2024年貴陽市初中學業(yè)水平考試語文模擬試題卷（一）

2024年貴陽市初中學業(yè)水平考試語文模擬試題卷（一）（滿分：150分

時間：150分鐘）一、書寫水平（5分）1．請使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項根據作文的書寫水平計分。二、基礎積累（共4道小題，20分）貴州侗族大歌起源于春秋戰(zhàn)國時期，陸游在《老學庵筆記》中就記zǎi

①________了“仡伶”（侗人）集體唱歌的情況。大歌一般為兩聲部，低聲部連綿不斷，高聲部音色交相輝映，聲部協(xié)調mòqì

②________，表現(xiàn)出了杰出的創(chuàng)造力和高超的演唱技藝。侗族大歌被認為是“清泉般閃光的音樂，掠過古夢邊緣的xuán

③________律”。侗族大歌是侗人的“百科全書”，敘述民族歷史，傳播自然科學，倡導尊老睦鄰，在某種程度上體現(xiàn)和傳達了侗族文化的靈魂。1.

請根據上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。2.

上面文段中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A.

起源

B.

連綿不斷

C.交相輝映

D.傳播3.

根據所給信息默寫相應內容。①________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②_______________，拄杖無時夜叩門。（陸游《游山西村》）③斯是陋室，____________________。（劉禹錫《陋室銘》）④春蠶到死絲方盡，______________。（李商隱《無題》）⑤______________？心遠地自偏?！蔡諟Y明《飲酒》（其五）〕⑥_____________，讀詩使人靈秀。（培根《談讀書》）⑦辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中道盡為國建功、報效君王雄心壯志的句子是：_____________，_______________。⑧邊塞，一個浸透了戍邊將士血淚與詩情的地方。岑參在《白雪歌送武判官歸京》中運用夸張和反襯的手法寫盡了邊關天氣的奇異與嚴寒的句子是：____________，________________。4.

下列文學、文化常識表述有誤的一項是（

）A.

“左遷”即降職，“滕子京謫守巴陵郡”中的“謫”也表示降職。B.

《史記》是我國第一部編年體通史，《陳涉世家》一文選自其中。C.

艾青，原名蔣正涵，詩人，代表作有《大堰河——我的保姆》等。D.

《偉大的悲劇》作者茨威格，奧地利作家，代表作《三大師》等。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀5.

下面名著片段中的“我”是（

）“唉，我做了兩件對不起你的事，現(xiàn)在我為這感到后悔。一件事是我沒有遵守對我丈夫許的諾言，把你當成親生女兒一樣撫養(yǎng)成人。另一件事是……”她忽然不說了，“也許，這畢竟算不上是什么重大的事”，她喃喃地自言自語，“再說，我也許還會好起來……”A.

《簡·愛》中的里德太太

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的麗達C.

《朝花夕拾》中的長媽媽

D.

《水滸傳》中的顧大嫂6.

艾青被人們贊為“火把詩人”“太陽詩人”。請結合《艾青詩選》，舉例分析艾青獲得此贊譽的原因。（二）現(xiàn)代文閱讀舍不下，他們就是我的親人①林琳

孔慶珊①冬日清晨，山東省鄒平市魏橋鎮(zhèn)劉井烈士陵園里，彌漫著輕紗似的薄霧。一位老人手持抹布，彎著腰逐一擦拭墓碑。擦完一塊墓碑，他就把抹布重新洗凈擰干，再去擦另一塊。②老人名叫劉德龍，今年74歲。1985年，他把家安到陵園，為劉井戰(zhàn)斗中犧牲的烈士義務守陵，至今已有37年。③1939年初，日本侵略軍對清河平原展開掃蕩。八路軍山東縱隊第三支隊在馬耀南、楊國夫的帶領下，在魏橋鎮(zhèn)劉井村與敵人展開激戰(zhàn)，痛殲日偽軍800余人，其中日軍417人，創(chuàng)造了以少勝多的戰(zhàn)績。為紀念在戰(zhàn)斗中犧牲的73名烈士，1963年，當地政府在戰(zhàn)斗遺址建起劉井烈士陵園，將烈士集中安葬。④陵園建好后，懷著對侵略者的仇恨和對烈士的崇敬，劉德龍常來為烈士掃墓。劉德龍發(fā)現(xiàn)，陵園里安葬的73名烈士，留有名字的僅有28位。清明時節(jié)，無名烈士墓前冷冷清清，少有人祭掃。因此他和妻子商量，有生之年每年都來給無名烈士掃墓，讓英雄知道后輩沒有忘記他們。⑤當時，陵園沒有專人管理，紀念設施和墓地缺乏維護修繕。劉德龍心想：烈士們?yōu)榱吮Ｗo我們流血舍命，現(xiàn)在卻沒有人照管，我為什么不能住在陵園里專門為烈士們守墓呢？當地許多村民認為墓地不吉利，對劉德龍的決定難以理解。劉德龍卻認為，烈士是英雄，陪著他們是一件光榮的事情，他一定要將這條路一直走下去。妻子也十分支持他的決定。⑥1985年，劉德龍在陵園里蓋起一間土坯房，后來條件慢慢好轉，才將土坯房改建為磚瓦房。住所的簡陋，劉德龍毫不在意，他把更多精力放在陵園修整上。劉德龍想讓烈士有個美麗的“家”，讓烈士墓看起來更莊嚴，就自己精心設計了烈士墓前的拱形門洞。拱形門洞是柳樹條做的，他趁柳樹條嫩的時候，將其掰彎，用來塑形。做好之后，每一座烈士墓看起來更加莊嚴肅穆。⑦這些年，劉德龍務農為生，生活不算富裕，修整陵園的費用，都是他從牙縫里省出來的。生產隊分的柴火，他舍不得燒，一捆捆攢起來，給陵園扎了個籬笆墻。有一年電視臺來陵園報道，臨走留下1200元。劉德龍全用來買了月季花栽種在墓地周圍，他認為這些錢要花在烈士身上才值得。⑧因為劉德龍的盡心保護和修繕，劉井烈士陵園逐漸成為當地學校開展愛國教育的場所?！澳谴挝艺媸翘袆恿??！闭f起1987年清明節(jié)魏橋中學師生前來緬懷烈士的場景，劉德龍記憶猶新?！拔覀冞@里有個風俗，清明節(jié)吃雞蛋掃病除災，家長都給孩子們煮雞蛋吃。當時有4個女學生，把帶來的雞蛋掰開，給每個烈士墓前擺了一點。那個年代雞蛋還很金貴，許多人家都不舍得吃……”學生們對烈士這種樸實的情感，更堅定了劉德龍守陵的決心，能讓孩子們記住這些英雄，他特別欣慰。⑨陵園的后院，整齊擺放著兩排豎形墓碑。2013年陵園集中整修時，原本直立的豎形墓碑被改為平放的方形墓碑，工人們將舊墓碑搬到后院，隨手放倒在地上。劉德龍看見后立刻上前制止：“這是英雄，誰讓你們放倒了？”他將墓碑一個個扶起來擺放整齊，“英雄就要被尊重，沒有他們流血舍命，哪有今天的好日子？咱可不能薄待了他們……”⑩從把家安在陵園那一天起，劉德龍幾乎一直都呆在陵園守著烈士。望著肅穆整潔的陵園，他喃喃道：“舍不下，他們就是我的親人?！薄咀⑨尅竣龠x自解放軍報，有刪改。7.

下面不屬于劉德龍為烈士們所做事情的一項是（

）A.

常來掃墓緬懷

B.

自費修整陵園

C.

墓前擺放雞蛋

D.

擺放整齊墓碑8.

下面關于烈士陵園的敘述，與文意不符的一項是（

）A.

為紀念犧牲的烈士，當地政府建立了烈士陵園。B.

村民認為墓地不吉利，不愿意去維護修繕墓地。C.

電視臺到陵園采訪報道，留下的錢買了月季花。D.

陵園集中整修，豎形墓碑全部被改為方形墓碑。9.

下面的劇本片段是1986年烈士家屬小王和趙叔從異地他鄉(xiāng)趕到劉井烈士陵園吊唁親人時的對話。請合理想象并推測，補寫橫線處的內容。小王（沉重）我奶奶接到劉叔的信，傷心得哭暈過去好幾次，叮囑我一定要來看看爺爺如今安葬在什么地方。爺爺戰(zhàn)死之后，她要支撐起這個家，所以一直沒能來看一眼，沒能陪伴在爺爺身邊，和他說說話，多虧①________________________________________________。趙叔（點頭，手撫摸著墓碑）是啊，看到墓園門口的籬笆墻，每一座墳墓前都有②________________，每一塊墓碑都被擦得干干凈凈，就知道我爸這些年在這里一直被人放在心上，被照顧得很好。小王

是啊，我們真該好好謝謝劉叔，把我們的親人從心底里當成他的親人。10.

文章劃線句若改為“我可以住在陵園里專門為烈士們守墓”，意思變化不大，但表達效果卻不同。請品析原句的表達效果。慎獨不孤

眾行能遠【注】——清華大學校長王希勤在2022級本科生開學典禮上的講話親愛的同學們、老師們：①你們人生新的階段都已經開啟，進入大學是你們真正意義上獨立生活的開始，也是你們獨立面對社會的開始?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快、競爭激烈，容易讓人們在步履匆匆中淡忘自己的初心和堅守。網絡世界的碎片化、多元化，容易使人游弋于虛擬空間而忽略深度思考、忽視與現(xiàn)實世界的聯(lián)結。面對這樣的環(huán)境，希望你們從內心出發(fā)，不斷完善自我、樹立集體意識、勇于擔當責任，牢記習近平總書記的囑托，“讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。因此，今天我就圍繞“慎獨不孤，眾行能遠”對同學們提三點建議，希望對你們有所啟發(fā)。②第一，要以己為鑒、認知自我，慎獨方能養(yǎng)德。慎獨是指人獨處時保持謹慎不茍、恪守內心的道德原則，做到言行一致、表里如一、行為高尚?！抖Y記·中庸》中講到：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！边@就是說，在私底下、無人時、細微處也要心有所畏、言有所戒、行有所止。1943年，周恩來總理在45歲生日當天，謝絕了大家為他準備的茶點和生日慶賀活動，獨自回到辦公室，寫下《我的修養(yǎng)要則》，要求自己“加緊學習”“注意檢討和整理”“糾正自己的短處”“永遠不與群眾隔離”。周恩來總理時時、處處、事事嚴格要求自己，重視點滴修養(yǎng)，只求奉獻、不思回報，鑄就了偉大的人格風范。慎獨要自律自重，也要自省自警。人的品德修養(yǎng)要通過不斷地自我反省、自我評價、自我完善來獲得提升。自省如同對鏡自照，既要看到自身的亮點，更要細覽自身的不足。同時，也要在與他人的互動協(xié)作中不斷深入對自己的認知，更加理性客觀地把握自身的現(xiàn)狀。你們正處于思想發(fā)展變化比較大的階段，也是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。做到慎獨慎微、勤于自省，對于走好人生的每一步至關重要。希望你們培養(yǎng)向內自省、以己為鑒的意識和習慣，逐步形成清晰的自我認知，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。③第二，要以朋為友、融入集體，志同方能不孤?！墩撜Z》有言：“德不孤，必有鄰?！眰€人修養(yǎng)與集體建設是統(tǒng)一的。集體的發(fā)展離不開每個成員的努力，集體的品格是由所有個體共同塑造的。集體會給予個體以力量，個體只有在集體中才能實現(xiàn)全面發(fā)展和個性發(fā)展。蔣南翔老校長把先進集體的形成看作是“個人和全班循序漸進的生動的一個全面發(fā)展過程”，并強調“個人的踏實努力與集體的自我教育和關懷正是相輔相成，不是相互排斤的”。今年，工程物理系1960級物602班全體學長都已超過了80歲。他們在清華園里一起學習、一起鍛煉，許下了愛國奉獻的共同志向，結下了伴隨一生的深厚友誼。走出校園后，他們奔赴祖國最需要的地方，在各自領域收獲了豐碩成果，用實際行動踐行了“爭取至少為祖國健康地工作五十年”的口號。好的集體能讓人涵養(yǎng)品格、習得寬容、懂得合作、堅定志向，并在未來的人生道路上相互扶持、共同進步。希望你們繼承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極融入集體、建設集體，與志同道合的伙伴一起在集體中更好地成長成才。④第三，要以人為本、服務人民，眾行方能致遠。人民是更大的集體，具有超越時間空間的屬性。我們都是人民的一分子，要始終堅持以人民為中心、站穩(wěn)人民立場。中國共產黨自成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，團結帶領中國人民真正掌握自己的命運，成功走出了中國式現(xiàn)代化道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。1975年，國家需要大批工程技術人員緊急支援青藏鐵路建設。150名清華應屆大學畢業(yè)生向學校主動請纓，滿懷“笑迎高原暴風雪，定叫拉薩連北京”的壯志豪情，克服高寒缺氧的惡劣環(huán)境，投身青藏鐵路的勘測設計工作，把青春鐫刻在雪域“天路”上。習近平總書記指出，青年是國家的未來，也是世界的未來。希望你們肩負使命、勇?lián)厝?，將自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，在青春的賽道上跑出當代青年的最好成績。⑤慎獨不孤，眾行能遠。同學們，你們新的人生征程已經啟航。希望你們胸懷家國責任、堅定理想信念、錘煉品德修為、練就過硬本領，把自己發(fā)展融入中華民族偉大復興和構建人類命運共同體的偉大事業(yè)中，從我做起，從現(xiàn)在做起，不負韶華、不負時代、不負人民！【注】選自“清華新聞網”，有刪改。11.

下列語句中，與文章表達的觀點不相符的一項是（

）A.

內不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨。——《格言聯(lián)璧》B.

萬人操弓，共射一招，招無不中?！秴问洗呵铩稢.

圣人不貴尺之壁，而重寸之陰?！痘茨献印ぴ烙枴稤.

士不可以不弘毅，任重而道遠?！墩撜Z》12.

演講稿和議論文一樣需要有清晰的思路。請仿照所給示例為文章畫一個論證思路圖。示例：

示例：13.

班級組織同學們聆聽王希勤校長的演講，演講結束后同學們展開熱烈的討論。請根據演講內容將下列討論補充完整。小南：王校長的演講不僅極具魅力，更是深深引起了大家的共鳴，從大家久久不斷的掌聲中就可以看出。小西：是的，從內容上來看，王校長的演講①__________________________。小陽：不僅僅是內容讓我們深受觸動，王校長的語氣也為本次演講錦上添花。小安：沒錯，語氣對一場好的演講來說也極為重要，王校長的語氣②_____________________。14.

文章中有很多語句富含哲理，引人深思。請你任選一句作為自己的座右銘，并結合實際加以解讀。（三）古代詩文閱讀宋初，范質加兼侍中，罷參知樞密。太祖初即位，庶事謙抑，質因上奏曰：“臣聞為宰相者，當舉賢能，以輔佐天子。竊以端明殿學士呂余慶、樞密副使趙普精通治道，經事霸府①，歷歲滋深，睹其公忠，誠堪毗倚②。乞授以臺司③，俾④申才用?！钡奂渭{之。先是，宰相見天子議大政事，必命坐面議之，從容賜茶而退，唐及五代猶遵此制。及質等憚帝英睿，每事輒具劄子⑤進呈，具言曰：“如此庶盡稟承之方，免妄庸之失?！钡蹚闹?。由是奏御浸多，始廢坐論之禮。（選自《宋史·列傳》，有刪改）【注釋】①霸府：指藩王或藩王的府署。②毗倚：親近倚重。③臺司：古代官職名。④俾（bǐ）：使（達到某種效果）。⑤劄（zhá）子：指官府中用來上奏或啟事的一種公文。15.

下列選項中，不能表現(xiàn)范質人物形象的內容是（

）A.

太祖剛即位，范質就上奏言事

B.

范質上書推薦呂余慶、趙普C.

請求將朝廷要職授予呂余慶、趙普

D.

與皇帝談論事情，喝完茶才能告退16.

司馬光在《資治通鑒》中評價范質“明敏強記，謹守法度”，請從選文中找出能夠體現(xiàn)范質這一特點的內容并簡要概括。17.

下列加點詞語的意義和用法一致的一項是（

）A.

當舉賢能

舉大計亦死（司馬遷《陳涉世家》）B.

睹其公忠

安陵君其許寡人（《戰(zhàn)國策·唐雎不辱使命》）C.

誠堪毗倚

誠宜開張圣聽（諸葛亮《出師表》）D.

具言曰

此人一一為具言所聞（陶淵明《桃花源記》）漁家傲【宋】李清照雪里已知春信至。寒梅點綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎。當庭際。玉人浴出新妝洗。造化可能偏有意。故教明月玲瓏地。共賞金尊沈綠蟻。莫辭醉。此花不與群花比。臨江仙李清照庭院深深深幾許？云窗霧閣常扃。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵樹，人客建安城。感月吟風多少事？如今老去無成。誰憐憔悴更凋零。試燈無意思，踏雪沒心情。18.

上面兩首詞中都出現(xiàn)的情景是（

）A.

月下飲酒

B.

寒夜觀梅

C.

大雪紛飛

D.

春日踏青19.

李清照所作的詞，前期多寫悠閑生活，輕松活潑：后期多悲嘆身世，愁苦憂傷。試比較上面兩首詞作，你認為哪一首是其后期作品，請結合詞作說明理由。四、綜合運用（共3道小題，15分）近段時間，一批“網紅”文旅局長突破傳統(tǒng)模式，走到鏡頭前為地方旅游“吆喝”代言。貴陽市打算拍攝“走進貴陽”系列節(jié)目，大力宣傳我們美麗的貴陽。20.

九（1）班向“走進貴陽”節(jié)目組投稿，推薦了青巖古鎮(zhèn)，下列介紹青巖古鎮(zhèn)的語句，排序最恰當的一項是（

）①漫步青巖，古色古香的古鎮(zhèn)勝跡隨處可見。交錯密布于鎮(zhèn)內的明清古建筑，計有九寺、八廟、五閣、三洞、二祠、一宮、一院等共37處。②青巖古鎮(zhèn)，位于貴陽市南郊，距市區(qū)約29公里。它是貴州四大古鎮(zhèn)之一，迄今已有620多年的歷史。③青巖城墻依山勢而建，蜿蜒曲折2000余米，極富南方山寨城堡特色。城墻高4.5米，厚3.5米，城門洞上方鑲嵌趙西林題的“定廣門”三字匾額。④青巖古鎮(zhèn)上現(xiàn)存有始建于清光緒年間貴州第一狀元趙以炯的府第和清代著名學者周漁璜的故居及儲存他著作的“桐書屋”，既說明了貴陽地區(qū)的人才輩出，更增添了青巖古鎮(zhèn)的文化氛圍。⑤青巖古鎮(zhèn)仍用它古老的模樣在人們的眼前展現(xiàn)，所以我們更應該好好保護它，讓它繼續(xù)為人們訴說古老的故事，不被時代遺忘。⑥青巖古鎮(zhèn)的魅力還在于小小的鎮(zhèn)子里儒教、佛教、道教、天主教并存，行走在青巖古鎮(zhèn)，我們能領略到不同文化的魅力。A.

②③④①⑥⑤

B.②③①④⑤