2015優(yōu)課聯(lián)盟積極心理學期末測試答案1

第頁94%的正確率考核內(nèi)容視頻訪問數(shù)課程測驗考試所占權(quán)重20%10%20%50%我的成績（95.76）20.010.018.7647.0一、單選題1價值觀的特點不包括以下哪一項？A、歷史性B、多樣性C、客觀性D、持久性我的答案：C2_________是個體對自己及他人、集體、社會之間的關系質(zhì)量，以及對其生活環(huán)境和社會功能的自我評估。A、社會幸福觀B、心理幸福感C、主觀幸福感D、道德幸福感我的答案：A3弗洛伊德把人格區(qū)分為_____、_____和______三個部分。其中來自人的本能，在社會生活中表現(xiàn)為個人欲望的滿足和個人利益實現(xiàn)，遵循快樂活動的原則。A、自我B、本我C、超我我的答案：A4更何況vA、好B、好8C、89D、00我的答案：A5將性格區(qū)分為內(nèi)向和外向型的心理學家是。A、弗洛伊德B、弗洛姆C、榮格D、阿德勒我的答案：C6在第三次衛(wèi)生革命中，科學家總結(jié)出影響人健康長壽的可控因素和不可控因素，下列不屬于可控因素的是（）。A、醫(yī)療條件B、合理飲食C、科學運動D、平和心態(tài)我的答案：D7在心理學中，描述動機強度及解決問題效率關系的是______。A、耶基斯-多德森定律B、韋伯定律C、首因效應D、馬太效應我的答案：A8弗洛伊德把人格區(qū)分為自我、本我和超我三個部分。其中來自人的本能，在社會生活中表現(xiàn)為個人欲望的滿足和個人利益實現(xiàn)，遵循快樂活動的原則。A、自我B、本我C、超我我的答案：A9前景理論的提出者是（）。A、泰勒B、西蒙C、卡尼曼D、梅約我的答案：C10_________是個體對自己及他人、集體、社會之間的關系質(zhì)量，以及對其生活環(huán)境和社會功能的自我評估。A、社會幸福感B、心理幸福感C、主觀幸福感D、道德幸福感我的答案：A11人們會把在現(xiàn)實中客觀等價的支出或收益在心理上劃分到不同的賬戶中，根據(jù)資金的來源、資金的所在和資金的用途等因素對資金進行歸類，這種現(xiàn)象被稱為_______。A、羊群行為B、從眾心理C、沉沒成本效應D、心理賬戶我的答案：D12下列中國傳統(tǒng)的積極文化心理取向例證，不屬于儒家的是：（）A、《大學》B、《中庸》C、《論語》D、《楞嚴經(jīng)》我的答案：D13無意義章節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者是________。A、巴甫洛夫B、艾賓浩斯C、詹姆斯D、達倫巴赫我的答案：B14系列位置效應告訴我們，對一個記憶系列進行回憶時，對_____內(nèi)容回憶效果最差。A、前段B、中間段C、后段D、以上均不正確我的答案：B15提倡積極進取、奮發(fā)有為的人生，向內(nèi)修身養(yǎng)性，形成仁、義、禮、智、信的良好道德品質(zhì)是_________價值觀。A、儒家B、道家C、佛教D、理性主義我的答案：A16魯迅說：不讀（），不知中國文化，不知人生真諦，可見其在中國文化中的重要性。A、《大學》B、《中庸》C、《論語》D、《道德經(jīng)》我的答案：D17人格四個特性中，最能反映人格是否健康的特征是。A、獨特性B、穩(wěn)定性C、統(tǒng)整性D、功能性我的答案：C18下列屬于消極的文化心理傾向的是（）。A、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。B、行行重行行，及君生別離。相去萬余里，各在天一涯；道路阻且長，會面安可知！C、畢竟西湖六月中，風光不及四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。我的答案：B19文化情緒無處不在，積極的情緒對我們會產(chǎn)生情緒激勵，而消極的情緒會對我們產(chǎn)生情緒污染，下列屬于情緒激勵的是現(xiàn)象是（）。A、愛B、一言不發(fā)C、厭世D、冷漠我的答案：A20弗洛伊德把人格區(qū)分為三個部分。其中（）來自人的本能，在社會生活中表現(xiàn)為個人欲望的滿足和個人利益實現(xiàn)，遵循快樂活動的原則。A、自我B、本我C、超我我的答案：A二、多選題1關于正常的性欲望滿足，下列說法正確的是()A、可以通過自身性行為滿足B、指向的應該是成年人C、指向的應該是異性D、應該通過性行為來滿足我的答案：ABCD2結(jié)合現(xiàn)實生活中，下列哪些是實現(xiàn)積極自我的方法？A、認識自己B、悅納自己C、完善自己我的答案：ABC3根據(jù)霍蘭德興趣測試，大多數(shù)人的人格特質(zhì)可以歸納為以下這幾種類型：A、實際型B、研究型C、藝術型D、社會型E、企業(yè)型F、常規(guī)型我的答案：ABCDEF4羅杰斯把自我概念劃分為兩個部分：和。A、實際自我B、理想自我C、善良的自我D、邪惡的自我我的答案：AB5發(fā)怒的可能性包括()A、累了B、困了C、不舒適D、受挫我的答案：ABCD6弗洛伊德認為人格分為_______。A、自我B、本我C、主我D、超我我的答案：ABD7較快樂的人（）。A、樂觀B、能從負面的事情中找到正面的意義C、有幽默感D、悅納自己，健康地接納不完美但獨特的自己我的答案：ABCD8從心理層面看，人類的性活動涉及個體的()A、動機B、態(tài)度C、情緒D、人格我的答案：ABCD9關于改變本身，下列說法正確的是()A、改變是困難的B、改變是可以發(fā)生的C、改變的發(fā)生有賴于自身努力D、改變時要學會積極比較我的答案：ABCD10下列各項中，和罹患軀體疾病時病人的心理反應有關的包括()A、疾病的性質(zhì)和嚴重程度B、病人的個性特征、認知和應對方式C、病人既往住院的經(jīng)歷和適應情況D、醫(yī)護人員的反應和幫助我的答案：ABCD11遠古時代女性的角色是（）A、采集物品B、打獵C、撫育后代D、烤肉我的答案：ABCD12斯滕博格愛情有哪些要素？A、激情B、親密C、承諾我的答案：ABC13常見的記憶術有哪些_________。A、聯(lián)想法B、串聯(lián)法(環(huán)扣法)C、定位法D、線索法我的答案：ABCD14幸福感的特點是_________。A、主觀的B、自評的C、他評的D、哲學范疇的我的答案：AB15建立良好的夫妻關系的秘訣包括（）A、尊重雙方差異B、堅持自我，不輕易妥協(xié)C、給予對方所需D、努力的改變對方我的答案：AC16我們?yōu)槭裁葱枰己玫娜穗H關系。A、群體生存的需要B、獲得群體歸屬感C、獲得成就感我的答案：ABC17在改變的前預期階段到改變的預期階段，要做的工作包括()A、提高行為改變的認知水平B、角色扮演或情景演練增進其不便感受C、環(huán)境的再評估D、監(jiān)督問題我的答案：ABC18感恩的人（）A、更樂觀B、更有活力C、及他人有更多的聯(lián)系D、更可能有充足的睡眠我的答案：ABCD19我們?yōu)槭裁葱枰己玫娜穗H關系。A、群體生存的需要B、獲得群體歸屬感C、獲得成就感我的答案：ABC20為什么要談戀愛？A、源于生理上的激情：人類生存繁衍的本能活動；B、源于心靈上的伙伴：排除孤獨；C、源于堅定的承諾：男女雙方承擔下一代的撫養(yǎng)教育責任。我的答案：ABC三、判斷題1研究表明，壓力對人有害。我的答案：×2心理壓力是環(huán)境要求及自身應對能力不平衡而產(chǎn)生的個人感受。我的答案：√3弗洛伊德認為自我防御機制可以調(diào)節(jié)超我及本我之間，本我及現(xiàn)實之間的矛盾。我的答案：√4情緒的踢貓效應是指的人的情緒會傳染。我的答案：√5人本主義心理學家羅杰斯則從現(xiàn)實和理想?yún)^(qū)分了自我的不同成分，并指出理想和現(xiàn)實的脫節(jié)造成心理障礙，這無疑提示我們，美好自我要在理想和現(xiàn)實中找到平衡。我的答案：√6職業(yè)生涯規(guī)劃是在知己知彼的基礎上確定個人的職業(yè)生涯發(fā)展方向，目標及路徑，并采取有效行動去達成目標的過程。我的答案：√7性別和性別角色的內(nèi)涵相同。我的答案：×8Huston認為戀愛的加速-停止型的戀愛關系表現(xiàn)為戀愛關系起初進展極快，然後逐漸緩慢，無法走入婚姻。我的答案：√9婚姻中，相似大于互補。我的答案：√10生涯選擇的好及壞，沒有絕對的評價標準，最終還是要看是否能讓自己的內(nèi)心和生活獲得滿足，是否能讓自己幸福。我的答案：√11愛是源于生理上的激情、持續(xù)于心靈上的伙伴和堅定的承諾，三者缺一不可。我的答案：√12不斷深入認識自己，理解他人，是建立良好的人際關系的基礎。我的答案：√13AronBarbey提出，大腦智力結(jié)構(gòu)是社會性的，這在一定程度上說明“聰明人及聰明人在一起會更聰明”。我的答案：√14狹義的學習特指人類的學習，尤其是學生在學校里的學習。我的答案：√15認識自我對形成積極人際關系具有基礎性作用。我的答案：√16自我經(jīng)歷著軀體自我、社會自我和心理自我三個發(fā)展階