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文檔簡介
湖北省襄樊市2025屆高三適應(yīng)性調(diào)研考試歷史試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.《史記》記載“禹,名曰文命。禹之父曰鯀,鯀之父曰帝顓頊,顓頊之父曰昌意,昌意之父曰黃帝?!逼渥钣锌赡艹鲎訟.《五帝本紀(jì)》 B.《夏本紀(jì)》 C.《殷本紀(jì)》 D.《周本紀(jì)》2.德國《前進(jìn)報》在1900年6月的社論中指出:“中國人民運動的爆發(fā),是幾年前宣布對中國的鐵拳政策引起的?!边@里的“中國人民運動”是指A.禁煙運動 B.太平天國運動 C.洋務(wù)運動 D.義和團(tuán)運動3.1964年第二次不結(jié)盟國家首腦會議綱領(lǐng)指出:“帝國主義、殖民主義和新殖民主義是國際緊張局勢和沖突的一個基本根源?!?973年第四次首腦會議號召不結(jié)盟國家要“通過有效行使反對霸權(quán)的國家主權(quán)來鞏固它們的獨立”“拒絕任何形式的奴役和依附、任何干涉和壓力”。材料強(qiáng)調(diào)不結(jié)盟運動國家A.把斗爭的矛頭主要指向了奉行霸權(quán)主義的美國B.不滿美國、蘇聯(lián)兩國對第三世界的激烈爭奪C.從反帝、反殖發(fā)展到反對強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義D.認(rèn)識到發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)與爭取國家獨立的重要性4.本改簽指內(nèi)閣將票擬好的題本進(jìn)呈皇帝后,如皇帝不同意內(nèi)閣票簽的意見,就會下令內(nèi)閣重新票擬,或直接擬好交內(nèi)閣發(fā)出。乾隆時期,很多題本改簽的內(nèi)容或是由軍機(jī)處傳達(dá)到內(nèi)閣,或是先由軍機(jī)大臣草擬,然后呈報皇帝,獲準(zhǔn)后,發(fā)交內(nèi)閣照簽辦理題本改簽。這一變化表明乾隆時期A.中央集權(quán)日益強(qiáng)化 B.制衡機(jī)制得到完善C.內(nèi)閣決策受到削弱 D.君主專制日益加強(qiáng)5.東漢時期,太學(xué)中“三奸”現(xiàn)象突出,即虛說妄言、抄襲成說、生搬硬套;與此同時,私家經(jīng)學(xué)大師的影響力明顯超過太學(xué)博士。這說明當(dāng)時A.儒學(xué)的影響力減弱 B.太學(xué)的政治地位衰退C.太學(xué)的學(xué)術(shù)性降低 D.察舉制度的弊端暴露6.1980年,深圳允許內(nèi)地乃至國外設(shè)計、施工隊伍進(jìn)入深圳,推出了“設(shè)計搞評選、施工搞招標(biāo)”,保工期、造價、質(zhì)量的工程大包干等辦法。結(jié)果在深圳國貿(mào)大廈的建設(shè)中出現(xiàn)了三天一層樓的現(xiàn)象,成為深圳速度的標(biāo)志??梢?,深圳特區(qū)的基建A.揭開改革開放序幕 B.探索引入市場機(jī)制C.帶動內(nèi)地同步發(fā)展 D.開創(chuàng)引進(jìn)外資先河7.關(guān)于湯武革命,荀子認(rèn)為,“湯武非取天下也,修其道,行其義,興天下之同利,除天下之同害,而天下歸之也?!表n非子則說,“湯武為人臣而弒其主,刑其尸,而天下譽(yù)之,此天下所以至今不治者也?!边@表明A.湯武革命成為反抗暴君的象征 B.法家韓非子旨在維護(hù)專制統(tǒng)治C.歷史解釋受到主觀因素的影響 D.歷史觀點會因史料不同而相異8.“文藝復(fù)興”原是一個法文詞語,意為“再生”。從其歷史內(nèi)涵看,文藝復(fù)興運動時期獲得了再生的是A.西歐文學(xué)藝術(shù) B.資產(chǎn)階級人文主義C.古希臘-羅馬文明 D.中世紀(jì)基督教文明9.1926年9月,在中國共產(chǎn)黨的推動下,中國國民黨聯(lián)席會議作出了“減輕佃農(nóng)田租25%”“禁止重利盤剝,最高利率年利不得超過20%”的規(guī)定。這些規(guī)定體現(xiàn)了A.民生問題受到普遍關(guān)注 B.民主革命的要求C.國共兩黨分歧日益消除 D.民族主義的趨向10.《漫長的20世紀(jì)》:“1930年代,保護(hù)主義到處蔓延,人們放棄了相對穩(wěn)定貨幣的追求,世界資本主義退到了民族國家經(jīng)濟(jì)及相關(guān)帝國的避難所里”。針對此種現(xiàn)象,二戰(zhàn)后主要資本主義國家采取的措施是A.加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù) B.建立國際復(fù)興開發(fā)銀行C.在競爭中尋求合作 D.努力發(fā)展“混合經(jīng)濟(jì)”11.如圖為朱熹所著《小學(xué)集注》《童蒙須知》等讀本的頁面。這種重在規(guī)范兒童日常行為習(xí)慣的讀本自元朝起成為蒙學(xué)教材,一直延續(xù)到近代。這表明朱熹()A.開始以儒家倫常為教育內(nèi)容 B.推進(jìn)了儒學(xué)的普及和通俗化C.注重“知行合一”開啟民智 D.順應(yīng)了儒學(xué)復(fù)興的發(fā)展趨勢12.“在幾十年前統(tǒng)治全球?qū)W洲來說還只是一個美麗的夢想,但伴隨著通訊事業(yè)的突飛猛進(jìn)、內(nèi)燃機(jī)被用于交通領(lǐng)域,技術(shù)上的革新和歐洲日益增長的實力一起導(dǎo)致了一種全新的世界格局的確立”。關(guān)于“世界格局”的理解不可能包含()A.資本主義市場體系 B.資本主義制度體系C.凡爾賽—華盛頓體系 D.資本主義殖民體系二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)歷史觀點的辨析——鴉片戰(zhàn)爭的緣起問題(1)“危機(jī)加劇”是因為“中國實行一種激烈的禁煙運動”而引起的嗎?為什么?(2)馬士以為鴉片戰(zhàn)爭的目的是什么?你認(rèn)為這一“目的”的實質(zhì)是什么?14.(20分)(中外歷史人物評說)材料1933年,國民政府為銜接浙贛線與滬杭線擬建錢塘江大橋,茅以升任工程處處長。當(dāng)時,建橋需要500萬元,浙江省只籌得200萬元,工程直到1934年勉強(qiáng)湊齊經(jīng)費才開工?!X塘江水文地質(zhì)條件復(fù)雜,水勢受山洪、海潮以及臺風(fēng)影響,江底流沙厚41米。對此,茅以升發(fā)明“射水法”、“沉箱法”及“浮運法”解決了一個個技術(shù)難題。建橋末期,淞滬抗戰(zhàn)正緊,為抗戰(zhàn)需要,茅以升及其施工隊冒著敵人的轟炸加速施工,1937年9月及10月鐵路、公路相繼通車,這是我國第一座公路鐵路兼用的現(xiàn)代化大橋?!蚱陂g,茅以升吸收大批土木工程專業(yè)的學(xué)生參加實踐,為國家培養(yǎng)了一批橋梁工程人才?!甑讘?zhàn)局惡化,12月23日茅以升從全局出發(fā),深明大義,親自指揮炸毀大橋。大橋自通車至炸毀,尚不足3個月,但搶運國家的物質(zhì)到后方為數(shù)甚巨。僅杭州淪陷前3天,就有數(shù)十萬難民通過大橋疏散至后方。——據(jù)項海帆等《中國橋梁史綱》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出茅以升主持修建錢塘江大橋遇到的困難。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明錢塘江大橋從修建到炸毀過程中茅以升的貢獻(xiàn)。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】
禹開創(chuàng)了夏王朝,所以關(guān)于禹的記載應(yīng)該是在《夏本紀(jì)》中,故選B項;禹不是五帝之一,排除A項;禹與殷周無關(guān),排除CD項。故選B。2、D【解析】
由材料信息“1900年6月”、“中國人民運動的爆發(fā),是幾年前宣布對中國的鐵拳政策引起的”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這里的“中國人民運動”是指1899年爆發(fā)的義和團(tuán)運動,故D正確;禁煙運動是在1839年,太平天國運動是在1851年,洋務(wù)運動是在19世紀(jì)六十年代,故ABC錯誤。3、C【解析】材料中的“1964年第二次不結(jié)盟國家首腦會議綱領(lǐng)指出:‘帝國主義、殖民主義和新殖民主義是國際緊張局勢和沖突的一個基本根源’”,說明此時是強(qiáng)調(diào)反對帝國主義、殖民主義和新殖民主義;“1973年第四次首腦會議號召不結(jié)盟國家要‘通過有效行使反對霸權(quán)的國家主權(quán)來鞏固它們的獨立’”,說明此時是強(qiáng)調(diào)反對霸權(quán)主義,故答案為C項。其他三項材料不能反映,排除ABD項。點睛:不結(jié)盟運動最初成立時,決心共同努力,制止新殖民主義和帝國主義統(tǒng)治的一切形式和表現(xiàn);20世紀(jì)70年代把反對美蘇兩個超級大國的霸權(quán)主義作為重要任務(wù)。不結(jié)盟運動斗爭內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,也是當(dāng)時國際社會主要矛盾的反映。4、D【解析】
材料表明內(nèi)閣、軍機(jī)處都只是在遵照皇帝的旨意處理政務(wù),決策權(quán)集中到皇帝一人手中,表明君主專制得到了加強(qiáng)。D正確;材料反映的是君主專制,而不是中央集權(quán),A排除;內(nèi)閣與軍機(jī)處都服從于皇帝一人,沒有制衡,B排除;內(nèi)閣只有票擬權(quán),決策權(quán)在皇帝手中,C排除。故選D。5、C【解析】
據(jù)所學(xué)可知,太學(xué)是漢朝時期培養(yǎng)人才的官立學(xué)校,但“三奸”現(xiàn)象突出,而“私家經(jīng)學(xué)大師的影響力明顯超過太學(xué)博士”,這說明“太學(xué)的學(xué)術(shù)性降低”,C正確;材料“私家經(jīng)學(xué)大師的影響力明顯超過太學(xué)博士”,這說明“太學(xué)的學(xué)術(shù)性降低”,但儒學(xué)的影響力并未減弱,A說法錯誤;材料“私家經(jīng)學(xué)大師的影響力明顯超過太學(xué)博士”可知,材料沒有涉及太學(xué)的政治地位,B錯誤;據(jù)所學(xué)可知,察舉制是兩漢時期的選官制度,與材料不符,D錯誤。6、B【解析】
根據(jù)材料,深圳特區(qū)基建時,“允許內(nèi)地和國外設(shè)計、施工隊伍進(jìn)入”,并推出“設(shè)計稿評選,施工搞招標(biāo)”、“大包干”等辦法,結(jié)合可所學(xué)知識可知,這說明當(dāng)時深圳特區(qū)在探索并引進(jìn)市場機(jī)制,B選項符合題意;揭開改革開放序幕的是十一屆三中全會,1980年深圳是改革開放的窗口和試驗田,與內(nèi)地并不同步,基建中開創(chuàng)“引進(jìn)外資”先河的說法,在材料里無從體現(xiàn),ACD三項錯誤。7、C【解析】
作為儒學(xué)代表的荀子肯定了湯武革命是“修其道,行其義,興天下之同利,除天下之同害”,而作為法家代表的韓非子則認(rèn)為“湯武為人臣而弒其主,刑其尸”,這些不同的認(rèn)識表明歷史解釋受到主觀因素的影響,故C正確;荀子認(rèn)為湯武革命是反抗暴君的象征,故A不符合材料主旨;法家韓非子旨在維護(hù)專制統(tǒng)治,但不符合材料主旨,故B錯誤;材料體現(xiàn)不出史料的不同,故D錯誤。8、C【解析】
試題分析:13世紀(jì)末期,在意大利商業(yè)發(fā)達(dá)的城市,新興的資產(chǎn)階級中的一些先進(jìn)的知識分子借助研究古希臘、古羅馬藝術(shù)文化,通過文藝創(chuàng)作,宣傳人文精神,即文藝復(fù)興。故C正確。考點:15-16世紀(jì)西歐社會的演變?文藝復(fù)興與宗教改革?意大利文藝復(fù)興【詳解】9、B【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,這些減租減息的規(guī)定對發(fā)動農(nóng)民反對土豪劣紳,打倒軍閥,推動國民革命運動起到重要作用,體現(xiàn)了民主革命的要求,因此B選項正確;材料僅體現(xiàn)了國共兩黨的要求,“普遍”一詞無法得出,A選項錯誤;兩黨分歧并未日益消除,C選項錯誤;這些規(guī)定與反對外來侵略的民族主義沒有直接關(guān)系,D選項錯誤。故選B。10、C【解析】
1930年正值資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),各國為轉(zhuǎn)嫁危機(jī),多采取貿(mào)易保護(hù)主義,提高關(guān)稅,限制外國商品進(jìn)入,最終使得危機(jī)危害加重。戰(zhàn)后隨著資本主義發(fā)展,資本主義國家采取在競爭中尋求合作,以關(guān)貿(mào)總協(xié)定、世界銀行、國際貨幣基金組織為主的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系建立,C正確;題干強(qiáng)調(diào)的是國際貿(mào)易規(guī)則,加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)屬于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征,排除A;B屬于措施的一部分,而非全部,排除;“混合經(jīng)濟(jì)”是部分國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,國際貿(mào)易規(guī)則無關(guān),排除D。11、B【解析】
根據(jù)圖片中“仁義禮智人性之綱”“童蒙之學(xué)始于衣服冠履”和題干中“重在規(guī)范兒童日常行為習(xí)慣”等信息,結(jié)合所學(xué)知識可知理學(xué)集大成者朱熹重視以理學(xué)修養(yǎng)觀教化兒童,提高道德修養(yǎng)和基本素質(zhì),從而推進(jìn)了儒學(xué)的普及和通俗化,故B項正確;自漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”起,儒學(xué)人倫綱常已成為教育內(nèi)容,故A項錯誤;“知行合一”由明朝思想家王守仁提出,故C項錯誤;儒學(xué)復(fù)興運動是在唐后期至北宋,隨著宋代理學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展,這一運動即已結(jié)束,故D項錯誤。12、C【解析】由“通訊事業(yè)的突飛猛進(jìn)、內(nèi)燃機(jī)被用于交通領(lǐng)域,技術(shù)上的革新和歐洲日益增長的實力”可知,這是工業(yè)革命帶來的技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長,同時工業(yè)革命將世界上大部分地區(qū)卷入資本主義經(jīng)濟(jì)市場中,幫助建立了資本主義世界體系;凡爾賽-華盛頓體系是一戰(zhàn)后的世界政治體系,與工業(yè)革命聯(lián)系不緊密,故C符合題意,故選C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)不是,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是英國完成工業(yè)革命,需要市場和原料。即使沒有禁煙運動,英國人也會尋找其他的借口。(2)馬士認(rèn)為中英戰(zhàn)爭的目的是維持中英雙方長期的應(yīng)有的國際和商務(wù)關(guān)系,維持中英之間的正常貿(mào)易。這一目的的實質(zhì)是:將中國納入英國的世界殖民體系,變中國為英國的原料來源地和商品銷售市場?!窘馕觥?/p>
(1)結(jié)合所學(xué)知識可知,“危機(jī)加劇”的原因不是中國實行的禁煙運動。理由:結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭的原因進(jìn)行分析即可。(2)根據(jù)“決定東方與西方之間應(yīng)有的國際和商務(wù)關(guān)系”得出馬士認(rèn)為中英戰(zhàn)爭的目的是維持中英雙方長期的應(yīng)有的國際和商務(wù)關(guān)系,維持中英之間的正常貿(mào)易。這一目的實質(zhì):結(jié)合所學(xué)可知,實質(zhì)是英國為了擴(kuò)大原料產(chǎn)地和商品銷售市場。14、(1)答:困難:水文地質(zhì)條件極為復(fù)雜;經(jīng)費緊張;日本侵華。(2)答:貢獻(xiàn):進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新:發(fā)明了“射水法”、“沉箱法”及“浮運法”;艱苦拼搏,冒死趕工:建橋末期,淞滬會戰(zhàn)吃緊,為支持抗戰(zhàn)頂著轟炸加速施工;培養(yǎng)橋梁工程人才:施工時吸收土木工程專業(yè)學(xué)生參加實踐;顧全局、深明大義:為延緩了日軍進(jìn)攻炸毀橋梁,既為抗戰(zhàn)搶運物資,又疏散了民眾?!窘馕觥?/p>
(1)問,“困難”,依據(jù)材料信息“當(dāng)時,建橋需要500萬元,浙江省只籌得200萬元……錢塘江水文地質(zhì)條件復(fù)雜,水勢受山洪、海潮以及臺風(fēng)影響……建橋末期,淞滬抗戰(zhàn)正緊”概括得出;經(jīng)
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