2022年教育局群眾路線教育實踐活動階段性總結(jié)

2022年教育局群眾路線教育實踐活動階段性總結(jié)___月___日，區(qū)委召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，___月___日教育局領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會議，學(xué)習(xí)了有關(guān)會議文件，研究如何在教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。從___月___日到現(xiàn)在共做了以下四項工作。1、召開一個動員會。___月___日，教育局召開了由教育局機關(guān)全體黨員和各中小學(xué)書記校長參加的動員大會，黨總支書記做動員講話，明確了教育實踐活動的重大意義，指導(dǎo)思想，總體要求，活動載體。除了區(qū)委提出的___個重要載體以外，我們確定了教育系統(tǒng)的十件重點工作。即（1）理論武裝工程。（2）對基層學(xué)校的考核評價。（3）師德標兵評比工作。（4）教育風(fēng)云榜評比。（5）學(xué)前教育工程。（6）高效課堂提升工程。（7）師德師風(fēng)建設(shè)工程。（8）打漁山學(xué)校籌備工作（9）全國高效課堂現(xiàn)場會籌備工作（10）教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。會議還決定向各個所屬支部派出督導(dǎo)組，指導(dǎo)基層支部開展教育實踐活動。2、征求基層意見。從___月___日起，利用___天時間，對全區(qū)___所中小學(xué)進行了___年的全面工作考核，同時考核小組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師，學(xué)生，家長進行談話，談話人數(shù)___人，全面征求了基層對全區(qū)教育工作的意見。共梳理各種意見和建議八個方面。為下一步召開___會和制定整改方案奠定了基礎(chǔ)。3、開展集中學(xué)習(xí)。從___月___日到___月___日，進行了___天的集中學(xué)習(xí)。一是黨員和機關(guān)干部共同學(xué)習(xí)。二是每個班子成員都必須親自講座。三是每個講課人都必須有多媒體課件。四是講座與看專題片相結(jié)合，一般是上午講座，下午看專題片，共做講座___個，專題片___部。五是建立個人學(xué)習(xí)檔案，要求有集中學(xué)習(xí)筆記，三篇心得體會，到___月份必須完成___課時的自學(xué)筆記。六、每個人都參加了黨的群眾路線教育實踐活動應(yīng)知應(yīng)會50題答卷活動。4、落實重點民生工程。堅持邊學(xué)邊改，邊落實重點工作。一是完成了對基層學(xué)校的考核工作。二是全面啟動教育風(fēng)云榜的評比工作。三是張項公，臺集屯中心幼兒園正在建設(shè)，黃土坎，沙鍋屯，暖池塘，岡窯嶺中心幼兒園二期工程全面推進，設(shè)備購置完成招投標。四是全面推進課堂教學(xué)改革，并積極籌備全國高效課堂展示會。五是積極籌備打漁山學(xué)校開學(xué)前的準備工作。5、編發(fā)了___期活動簡報。為了加強對活動的宣傳和及時上報信息工作，我們把學(xué)習(xí)和活動的內(nèi)容及時編程七期簡報。下一步工作打算1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，堅持每周一次集中學(xué)習(xí)，要求每周自學(xué)一次，將學(xué)習(xí)筆記裝入個人學(xué)習(xí)檔案。2、進一步征求意見。開展總支成員雙聯(lián)系活動，即每一個班子成員至少聯(lián)系一個學(xué)校，至少聯(lián)系一個支部，一方面指導(dǎo)聯(lián)系點教育實踐活動，另一方面進一步征求意見。3、積極開展三談兩訪活動。三談，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談，與教師談，與學(xué)生談。兩訪，訪困難教師，訪生活困難學(xué)生，密切干群關(guān)系，幫助解決實際問題。4、積極籌備___會，根據(jù)梳理的各種意見和建議，召開___會，查找問題，開展批評與自我批評。5、制定整改措施，在找準問題的基礎(chǔ)上，制定一系列的整改措施，為進一步整改奠定基礎(chǔ)。6、繼續(xù)推進各項重點工作。2022年教育局職業(yè)與成人教育工作總結(jié)一、主要工作成績（一）高標準承辦安徽省第___屆皖--___城市帶職業(yè)教育改革校企對接會___月20－___日，由安徽省教育廳和___市人民政府主辦的安徽省第___屆皖--___城市帶職業(yè)教育辦學(xué)模式改革校企對接會在我市召開。會議主題為校企合作，互惠共贏，會議目的是搭建學(xué)校與企業(yè)之間有效溝通與合作的平臺，促進專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”。通過校企對接交流、專家講座與論壇、___“百名校長安慶行”和___年畢業(yè)生信息發(fā)布等形式，達到了預(yù)期的目的。會議期間的___和安排，得到了省教育廳和全省各級同仁的高度贊許。（二）高質(zhì)量推開教育教學(xué)改革。為統(tǒng)籌全市職教發(fā)展，為校企合作搭建平臺，經(jīng)市政府批準，成立了安慶職業(yè)教育聯(lián)盟。依托聯(lián)盟這一平臺，探索中高職教育的有機銜接，促進校企深度融合，推進“集團化辦學(xué)”、“校企合作”等多種辦學(xué)模式改革。今年以來，先后完成了職業(yè)教育集團化辦學(xué)調(diào)研、赴望--___申州公司進行校企對接會等活動。目前安慶職教聯(lián)盟已經(jīng)有加盟單位___家，其中，企業(yè)___家，行業(yè)協(xié)會___家，科研機構(gòu)___家，職業(yè)院校___家，聯(lián)盟的影響力正在逐漸擴大。狠抓國家改革發(fā)展示范校建設(shè)，桐城望溪職校順利通過驗收，安慶第一職教中心等___所國家改革示范校正穩(wěn)步推進。為提升中職學(xué)校辦學(xué)層次，提高教育教學(xué)水平，我們鼓勵、支持有條件的中職學(xué)校轉(zhuǎn)型升級，積極申報普通中專學(xué)校。___年，我市又有___所中等職業(yè)學(xué)校申報普通中專學(xué)校，等待市政府批復(fù)。（三）高要求抓好規(guī)范化建設(shè)管理。制定并下發(fā)了《___公布我市___年中等職業(yè)學(xué)歷教育招生學(xué)校___和專業(yè)目錄及學(xué)籍管理要求___》，對中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)和專業(yè)設(shè)置進行清查和清理，并向社會進行公示。加強對各中職學(xué)校的制度建設(shè)和規(guī)范化建設(shè)的指導(dǎo)，督促中職學(xué)校落實各項規(guī)章制度和日常管理規(guī)定。下發(fā)《___加強全市中職招生工作緊急__》，引導(dǎo)高中階段學(xué)校認清形勢，正確把握高中階段教育的發(fā)展方向；嚴守紀律，嚴格規(guī)范高中階段招生工作；加大力度，積極完成中職招生任務(wù)。采取突擊檢查、暗訪等方式，對全市中職學(xué)校的在校、在籍情況進行核查。通過一系列的舉措，今年中職招生工作規(guī)范性明顯增強。（四）高水平狠抓職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課程教材建設(shè)工作，借鑒先進職業(yè)教育理念，對接職業(yè)資格標準，吸收技能大賽成果，鼓勵推進課程教材開發(fā)，尤其是鼓勵學(xué)校立足實際，開發(fā)適應(yīng)我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的校本課程教材。積極引導(dǎo)全市中職學(xué)校開設(shè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的特色專業(yè)，增強職業(yè)教育服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟社會的功能。舉辦了全市第___屆中職學(xué)校技能大賽，___名學(xué)生參加了十大類___個項目比賽，___名教師參加了___個項目比賽。推薦___名學(xué)生、___名教師參加省賽，榮獲一等獎___個，二等獎___個，三等獎___個，市教育局、市第一職教中心、岳西職教中心榮獲優(yōu)秀___獎。在國賽中，榮獲三等獎___個。推薦了___件作品參加省信息化教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計比賽、___件作品參加省信息化教學(xué)大賽課堂教學(xué)比賽、___件作品參加省信息化教學(xué)大賽實訓(xùn)教學(xué)比賽。一舉奪得了省級___個一等獎、___個二等獎、___個三等獎的可喜成績，我市教育局因___工作出色，被省教育廳授予了優(yōu)秀___獎。安慶工業(yè)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校吳躍虎老師順利入圍今年___月份在___舉辦的全國大賽。推薦___項成果參加省級評選，榮獲___個一等獎，___個二等獎，并有___項成果被推薦參加國家級職業(yè)教育教學(xué)成果獎的評選。（五）高起點抓好職業(yè)教育宣傳工作。大力宣傳《安徽省職業(yè)院校升學(xué)考試改革試點方案（試行）》，逐人審核中職對口高考加分認定材料。據(jù)不完全統(tǒng)計，我市今年共有___名中職學(xué)生考上相應(yīng)二本院校，對口升入本科人數(shù)占全省近六分之一。在廣泛征求意見并召開專題座談會的基礎(chǔ)上，編印了《初中生學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)》宣傳手冊，免費發(fā)放給全市每位初中畢業(yè)生；制作了《逐夢——走進安慶中職教育》宣傳片，并刻錄光盤免費發(fā)放給全市每所初中。自___年___月___日起，在全體初三畢業(yè)生及其家長、教師當中，開展為期___個月的職業(yè)教育宣傳活動，擴大了職業(yè)教育的影響力。二、存在主要問題和建議一是全市中職學(xué)校較多，亟待進行布局調(diào)整和整合。目前全市有中職類（含技工學(xué)校）有___余所，近期目標調(diào)整為___所左右，遠期目標調(diào)整為___所左右比較合理。二是中職招生壓力太大。全市普高資源過剩，普高招生“三限”政策得不到嚴格執(zhí)行，高中階段招生離國家要求的職普比大體相當相距甚遠。二是中職學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)發(fā)展不均衡，民辦中職學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)備較為簡陋，校外實訓(xùn)基地、實踐場所不足。三、___年工作思路___年___市職業(yè)教育與成人教育工作的指導(dǎo)思想是。深入學(xué)習(xí)貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)___關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育__決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（___-___年）》等有關(guān)文件精神，嚴格落實省__關(guān)于《___加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》。以服務(wù)管理為抓手，積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，狠抓校企合作、實訓(xùn)基地和職業(yè)教育項目建設(shè)；以優(yōu)化資源配置為突破口，努力提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平。1、貫徹落實國家、省職業(yè)教育會議精神，做好我市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。籌備召開全市職業(yè)教育工作會議，貫徹落實國家、省職業(yè)教育工作會議精神，研究制定我市加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見，出臺我市《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)意見》（暫定名）等文件。2、深化職業(yè)教育體制機制改革與創(chuàng)新，積極推動職業(yè)教育科學(xué)持續(xù)發(fā)展。完善分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與的管理體制，強化市級統(tǒng)籌，打破部門體制界線、創(chuàng)新機制，進一步整合職教資源，統(tǒng)籌管理和規(guī)劃職業(yè)教育發(fā)展，進一步推進職業(yè)教育與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的有效對接。結(jié)合布局調(diào)整，抓好安慶職教園區(qū)規(guī)劃與建設(shè)工作，打造成為具有地域特色、布局合理、實用功能強的職教園區(qū)。3、利用安慶職教聯(lián)盟平臺，深入開展校企合作，力爭將職教聯(lián)盟打造成為省級示范職教集團。一是強力推進校企聯(lián)合辦學(xué)。職業(yè)學(xué)校要按照專業(yè)區(qū)分與對口企業(yè)合作，共同確定培養(yǎng)目標、實訓(xùn)實習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)安置、專業(yè)教師隊伍建設(shè)等。二是鼓勵職業(yè)學(xué)校把實訓(xùn)基地辦在企業(yè)，企業(yè)把車間建到學(xué)校。在企業(yè)設(shè)立學(xué)生實訓(xùn)基地，由市政府按照___個工位___元的標準給予資金補助，這樣不僅解決了企業(yè)的負擔(dān)，也能調(diào)動企業(yè)的積極性，還能將實訓(xùn)基地作用發(fā)揮最大化。三是采取請進來、走出去等方式，建立校企合作的溝通平臺。四是實施“訂單”培養(yǎng)。鼓勵支持職業(yè)學(xué)校按照企業(yè)訂單，為企業(yè)培養(yǎng)學(xué)生。五是職業(yè)學(xué)校要主動適應(yīng)企業(yè)、靠前服務(wù)企業(yè)。職業(yè)學(xué)校要加強對學(xué)生的崗前培訓(xùn)，把企業(yè)文化融入教學(xué)中。4、加強省級優(yōu)質(zhì)、特色中職示范學(xué)校建設(shè)，打造在全省有影響的品牌學(xué)校。根據(jù)省教育__關(guān)于優(yōu)質(zhì)、特色中職示范學(xué)校建設(shè)方案，結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)技能人才的需求，爭取___所省級品牌示范學(xué)校和___所特色學(xué)校的立項和建設(shè)工作，充分發(fā)揮其引領(lǐng)、骨干和輻射作用，帶動