光合作用 一輪復(fù)習(xí)

一輪復(fù)習(xí)

光合作用考綱要求 1.光合作用的基本過程(Ⅱ) 2.影響光合作用速率的環(huán)境因素(Ⅱ)3.實(shí)驗(yàn)：葉綠體色素的提取和分離考綱解讀1、能說出色素的種類和作用，了解人類對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí)過程，闡述光反應(yīng)與暗反應(yīng)中的物質(zhì)和能量的變化2、說出光合作用速率的制約因素及提高植物光合作用的有效措施，會(huì)分析環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響3、掌握色素提取和分離的原理和方法，并會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的誤差進(jìn)行分析1.請(qǐng)閱讀光合作用的探究歷程（P100－102）并總結(jié)相關(guān)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。光合作用的探究歷程考點(diǎn)一例1：（1）無機(jī)鹽蒸騰光合有機(jī)物（2）綠色植物能夠更新空氣成分黑暗（3）一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往需要其他科學(xué)發(fā)現(xiàn)的支持（合理即可）例2：（1）將葉片中原有的淀粉消耗掉（2）曝光一半變藍(lán)，遮光一半不變藍(lán)（3）曝光處理（4）曝光處的淀粉可運(yùn)輸?shù)秸诠馓帲?）使葉片內(nèi)的色素溶解于酒精中，避免葉片內(nèi)含有的色素對(duì)碘液處理后表現(xiàn)出的藍(lán)色的觀察造成干擾色素易溶于有機(jī)溶劑（6）光合作用需要光照光合作用的探究歷程考點(diǎn)一例3：（1）氧氣是葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所。（2）水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察快速、準(zhǔn)確的確定釋放氧氣多的部位沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了氧氣和光的干擾用極細(xì)的光束照射，葉綠體上可分為光照多和光照少的部位，相當(dāng)于一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)；二次對(duì)照，再一次驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論例4：（1）給小球藻光合作用提供CO2（2）光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O釋放的氧氣中18O的比率，與水中18O的比率相等，而與碳酸氫鹽中18O的不同(3)分別例1：為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是A．光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液B．光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液D．黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液B例5：（1）CO2→C3反應(yīng)時(shí)間

（2）停止CO2供應(yīng)

（3）

A

ATP和[H]

（4）酶

同位素標(biāo)記法

紙層析法C5C6建造植物體的原料主要來自水分海爾蒙特認(rèn)為普利斯特利及其他科學(xué)家1845年，德國科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律指出1864年，薩克斯通過實(shí)驗(yàn)得出1880年，恩格爾曼通過實(shí)驗(yàn)得出植物可以更新空氣（即：吸收CO2，釋放O2）植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來光合作用產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉光合作用的場所是葉綠體1939年，魯賓、卡門通過實(shí)驗(yàn)得出光合作用釋放的氧來自水20世紀(jì)40年代，卡爾文通過實(shí)驗(yàn)得出C的轉(zhuǎn)移途徑：CO2→C3→（CH2O）捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)考點(diǎn)二下列關(guān)于捕獲光能的色素及光合作用場所葉綠體的敘述正確的是

。①有葉綠體的細(xì)胞一定能進(jìn)行光合作用，沒有葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用；②含有色素的植物細(xì)胞都是能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞；③藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體中含有葉綠素和藻藍(lán)素，藍(lán)藻在有光條件下也可以進(jìn)行光合作用；④葉綠體中色素存在于類囊體薄膜上，基質(zhì)中有少量DNA和RNA，這兩處均有與光合作用有關(guān)的酶；⑤利用紙層析法分離色素時(shí)，需要無水乙醇做層析液；⑥提取葉綠體中色素時(shí)，加入CaCO3能增加提取液中色素含量；⑦層析時(shí)，一定要保證濾液細(xì)線浸沒在層析液中；⑧葉綠體中色素能捕獲、轉(zhuǎn)化光能，葉綠素主要吸收紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光；⑨類囊體增大了葉綠體受光的面積。④⑥⑨.光合色素提取與分離種類與含量功能分布影響葉綠素合成的因素1.實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理提?。悍蛛x：綠葉中的色素溶于有機(jī)溶劑而不溶于水，可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。利用各種色素在層析液中溶解度不同隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同的原理使各種色素相互分離，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢。紙層析法（1）概括實(shí)驗(yàn)流程？（2）二氧化硅、碳酸鈣、加無水乙醇、層析液的作用？（3）選材時(shí)應(yīng)注意？（4）提取色素研磨要迅速、充分，且加入各物質(zhì)的量要比例適中，目的是（5）為什么要將濾紙條的一端剪去兩角？（6）如何畫濾液細(xì)線？為什么？（7）為什么濾液細(xì)線不能沒入層析液中？提取綠葉中的色素制備濾紙條畫濾液細(xì)線分離綠葉中的色素觀察與記錄2.實(shí)驗(yàn)中幾種化學(xué)試劑的作用：（1）無水乙醇：用于提取綠葉中的色素。

（2）層析液：用于分離綠葉中的色素。（3）二氧化硅：有助于研磨充分（4）碳酸鈣：可防止研磨過程中色素被破壞。3.選材：應(yīng)選取新鮮、顏色深綠的葉片，以保證含有較多的色素。4.提取色素：研磨要迅速、充分，且加入各物質(zhì)的量要成比例，以保證提取較多的色素和色素濃度適宜。色素提取液呈淡綠色的原因有哪些？①稱取綠葉過少或綠葉不新鮮②研磨不充分，色素未能充分提取出來。③加入無水乙醇過多，色素溶液濃度小。④未加碳酸鈣，色素分子部分被破壞。例2：分別在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)研缽中加2g剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色、幾乎無色。注：“＋”表示加，“－”表示不加則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)研缽中的溶液顏色分別是（）A.幾乎無色、黃綠色、深綠色B.深綠色、幾乎無色、黃綠色C.黃綠色、深綠色、幾乎無色D.黃綠色、幾乎無色、深綠色處理ⅠⅡⅢSiO2(少量)+++CaCO3(少量)-++95﹪乙醇（10ml）+-+蒸餾水（10ml）-+-D5.剪去兩角是為了使色素在濾紙條上擴(kuò)散均勻、整齊，便于觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，否則會(huì)出現(xiàn)弧形色素帶。6.畫濾液細(xì)線：濾液細(xì)線要細(xì)、直，且干燥后重復(fù)畫2～3次，其目的是既有較多的色素，又使各色素開始擴(kuò)散的起點(diǎn)相同。7.色素分離：濾液細(xì)線不要觸及層析液，否則濾液細(xì)線中的色素將溶解到層析液中，濾紙條上得不到色素帶。例3：根據(jù)層析的原理和結(jié)果填空。在層析液中溶解度（用“+”多少表示）距濾液細(xì)線距離（用“+”多少表示）色素顏色色素種類++++++++++++++++++++黃色葉黃素黃綠色葉綠素b橙黃色胡蘿卜素藍(lán)綠色葉綠素a其排序、寬窄說明了什么？(藍(lán)綠色)(黃綠色)(橙黃色)(黃色)2、色素的種類葉綠素a(藍(lán)綠色)類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）葉綠素b（黃綠色）1/43/4色素的功能：吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能吸收光譜3.葉綠體中色素的吸收光譜例：如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是（）A.由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400～500nm波長的光B.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度C.由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量增加D.土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)420～470nm波長的光的利用量顯著減少C葉綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射回來，所以葉片才呈現(xiàn)綠色。

b、溫室或大棚種植蔬菜應(yīng)選擇什么顏色的塑料薄膜？a、葉片為什么往往是綠色的？可以選擇有色薄膜如紅色或藍(lán)色的薄膜，只允許紅光或藍(lán)光通過。選擇無色透明塑料薄膜各色光都能透過，光合效率最高。c、葉變黃、變紅是什么原因？秋天、條件不正?；蛉~片衰老時(shí),葉綠素較易被破壞或者降解，而類胡蘿卜素比較穩(wěn)定，所以葉片呈現(xiàn)黃色紅葉是因?yàn)榍锾旖禍?，體內(nèi)積累較多糖分以適應(yīng)寒冷，體內(nèi)可溶性糖多了，形成較多的花青素

閱讀材料并回答問題。材料：為探究光譜與光合作用效率的關(guān)系，某同學(xué)將絲狀綠藻和一些細(xì)菌放在暗箱中一起培養(yǎng)。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，他觀察到的現(xiàn)象如下：黑暗時(shí)，細(xì)菌不圍繞在絲狀綠藻周圍；日光通過三棱鏡射入暗箱，一段時(shí)間后，細(xì)菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)聚集成兩堆（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，這類細(xì)菌是________（填“需氧菌”或“厭氧菌”）需氧菌

(2)細(xì)菌聚集成兩堆的主要原因是什么？(3)指導(dǎo)教師建議該同學(xué)補(bǔ)充對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以使實(shí)驗(yàn)方案更完整。簡述補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的操作方法并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

絲狀綠藻葉綠素吸收藍(lán)紫光和紅橙光多，藍(lán)紫光區(qū)和紅橙光區(qū)的藻體產(chǎn)生氧氣多去掉三棱鏡，其他條件保持不變海洋中的藻類植物，習(xí)慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻。它們?cè)诤Ｋ械拇怪狈植家来问菧\、中、深，這與光能的捕獲有關(guān)嗎?是的,不同顏色的藻類吸收不同波長的光.藻類本身的顏色是反射出來的光.即紅藻反射出了紅光.綠藻反射出綠光.褐藻反射出黃色的光.水層對(duì)光波中的紅.橙部分吸收顯著多于對(duì)藍(lán).綠部分的吸收.即到達(dá)深水層的光線是相對(duì)富含短波長的光.所以吸收紅光和藍(lán)紫光較多的綠藻分布于海水的淺層.吸收藍(lán)紫光和綠光較多的紅藻分布于海水深的地方.4.光合色素的分布學(xué)生活動(dòng)：繪制葉綠體結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注物質(zhì)分布外膜內(nèi)膜基粒（類囊體）(酶和色素)基質(zhì)：酶和少量DNA5．影響葉綠素合成的因素:光照：光是葉綠素合成的必要條件溫度：溫度可影響與葉綠素合成有光的酶的活性，進(jìn)而影響葉綠素的合成。低溫時(shí)，葉綠素分子容易被破環(huán)，而使葉子變黃.礦質(zhì)元素：葉綠素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg將導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成，葉變黃。另外Fe是葉綠素合成過程中某些酶的輔助成分，缺鐵也將導(dǎo)致葉綠素合成受阻，葉變黃光合作用的過程考點(diǎn)三下列關(guān)于光合作用過程的敘述不正確的是

。①能進(jìn)行光合作用的生物一定是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者一定能進(jìn)行光合作用；②能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，但一定有與光合作用有關(guān)的色素和酶；③光合作用中，光反應(yīng)和暗反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行、互為條件；④光照下，葉綠體中ATP和ADP的轉(zhuǎn)移方向分別是：由葉綠體基質(zhì)到葉綠體基粒和由葉綠體基粒到葉綠體基質(zhì)；⑤光合作用是細(xì)胞的基礎(chǔ)代謝，屬同化作用過程，它合成了物質(zhì)儲(chǔ)存了能量；⑥光合作用過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3化合物→有機(jī)物→C5化合物；⑦給一光照下的綠色植物提供18O標(biāo)記的O2，最終可能在其光合作用產(chǎn)物的有機(jī)物中檢測(cè)到放射性；①④⑥2.光反應(yīng)與暗反應(yīng)過程比較比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)需要條件反應(yīng)場所物質(zhì)變化能量變化兩者關(guān)系1.學(xué)生活動(dòng)：默寫光合作用過程圖解光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段場所條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系葉綠體類囊體薄膜上

葉綠體基質(zhì)中光、色素和酶酶、ATP、[H]光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原劑[H]和能量ATP暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi是光反應(yīng)合成ATP提供原料水的光解H2O→[H]+O2ATP的合成ADP+Pi+能量

→ATP光酶CO2的固定CO2+C5→2C3C3的還原2C3(CH2O)+C5

酶

酶ATP[H]ATP中活躍化學(xué)能光能ATP中活躍化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能（2009海南卷）在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)，突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5含量的變化是（）A.

C3和C5都迅速減少B.C3和C5都迅速增加C.C3迅速增加，C5迅速減少D.C3迅速減少，C5迅速增加C

例：下表為光照強(qiáng)度與CO2濃度變化對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)C3、C5、[H]、ATP及有機(jī)物合成量的影響。（用↓和↑完成填寫）條件C3C5[H]ATP有機(jī)物光照由強(qiáng)變?nèi)魿O2供應(yīng)不變光照由弱變強(qiáng)CO2供應(yīng)不變CO2供應(yīng)減少光照不變CO2供應(yīng)增加光照不變3.條件驟變時(shí)物質(zhì)含量的變化下表為光照強(qiáng)度與CO2濃度變化對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)C3、C5、[H]、ATP含量及有機(jī)物合成量的影響。（用↓和↑完成填寫）條件C3C5[H]ATP有機(jī)物光照由強(qiáng)變?nèi)魿O2供應(yīng)不變↑↓↓↓↓光照由弱變強(qiáng)CO2供應(yīng)不變↓↑↑↑

↑CO2供應(yīng)減少光照不變↓↑↑↑↓CO2供應(yīng)增加光照不變↑↓↓↓

↑3.條件驟變時(shí)物質(zhì)含量的變化（2）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因_____________；將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是_______________。（3）若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，物質(zhì)A的濃度將比B的____________（低、高）。（4）CO2濃度為0.003%時(shí)，該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的________（高、低），其原因__________________________

。在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如下圖。（1）圖中物質(zhì)A是______________（C3化合物、C5化合物）。C3化合物暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定，即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定。根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn)，此時(shí)C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍當(dāng)CO2濃度突然降低時(shí)，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導(dǎo)致C5化合物積累。高低CO2濃度低時(shí)，暗反應(yīng)的強(qiáng)度低，所需ATP和[H]少4.光合作用與呼吸作用過程圖解辨析5.光合作用與細(xì)胞呼吸的區(qū)別與聯(lián)系比較項(xiàng)目光合作用細(xì)胞呼吸物質(zhì)變化能量變化實(shí)質(zhì)場所5.光合作用與細(xì)胞呼吸的區(qū)別與聯(lián)系比較項(xiàng)目光合作用細(xì)胞呼吸物質(zhì)變化無機(jī)物→有機(jī)物有機(jī)物→無機(jī)物能量變化光能→穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能→熱能和活躍的化學(xué)能實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量場所葉綠體（真核）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（真核）6.光合作用反應(yīng)式及光合作用過程中氧元素的去向?qū)W生活動(dòng)：書寫光合作用反應(yīng)式并標(biāo)注氧元素去向6CO2+12H2O

C6H12O6+6H2O+6O2光葉綠體思考：給某綠色植物提供18O2的氧氣，請(qǐng)用圖解表示放射性氧原子在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑。書寫有氧呼吸作用中氧元素的去向18O2

光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸H218OC18O2

18O2

光合作用（CH218O）H218O細(xì)胞呼吸C18O2

①把無機(jī)物合成有機(jī)物，生物界中有機(jī)物的來源。②將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中，生物生命活動(dòng)所需能量的最終來源。③調(diào)節(jié)大氣中氧氣和二氧化碳的含量，維持了大氣成分的基本穩(wěn)定。④生物進(jìn)化史上，促進(jìn)臭氧層形成，水生生物得以登陸。光合作用的意義影響光合速率的因素考點(diǎn)四下列關(guān)于影響光合作用的因素?cái)⑹霾徽_的是

①影響光合作用強(qiáng)度（速率）的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度、水和礦質(zhì)元素等；②光質(zhì)（光波長）也會(huì)影響光合作用速率；③光照時(shí)間和葉片面積也會(huì)影響光合作用速率；④施用農(nóng)家肥（有機(jī)肥）不僅能給植物提供礦質(zhì)元素，還能提高CO2濃度促進(jìn)光合作用；⑤種植農(nóng)作物時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”有利于植物生長，其原理體現(xiàn)了光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響；⑥光照主要通過影響光反應(yīng)進(jìn)而影響光合作用速率，溫度主要通過影響暗反應(yīng)影響光合作用速率；⑦N、P都是與光合作用有關(guān)的酶、ATP、還原氫等物質(zhì)的組成元素，所以缺N、P時(shí)光合作用速率下降；⑧Mg是葉綠素的組成元素。所以，缺Mg時(shí)植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都會(huì)下降。③⑤⑦⑧影響光合速率的因素

CO2+H2O（CH2O）+O2光能葉綠體(色素、酶）①M(fèi)g、N等礦質(zhì)元素；②酶的活性受溫度等影響光照反應(yīng)物①作為反應(yīng)物和反應(yīng)的媒介；②水分→氣孔關(guān)閉→CO2供應(yīng)光照、CO2、溫度、水、礦質(zhì)元素等光合作用的強(qiáng)度可通過測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)

的數(shù)量來定量的表示。原料的消耗或產(chǎn)物生成CO2消耗量有機(jī)物、O2的生成量考點(diǎn)四、影響光合速率的因素如何測(cè)定實(shí)際光合速率？1.氣體體積變化法——測(cè)光合作用O2產(chǎn)生2.“半葉法”——測(cè)光合作用有機(jī)物的生產(chǎn)量，即單位時(shí)間、單位葉面積干物質(zhì)的積累數(shù)3.黑白瓶法——測(cè)溶氧量的變化4.圓葉片上浮法——定性比較光合作用強(qiáng)度的大小測(cè)定光合速率的方法呼吸速率、凈光合速率的測(cè)定：①測(cè)量

②燒杯中裝

③條件

呼吸速率凈光合速率NaOH

黑暗NaHCO3

光下測(cè)定方法(1)呼吸速率：將植物置于黑暗中，測(cè)定實(shí)驗(yàn)容器中O2減少量或有機(jī)物減少量。(2)凈光合速率：將植物置于光下，測(cè)定實(shí)驗(yàn)容器中O2增加量或有機(jī)物增加量。?活塞著色液刻度管橡皮塞無色玻璃容器燒杯綠色植株O2的產(chǎn)生量CO2的消耗量

有機(jī)物的產(chǎn)生量

真正光合速率=凈(表觀)光合速率+呼吸速率＝O2的釋放量＋呼吸作用的耗O2量＝CO2吸收量＋呼吸作用CO2的產(chǎn)生量＝有機(jī)物的積累量＋呼吸作用有機(jī)物消耗量1.光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)探究例：為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組，在25℃條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表．請(qǐng)回答下列問題：組別光照強(qiáng)度（LX）液滴移動(dòng)（ml/h）10左移2.222000右移0.234000右移1.846000右移3.958000右移5.9610000右移6.5712000右移6.5

請(qǐng)將上述表格內(nèi)數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法繪制在坐標(biāo)系內(nèi)（1）裝置中CO2緩沖液的作用是

。（2）嚴(yán)格來講，此實(shí)驗(yàn)還需要設(shè)置對(duì)照。你將如何來設(shè)置對(duì)照組

。設(shè)置對(duì)照的目的是

。（3）組別1中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是

。引起該組液滴左移的生理原因是

．（4）與組別4相比，限制組別3液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是

。光照強(qiáng)度為12000lx時(shí)，限制裝置內(nèi)植物光合作用的環(huán)境因素主要是

。（5）光照強(qiáng)度為8000lx時(shí)，植物光合作用2小時(shí)產(chǎn)生氧氣

mL．若光照強(qiáng)度由8000lx突然降低到2000lx，此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的相對(duì)含量將

（升高/不變/降低），用于暗反應(yīng)的ATP來自

。16.2

升高

光反應(yīng)維持瓶內(nèi)CO2濃度平衡將瓶內(nèi)植物換做死植物，其他操作完全相同排除環(huán)境溫度變化、瓶內(nèi)微生物活動(dòng)等對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體

呼吸作用吸收氧氣，導(dǎo)致裝置中氣體總量減少光照強(qiáng)度

二氧化碳濃度O2吸收量O2釋收量0光照強(qiáng)度ABC動(dòng)動(dòng)手:若光合作用強(qiáng)度用02的吸收量表示，則曲線如何？下圖為光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響曲線，請(qǐng)分析回答：CB光照強(qiáng)度DAⅡCO2吸收量ml·h-1ⅠabⅢCO2釋放量ml·h-10E.光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率影響的曲線分析（1）曲線a表示：曲線b表示：

（2）曲線AB段表示：

原因是：

（3）B點(diǎn)表示：

E點(diǎn)表示：（4）線段Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示：

例：下圖為光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響曲線，請(qǐng)分析回答：CB光照強(qiáng)度DAⅡCO2吸收量ml·h-1ⅠabⅢCO2釋放量ml·h-10E（1）曲線a表示：光照強(qiáng)度對(duì)凈光合作用速率的影響曲線；曲線b表示：光照強(qiáng)度對(duì)呼吸作用速率的影響曲線。（2）AB段表示：光照強(qiáng)度在0～B區(qū)間時(shí)，隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，CO2釋放速率減慢。原因是：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用速率加快，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2更多的被利用，釋放量減少。.光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率影響的曲線分析例：下圖為光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響曲線，請(qǐng)分析回答：CB光照強(qiáng)度DAⅡCO2吸收量ml·h-1ⅠabⅢCO2釋放量ml·h-10E（3）B點(diǎn)表示：光補(bǔ)償點(diǎn)（即：在此光照強(qiáng)度下，光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率）（4）線段Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示：光照強(qiáng)度為E時(shí)，總光合作用速率、細(xì)胞呼吸速率和凈光合作用速率。AB陽生植物陰生植物B：光補(bǔ)償點(diǎn)C：光飽和點(diǎn)C光照強(qiáng)度0吸收CO2釋放CO2光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度關(guān)系曲線的分析A：細(xì)胞呼吸強(qiáng)度凈光合速率總光合速率光照強(qiáng)度光合速率光飽和點(diǎn)實(shí)際光合作用速率凈光合作用速率思考：說出下列兩圖的各代表真光合作用和凈光合作用及呼吸作用的聯(lián)系光照強(qiáng)度O2變化量真光合作用凈光合作用呼吸作用abcd植物生長的生理基礎(chǔ):凈光合作用＞0光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)：

陽生植物陰生植物>光合速率光照強(qiáng)度/klx陰生苔蘚陰生植物陽生植物小麥玉米高粱在適宜溫度和正常的CO2供應(yīng)下各種植物的光合速率項(xiàng)目總光合量凈光合量有機(jī)物O2量CO2量植物（或葉片、葉綠體）量植物（或葉片）量；一段時(shí)間內(nèi)干物質(zhì)增加量植物體或葉片量；植物體（或葉片）量；植物所處外界環(huán)境中氧氣的量植物體（或葉片）（或量）；葉綠體量植物體（或葉片）從外界量；植物所處外界環(huán)境中二氧化碳的量產(chǎn)生或制造積累產(chǎn)生或制造葉綠體釋放量釋放增加固定同化吸收吸收減少

探究環(huán)境因素對(duì)光合作用影響的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)原理：利用真空滲入法排除葉內(nèi)細(xì)胞間隙的空氣，充以水分，使葉片沉于水中。在光合作用過程中，植物吸收CO2放出O2，由于O2在水中的溶解度很小，而在細(xì)胞間積累,結(jié)果使原來下沉的葉片上浮，根據(jù)上浮所需的時(shí)間長短，即能比較光合作用的強(qiáng)弱。探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響⑴實(shí)驗(yàn)流程：同種生長旺盛的綠葉打孔器小圓形葉片30片讓葉片內(nèi)部氣體逸出（方法）放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用將10片葉片分別放入3只盛有富含CO2的清水的燒杯中，分別對(duì)其實(shí)行強(qiáng)、中、弱光照觀察記錄同一時(shí)間內(nèi)燒杯內(nèi)小圓形葉片浮起的數(shù)量⑵分析變量：自變量：

控制方法：

因變量：

觀察方法：

無關(guān)變量：光照強(qiáng)弱改變臺(tái)燈與燒杯之間的距離光合作用強(qiáng)度

同一時(shí)間段各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量①實(shí)驗(yàn)葉片：同種、生長狀況相同、小圓形葉片大小相同、等量…②燒杯中清水：等量，有足夠的CO22.二氧化碳濃度CO2濃度O呼吸作用ABCO2釋放量CO2吸收量真正光合速率CO2濃度A'B'思考：A與A′代表什么？

B與B'代表什么？（1）植物光合速率和呼吸速率相等時(shí)的CO2濃度稱為CO2補(bǔ)償點(diǎn)（A點(diǎn)）；（2）當(dāng)CO2達(dá)到一定濃度時(shí)，再增加CO2濃度，光合速率也不再增加，這時(shí)的CO2濃度稱為CO2飽和點(diǎn)(B與B'點(diǎn)）（3）A′點(diǎn)進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度。光合作用速率應(yīng)用(1)溫室可通過放干冰的方法來提高室內(nèi)CO2的濃度。(2)大田中：①大田生產(chǎn)“正其行，通其風(fēng)”，即為提高CO2濃度、增加產(chǎn)量②增施有機(jī)肥，使土壤微生物分解有機(jī)物，放出CO2；③施NH4HCO3肥料。b:CO2的補(bǔ)償點(diǎn)c:CO2的飽和點(diǎn)acbde有機(jī)物積累

a—b:CO2太低，農(nóng)作物消耗光合產(chǎn)物；

b—c:隨CO2的濃度增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)；

c—d:CO2濃度再增加，光合作用強(qiáng)度保持不變；

d—e:CO2深度超過一定限度，將引起原生質(zhì)體中毒或氣孔關(guān)閉，抑制光合作用。3.溫度應(yīng)用：農(nóng)作物增產(chǎn)措施a適時(shí)播種:b溫室栽培：Ⅰ晴天：白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫以保持較高的晝夜溫差Ⅱ連續(xù)陰雨天：白天和晚上均降溫例.農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為合理的是A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B．陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零C．光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D．溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25～30℃D（4）H2O

含水量直接影響①光合作用的原料；②植物體內(nèi)各種生化反應(yīng)的介質(zhì)；間接影響③影響氣孔的開閉。應(yīng)用：OA段：在一定范圍內(nèi)，水越充足，光合作用速率越快根據(jù)作物需水規(guī)律合理灌溉，預(yù)防干旱洪澇。光合作用強(qiáng)度O時(shí)間：盛夏A

710121418A點(diǎn)的含義是：溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足光合速率下降N：酶及NADPH和ATP的重要組分P：磷脂、NADPH和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能K：對(duì)光合產(chǎn)物的運(yùn)輸和轉(zhuǎn)化起促進(jìn)作用Mg：葉綠素的重要組分

5.礦質(zhì)元素：礦質(zhì)元素在一定濃度范圍內(nèi)，增大礦質(zhì)元素的供應(yīng)（如N、P、K、Mg等），可提高光合速率，但當(dāng)超過一定濃度后，會(huì)因土壤濃度過高而導(dǎo)致植物滲透失水而萎蔫分析曲線下降的原因：練習(xí).溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度等因素不可能單一的影響。在自然狀態(tài)下光合作用同時(shí)受多種因素的影響，下圖為多種因素多光合作用速率的影響。有關(guān)敘述不正確的是（）30℃20℃10℃光合速率光照強(qiáng)度光合速率光照強(qiáng)度高濃度CO2中濃度CO2低濃度CO2光合速率溫度強(qiáng)光照較強(qiáng)光照弱光照PQPQPQ甲乙丙A.圖甲、乙、丙中，自變量分別是光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度和溫度B.圖甲、乙、丙中P點(diǎn)限制因素分別是光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度和溫度C.圖甲、乙、丙中Q點(diǎn)影響因素主要是溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度D.由圖可知，為提高光合產(chǎn)量需給植物提供適宜溫度、較強(qiáng)光照強(qiáng)度和較高二氧化碳濃度A多因子變量分析討論：（1）P點(diǎn)限制光合速率的變量是什么？（2）Q點(diǎn)限制光合速率的變量是光照強(qiáng)度嗎？發(fā)現(xiàn)規(guī)律P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為

所表示的因子，隨其因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。到Q點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因素不再是影響了，要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示的其他因子橫坐標(biāo)內(nèi)部因素植物種類不同同一植物在不同的生長發(fā)育階段葉齡葉面積指數(shù)考點(diǎn)四影響光合速率的因素曲線分析：在外界條件相同的情況下，光合作用速率由弱到強(qiáng)依次是__________________________。幼苗期、營養(yǎng)生長期、開花期。同一植物的不同生長發(fā)育階段根據(jù)植物在不同生長發(fā)育階段光合作用強(qiáng)度不同，適時(shí)適量的提供水肥條件，以使植物茁壯成長。葉齡：①隨幼葉不斷生長，葉面積不斷增大

，葉內(nèi)葉綠體不斷增多，

葉綠素

含量不斷增加，光合速率不斷增加（OA段）。②壯葉時(shí)，葉面積、葉綠體、葉綠素都處于穩(wěn)定狀態(tài)，光合速率基本穩(wěn)定（AB段）。③老葉時(shí)，隨葉齡增加，葉內(nèi)

葉綠素

被破壞，光合速率下降（BC段）。生產(chǎn)上的應(yīng)用：農(nóng)作物、果樹管理后期，適當(dāng)摘除

老

葉、殘

葉。A光合作用實(shí)際量B干物質(zhì)量C呼吸量02468葉面積指數(shù)物質(zhì)量葉面積指數(shù)=總?cè)~面積／土地面積葉面指數(shù)越大說明葉片交錯(cuò)重疊程度越大。應(yīng)用是？合理密植問題一：哪一點(diǎn)是最佳的葉面積指數(shù)？問題二：超過哪點(diǎn)后植物將入不敷出？環(huán)境條件改變對(duì)光（CO2）補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的影響考點(diǎn)五例.分析下列條件改變后，各點(diǎn)的移動(dòng)情況ABCA′B′C′增強(qiáng)光照強(qiáng)度增加CO2濃度25℃→30℃陰生植物缺Mg光照強(qiáng)度ABCO2吸收/釋放量ml·h-1CO2濃度CCO2吸收/釋放量ml·h-1A′B′C′說明：該植物為陽生植物，光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。不變左移右上不變左移右上向下向右左下向下向右左下向上向左左下向上向左左下不變向右左下環(huán)境條件改變對(duì)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的影響考點(diǎn)五例.分析下列條件改變后，各點(diǎn)的移動(dòng)情況ABCA′B′C′增強(qiáng)光照強(qiáng)度增加CO2濃度25℃→30℃陰生植物缺Mg光照強(qiáng)度ABCO2吸收/釋放量ml·h-1CO2濃度CCO2吸收/釋放量ml·h-1A′B′C′說明：該植物為陽生植物，光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。不變左移右上不變左移右上向下向右左下向下向右左下向上向左左下不變向右左下例、下圖表示某植株在夏季晴朗天氣條件下一晝夜CO2的吸收量和釋放量曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答請(qǐng)描述曲線中a、b、c、