duì)比看重教育理念。他們認(rèn)為，孩子的根基要從幼兒園打起，因此那些具較新教學(xué)理念的幼兒園很受這類(lèi)家長(zhǎng)青睞。二是保育質(zhì)量；優(yōu)先順序安全、安康、衛(wèi)生、舒適、便利。學(xué)齡前兒童無(wú)自理能力，吃喝拉撒睡皆要大人幫助完成。作為獨(dú)生子女，安全教育更是一點(diǎn)馬虎不得，飲食清潔更為家長(zhǎng)所考慮。因此，保育質(zhì)量好壞是影響幼兒園招生的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，一些幼兒園教育理念先進(jìn)，但衛(wèi)生不過(guò)關(guān)，有一些幼兒園發(fā)生一些小事故，都會(huì)影響家長(zhǎng)對(duì)這些幼兒園的態(tài)度。三是園區(qū)環(huán)境；第一是安全、第二是衛(wèi)生、第三有充足的空間、第四舒適，包括操場(chǎng)的大小、環(huán)境的布置、班上玩具及全園公共玩具的多少，也是家長(zhǎng)考慮的因素。四是教師素質(zhì)；教師資格確實(shí)認(rèn)、教師對(duì)幼兒園辦學(xué)理念的認(rèn)可、教師的工作經(jīng)歷、教師對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)、教師對(duì)自己的選擇不只是她的職業(yè)，而是她的事業(yè)〔培養(yǎng)更多優(yōu)秀的孩子〕，一旦教師只要具備基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，她會(huì)是一個(gè)非常有啟發(fā)性和很有感染力的教師，這就是我們以生命影響生命的教育。幼兒園的教師普遍應(yīng)在中專(zhuān)以上，相當(dāng)一局部應(yīng)要達(dá)大專(zhuān)水平。但每個(gè)教師的習(xí)慣和個(gè)性不同，每個(gè)幼兒園園長(zhǎng)的風(fēng)格也不一樣，有的教師注重孩子體能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，有的注重思維訓(xùn)練，有的注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，這都會(huì)對(duì)孩子造成影響，許多家長(zhǎng)認(rèn)為，教師的耐心有時(shí)甚至比業(yè)務(wù)水平更重要。五是辦園口碑；潤(rùn)苗雙語(yǔ)幼兒園會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)周全的教育方案，全園教師的投入及承諾來(lái)讓孩子們獲得具體的教育成果。我們相信，家長(zhǎng)們及社會(huì)會(huì)給我們一個(gè)公平的評(píng)價(jià)，我們的目標(biāo)是讓有的家長(zhǎng)不但認(rèn)可、感謝，更愿意以他們親身的經(jīng)歷推薦給所有的準(zhǔn)家長(zhǎng)們。我們不求無(wú)錫市最大的幼兒園，我們只求是無(wú)錫最優(yōu)秀、最充滿愛(ài)的幼兒園。一些家長(zhǎng)選擇幼兒園時(shí)，除自己考察外，還會(huì)觀察鄰家已上幼兒園的小孩，看他們是不是很開(kāi)心，家長(zhǎng)對(duì)這家幼兒園有什么評(píng)價(jià)等。事實(shí)上，幼兒園招生，靠的就是家長(zhǎng)群中形成的口碑和印象。六是伙食營(yíng)養(yǎng)；潤(rùn)苗雙語(yǔ)幼兒園會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師來(lái)調(diào)配適合全園小朋友的營(yíng)養(yǎng)需求，所有的伙食會(huì)根據(jù)營(yíng)養(yǎng)師的方案進(jìn)展搭配，目標(biāo)讓所有的孩子獲得最符合現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)的飲食。一些幼兒園認(rèn)為孩子關(guān)在幼兒園，孩子吃飯家長(zhǎng)也看不見(jiàn)，又不會(huì)說(shuō)，一些細(xì)心的家長(zhǎng)很在乎孩子在幼兒園的營(yíng)養(yǎng)。最后是地段；方便的地段是家長(zhǎng)考慮的前提。幼兒教育畢竟離高考還遠(yuǎn)，一些家長(zhǎng)認(rèn)為，送孩子上幼兒園僅是為了孩子有一個(gè)從小受教育的背景，再說(shuō)，孩子四五歲了，不上幼兒園，就很難找到同齡人玩，既然如此，距家較近，且質(zhì)量尚可的幼兒園就是家長(zhǎng)的首選。事實(shí)上，住宅密集的地段，幼兒園招生都還可以。其中教育理念是至關(guān)重要的,它可直接影響其它幾點(diǎn)三、幼兒園基本情況(一〕基本情況名稱(chēng)：潤(rùn)苗雙語(yǔ)幼兒園地址：辦園性質(zhì):個(gè)人投資舉辦的民辦幼兒園法人代表：方案占地面積:336方案建筑面積:方案綠化面積:方案辦班規(guī)模:8個(gè)班級(jí)方案班級(jí)人數(shù):30人/班方案收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):6000元/學(xué)期業(yè)務(wù)主管單位：本園承受無(wú)錫市惠山區(qū)教育局監(jiān)視管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)(二〕辦園宗旨和目標(biāo)辦園宗旨:“依法辦園、科研興園〞為辦園方針，“愛(ài)心給孩子、放心給家長(zhǎng)、滿意給社會(huì)〞為辦園宗旨，“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新〞為園風(fēng)，“全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)適合時(shí)代需要的人才〞是我們教育的指導(dǎo)思想。辦園目標(biāo):本園為全日制幼兒園，面向全區(qū)學(xué)齡前兒童招生，學(xué)制為三年，分小班、中班、大班，適齡幼兒為二周至六周歲，幼兒園以育人途徑多樣化，保教工作素質(zhì)化，管理體制科學(xué)化，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面開(kāi)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)為展為奮斗目標(biāo)。〔三〕文化籌備中……〔四〕辦園規(guī)劃(2011年9月～2014年8月)規(guī)劃中……總體目標(biāo):第一階段目標(biāo):2011年9月-2012年8月實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施:第一階段目標(biāo):2012年9月-2013年8月實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施:第一階段目標(biāo):2013年9月-2014年8月實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施:四、幼兒園管理〔一〕幼兒園組織架構(gòu)圖及崗位說(shuō)明園長(zhǎng)崗位說(shuō)明:園務(wù)委員會(huì)說(shuō)明:財(cái)務(wù)崗位說(shuō)明:保教主任崗位說(shuō)明:教研組說(shuō)明:外教崗位說(shuō)明:班主任崗位說(shuō)明:班級(jí)助教崗位說(shuō)明:保肓員崗位說(shuō)明:行政主任崗位說(shuō)明:資料室說(shuō)明:保健醫(yī)生崗位說(shuō)明:保安崗位說(shuō)明:車(chē)隊(duì)說(shuō)明:食堂說(shuō)明:〔二〕規(guī)章制度的種類(lèi)和內(nèi)容1、由國(guó)家立法機(jī)關(guān)和各級(jí)政府及其教育行政部門(mén)等統(tǒng)一制定的法規(guī)和規(guī)章制度，如《中華人民共和國(guó)教育法》；《教師法》；《幼兒園管理?xiàng)l例》；《幼兒園工作規(guī)程》及地方制定的幼教行政法規(guī)、規(guī)章。2、依據(jù)國(guó)家法律和教育行政機(jī)關(guān)規(guī)定的法規(guī)結(jié)合本園實(shí)際自行制定以下規(guī)章制度。類(lèi)型具體工程全園性制度《人事管理制度》《教學(xué)管理制度》《教師管理制度》《學(xué)生管理制度》《財(cái)務(wù)管理制度》《安全管理制度》部門(mén)性制度行政會(huì)議制度園務(wù)會(huì)、全園會(huì)、教研會(huì)、班務(wù)會(huì)、后勤保障會(huì)等衛(wèi)生保健制度生活作息制度，安康檢查制度，體格鍛煉鍛煉制度，衛(wèi)生防病制度，伙食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生制度。保教制度方案和記錄制度，備課制度，研究活動(dòng)制度、常規(guī)工作檢查制度，保教質(zhì)量全面檢查制度。行政制度財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，廚房管理制度，保安管理制度，庭院管理制度，檔案資料管理制度等崗位責(zé)任制園長(zhǎng)職責(zé)，財(cái)務(wù)人員職責(zé)，保教主任職責(zé)，教師、助教、保育員職責(zé)，行政主任職責(zé)，保健員職責(zé)，炊事員職員，車(chē)隊(duì)人員職責(zé)，保安職責(zé)等。考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度〔三〕教學(xué)大綱與教學(xué)方案教學(xué)特色：中華經(jīng)典文化與西方語(yǔ)言相結(jié)合教學(xué)教學(xué)大綱：根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的教學(xué)大綱制定本園的教學(xué)大綱與教學(xué)方案……〔四〕招生推廣策略；幼兒園的經(jīng)營(yíng)有很強(qiáng)的地域性，每個(gè)幼兒園基于自己的規(guī)模、開(kāi)展規(guī)劃和影響力都有一個(gè)基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競(jìng)爭(zhēng)者的情況不同可以靈活擴(kuò)大這個(gè)范圍。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素——家長(zhǎng)的偏好和管理的難度。家長(zhǎng)為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施〔如公立小學(xué)〕、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)。招生的區(qū)域按遠(yuǎn)近分為核心層、有效輻射層、邊緣層，對(duì)關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)展重點(diǎn)管理，保證在此區(qū)域到達(dá)高度的知名度，確保這一區(qū)域的生源不外流?！爸攸c(diǎn)區(qū)域〞就是核心層里生源密集的大企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或標(biāo)準(zhǔn)管理的大型社區(qū)。可以通過(guò)與其管理機(jī)構(gòu)的合作進(jìn)展集中、長(zhǎng)期的合作招生?！坝行л椛鋵莹暿呛诵膮^(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴(kuò)大招生和近期開(kāi)展的區(qū)域，“邊緣層〞是關(guān)系幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展的區(qū)域，也是防御競(jìng)爭(zhēng)者的一線區(qū)域，在這幾個(gè)區(qū)域的策略是以不定期的組織講座或活動(dòng)為基本宣傳方式，以獲得知名度和信任度為基本管理指標(biāo)。管理好“有效輻射層〞和“邊緣層〞的另一個(gè)重要意義就是在長(zhǎng)期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，防止大起大落。鄰近的幼兒園招生競(jìng)爭(zhēng)是不可防止的，如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略〞、“品牌借力〞、“經(jīng)營(yíng)升級(jí)〞等競(jìng)爭(zhēng)策略，區(qū)分賣(mài)點(diǎn)，拉開(kāi)差距都是有效的選擇，盡量防止的是進(jìn)入價(jià)格惡性競(jìng)爭(zhēng)。招生的方法主要也是兩個(gè)方面：挖掘賣(mài)點(diǎn)和有效傳播。先進(jìn)的課程體系或師資的引進(jìn)、幼兒園評(píng)級(jí)升級(jí)、幼兒活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況、硬件的優(yōu)勢(shì)等方面都可以作為賣(mài)點(diǎn)。賣(mài)點(diǎn)的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合自身資源、家長(zhǎng)獲取信息的渠道、競(jìng)爭(zhēng)者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播?！岸?、快、好、省〞永遠(yuǎn)是傳播的終極追求?；谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特性，過(guò)分的商業(yè)化包裝反而會(huì)引起家長(zhǎng)的抵觸。因此宣傳時(shí)，教育觀念的溝通，富有人性化是兩條重要的基本參考要素。知名度和美譽(yù)度是衡量品牌經(jīng)營(yíng)效果的兩大指標(biāo)，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通〞的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長(zhǎng)的好感和美譽(yù)更有效的方法在于面對(duì)面的溝通。宣傳可以出“奇〞，溝通重在務(wù)實(shí)。溝通的方法；1、家長(zhǎng)調(diào)查。對(duì)家長(zhǎng)的教育水平、幼教觀念進(jìn)展了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長(zhǎng)的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過(guò)調(diào)查方式了解家長(zhǎng)情況，既可以傳達(dá)幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長(zhǎng)情況，便于教學(xué)管理工作的開(kāi)展。調(diào)查應(yīng)做的徹底，防止外表化，問(wèn)卷需要精心設(shè)計(jì)。家長(zhǎng)的各種情況都需要掌握，這樣才便于有針對(duì)性地開(kāi)展招生工作，也降低將來(lái)管理的難度。通過(guò)調(diào)查掌握對(duì)招生有利的信息。比方有的家長(zhǎng)對(duì)比熱心，有的在計(jì)生或居委會(huì)等機(jī)構(gòu)里面有號(hào)召力，他們的一句話有時(shí)候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過(guò)邀請(qǐng)這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作，幫助找毛病提意見(jiàn)等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園的開(kāi)展。2、專(zhuān)家講座。請(qǐng)專(zhuān)家宣講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法。和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場(chǎng)交流為家長(zhǎng)答疑，發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。3、專(zhuān)題培訓(xùn)。專(zhuān)家講座因?yàn)橘M(fèi)用問(wèn)題，通常適合充分準(zhǔn)備后的大規(guī)模宣講，每學(xué)期招生期和學(xué)期完畢的時(shí)候舉辦兩次基本就可以取得不錯(cuò)的效果。專(zhuān)題培訓(xùn)就可以有針對(duì)性的小規(guī)模不定期舉行，作為對(duì)大規(guī)模宣講的補(bǔ)充，又增加了和家長(zhǎng)深入溝通交流的時(shí)機(jī)，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園教師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。要點(diǎn)說(shuō)明：專(zhuān)題要選擇家長(zhǎng)關(guān)心或頭疼的問(wèn)題，比方針對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女問(wèn)題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友〞；嬰幼保健與營(yíng)養(yǎng)方面經(jīng)常為家長(zhǎng)提供一些知識(shí)和配方；為充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性和參與性，可以在專(zhuān)業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長(zhǎng)來(lái)講孩子安康成長(zhǎng)的經(jīng)歷和問(wèn)題。針對(duì)內(nèi)部的培訓(xùn)可以選擇一些非常具有操作性，教師每天面對(duì)的問(wèn)題，如“若何快樂(lè)工作〞、“用媽媽的心走過(guò)每一天〞、“若何面對(duì)5類(lèi)不同的孩子〞等。精心設(shè)計(jì)一些親子游戲，在教師參與下和爸爸媽媽一起玩。對(duì)教師和家長(zhǎng)的配合互動(dòng)有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對(duì)提高家長(zhǎng)的滿意度也有很大幫助。4、家長(zhǎng)熱線。有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)＜液限k專(zhuān)家熱線，規(guī)定每周末某段時(shí)間為家長(zhǎng)解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對(duì)面溝通家長(zhǎng)的顧慮和不好意思，對(duì)家長(zhǎng)的幫助是實(shí)質(zhì)性的，是建設(shè)幼兒園口碑的很好的方式。宣傳的方法；1、教師參與招生活動(dòng)：找?guī)讉€(gè)穿著“特色裝〞的教師參與招生活動(dòng)，對(duì)吸引注意力有不錯(cuò)的效果?；顒?dòng)的場(chǎng)所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的娛樂(lè)中心等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。2、幼兒園形象卡通形象。制作一些印有幼兒園形象、名稱(chēng)、的卡通標(biāo)識(shí)標(biāo)貼，廣泛散播到人氣集中的商場(chǎng)等地方，傳播的趣味性和長(zhǎng)效性都會(huì)對(duì)比強(qiáng)。3、“大客戶〞公關(guān)。附近的企業(yè)和管理標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)可以通過(guò)與其管理機(jī)構(gòu)建設(shè)聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識(shí)、不定期的組織表演、邀請(qǐng)參觀等方式宣傳。4、溫馨提示?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車(chē)接車(chē)送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置，因此有很多的接送站點(diǎn)，在這些站點(diǎn)做一個(gè)幼兒園的溫馨提示牌，既能表達(dá)幼兒園的細(xì)心周到，在當(dāng)?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔?。五、投資收益概算初期投入支出預(yù)算總表單位：萬(wàn)科目名稱(chēng)說(shuō)明預(yù)算金額場(chǎng)地租金方案占地3360㎡,按20元/㎡,租金按三壓一租堤交27園舍裝修室內(nèi)和戶外墻面,戶外地面的特色設(shè)計(jì)和裝飾40教室桌椅家具、生活配套、教學(xué)教具按1間9萬(wàn)預(yù)算*8間72配套設(shè)施游戲設(shè)施,、辦公設(shè)備、保健用具、廚房設(shè)施25接送車(chē)輛按實(shí)際情況增加15安全監(jiān)控園內(nèi)各關(guān)鍵處布點(diǎn),內(nèi)部監(jiān)控,家長(zhǎng)可在線觀察15師資培養(yǎng)人才招聘、培養(yǎng)期工資10流動(dòng)資金辦公開(kāi)銷(xiāo)、工資支出