高中語(yǔ)文第一課(始業(yè)課)

點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人；于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了?！獜垚?ài)玲

探討語(yǔ)文課

1、什么是語(yǔ)文?2、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文?3、怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文?

一、什么是語(yǔ)文語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類優(yōu)秀文化的積淀，工具性和人文性是語(yǔ)文學(xué)科的基本特征，學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，用心感受，語(yǔ)文無(wú)處不在。流行的幾種說(shuō)法:

1.語(yǔ)言和文學(xué)

2.聽(tīng)說(shuō)讀寫

3.葉圣陶：口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)

什么是語(yǔ)文？1.工具性——學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫2.人文性——體會(huì)文學(xué)作品中所包含的情思、審美、倫理、歷史文化，培養(yǎng)良好的道德情操?！爱?dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書(shū)畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美飼藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)，別忘了，這也是語(yǔ)文。

二、為什么學(xué)語(yǔ)文

1、語(yǔ)文在高考中地位重要

無(wú)論高考怎么改革，語(yǔ)文總是穩(wěn)居榜首,語(yǔ)文的地位只會(huì)提高，分值只會(huì)增加。

2.語(yǔ)文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少的工具。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好壞，直接影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。

3.能準(zhǔn)確的用語(yǔ)言或文字表達(dá)自己的思想，提升自己的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立正直的思想和正確認(rèn)識(shí)世界的能力，形成優(yōu)秀的思維品質(zhì)。（最重要的）

現(xiàn)當(dāng)代朦朧詩(shī)人舒婷：

你表達(dá)了自己，你才獲得生命。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)1、語(yǔ)文是優(yōu)美的——寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫卷天外云卷云舒。2、語(yǔ)文是有趣的——2、字趣。一和尚與蘇軾對(duì)話：茶，敬茶，敬香茶；坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐。1、音趣?？纯疵辖畯R前的一副楹聯(lián)：

“海水朝朝朝朝朝朝朝落，

浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消?！?、句趣。（1）年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。寥寥兩句，頗含哲理，道盡人世滄桑。（2）青天高三尺4、篇趣?！短圃?shī)三百首》、《古文觀止》等等。

曾國(guó)藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽(yáng)湖一戰(zhàn)，自己的老命也險(xiǎn)些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥責(zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。曾國(guó)藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處分”這樣一句話。奏章寫好后，他請(qǐng)一位幕友看看。那幕友看了奏章后說(shuō)：“中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪的?！痹鴩?guó)藩就向這位幕友請(qǐng)教該怎樣寫。幕友沉吟了一會(huì)，提起筆來(lái)，把“屢戰(zhàn)屢敗”這個(gè)句子改了一下。曾國(guó)藩一看，不禁暗暗叫絕。這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺(jué)得曾國(guó)藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒(méi)有拿他問(wèn)罪，反而贊揚(yáng)了他。。你知道是怎樣改寫的嗎？答案：將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。

語(yǔ)文學(xué)好了對(duì)個(gè)人人格魅力的提升有不可比擬的作用——

3、語(yǔ)文是有用的——讀書(shū)能夠修養(yǎng)自我身心：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”

讀書(shū)能夠豐富生命內(nèi)蘊(yùn)：“閱一江春色，品多味人生”三、怎么學(xué)語(yǔ)文（一）學(xué)習(xí)用品1、必備工具書(shū)：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)常用字字典》、《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。2、自選工具書(shū)：《成語(yǔ)詞典》、《上下五千年》（林漢達(dá)）、《古文觀止》。3、隨筆本；紅色筆；講義夾。（二）認(rèn)真做好預(yù)習(xí)

1、內(nèi)容：

二看——課文、注解

二注——字音、字詞意

二思——課文大意、寫作特色

二做——課后練習(xí)、詞語(yǔ)手冊(cè)

二查——字詞典、詞語(yǔ)手冊(cè)

二劃——重點(diǎn)詞、關(guān)鍵句

二提——疑難、異見(jiàn)2、方法：劃、寫、圈、點(diǎn)、做3、要求：粗知大意、讀準(zhǔn)字音、理解詞意、明確重點(diǎn)、完成作業(yè)、提出疑難。讀懂80％以上。

（三）提高早讀效率

1、大聲開(kāi)口

2、三到：眼到、口到、心到

3、明確目標(biāo)、提高時(shí)效

（四）保質(zhì)保量完成作業(yè)1、預(yù)習(xí)作業(yè):課后練習(xí)、詞語(yǔ)手冊(cè)練習(xí)2、課后作業(yè)：作業(yè)本、單元練習(xí)3、隨筆、摘抄、作文所有作業(yè)必須訂正。選擇題必須改出（指出）錯(cuò)誤，或作注。所有作業(yè)必須按要求、按時(shí)、獨(dú)立完成，否則，必須重做。

（五）博覽群書(shū)、努力增加積累1、讀完《語(yǔ)文讀本》2、經(jīng)常查字典、詞典和《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》3、經(jīng)常讀書(shū)、讀報(bào)、讀期刊，并做摘抄，或剪報(bào)，或做卡片操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器

——?jiǎng)③摹段男牡颀垺ぶ簟?/p>

教材推薦名著：★《論語(yǔ)》課外推薦雜志：《讀者》《青年文摘》《思維與智慧》《意林》《雜文選刊》等語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)、詩(shī)詞名句、名人名言、美文佳作靈思妙語(yǔ)

（六）勤于練筆一日不作詩(shī),心源如廢井

——賈島《戲贈(zèng)友人》

養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，我手寫我心。作文當(dāng)堂完成，培養(yǎng)下筆千言的能力關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心學(xué)習(xí)語(yǔ)文貴在積累

練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦。報(bào)紙雜志常翻閱，買書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)。語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻?；A(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。練好語(yǔ)文基本功1、努力使自己在高中階段學(xué)會(huì)說(shuō)一口流利而較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。2、努力使自己在高中階段寫一手端正而瀟灑的字。22高考失誤典型2324高考優(yōu)秀典型25優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦

我國(guó)古代留下了大量的有關(guān)朗讀背誦的佳話。特別是明末著名文學(xué)家張溥的“七錄七焚”的故事尤為著名。張溥每讀一篇文章，先認(rèn)真地抄一遍，然后反復(fù)誦讀，直至背出，然后把抄的文章燒掉。如此抄錄——朗誦——背誦——焚燒，反復(fù)進(jìn)行七八次，直至爛熟于心為止。由于他讀書(shū)下了大量的工夫，因而成了著名的文學(xué)家。

報(bào)紙有《中國(guó)青年報(bào)》《語(yǔ)文報(bào)》《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》等；雜志有《讀者》《青年文摘》等。我們還應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就是剪報(bào)和摘抄?？吹胶玫奈恼戮婉R上剪下來(lái)，貼在筆記本里。如字?jǐn)?shù)不多，則做摘抄。這樣日積月累，你終有一天會(huì)為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲。

報(bào)紙雜志常翻閱買書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)

喜歡看書(shū)的人，情操會(huì)更高尚些，眼界會(huì)開(kāi)闊些，語(yǔ)文知識(shí)也會(huì)豐富些。法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰說(shuō)得好：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一位好朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢?！彼?，多進(jìn)閱覽室，多去圖書(shū)館，你會(huì)學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書(shū)，即“馬上、枕上、廁上”，古人勤奮讀書(shū)的精神值得大家學(xué)習(xí)。語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持

“好記性不如爛筆頭”，語(yǔ)文筆記可記的很多，它是我們知識(shí)的脈絡(luò)，一定要認(rèn)真記下去，方便復(fù)習(xí)。語(yǔ)文課上一定要勤于筆記。書(shū)上、摘抄本上都可以記錄。做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

任何一個(gè)人的寫作水平，都是在勤奮練筆中提高的。雖說(shuō)每學(xué)期老師會(huì)安排幾次作文訓(xùn)練，但僅靠這幾次作文訓(xùn)練就想把文章寫好是不可能的。凡是作家名人都有寫日記的習(xí)慣。如果我們能夠做到天天練筆，我們的寫作水平就一定能有很大的提高。課外練筆不放松生活處處皆學(xué)問(wèn)語(yǔ)文知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)處不在的。校園里的墻報(bào)，街上的廣告招牌，旅游景點(diǎn)里的對(duì)聯(lián)，報(bào)紙上的廣告，其用語(yǔ)既要精練，又要引人注目，甚至有時(shí)還要達(dá)到“語(yǔ)不驚人死不休”的地步，所以，廣告策劃者如果沒(méi)有較好的語(yǔ)文功底，就很難以收到“一語(yǔ)驚人”而令人“過(guò)目難忘”的效果。另外看電視、聽(tīng)廣播、開(kāi)校會(huì)，乃至聽(tīng)他人說(shuō)話聊天，也一樣可以學(xué)到許多語(yǔ)文知識(shí)。他山之石把玉攻

孔子說(shuō)得好：“三人行必有我?guī)熝伞！表n愈也說(shuō)過(guò)：“道之所存，師之所存也。”要想學(xué)到更多的知識(shí)，平時(shí)就應(yīng)多向身邊的人請(qǐng)教，虛懷若谷，從而取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。比如其他同學(xué)的作文，應(yīng)該多借來(lái)看看，尤其是老師推薦的范文，更應(yīng)該反復(fù)品味，以學(xué)他人的布局謀篇和譴詞造句；其他同學(xué)的筆記也應(yīng)該經(jīng)常借閱，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多使你獲益良多的知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)

語(yǔ)文考試考什么？主要是考對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解、分析和運(yùn)用。雖說(shuō)同學(xué)們?cè)谛W(xué)初中以學(xué)過(guò)一些知識(shí)，但高中學(xué)習(xí)的過(guò)程要比過(guò)去高得多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也很多，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就自覺(jué)地復(fù)習(xí)每天所得，而不是到了高三才復(fù)習(xí)，你們不要太被動(dòng)，而應(yīng)該贏得主動(dòng)。課本學(xué)習(xí)貫始終

語(yǔ)文課本里的課文，是從古今中外浩如煙海的文學(xué)