2023四年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 6 夜間飛行的秘密說課稿 新人教版

2023四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元6夜間飛行的秘密說課稿新人教版主備人備課成員教材分析《夜間飛行的秘密》是人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元的一篇課文。本節(jié)課主要內(nèi)容是通過科學(xué)家對(duì)蝙蝠和螢火蟲的觀察和研究，揭示了夜間飛行的秘密。課文內(nèi)容豐富，語言簡(jiǎn)練，既富有科學(xué)性，又具有趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握夜間飛行的秘密，提高學(xué)生的閱讀理解能力。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索未知的情感。

教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握夜間飛行的秘密。教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，解釋夜間飛行的原理。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、思維能力、審美能力和文化素養(yǎng)。

1.語言能力：通過閱讀和討論，提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、簡(jiǎn)練的語言表達(dá)能力。

2.思維能力：通過分析課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和科學(xué)方法，探索夜間飛行的秘密，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。

3.審美能力：通過欣賞課文中生動(dòng)形象的描繪，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，提高學(xué)生的審美能力。

4.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)科學(xué)家對(duì)自然界的研究，引導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué)，尊重自然，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力和邏輯思維能力，對(duì)于科學(xué)知識(shí)有一定的積累。但在具體的科學(xué)探究方法和科學(xué)研究思維方面還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

1.知識(shí)方面：學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于動(dòng)物和自然現(xiàn)象的知識(shí)，對(duì)于蝙蝠和螢火蟲有一定的了解。但他們對(duì)夜間飛行的秘密及其科學(xué)原理可能還沒有深入的理解。因此，在教學(xué)過程中，教師需要以學(xué)生的已有知識(shí)為基礎(chǔ)，逐步引導(dǎo)他們探索夜間飛行的秘密。

2.能力方面：學(xué)生在之前的語文學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一些閱讀和寫作的技巧，具備一定的語言表達(dá)能力。然而，對(duì)于科學(xué)文的閱讀和理解可能還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的閱讀理解能力，引導(dǎo)他們運(yùn)用科學(xué)方法分析問題，提高他們的科學(xué)思維能力。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，喜歡探索未知的世界。他們對(duì)科學(xué)知識(shí)有著濃厚的研究欲望，愿意參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)。因此，在教學(xué)過程中，教師需要充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講等。然而，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級(jí)里的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等，用于展示課件和教學(xué)視頻；教室內(nèi)的黑板和白板，用于板書和互動(dòng)；學(xué)生手中的課本和練習(xí)冊(cè)。

2.課程平臺(tái)：教師可以利用學(xué)校提供的教學(xué)平臺(tái)或在線教育平臺(tái)，如學(xué)習(xí)通、雨課堂等，發(fā)布課程相關(guān)資料，進(jìn)行線上教學(xué)和互動(dòng)。

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的科普視頻、動(dòng)畫、實(shí)驗(yàn)演示等，可從互聯(lián)網(wǎng)上獲取，例如科普中國(guó)、國(guó)家地理等權(quán)威網(wǎng)站。

4.教學(xué)手段：采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題；利用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論中共同探索夜間飛行的秘密；通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)的樂趣，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《夜間飛行的秘密》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^夜間飛行的昆蟲的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索夜間飛行的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解夜間飛行的基本概念。夜間飛行是昆蟲在夜間進(jìn)行的一種行為。它是昆蟲生存和繁衍的重要方式之一。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了夜間飛行在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)夜間飛行的原理和昆蟲的生物特性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與夜間飛行相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示昆蟲夜間飛行的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“夜間飛行在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了夜間飛行的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)夜間飛行的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）科普書籍：推薦學(xué)生閱讀《昆蟲的夜間生活》、《夜間飛行的奧秘》等科普書籍，讓學(xué)生深入了解夜間飛行的知識(shí)。

（2）科普文章：引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于夜間飛行昆蟲的科普文章，如《科學(xué)美國(guó)人》雜志中的《夜間飛行的秘密》一文。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：為學(xué)生提供一些與夜間飛行相關(guān)的科普網(wǎng)站，如科普中國(guó)、國(guó)家地理等，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（4）實(shí)驗(yàn)視頻：推薦學(xué)生觀看夜間飛行昆蟲的實(shí)驗(yàn)操作視頻，如昆蟲的捕食、繁殖等行為。

2.拓展建議：

（1）開展家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起進(jìn)行夜間飛行昆蟲的觀察實(shí)驗(yàn)，如設(shè)置光源吸引昆蟲、觀察昆蟲的飛行軌跡等。

（2）舉辦科普知識(shí)競(jìng)賽：組織班級(jí)或?qū)W校范圍的科普知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)夜間飛行知識(shí)的興趣。

（3）進(jìn)行戶外實(shí)地考察：帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然，觀察夜間飛行的昆蟲，了解它們的生活習(xí)性。

（4）開展科學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生以夜間飛行為主題進(jìn)行繪畫、寫作、制作模型等創(chuàng)作活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（5）參與科學(xué)講座和實(shí)踐活動(dòng)：邀請(qǐng)專家進(jìn)行夜間飛行的科普講座，組織學(xué)生參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)，它可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。在本節(jié)課中，我將采用以下幾種方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問：在講解課文內(nèi)容的過程中，我會(huì)適時(shí)向?qū)W生提問，以了解他們對(duì)于夜間飛行昆蟲的了解程度，以及他們對(duì)于課文內(nèi)容的理解情況。

（2）觀察：在課堂上，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，觀察他們是否能夠積極參與討論，是否能夠正確地完成實(shí)驗(yàn)操作等。

（3）測(cè)試：在課程結(jié)束后，我會(huì)安排一次小測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)操作的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在本節(jié)課中，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

（1）作業(yè)批改：在學(xué)生提交作業(yè)后，我會(huì)認(rèn)真批改，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

（2）作業(yè)反饋：我會(huì)定期將批改后的作業(yè)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

（3）作業(yè)展示：我會(huì)選擇一些優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，以激勵(lì)其他學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

除了以上的課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。同時(shí)，我也會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)題型整理1.填空題

（1）夜間飛行的昆蟲_____能夠看到光線。

答案：利用眼睛或觸角

（2）夜間飛行的昆蟲_____能夠發(fā)出光線。

答案：利用螢火蟲的發(fā)光器

（3）科學(xué)家通過觀察蝙蝠和_____，揭示了夜間飛行的秘密。

答案：螢火蟲

（4）夜間飛行的昆蟲_____具有特殊的翅膀結(jié)構(gòu)。

答案：蝙蝠

2.判斷題

（1）夜間飛行的昆蟲只能依靠眼睛來感知周圍環(huán)境。

答案：錯(cuò)誤

（2）螢火蟲的發(fā)光是為了吸引異性進(jìn)行交配。

答案：正確

（3）蝙蝠在夜間飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波來導(dǎo)航。

答案：正確

（4）夜間飛行的昆蟲不需要特殊的能力就可以飛行。

答案：錯(cuò)誤

3.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述夜間飛行的昆蟲如何利用眼睛或觸角看到光線。

答案：昆蟲的眼睛或觸角對(duì)光線非常敏感，當(dāng)光線照射到它們時(shí)，會(huì)產(chǎn)生電信號(hào)傳遞給大腦，從而感知光線的存在。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述夜間飛行的昆蟲如何利用螢火蟲的發(fā)光器發(fā)出光線。

答案：夜間飛行的昆蟲通過特殊的器官發(fā)出光線，這個(gè)器官通常位于它們的身體某個(gè)部位，如腹部或翅膀。發(fā)光器中的化學(xué)物質(zhì)在相互作用下產(chǎn)生光亮，用于吸引異性、溝通或照明。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述科學(xué)家通過觀察蝙蝠和螢火蟲揭示了夜間飛行的秘密的過程。

答案：科學(xué)家通過長(zhǎng)期的觀察和研究，發(fā)現(xiàn)蝙蝠和螢火蟲在夜間飛行時(shí)具有特殊的能力。蝙蝠能夠發(fā)出超聲波并利用回聲定位來導(dǎo)航，而螢火蟲則能夠發(fā)出光線來吸引異性進(jìn)行交配。通過對(duì)這些現(xiàn)象的研究，科學(xué)家揭示了夜間飛行的秘密，為人們提供了啟示。

（4）請(qǐng)簡(jiǎn)述夜間飛行的昆蟲具有特殊的翅膀結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

答案：夜間飛行的昆蟲具有特殊的翅膀結(jié)構(gòu)，如蝙蝠的翼膜。這種結(jié)構(gòu)能夠使昆蟲在夜間飛行時(shí)更加安靜、穩(wěn)定和高效。蝙蝠的翼膜是由皮質(zhì)和膜質(zhì)組成的，具有很好的彈性和穩(wěn)定性，使它們能夠在空中靈活飛行。

4.論述題

（1）請(qǐng)論述夜間飛行的昆蟲為什么能夠看到光線。

答案：夜間飛行的昆蟲能夠看到光線是因?yàn)樗鼈兙哂袑?duì)光線敏感的眼睛或觸角。這些器官能夠感知光線的強(qiáng)度、顏色和方向，從而幫助昆蟲在夜間飛行時(shí)避開障礙物、找到食物和伴侶。

（2）請(qǐng)論述夜間飛行的昆蟲如何利用螢火蟲的發(fā)光器發(fā)出光線。

答案：夜間飛行的昆蟲利用螢火蟲的發(fā)光器發(fā)出光線，通過特殊的器官進(jìn)行。這些器官中的化學(xué)物質(zhì)在相互作用下產(chǎn)生光亮，昆蟲可以通過控制發(fā)光器中的化學(xué)反應(yīng)來調(diào)節(jié)光線的亮度和顏色。發(fā)光器通常位于昆蟲的身體某個(gè)部位，如腹部或翅膀，用于吸引異性、溝通或照明。

（3）請(qǐng)論述科學(xué)家通過觀察蝙蝠和螢火蟲揭示了夜間飛行的秘密的意義。

答案：科學(xué)家通過觀察蝙蝠和螢火蟲揭示了夜間飛行的秘密，這對(duì)于科學(xué)研究和人類社會(huì)具有重要意義。首先，這為人們提供了對(duì)于生物進(jìn)化和適應(yīng)環(huán)境的啟示，使人們更加了解生物的多樣性和復(fù)雜性。其次，夜間飛行的技術(shù)在軍事、航空和機(jī)器人等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，如雷