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第01講集合目錄TOC\o"1-2"\h\z\u01模擬基礎(chǔ)練 2題型一:集合的表示:列舉法、描述法 2題型二:集合元素的三大特征 3題型三:元素與集合間的關(guān)系 4題型四:集合與集合之間的關(guān)系 5題型五:集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算 7題型六:集合與排列組合的密切結(jié)合 9題型七:容斥原理 10題型八:集合的創(chuàng)新定義運(yùn)算 1102重難創(chuàng)新練 1303真題實戰(zhàn)練 19題型一:集合的表示:列舉法、描述法1.已知集合,則集合B中所含元素個數(shù)為(
)A.20 B.21 C.22 D.23【答案】B【解析】當(dāng)時,有,6個元素;當(dāng)時,有,5個元素;當(dāng)時,有,4個元素;當(dāng)時,有,3個元素;當(dāng)時,有,2個元素;當(dāng)時,有,1個元素,綜上,一共有21個元素.故選:B.2.集合的元素個數(shù)為(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】集合,所以集合的元素個數(shù)為9個.故選:B.3.(2024·陜西西安·一模)定義集合且.已知集合,,則中元素的個數(shù)為(
)A.6 B.5 C.4 D.7【答案】C【解析】根據(jù)題意,因為,,所以.故選:C.4.若集合,,則中元素的最大值為(
)A.4 B.5 C.7 D.10【答案】C【解析】由題意,.故選:C5.已知,集合,,若,且的所有元素和為12,則(
)A. B.0 C.1 D.2【答案】A【解析】集合中的元素可能為:,,因為,.若,則,,則,元素和不為12;若,則,,則,元素和不為12;當(dāng)時,,因為中所有的元素和為12,所以,解得或(舍去).綜上:.故選:A題型二:集合元素的三大特征6.(2024·山東棗莊·一模)若集合中的元素是的三邊長,則一定不是()A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等腰三角形【答案】D【解析】根據(jù)集合元素的互異性,在集合中,必有,故一定不是等腰三角形;故選:D.7.若集合,,則B中元素的最小值為(
)A. B. C. D.32【答案】A【解析】由題意可得,,所以B中元素的最小值為.故選:A題型三:元素與集合間的關(guān)系8.已知集合,且,則實數(shù)為(
)A.2 B.3 C.0或3 D.【答案】B【解析】因為且,所以或,①若,此時,不滿足元素的互異性;②若,解得或3,當(dāng)時不滿足元素的互異性,當(dāng)時,符合題意.綜上所述,.故選:B9.已知集合,,則(
)A. B.或1 C.1 D.5【答案】C【解析】當(dāng),解得或1,當(dāng)時,,與元素互異性矛盾,舍去;當(dāng)時,,滿足要求,當(dāng)時,解得,顯然與元素互異性矛盾,舍去,綜上,.故選:C10.(2024·河南駐馬店·一模)已知集合,那么下列結(jié)論正確的是(
)A. B.C. D.【答案】A【解析】由方程,解得或,所以,所以,,.故選:A.11.(2024·高三·江西贛州·期中)已知、,若,則的值為(
)A. B.0 C. D.或【答案】C【解析】由且,則,∴,于是,解得或,根據(jù)集合中元素的互異性可知應(yīng)舍去,因此,,故.故選:C.12.集合,則(
)A. B.0 C.1 D.2【答案】B【解析】因為集合,所以方程有相等實根2,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可知,,所以,故選:B13.(2024·陜西寶雞·一模)若集合中只有一個元素,則實數(shù)(
)A.1 B.0 C.2 D.0或1【答案】D【解析】當(dāng)時,由可得,滿足題意;當(dāng)時,由只有一個根需滿足,解得.綜上,實數(shù)的取值為0或1.故選:D題型四:集合與集合之間的關(guān)系14.(2024·浙江·二模)已知集合,,若,則滿足集合的個數(shù)為(
)A.4 B.6 C.7 D.8【答案】D【解析】因為,所以可以是,共8個,故選:D15.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知集合,則滿足條件的集合的個數(shù)為(
)A.3 B.4 C.5 D.6【答案】A【解析】由可得且,根據(jù)為的真子集,可得或或,故滿足條件的集合的個數(shù)為3.故選:A16.(2024·山西運(yùn)城·一模)已知集合,,若,則的最大值是(
)A. B.C. D.【答案】C【解析】因為,由可得,解得,即,又因為,,則,解得,故的最大值為.故選:C.17.已知集合,若,則(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】,若把I看作全集,作出韋恩圖如圖所示:∴N的補(bǔ)集包含M的補(bǔ)集.故選:C.18.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知集合,.若,則的取值范圍是(
)A. B.C. D.【答案】D【解析】由題意可得,因為,則,所以.故選:D.19.(2024·陜西西安·三模)設(shè)集合,,若,則(
)A.2 B.3 C.1 D.1或2【答案】C【解析】因為,且,所以,則或,解得或,當(dāng)時,不滿足集合元素的互異性,故舍去;當(dāng)時,符合題意.綜上可得.故選:C20.(2024·高三·浙江寧波·期末)設(shè)全集,集合,,則(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】集合,,,,,.故選:B.題型五:集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算21.(2024·寧夏銀川·一模)設(shè)全集,則集合(
)A. B.C. D.【答案】C【解析】因為,所以,所以,所以,所以,故ABD錯誤,故C正確;故選:C22.(2024·北京西城·一模)已知全集,集合,則(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】因為集合,所以或,又集合,所以或.故選:B23.(2024·貴州遵義·一模)已知集合,,,則(
)A. B. C. D.【答案】D【解析】由,得,即,,所以.故選:D24.(2024·陜西咸陽·二模)已知集合,,則(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】由,即,解得,故,由,可得,即或,故,故.故選:B.25.(2024·高三·陜西西安·期中)已知全集,集合,,則(
)A. B. C. D.【答案】D【解析】因為,,所以,又,所以.故選:D.題型六:集合與排列組合的密切結(jié)合26.集合,,,,5,6,,從兩個集合中各取一個元素作為點的坐標(biāo),則這樣的坐標(biāo)在平面直角坐標(biāo)系中表示第二象限內(nèi)不同的點的個數(shù)是(
)A.2 B.4 C.5 D.6【答案】D【解析】第二象限的橫坐標(biāo)是負(fù)數(shù),縱坐標(biāo)是正數(shù).若集合提供橫坐標(biāo),集合提供縱坐標(biāo),則有,若集合提供縱坐標(biāo),集合提供橫坐標(biāo),則有,合計,即這樣的坐標(biāo)在平面直角坐標(biāo)系中表示第二象限內(nèi)不同的點的個數(shù)是6個,故選:D.27.(2024·高三·上海閔行·開學(xué)考試)集合共有個三元子集,若將的三個元素之和記為,則(
)A.1980 B.6600 C.990 D.3300【答案】A【解析】由題意得,,而含元素1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的三元子集各有個,所以,故選:A.28.(2024·高三·重慶·開學(xué)考試)設(shè)集合,那么集合滿足條件“”的元素個數(shù)為(
)A.4 B.6 C.9 D.12【答案】D【解析】若,則,即有序數(shù)對有4種取法,同理若,則,即有序數(shù)對有4種取法,若,則,即有序數(shù)對有4種取法,綜上所述,集合滿足條件“”的元素個數(shù)為.故選:D.題型七:容斥原理29.某班統(tǒng)計考試成績,數(shù)學(xué)得90分以上的有25人;語文得90分以上的有21人;兩科中至少有一科在90分以上的有38人.則兩科都在90分以上的人數(shù)為.【答案】8【解析】設(shè)集合表示數(shù)學(xué)在90分以上的學(xué)生,則集合中有25個元素,集合表示語文在90分以上的學(xué)生,則集合中有21個元素,表示兩科中至少有一科在90分以上的學(xué)生,則集合中有38個元素,表示兩科都在90分以上的學(xué)生,由題意可知中有個元素,所以兩科都在90分以上的人數(shù)為8人.故答案為:8.30.中國健兒在杭州亞運(yùn)會上取得傲人佳績,獲獎多多,為豐富學(xué)生課余生活,拓寬學(xué)生視野,石室成飛中學(xué)積極開展社團(tuán)活動,每人都至少報名參加一個社團(tuán),高一(1)班參加社團(tuán)的學(xué)生有人,參加社團(tuán)的學(xué)生有人,參加社團(tuán)的學(xué)生有人,同時參加社團(tuán)的學(xué)生有人,同時參加社團(tuán)的學(xué)生有人,同時參加社團(tuán)的學(xué)生有人,三個社團(tuán)同時參加的學(xué)生有人,那么高一(1)班總共有學(xué)生人數(shù)為.【答案】【解析】由題意,用分別表示參加杜團(tuán)、參加杜團(tuán)和參加杜團(tuán)的學(xué)生形成的集合,則,,因此.所以高一(1)班總共有學(xué)生人數(shù)為人.故答案為:.31.某網(wǎng)店統(tǒng)計了連續(xù)三天售出商品的種類情況:第一天售出17種商品,第二天售出13種商品,第三天售出14種商品;前兩天都售出的商品有3種,后兩天都售出的商品有5種,則該網(wǎng)店這三天售出的商品最少有種.【答案】【解析】由題意,第一天售出17種商品,第二天售出13種商品,前兩天都售出的商品有3種,所以第一天售出但第二天未售出的商品有種,第二天售出但第一天未售出的商品有種,所以前兩天共售出的商品有種,第三天售出14種商品,后兩天都售出的商品有5種,所以第三天售出但第二天未售出的商品有種,因為,所以這種商品都是第一天售出但第二天未售出的商品時,該網(wǎng)店這三天售出的商品種類最少,其最小值為.故答案為:.32.為豐富學(xué)生的課外活動,學(xué)校開展了豐富的選修課,參與“數(shù)學(xué)建模選修課”的有169人,參與“語文素養(yǎng)選修課”的有158人,參與“國際視野選修課”的有145人,三項選修課都參與的有30人,三項選修課都沒有參與的有20人,全校共有400人,問只參與兩項活動的同學(xué)有多少人?(
)A.30 B.31 C.32 D.33【答案】C【解析】畫出維恩圖如下:設(shè):只參加“數(shù)學(xué)建模課”和“語文素養(yǎng)課”的有x人,只參加“數(shù)學(xué)建模課”和“國際視野課”的有y人,只參加“語文素養(yǎng)課”和“國際視野課”的有z人,則:,;故答案為:32人.題型八:集合的創(chuàng)新定義運(yùn)算33.(2024·陜西咸陽·模擬預(yù)測)如圖所示的Venn圖中,、是非空集合,定義集合為陰影部分表示的集合.若,,則(
)A. B.C. D.【答案】D【解析】因為,,則,,由集合的運(yùn)算可知,表示中去掉的部分,所以.故選:D34.(2024·高三·河北·開學(xué)考試)德國數(shù)學(xué)家康托爾在其著作《集合論》中給出正交集合的定義:若集合A和B是全集U的子集,且無公共元素,則稱集合互為正交集合,規(guī)定空集是任何集合的正交集合.若全集,則集合A關(guān)于集合U的正交集合B的個數(shù)為(
)A.8 B.16 C.32 D.64【答案】B【解析】結(jié)合題意:因為,所以,解得,即,所以全集,由可得,所以,則集合A關(guān)于集合U的正交集合B的個數(shù)為.故選:B.35.(多選題)(2024·江蘇泰州·模擬預(yù)測)對任意,記,并稱為集合的對稱差.例如:若,則.下列命題中,為真命題的是(
)A.若且,則B.若且,則C.若且,則D.存在,使得【答案】AB【解析】對于A,因為⊕,所以,,所以,且中的元素不能出現(xiàn)在中,因此,即A正確;對于B,因為⊕,所以,,即與是相同的,所以,B正確;對于C,因為⊕,所以,,所以,即C錯誤;對于D由于,而,故,即D錯誤.故選:AB.1.已知表示集合A中整數(shù)元素的個數(shù),若集合,集合,以下選項錯誤的是(
)A. B.C. D.【答案】C【解析】由不等式,解得,由不等式,所以集合,集合,所以,故A正確;所以,故B正確;,故C錯誤;,故D正確;故選:C.2.已知集合,且,則(
)A. B.C.或 D.【答案】D【解析】因為,可知,若,則,此時,,不合題意;若,則,此時,,符合題意;綜上所述:,,則.故ABC錯誤,D正確.故選:D.3.若集合,集合,則(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】因為,,所以,故選:C.4.已知集合,,則(
)A. B. C. D.【答案】D【解析】由,有,即,所以;由令,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)有,所以,又因為,所以,;所以.故選:D5.(陜西省西安市第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷)設(shè)集合,,則(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】由題意得,解得或,所以,由的值域為,所以,即,所以,故C正確.故選:C.6.(多選題)(廣西柳州市2024屆高三第三次模擬考試)設(shè)S是至少含有兩個元素的集合,在S上定義了一個二元運(yùn)算“*”(即對任意的,對于有序元素對,在S中有唯一確定的元素a*b與之對應(yīng)).若對任意的,有,則對任意的,下列等式中恒成立的是(
)A. B.C. D.【答案】BCD【解析】根據(jù)條件“對任意的,,有”,則:A中,無法確定是否一定成立,故A錯誤;B中,,一定成立,故B正確;C中,,一定成立,故C正確;D中,將看成一個整體,則,故,故D正確.故選:BCD.7.(多選題)(河南省新鄉(xiāng)市2024屆高三第二次模擬考試)已知,集合,,,,則下列結(jié)論一定成立的是(
)A. B. C. D.【答案】AB【解析】表示過定點,且斜率為的直線的點構(gòu)成的集合,表示過定點且斜率為的直線的點構(gòu)成的集合,表示圓心為,半徑為的圓上的點構(gòu)成的集合,表示圓心為,半徑為的圓上的點構(gòu)成的集合,對于A,集合中的直線平行,故,故A正確,對于B,由于,故在圓內(nèi),故經(jīng)過點的直線與圓相交,,故B正確,對于C,由于,故在圓外,故當(dāng)經(jīng)過點的直線與圓相離時,此時,故C錯誤,對于D,由于,故兩圓相交,,D錯誤,故選:AB8.(多選題)已知表示集合的整數(shù)元素的個數(shù),若集合,,則(
)A. B.C. D.【答案】BC【解析】,得,所以,,,,所以,所以,,,,其中只有BC正確;故選:BC9.(多選題)(2024·全國·模擬預(yù)測)設(shè),,,為集合的個不同子集,為了表示這些子集,作行列的數(shù)陣,規(guī)定第行第列的數(shù)為.則下列說法中正確的是(
)A.?dāng)?shù)陣中第一列的數(shù)全是0,當(dāng)且僅當(dāng)B.?dāng)?shù)陣中第列的數(shù)全是1,當(dāng)且僅當(dāng)C.?dāng)?shù)陣中第行的數(shù)字和表明集合含有幾個元素D.?dāng)?shù)陣中所有的個數(shù)字之和不超過【答案】ABD【解析】選項A:數(shù)陣中第一列的數(shù)全是,當(dāng)且僅當(dāng),,,,,故A正確.選項B:數(shù)陣中第列的數(shù)全是1,當(dāng)且僅當(dāng),,,,,故B正確.選項C:數(shù)陣中第列的數(shù)字和表明集合含有幾個元素,故C錯誤.選項D:當(dāng),,,中一個為本身,其余個子集為互不相同的元子集時,數(shù)陣中所有的個數(shù)字之和最大,且為,故D正確.故選:ABD10.(多選題)非空集合A具有如下性質(zhì):①若,則;②若,則下列判斷中,正確的有(
)A. B.C.若,則 D.若,則【答案】ABC【解析】對于A,假設(shè),則令,則,令,則,令,不存在,即,矛盾,∴,故A對;對于B,由題,,則∴,故B對;對于C,∵,,,∵故C對;對于D,∵,,若,則,故D錯誤.故選:ABC.11.(浙江省紹興市2024屆高三4月適應(yīng)性考試)已知集合,,且有4個子集,則實數(shù)的最小值是.【答案】/0.5【解析】由有4個子集,所以中有2個元素,所以,所以,所以滿足,或,綜上,實數(shù)的取值范圍為,或,故答案為:12.(廣西部分市2024屆高三第二次聯(lián)合模擬考試)已知集合,,若,則實數(shù).【答案】【解析】因為,所以或,或,又由集合中元素的互異性可知且且,且,綜上.故答案為:.13.(湖南省九校聯(lián)盟2024屆高三第二次聯(lián)考)對于非空集合,定義函數(shù)已知集合,若存在,使得,則實數(shù)的取值范圍為.【答案】【解析】由題知:可取,若.則,即集合,得,即的取值范圍為.故答案為:14.(上海市浦東新區(qū)2024屆高三3月模擬考試)已知,集合,若集合A恰有8個子集,則n的可能值的集合為【答案】【解析】由題意易知,,均是集合中的元素,又集合恰有8個子集,故集合有且只有三個元素,則,又,當(dāng)時,,此時集合只有兩個元素,不滿足題意;當(dāng)時,,此時集合有且只有三個元素,滿足題意;當(dāng)時,,此時集合有且只有三個元素,滿足題意;當(dāng)時,易知集合中不只三個元素,不滿足題意;綜上,可取的值是4或5,即n的可能值的集合為.故答案為:.1.(2024年天津高考數(shù)學(xué)真題)集合,,則(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】因為集合,,所以,故選:B2.(2024年北京高考數(shù)學(xué)真題)已知集合,,則(
)A. B.C. D.【答案】C【解析】由題意得.故選:C.3.(2024年上海夏季高考數(shù)學(xué)真題(網(wǎng)絡(luò)回憶版))定義一個集合,集合中的元素是空間內(nèi)的點集,任取,存在不全為0的實數(shù),使得.已知,則的充分條件是(
)A. B.C. D.【答案】C【解析】由題意知這三個向量共面,即這三個向量不能構(gòu)成空間的一個基底,對A,由空間直角坐標(biāo)系易知三個向量共面,則當(dāng)無法推出,故A錯誤;對B,由空間直角坐標(biāo)系易知三個向量共面,則當(dāng)無法推出,故A錯誤;對C,由空間直角坐標(biāo)系易知三個向量不共面,可構(gòu)成空間的一個基底,則由能推出,對D,由空間直角坐標(biāo)系易知三個向量共面,則當(dāng)無法推出,故D錯誤.故選:C.4.(2024年高考全國甲卷數(shù)學(xué)(文)真題)集合,,則(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】依題意得,對于集合中的元素,滿足,則可能的取值為,即,于是.故選:A5.(2023年高考全國乙卷數(shù)學(xué)(理)真題)設(shè)集合,集合,,則(
)A. B.C. D.【答案】A【解析】由題意可得,則,選項A正確;,則,選項B錯誤;,則或,選項
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