職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

21-三年制新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)代碼：460702適用年級(jí)：202X級(jí)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人：XXX制訂時(shí)間：202X年6月15日二級(jí)院系審批人：XXX二級(jí)院系審批時(shí)間：202X年6月30日學(xué)校審批時(shí)間：202X年12月28日

新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱及代碼新能源汽車(chē)技術(shù)，460702二、所屬專(zhuān)業(yè)群新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)群三、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或同等學(xué)力。四、基本修業(yè)年限三年五、職業(yè)面向本專(zhuān)業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專(zhuān)業(yè)職業(yè)面向所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼）所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例裝備制造大類(lèi)（56）汽車(chē)制造類(lèi)（5607）汽車(chē)制造業(yè)（36）機(jī)動(dòng)車(chē)、電子產(chǎn)品和日用產(chǎn)品維修業(yè)（81）汽柴油車(chē)整車(chē)制造（3611）新能源車(chē)整車(chē)制造（3612）汽車(chē)修理與維護(hù)（8111）新能源汽車(chē)裝配與調(diào)試新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修汽車(chē)銷(xiāo)售與售后服務(wù)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車(chē)尤其是新能源汽車(chē)的整車(chē)制造企業(yè)、新能源汽車(chē)修理與維護(hù)企業(yè)、新能源汽車(chē)銷(xiāo)售和售后服務(wù)公司、汽車(chē)充電樁運(yùn)營(yíng)公司等專(zhuān)業(yè)崗位，包括汽車(chē)生產(chǎn)制造、銷(xiāo)售、維護(hù)等項(xiàng)目實(shí)施的技術(shù)、服務(wù)、管理崗位等，主要從事汽車(chē)裝配與調(diào)試、新能源汽車(chē)保養(yǎng)與維修、新能源汽車(chē)銷(xiāo)售與保險(xiǎn)理賠、充電站維護(hù)與管理等崗位的工作。畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域及主要工作崗位的初始崗位和發(fā)展崗位如表2所示。表2職業(yè)領(lǐng)域及主要工作崗位（群）序號(hào)職業(yè)領(lǐng)域工作崗位職業(yè)崗位升遷平均時(shí)間初始崗位發(fā)展崗位1汽車(chē)裝配與調(diào)試新能源汽車(chē)裝配工新能源汽車(chē)調(diào)試工新能源汽車(chē)裝調(diào)技師新能源汽車(chē)生產(chǎn)線班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)新能源汽車(chē)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理員2-4年2新能源汽車(chē)保養(yǎng)與維修新能源汽車(chē)機(jī)電維修工新能源汽車(chē)機(jī)電維修技師、技術(shù)經(jīng)理、車(chē)間主任新能源汽車(chē)維修接待3-5年3新能源汽車(chē)銷(xiāo)售與服務(wù)新能源汽車(chē)銷(xiāo)售顧問(wèn)新能源汽車(chē)保險(xiǎn)員二手車(chē)鑒定評(píng)估師新能源汽車(chē)銷(xiāo)售經(jīng)理新能源汽車(chē)保險(xiǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理3-5年4充電站維護(hù)與管理汽車(chē)充電站安裝與維護(hù)員汽車(chē)充電站維護(hù)技術(shù)員2-4年六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，熟悉汽車(chē)構(gòu)造、新能源汽車(chē)動(dòng)力電池、電機(jī)及電控、新能源汽車(chē)維護(hù)與維修、汽車(chē)銷(xiāo)售等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握汽車(chē)裝配與調(diào)試、新能源汽車(chē)修理與維護(hù)、新能源汽車(chē)銷(xiāo)售與服務(wù)、充電設(shè)施維護(hù)與管理等技能，在汽車(chē)整車(chē)制造、新能源汽車(chē)修理與維護(hù)、新能源汽車(chē)銷(xiāo)售和售后服務(wù)、汽車(chē)充電樁運(yùn)營(yíng)與管理等現(xiàn)代汽車(chē)工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)服務(wù)單位，生產(chǎn)、服務(wù)及管理第一線能從事汽車(chē)裝配與調(diào)試、新能源汽車(chē)保養(yǎng)與維修、新能源汽車(chē)銷(xiāo)售與保險(xiǎn)理賠、充電站維護(hù)與管理等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)主要面向汽車(chē)裝調(diào)、汽車(chē)機(jī)電維修（尤其是新能源汽車(chē)）、汽車(chē)銷(xiāo)售顧問(wèn)、充電站維護(hù)等崗位。（二）培養(yǎng)規(guī)格1、素質(zhì)要求（1)思想政治素質(zhì)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（2)文化科技素質(zhì)具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一定的知識(shí)儲(chǔ)備；具有不斷更新知識(shí)和自我完善的能力；具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力；具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；具有良好的人際溝通能力。（3)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)掌握從事汽車(chē)裝配與調(diào)試、新能源汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)、新能源汽車(chē)故障診斷與維修、新能源汽車(chē)銷(xiāo)售與保險(xiǎn)理賠、充電站維護(hù)與管理等工作所必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；具有一定的數(shù)理與邏輯思維；具有一定的工程意識(shí)和效益意識(shí)。（4)職業(yè)素質(zhì)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)、工匠精神、創(chuàng)新思維；勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)、公共服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；有較強(qiáng)的執(zhí)行能力、安全意識(shí)及主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。（5)身心素質(zhì)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。2、知識(shí)要求（1)公共基礎(chǔ)知識(shí)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；熟悉相關(guān)法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)。（2)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)熟悉汽車(chē)機(jī)械、機(jī)械制圖、汽車(chē)構(gòu)造及工作原理、汽車(chē)電工電子技術(shù)、汽車(chē)單片機(jī)與接口技術(shù)等基本知識(shí)，掌握純電動(dòng)汽車(chē)、混合動(dòng)力汽車(chē)、燃料電池汽車(chē)等新能源汽車(chē)的結(jié)構(gòu)與原理。（3)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造、新能源汽車(chē)使用與維護(hù)、動(dòng)力電池及管理系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制系統(tǒng)、整車(chē)控制系統(tǒng)、輔助系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)；掌握汽車(chē)拆裝與調(diào)整、汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)、燃油汽車(chē)故障檢修、新能源汽車(chē)故障檢修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、充電站維護(hù)與管理等相關(guān)方法和規(guī)范。3、能力要求 （1)專(zhuān)業(yè)能力1）熟悉汽車(chē)尤其是新能源汽車(chē)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范；2）掌握汽車(chē)拆裝工具、測(cè)量工具、維保設(shè)備、故障診斷檢測(cè)儀等儀器設(shè)備的使用；3）熟悉燃油車(chē)的使用、拆裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、檢測(cè)維修等技能；4）掌握新能源汽車(chē)的使用、拆裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、檢測(cè)維修等技能；5）熟悉充電設(shè)備（站）進(jìn)行安裝、調(diào)試、檢測(cè)、故障診斷與修復(fù)等技能；6）熟悉汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠、二手車(chē)鑒定與評(píng)估等技能；7）了解汽車(chē)新技術(shù)和車(chē)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，能應(yīng)用知識(shí)和技能解決汽車(chē)電子產(chǎn)品加裝、改裝等有關(guān)技術(shù)問(wèn)題。（2）社會(huì)能力1）掌握常用辦公軟件的應(yīng)用；2）具有較強(qiáng)的人際交往能力、公共關(guān)系處理能力、語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力、勞動(dòng)組織與專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)能力；3）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有良好的客戶服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，具有一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和匠心精神；4）具有人員管理、時(shí)間管理、技術(shù)管理、流程管理等項(xiàng)目組織管理能力。（3）方法能力1）具有分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、應(yīng)用知識(shí)能力；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力；2）具有個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，具有獨(dú)立學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有較強(qiáng)的決策能力，具有適應(yīng)職業(yè)崗位變化的能力。七、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程設(shè)置本專(zhuān)業(yè)屬于新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)群，課程開(kāi)設(shè)本著專(zhuān)業(yè)群基礎(chǔ)共享、中層分立、高層互選的原則，課程包括公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課程、職業(yè)能力課程和素質(zhì)拓展課程，課程體系如圖1所示。圖1新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系圖（二）教學(xué)進(jìn)程總體安排課程總學(xué)時(shí)143學(xué)時(shí)、總計(jì)2756學(xué)分，定義16-18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分，其中素質(zhì)拓展選修課程根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求為16學(xué)時(shí)折算1學(xué)分、實(shí)訓(xùn)周為26學(xué)時(shí)1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程包括思政課程和通識(shí)課程，合計(jì)802學(xué)時(shí)，占比為29.10%；選修課程包括職業(yè)能力模塊限選及素質(zhì)拓展課程選修，合計(jì)288學(xué)時(shí)，占比10.45%；實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)合計(jì)1650學(xué)時(shí)，占比59.87%，頂崗實(shí)習(xí)合計(jì)6個(gè)月，安排在第五、六學(xué)期。（詳見(jiàn)附錄相關(guān)表格）（三）主要課程教學(xué)要求1、素質(zhì)發(fā)展要求素質(zhì)發(fā)展，包含素質(zhì)活動(dòng)和素質(zhì)測(cè)評(píng)兩項(xiàng)內(nèi)容，每項(xiàng)各1學(xué)分，合計(jì)2學(xué)分，三年制學(xué)生在1-4學(xué)期完成，每學(xué)期素質(zhì)活動(dòng)需完成0.25學(xué)分，素質(zhì)測(cè)評(píng)需完成0.25學(xué)分，共計(jì)0.5學(xué)分，4個(gè)學(xué)期共計(jì)2學(xué)分。五年制學(xué)生在7-8學(xué)期完成，每學(xué)期素質(zhì)活動(dòng)需完成0.25學(xué)分，素質(zhì)測(cè)評(píng)需完成0.25學(xué)分，共計(jì)0.5學(xué)分，2個(gè)學(xué)期共計(jì)1學(xué)分。（1）素質(zhì)活動(dòng)素質(zhì)活動(dòng)1學(xué)分，按照學(xué)生參加素質(zhì)發(fā)展活動(dòng)的積點(diǎn)兌換獲得，每學(xué)期完成10積點(diǎn)及以上兌換為0.25學(xué)分，多余積點(diǎn)不累計(jì)到下學(xué)期使用。如未完成本學(xué)期積點(diǎn)，需在次學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)主動(dòng)提出補(bǔ)足上學(xué)期未完成積點(diǎn)的申請(qǐng)，逾期不予補(bǔ)修。素質(zhì)活動(dòng)具體考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表3素質(zhì)活動(dòng)積點(diǎn)對(duì)照表。表3素質(zhì)活動(dòng)積點(diǎn)對(duì)照表序號(hào)模塊類(lèi)型項(xiàng)目考核內(nèi)容與方式認(rèn)證部門(mén)1思想政治實(shí)踐模塊社團(tuán)類(lèi)馬克思主義理論讀書(shū)社參加馬克思主義理論讀書(shū)社活動(dòng)，活動(dòng)不與講壇重復(fù)計(jì)算。每次活動(dòng)計(jì)1積點(diǎn)。馬院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程參加由校團(tuán)委組織的青馬班，每次活動(dòng)計(jì)5積點(diǎn)。團(tuán)委分享與成長(zhǎng)主題沙龍參加學(xué)校組織的沙龍活動(dòng)，每次活動(dòng)計(jì)1積點(diǎn)。馬院、團(tuán)委講座類(lèi)參加學(xué)校組織的馬克思主義講壇、愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防教育、安全教育、心理健康教育、文化素質(zhì)類(lèi)講座（校史傳承、紅色文化、傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化等），每次講座計(jì)2積點(diǎn)。入黨積極分子黨課不計(jì)入。馬院、團(tuán)委、武裝部、所在院系實(shí)踐類(lèi)參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)、公益活動(dòng)，每4小時(shí)計(jì)1積點(diǎn)；團(tuán)委、武裝部參加學(xué)校組織的心理健康活動(dòng)、消防安全演練活動(dòng)、重要節(jié)假日慶?；顒?dòng)等，每次活動(dòng)計(jì)1積點(diǎn)；競(jìng)賽類(lèi)一馬當(dāng)先知識(shí)競(jìng)賽參加省級(jí)一馬當(dāng)先知識(shí)競(jìng)賽獲計(jì)8積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；馬院、團(tuán)委、學(xué)工部參加校級(jí)比賽計(jì)1積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)1積點(diǎn)；馬院、團(tuán)委、學(xué)工部征文賽、演講賽、辯論賽參加省級(jí)比賽計(jì)3積點(diǎn)；獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；馬院、團(tuán)委、學(xué)工部參加校級(jí)比賽計(jì)1積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)1積點(diǎn)；馬院、團(tuán)委、學(xué)工部微電影、微視頻、微演講參加國(guó)家級(jí)比賽計(jì)8積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；馬院、團(tuán)委、學(xué)工部參加省級(jí)比賽計(jì)3積點(diǎn)；獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；參加校級(jí)比賽計(jì)1積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)1積點(diǎn)；馬院、團(tuán)委、學(xué)工部表彰類(lèi)縣、市級(jí)以上表彰獲縣、市級(jí)及以上見(jiàn)義勇為、好人好事等表彰者，計(jì)10積點(diǎn)。所在系、團(tuán)委2職業(yè)精神培育實(shí)踐模塊社團(tuán)類(lèi)參加學(xué)校組織的藝術(shù)類(lèi)、文化類(lèi)、體育類(lèi)等社團(tuán)活動(dòng)，參加活動(dòng)每次計(jì)1積點(diǎn)，獲校級(jí)表彰另計(jì)1積點(diǎn)，省級(jí)表彰另計(jì)2積點(diǎn)，表彰可重復(fù)計(jì)算。團(tuán)委、學(xué)工部講座類(lèi)參加學(xué)校組織大國(guó)工匠精神、勞模精神、文明禮儀等講座，每次講座計(jì)2積點(diǎn)。團(tuán)委、學(xué)工部實(shí)踐類(lèi)假期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐參加學(xué)校統(tǒng)一部署的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校級(jí)重點(diǎn)隊(duì)伍計(jì)5積點(diǎn)，校級(jí)表彰另計(jì)1積點(diǎn)，省級(jí)表彰另計(jì)2積點(diǎn)，表彰可重復(fù)計(jì)算。院系級(jí)隊(duì)伍計(jì)3積點(diǎn)，院系級(jí)表彰另計(jì)1積點(diǎn)，校級(jí)表彰另計(jì)2積點(diǎn)，表彰可重復(fù)計(jì)算。團(tuán)委傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)參加學(xué)校組織的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展活動(dòng)計(jì)1積點(diǎn)。團(tuán)委校園文化藝術(shù)活動(dòng)參加學(xué)校組織的文化藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，每次活動(dòng)計(jì)1積點(diǎn)，校級(jí)表彰另計(jì)1積點(diǎn)，省級(jí)表彰另計(jì)2積點(diǎn)，表彰可重復(fù)計(jì)算。團(tuán)委校園環(huán)境衛(wèi)生保潔勞動(dòng)周參加學(xué)校組織的校園環(huán)境衛(wèi)生保潔勞動(dòng)周，每4小時(shí)計(jì)1積點(diǎn)。學(xué)工部、所在系競(jìng)賽類(lèi)體育類(lèi)競(jìng)賽參加國(guó)家級(jí)比賽計(jì)8積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；基礎(chǔ)部參加省級(jí)比賽計(jì)3積點(diǎn)；獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；參加校級(jí)比賽計(jì)1積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)1積點(diǎn)；英語(yǔ)四級(jí)提供成績(jī)單，計(jì)2積點(diǎn)。所在系英語(yǔ)六級(jí)提供成績(jī)單，計(jì)5積點(diǎn)。所在系3職業(yè)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐模塊講座類(lèi)企業(yè)人員專(zhuān)題講座、創(chuàng)業(yè)教育講座參加學(xué)校組織的專(zhuān)題講座，每次計(jì)2積點(diǎn)。所在系競(jìng)賽類(lèi)創(chuàng)業(yè)獲獎(jiǎng)參加國(guó)家級(jí)比賽計(jì)8積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；所在系參加省級(jí)比賽計(jì)3積點(diǎn)；獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；參加校級(jí)比賽計(jì)1積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)1積點(diǎn)；校外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐拿到地方創(chuàng)業(yè)基金、風(fēng)險(xiǎn)投資基金或進(jìn)入地方創(chuàng)業(yè)基地，計(jì)10積點(diǎn)。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐網(wǎng)上注冊(cè)公司或網(wǎng)店并能提供相應(yīng)證明且連續(xù)經(jīng)營(yíng)一年以上，計(jì)10積點(diǎn)。學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（如注冊(cè)公司）提供相應(yīng)資質(zhì)證明并連續(xù)經(jīng)營(yíng)半年以上，計(jì)10積點(diǎn)。職業(yè)技能競(jìng)賽參加國(guó)家級(jí)比賽計(jì)8積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；教務(wù)科研處參加省級(jí)比賽計(jì)3積點(diǎn)；獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；參加校級(jí)比賽計(jì)1積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)1積點(diǎn)；4科研成果成果類(lèi)科研課題（成果）結(jié)題驗(yàn)收（鑒定）課題負(fù)責(zé)人，計(jì)10積點(diǎn)；課題組成員前五名計(jì)5積點(diǎn)?？蒲刑?/p>

所在系

團(tuán)委科技成果（文藝作品）獲獎(jiǎng)項(xiàng)參加國(guó)家級(jí)比賽計(jì)8積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；參加省級(jí)比賽計(jì)3積點(diǎn)；獲獎(jiǎng)另計(jì)2積點(diǎn)；參加校級(jí)比賽計(jì)1積點(diǎn)，獲獎(jiǎng)另計(jì)1積點(diǎn)；論文CN級(jí)以上學(xué)術(shù)論文，計(jì)10積點(diǎn)。在準(zhǔn)印號(hào)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，計(jì)5積點(diǎn)。專(zhuān)利發(fā)明專(zhuān)利，受理計(jì)10積點(diǎn)，授權(quán)再計(jì)10積點(diǎn)實(shí)用新型，受理計(jì)5積點(diǎn)，授權(quán)再計(jì)5積點(diǎn)外觀專(zhuān)利：受理計(jì)5積點(diǎn)，授權(quán)再計(jì)5積點(diǎn)軟件著作權(quán)：受理計(jì)5積點(diǎn)，授權(quán)再計(jì)5積點(diǎn)（2）素質(zhì)測(cè)評(píng)素質(zhì)測(cè)評(píng)具體考核依據(jù)是《福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合測(cè)評(píng)管理細(xì)則》（閩信息院學(xué)[2017]71號(hào)）。2、公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求表4公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)課程主要內(nèi)容教學(xué)方法與手段學(xué)時(shí)1思想道德與法治1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，形成正確的道德認(rèn)知，把我社會(huì)主義法律的本質(zhì)、運(yùn)行和體系，增強(qiáng)馬克思主義理論基礎(chǔ)。2．能力目標(biāo)：加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、用法的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高辨別是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)情懷，陶冶高尚道德情操，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育。案例教學(xué)法、課堂講授法、討論式教學(xué)法、視頻觀摩互動(dòng)法322毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論1.知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，系統(tǒng)把握馬克思主義中國(guó)化理論成果的形成發(fā)展過(guò)程、主要內(nèi)容體系、歷史地位和指導(dǎo)意義。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線和基本方略的自覺(jué)性和堅(jiān)定，提高為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐服務(wù)的本領(lǐng)。3.素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生馬克思主義理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。馬克思主義中國(guó)化理論成果，即毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生形成發(fā)展過(guò)程、主要內(nèi)容體系、歷史地位和指導(dǎo)意義。講授法、案例法、討論法、視頻展示法643形勢(shì)與政策1.知識(shí)目標(biāo):了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，掌握有關(guān)形勢(shì)與政策的基本概念、正確分析形勢(shì)的方法，理解政策的途徑及我國(guó)的基本國(guó)情，黨和政府的基本治國(guó)方略等。2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察分析形勢(shì)，理解和執(zhí)行政策。3.素質(zhì)目標(biāo):提高思想政治素質(zhì)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人、民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。國(guó)內(nèi)外形勢(shì)與政策，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件、敏感問(wèn)題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的思考、分析和判斷能力。講授法，案例法，視頻展示法，討論法324思政課實(shí)踐教學(xué)1.知識(shí)目標(biāo)：加深大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論基本內(nèi)容、觀點(diǎn)和方法的理解，領(lǐng)會(huì)馬克思主義理論的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)馬克思主義理論的指導(dǎo)意義。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題、分析實(shí)際問(wèn)題以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力；提高大學(xué)生認(rèn)識(shí)能力、思辨能力和實(shí)踐能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，堅(jiān)定大學(xué)生的社會(huì)主義信念，不斷增強(qiáng)大學(xué)生投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心?！凹t色經(jīng)典品讀”主題實(shí)踐、“紅色影視賞析”主題實(shí)踐、“紅色基地參觀”主題實(shí)踐、各類(lèi)校級(jí)主題實(shí)踐等活動(dòng)自主學(xué)習(xí)法、探究法165大學(xué)生心理健康教育1.知識(shí)目標(biāo)：了解大學(xué)生心理健康教育的基本理論和基本知識(shí)，理解維護(hù)心理健康的重要意義，掌握普通心理學(xué)、健康心理學(xué)、積極心理學(xué)以及心理健康自我維護(hù)的原理和知識(shí)。2.能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)習(xí)的心理健康的知識(shí)、方法和技能，深入分析大學(xué)生中常見(jiàn)的心理問(wèn)題，并提出有意義的解決思路；運(yùn)用所掌握的心理健康教育原理，分析自己心理素質(zhì)方面存在的優(yōu)劣勢(shì)，并提出建設(shè)性的解決方案。3.素質(zhì)目標(biāo)：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)自身潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，不斷提高自身的身心素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。自我意識(shí)、情緒情感、人格心理、學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系、戀愛(ài)與性心理、網(wǎng)絡(luò)心理、生涯規(guī)劃以及心理危機(jī)等內(nèi)容。講授法、案例法、分組討論法、團(tuán)體訓(xùn)練法、個(gè)案分享法326軍事理論1.知識(shí)目標(biāo):了解我國(guó)的國(guó)防歷史和現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)依法建設(shè)國(guó)防的觀念毛澤東軍事思想、鄧小平和江澤民、習(xí)近平的新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想；了解世界軍事及我國(guó)周邊安全環(huán)境，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)；了解高科技，明確高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。2.能力目標(biāo):通過(guò)軍事理論的學(xué)習(xí)，能增強(qiáng)對(duì)國(guó)防軍事思想、方針、政策精神領(lǐng)會(huì)，能夠進(jìn)行相關(guān)宣傳。3.素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念；培養(yǎng)敬業(yè)樂(lè)業(yè)、精益求精的工作作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生交流、溝通能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)以國(guó)防教育為主線，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)327大學(xué)生安全教育知識(shí)目標(biāo)：幫助大學(xué)生了解安全的基本知識(shí)，掌握與安全問(wèn)題相關(guān)的法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，了解安全問(wèn)題分類(lèi)知識(shí)以及安全保障的基本知識(shí)。能力目標(biāo)：指導(dǎo)大學(xué)生掌握安全防范技能、安全信息搜索與安全管理技能，掌握自我保護(hù)技能、溝通技能、問(wèn)題解決技能等。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立起安全第一的意識(shí)，樹(shù)立積極正確的安全觀，把安全問(wèn)題與個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，為構(gòu)筑平安人生積極努力。主要包含新冠肺炎防控、國(guó)家安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、遠(yuǎn)離毒品、賭博與邪教、實(shí)驗(yàn)室安全、公共安全與防災(zāi)減災(zāi)、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、心理健康教育、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、實(shí)習(xí)實(shí)踐與求職就業(yè)、留學(xué)安全以及女生自我防護(hù)安全等內(nèi)容。采取課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的形式授課。168勞動(dòng)教育1.知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、勞動(dòng)對(duì)于生存與發(fā)展的意義等有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀；2.能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)各種勞動(dòng)體驗(yàn)，提升勞動(dòng)能力，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)安全勞動(dòng)，保證勞動(dòng)質(zhì)量；3.素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，形成時(shí)代發(fā)展所需要的技術(shù)素養(yǎng)、初步的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)實(shí)踐能力。錘煉艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏和艱苦創(chuàng)業(yè)的意志。1.勞動(dòng)理論課，包括觀念教育，勞動(dòng)法律法規(guī)教育等2.勞動(dòng)實(shí)踐課，包括勞動(dòng)技能教育，勞動(dòng)習(xí)慣教育等分為理論課程和實(shí)踐課程。（1）理論課程，16學(xué)時(shí)。采用課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的形式授課。（2）實(shí)踐課程，16學(xué)時(shí)。采用實(shí)踐教學(xué)的形式。329體育1.身心健康目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和諧發(fā)展，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，形成健康的生活方式，具有健康的體魄；2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：熟練掌握健身運(yùn)動(dòng)的基本技能、基本理論知識(shí)及組織比賽、裁判方法；能有序的、科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉，并掌握處理運(yùn)動(dòng)損傷的方法；3.終身體育目標(biāo)：積極參與各種體育活動(dòng)，基本養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，形成終身體育的意識(shí)，能夠具有一定的體育文化欣賞能力。高等學(xué)校體育、體育衛(wèi)生與保健、身體素質(zhì)練習(xí)與考核；體育保健課程、運(yùn)動(dòng)處方、康復(fù)保健與適應(yīng)性練習(xí)等；學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)。講授；項(xiàng)目教學(xué)；分層教學(xué)。11010大學(xué)英語(yǔ)1.夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高語(yǔ)言技能，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，能用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流和職場(chǎng)交際；2.了解中西文化差異，培養(yǎng)國(guó)際化視野和創(chuàng)新精神，提高綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)。3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)擴(kuò)展職業(yè)能力。1聽(tīng)力；2.口語(yǔ)在線教學(xué)平臺(tái)；小程序；視頻、音頻教學(xué)；小組討論。12811高等數(shù)學(xué)1.掌握數(shù)學(xué)的思想，理論聯(lián)系實(shí)際，建立和數(shù)學(xué)模型，解決一些實(shí)際問(wèn)題；2.掌握所學(xué)的定義、公式，學(xué)會(huì)思考解決問(wèn)題的方法；3.掌握數(shù)學(xué)的思想，理論聯(lián)系實(shí)際，建立數(shù)學(xué)模型，借助于現(xiàn)代先進(jìn)的軟件計(jì)算，解決實(shí)際問(wèn)題；4.能夠根據(jù)數(shù)學(xué)的思想理念，運(yùn)用所學(xué)的定義和知識(shí)，思考解決問(wèn)題的演繹法；5.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，加大理論聯(lián)系實(shí)際的力度，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。函數(shù)的性質(zhì)，建立函數(shù)關(guān)系；函數(shù)連續(xù)的定義及性質(zhì)，間斷點(diǎn)的分類(lèi)；導(dǎo)數(shù)的概念，導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則；微分的概念，微分的運(yùn)算法則；原函數(shù)、不定積分的概念，求不定積分的方法；定積分的概念，定積分的計(jì)算公式；微分方程的概念及運(yùn)算。導(dǎo)數(shù)與積分的應(yīng)用。多媒體；案例分析。603、專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)要求專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)要求如下：表5《汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)安排第2學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論30學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)18學(xué)時(shí)。職業(yè)能力1.能靈活應(yīng)用汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)知識(shí)；2.能夠熟練使用萬(wàn)用表和示波器等汽車(chē)常用檢測(cè)工具；3.能夠識(shí)讀汽車(chē)電路圖，并分析汽車(chē)典型電路及簡(jiǎn)單故障。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉電路的組成，能正確選用工具進(jìn)行元器件的檢測(cè)；2.掌握萬(wàn)用表、示波器等汽車(chē)常用檢測(cè)工具的使用；3.掌握直流電路的分析與計(jì)算，并能分析汽車(chē)典型直流電路；4.掌握交流電路的分析與計(jì)算，并能分析汽車(chē)典型交流電路；5.掌握電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)性能，并能進(jìn)行電氣控制；6.熟悉汽車(chē)常用的邏輯電路和模擬電路。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.直流電路2.交流電路3.電磁現(xiàn)象及其應(yīng)用4.電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)5.半導(dǎo)體器件及應(yīng)用6.數(shù)字電路思政元素細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著專(zhuān)注的工作作風(fēng)，8S的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題引導(dǎo)法、啟發(fā)法等。學(xué)習(xí)材料教材、動(dòng)畫(huà)視頻、多媒體課件、任務(wù)工作頁(yè)等課程資源，一體化教室、汽車(chē)電工電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備等。學(xué)生需要的知識(shí)和技能具有一定的物理和化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，具有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力和溝通表達(dá)能力。教師需要的知識(shí)和技能汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，具備教學(xué)的基本能力，具備汽車(chē)電工電子和汽車(chē)電氣系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和檢修基本技能，具有一定的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，能熟練運(yùn)用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)。表6《汽車(chē)構(gòu)造》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車(chē)構(gòu)造安排第2學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)32學(xué)時(shí)。職業(yè)能力1.能說(shuō)清汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)的構(gòu)造及工作原理，兩大機(jī)構(gòu)和五大系統(tǒng)組成的名稱、作用等；2.能說(shuō)清汽車(chē)底盤(pán)各系統(tǒng)的構(gòu)造及工作原理，各系統(tǒng)組成的名稱、作用等；3.能正確選用拆裝工具進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)各系統(tǒng)的拆裝與調(diào)試；4.能正確選用檢測(cè)儀器進(jìn)行底盤(pán)機(jī)械故障的診斷與排除。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉汽車(chē)的整體結(jié)構(gòu)及工作原理；2.熟悉拆裝和機(jī)械檢修相關(guān)的拆裝工具和檢測(cè)儀器的使用；3.掌握曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、燃料供給系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及其作用；4.熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)的機(jī)械故障，并能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)各機(jī)構(gòu)或系統(tǒng)進(jìn)行正確拆裝和檢測(cè)排故。5.熟悉汽車(chē)底盤(pán)組成及傳動(dòng)布置形式；6.掌握傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及其作用；7.熟悉汽車(chē)底盤(pán)常見(jiàn)的機(jī)械故障，并能對(duì)汽車(chē)底盤(pán)各系統(tǒng)進(jìn)行正確拆裝和檢測(cè)排故。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.發(fā)動(dòng)機(jī)整體結(jié)構(gòu)與工作原理2.曲柄連桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)與檢修3.配氣機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)與檢修4.燃料供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢修5.點(diǎn)火系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢修6.潤(rùn)滑系統(tǒng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢修7.冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢修8.汽車(chē)底盤(pán)組成及傳動(dòng)布置形式9.傳動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢修10.行駛系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)與檢修11.轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢修12.制動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢修思政元素細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著專(zhuān)注的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，追求卓越、勇于挑戰(zhàn)的工作精神，8S管理的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)方法情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題引導(dǎo)法、啟發(fā)法等。學(xué)習(xí)材料教材、動(dòng)畫(huà)視頻、多媒體課件、任務(wù)工作頁(yè)、發(fā)動(dòng)機(jī)原廠維修手冊(cè)等課程資源，一體化教室、發(fā)動(dòng)機(jī)陳列模型、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝翻轉(zhuǎn)臺(tái)架、汽車(chē)底盤(pán)結(jié)構(gòu)模型、離合器拆裝臺(tái)架、變速器拆裝翻轉(zhuǎn)臺(tái)架、驅(qū)動(dòng)橋拆裝臺(tái)架、汽車(chē)整車(chē)、拆裝工具、檢測(cè)設(shè)備等。學(xué)生需要的知識(shí)和技能具有一定的汽車(chē)機(jī)械制圖、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)概論、汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)等知識(shí)，具有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力、溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師需要的知識(shí)和技能汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，具備教學(xué)的基本能力，具備汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)故障檢修等理論基礎(chǔ)和拆裝、檢修基本技能，具有一定的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，能熟練運(yùn)用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)。表7《動(dòng)力電池及充電系統(tǒng)檢修》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程動(dòng)力電池及充電系統(tǒng)檢修安排第3學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)56學(xué)時(shí)，其中理論28學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)28學(xué)時(shí)。職業(yè)能力1.具有高壓電安全作業(yè)意識(shí)，能正確使用新能源汽車(chē)維修安全防護(hù)與工具設(shè)備；2.能對(duì)動(dòng)力電池進(jìn)行分解與組裝、拆裝與更換以及其性能檢測(cè)；3.能對(duì)動(dòng)力電池管理系統(tǒng)進(jìn)行檢修；4.能對(duì)動(dòng)力電池冷卻系統(tǒng)進(jìn)行檢修；5.能對(duì)新能源汽車(chē)充電系統(tǒng)進(jìn)行檢修，對(duì)汽車(chē)充電樁進(jìn)行安裝與調(diào)試。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握新能源汽車(chē)維修安全防護(hù)與工具設(shè)備使用；2.掌握動(dòng)力電池的結(jié)構(gòu)、分解與組裝、拆裝與更換以及其性能檢測(cè)；3.掌握動(dòng)力電池管理系統(tǒng)的組成、作用及其檢修；4.熟悉動(dòng)力電池冷卻系統(tǒng)的組成、作用及其檢修；5.掌握新能源汽車(chē)低壓電源系統(tǒng)的組成、作用及其檢修；6.掌握新能源汽車(chē)充電系統(tǒng)的組成、作用及其檢修，并能進(jìn)行充電樁的安裝與調(diào)試。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.新能源汽車(chē)維修安全防護(hù)與工具設(shè)備使用2.新能源汽車(chē)動(dòng)力電池3.新能源汽車(chē)動(dòng)力電池管理系統(tǒng)4.新能源汽車(chē)動(dòng)力電池冷卻系統(tǒng)5.新能源汽車(chē)低壓電源系統(tǒng)和充電系統(tǒng)思政元素愛(ài)國(guó)主義教育、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著專(zhuān)注的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，追求卓越、勇于挑戰(zhàn)的工作精神，8S管理的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)方法情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題引導(dǎo)法、啟發(fā)法等。學(xué)習(xí)材料教材、動(dòng)畫(huà)視頻、多媒體課件、任務(wù)工作頁(yè)、新能源汽車(chē)原廠維修手冊(cè)等課程資源，一體化教室、動(dòng)力電池拆裝檢測(cè)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架、新能源汽車(chē)整車(chē)、拆裝工具、檢測(cè)設(shè)備等。學(xué)生需要的知識(shí)和技能具有一定的汽車(chē)機(jī)械制圖、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)概論、汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)等知識(shí)，具有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力、溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師需要的知識(shí)和技能汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，具備教學(xué)的基本能力，具備汽車(chē)電工電子、新能源汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)故障檢修等理論基礎(chǔ)和拆裝、檢修基本技能，具有一定的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，能熟練運(yùn)用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)。表8《驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制系統(tǒng)檢修》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制系統(tǒng)檢修安排第4學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論24學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)24學(xué)時(shí)。職業(yè)能力1.能識(shí)別驅(qū)動(dòng)電機(jī)的類(lèi)型，說(shuō)清驅(qū)動(dòng)電機(jī)的結(jié)構(gòu)，并能進(jìn)行驅(qū)動(dòng)電機(jī)的性能檢測(cè)與更換；2.能正確認(rèn)知驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器的組成和工作原理，并能進(jìn)行驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器的檢測(cè)；3.能正確認(rèn)知驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)，并能進(jìn)行冷卻系統(tǒng)的檢修；4.能正確認(rèn)知純電動(dòng)汽車(chē)和混合動(dòng)力汽車(chē)的驅(qū)動(dòng)單元；5.能正確認(rèn)知新能源汽車(chē)的能量管理系統(tǒng)和能量回收系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉驅(qū)動(dòng)電機(jī)的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)等；2.掌握驅(qū)動(dòng)電機(jī)的性能檢測(cè)和更換；3.掌握驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器的組成、工作原理及其檢測(cè)；4.掌握驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其檢修5.熟悉純電動(dòng)汽車(chē)和混合動(dòng)力汽車(chē)的驅(qū)動(dòng)單元；6.熟悉新能源汽車(chē)的能量管理系統(tǒng)和能量回收系統(tǒng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)2.新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器3.新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)4.新能源汽車(chē)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)單元5.新能源汽車(chē)能量管理系統(tǒng)思政元素愛(ài)國(guó)主義教育、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著專(zhuān)注的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，追求卓越、勇于挑戰(zhàn)的工作精神，8S管理的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)方法情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題引導(dǎo)法、啟發(fā)法等。學(xué)習(xí)材料教材、動(dòng)畫(huà)視頻、多媒體課件、任務(wù)工作頁(yè)、新能源汽車(chē)原廠維修手冊(cè)等課程資源，一體化教室、新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架拆裝工具、檢測(cè)設(shè)備等。學(xué)生需要的知識(shí)和技能具有一定的汽車(chē)機(jī)械制圖、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)概論、汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)等知識(shí)，具有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力、溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師需要的知識(shí)和技能汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，具備教學(xué)的基本能力，具備汽車(chē)電工電子、新能源汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)故障檢修等理論基礎(chǔ)和拆裝、檢修基本技能，具有一定的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，能熟練運(yùn)用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)。表9《汽車(chē)電氣系統(tǒng)檢修》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車(chē)電氣系統(tǒng)檢修安排第4學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)56學(xué)時(shí)，其中理論28學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)28學(xué)時(shí)。職業(yè)能力1.能規(guī)范檢修汽車(chē)的照明與信號(hào)系統(tǒng)；2.能規(guī)范檢修儀表與報(bào)警系統(tǒng)；3.能規(guī)范檢修風(fēng)窗清潔系統(tǒng)、電動(dòng)車(chē)窗系統(tǒng)、中控門(mén)鎖與防盜系統(tǒng)、電動(dòng)后視鏡與電動(dòng)座椅；4.能規(guī)范暖風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉汽車(chē)電氣系統(tǒng)的組成、工作原理等；2.熟悉汽車(chē)電氣系統(tǒng)拆裝和檢修相關(guān)的拆裝工具和檢測(cè)儀器的使用；3.掌握照明與信號(hào)系統(tǒng)、儀表與報(bào)警系統(tǒng)、風(fēng)窗清潔系統(tǒng)、中控門(mén)鎖與防盜系統(tǒng)、暖風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)等的結(jié)構(gòu)組成及其作用；4.熟悉汽車(chē)電氣系統(tǒng)的常見(jiàn)故障，并能對(duì)汽車(chē)電氣系統(tǒng)進(jìn)行正確拆裝和檢測(cè)排故。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.照明系統(tǒng)的檢修2.信號(hào)系統(tǒng)的檢修3.儀表與報(bào)警系統(tǒng)的檢修4.風(fēng)窗清潔系統(tǒng)的檢修5.電動(dòng)車(chē)窗系統(tǒng)的檢修6.中控門(mén)鎖與防盜系統(tǒng)的檢修7.電動(dòng)后視鏡與電動(dòng)座椅系統(tǒng)的檢修8.暖風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的檢修思政元素愛(ài)國(guó)主義教育、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著專(zhuān)注的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，追求卓越、勇于挑戰(zhàn)的工作精神，8S管理的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)方法情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題引導(dǎo)法、啟發(fā)法等。學(xué)習(xí)材料教材、動(dòng)畫(huà)視頻、多媒體課件、任務(wù)工作頁(yè)、汽車(chē)原廠維修手冊(cè)等課程資源，一體化教室、汽車(chē)電氣實(shí)訓(xùn)臺(tái)架、暖風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架、新能源汽車(chē)整車(chē)、拆裝工具、檢測(cè)設(shè)備等。學(xué)生需要的知識(shí)和技能具有一定的汽車(chē)機(jī)械制圖、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)概論、汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)等知識(shí)，具有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力、溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師需要的知識(shí)和技能汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，具備教學(xué)的基本能力，具備汽車(chē)電工電子、新能源汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)故障檢修等理論基礎(chǔ)和拆裝、檢修基本技能，具有一定的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，能熟練運(yùn)用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)。表10《電動(dòng)汽車(chē)綜合故障檢修》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程電動(dòng)汽車(chē)綜合故障檢修安排第4學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)56學(xué)時(shí)，其中理論28學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)28學(xué)時(shí)。職業(yè)能力1.能正確選用電動(dòng)汽車(chē)檢修設(shè)備、工具等；2.能進(jìn)行低壓無(wú)法上電故障檢修；3.能進(jìn)行高壓無(wú)法上電故障檢修；4.能進(jìn)行無(wú)法正常行駛故障檢修；5.能進(jìn)行無(wú)法充電故障檢修。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉電動(dòng)汽車(chē)各電控系統(tǒng)的組成、作用及檢測(cè)方法；2.熟悉電動(dòng)汽車(chē)故障檢修相關(guān)的檢測(cè)儀器和拆裝工具的使用；3.熟悉電動(dòng)汽車(chē)無(wú)法上電的常見(jiàn)故障，并能對(duì)低壓、高壓無(wú)法上電進(jìn)行檢測(cè)排故；4.熟悉電動(dòng)汽車(chē)無(wú)法正常行駛的常見(jiàn)故障，并能對(duì)無(wú)法正常行駛進(jìn)行檢測(cè)排故；5.熟悉電動(dòng)汽車(chē)無(wú)法充電的常見(jiàn)故障，并能對(duì)無(wú)法充電進(jìn)行檢測(cè)排故。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.電動(dòng)汽車(chē)低壓無(wú)法上電故障檢修；2.電動(dòng)汽車(chē)高壓無(wú)法上電故障檢修；3.電動(dòng)汽車(chē)無(wú)法正常行駛故障檢修；4.電動(dòng)汽車(chē)無(wú)法充電故障檢修。思政元素愛(ài)國(guó)主義教育、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著專(zhuān)注的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，追求卓越、勇于挑戰(zhàn)的工作精神，8S管理的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)方法情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題引導(dǎo)法、啟發(fā)法等。學(xué)習(xí)材料教材、動(dòng)畫(huà)視頻、多媒體課件、任務(wù)工作頁(yè)、汽車(chē)原廠維修手冊(cè)等課程資源，一體化教室、電動(dòng)汽車(chē)及配套實(shí)訓(xùn)臺(tái)架、拆裝工具、檢測(cè)設(shè)備等。學(xué)生需要的知識(shí)和技能具有一定的汽車(chē)機(jī)械制圖、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)概論、汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)、動(dòng)力電池、驅(qū)動(dòng)電機(jī)等知識(shí)，具有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力、溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師需要的知識(shí)和技能汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，具備教學(xué)的基本能力，具備汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)故障檢修等理論基礎(chǔ)和拆裝、檢修基本技能，具有一定的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，能熟練運(yùn)用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)。4、頂崗實(shí)習(xí)要求專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生聯(lián)結(jié)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)與崗位就業(yè)創(chuàng)業(yè)的橋梁，是學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)折的一個(gè)必經(jīng)階段。頂崗實(shí)習(xí)期間要加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)理想、職業(yè)道德、從業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)教育，把按照學(xué)院制定的《福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，作為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施管理的主要依據(jù)。（1）頂崗實(shí)習(xí)管理模式頂崗實(shí)習(xí)按照校企共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃、管理規(guī)定、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)模式等開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，實(shí)習(xí)崗位的專(zhuān)業(yè)對(duì)口率必須與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，通過(guò)蘑菇丁加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的信息化管理，并由院領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員定期、分批、巡回到各實(shí)習(xí)點(diǎn)探望學(xué)生，召開(kāi)座談會(huì)，了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，確保實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行；同時(shí)，在實(shí)習(xí)企業(yè)或?qū)嵙?xí)城市，成立實(shí)習(xí)生臨時(shí)黨支部或團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、團(tuán)員在實(shí)習(xí)過(guò)程中的模范帶頭作用，以實(shí)現(xiàn)在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的自我服務(wù)、自我管理和自我約束。（2）頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第5學(xué)期至第6學(xué)期完成，共24周。（3）頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)頂崗實(shí)習(xí)組織形式以學(xué)生自主選擇實(shí)習(xí)單位為主，以專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一安排為輔。以福建創(chuàng)響實(shí)業(yè)有限公司、福州鵬龍國(guó)戎汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司、福州長(zhǎng)安汽車(chē)有限公司、寧德時(shí)代新能源科技有限公司、上海榮威汽車(chē)、福建云度新能源汽車(chē)股份有限公司、福建中機(jī)中泰集團(tuán)、長(zhǎng)安福特汽車(chē)有限公司、福州市盛世開(kāi)元汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司、福建東南汽車(chē)有限公司等企業(yè)為主。（4）頂崗實(shí)習(xí)要求職業(yè)態(tài)度要求：愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，樹(shù)立主人翁的思想。職業(yè)道德要求：節(jié)約、安全、文明生產(chǎn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持“安全第一”的理念，嚴(yán)格遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。實(shí)習(xí)崗位要求：頂崗實(shí)習(xí)的崗位應(yīng)該是與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作崗位。考核材料要求：提交頂崗實(shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)考核表等相關(guān)材料，完成指導(dǎo)教師和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)各個(gè)階段任務(wù)，并做好頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程材料整理歸檔工作。（5）頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束，由實(shí)習(xí)單位和學(xué)校老師共同評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間組織紀(jì)、工作態(tài)度、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見(jiàn)等進(jìn)行綜合考核，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。其中，組織紀(jì)律占10%，工作態(tài)度占10%，團(tuán)隊(duì)精神占10%，實(shí)習(xí)報(bào)告占10%，任務(wù)完成情況占40%，實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)占10%，指導(dǎo)教師意見(jiàn)占10%。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分制評(píng)定。有下列情況之一的，成績(jī)按不及格處理：=1\*GB3①未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；=2\*GB3②未參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者；=3\*GB3③實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。5、實(shí)務(wù)專(zhuān)題（畢業(yè)設(shè)計(jì)）要求 實(shí)務(wù)專(zhuān)題制作是本專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)性應(yīng)用研究的一門(mén)重要開(kāi)放式、必修課程，主要是通過(guò)專(zhuān)題制作的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升將知識(shí)與技能在實(shí)際工作中整合應(yīng)用的能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作的工作態(tài)度精神、獨(dú)立思考研究及創(chuàng)新的能力、解決問(wèn)題的邏輯思考能力、實(shí)際項(xiàng)目操作的能力、提升設(shè)計(jì)與研發(fā)的能力，提升論文撰寫(xiě)與口頭報(bào)告能力等關(guān)鍵能力，并由此提供學(xué)生一個(gè)提升自我能力及訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。為切實(shí)履行實(shí)務(wù)專(zhuān)題制作的教學(xué)理念、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力。根據(jù)我院《實(shí)務(wù)專(zhuān)題制作課程實(shí)施指南》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件匯編》的要求，以提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和關(guān)鍵能力為目標(biāo)，在第4至第5學(xué)期分階段修讀，共計(jì)8學(xué)分。學(xué)生可以依據(jù)職業(yè)發(fā)展需要或個(gè)人興趣選取一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行實(shí)務(wù)專(zhuān)題制作或撰寫(xiě)研究論文，在專(zhuān)、兼教師指導(dǎo)下，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用來(lái)開(kāi)展實(shí)務(wù)專(zhuān)題制作，通過(guò)小組合作完成一個(gè)具有創(chuàng)新或改良的項(xiàng)目專(zhuān)題作業(yè)或作品來(lái)實(shí)現(xiàn)。（1）實(shí)務(wù)專(zhuān)題課程內(nèi)容及要求實(shí)務(wù)專(zhuān)題主要來(lái)源于本專(zhuān)業(yè)相關(guān)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造和科研課題等其中一部分（子項(xiàng)目）內(nèi)容，也可來(lái)自專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的某個(gè)模塊，或?qū)W生與教師共同商定的其他領(lǐng)域內(nèi)容。實(shí)務(wù)專(zhuān)題必須是個(gè)人單獨(dú)無(wú)法完成的、只有通過(guò)小組合作才能完成的實(shí)務(wù)專(zhuān)題制作、作品或研究論文，其制作難度以小組通過(guò)努力就能完成為度。實(shí)務(wù)專(zhuān)題課程包括文獻(xiàn)收集、編寫(xiě)實(shí)務(wù)專(zhuān)題設(shè)計(jì)方案、實(shí)務(wù)專(zhuān)題制作與研究以及實(shí)務(wù)專(zhuān)題答辯等階段性內(nèi)容。實(shí)務(wù)專(zhuān)題課程應(yīng)綜合考慮職業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和職業(yè)核心能力教育教學(xué)需要，編制出具有可行性課程實(shí)施計(jì)劃。（2）課程組織實(shí)施1）在專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，專(zhuān)、兼教師組成實(shí)務(wù)專(zhuān)題課程項(xiàng)目小組提供實(shí)務(wù)專(zhuān)題題目，學(xué)生應(yīng)依據(jù)職業(yè)發(fā)展需要或個(gè)人興趣選取一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行制作或撰寫(xiě)研究論文，一個(gè)專(zhuān)題學(xué)生數(shù)原則上不超過(guò)6人。2）每位教師指導(dǎo)實(shí)務(wù)專(zhuān)題制作組數(shù)不超過(guò)4組。3）在實(shí)務(wù)專(zhuān)題實(shí)施前，應(yīng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，詳細(xì)介紹各專(zhuān)題方向的發(fā)展現(xiàn)狀，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技術(shù)。通過(guò)各專(zhuān)題講座，讓學(xué)生了解什么是關(guān)鍵能力，怎么樣培養(yǎng)提高關(guān)鍵能力，使學(xué)生明確實(shí)務(wù)專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo)。4）選題流程。實(shí)務(wù)專(zhuān)題指導(dǎo)教師公示題目，學(xué)生自主選題并組隊(duì)，經(jīng)系批準(zhǔn)后開(kāi)展專(zhuān)題制作，在實(shí)務(wù)專(zhuān)題運(yùn)作過(guò)程中，若更換題目或指導(dǎo)教師的可按學(xué)院規(guī)定的程序進(jìn)行。5）在實(shí)務(wù)專(zhuān)題實(shí)施過(guò)程中，指導(dǎo)教師以觀察者、顧問(wèn)、支持者的身份開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)引導(dǎo)、提醒、暗示、解答、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等辦法幫助學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題制作，記錄學(xué)生各個(gè)關(guān)鍵技能的具體表現(xiàn)。6）實(shí)務(wù)專(zhuān)題答辯。答辯開(kāi)始前，各組學(xué)生需將專(zhuān)題報(bào)告或作品（實(shí)物）等所有資料提交給指導(dǎo)教師；指導(dǎo)教師應(yīng)審查所提交的專(zhuān)題報(bào)告或作品（實(shí)物）內(nèi)容是否符合專(zhuān)題制作報(bào)告的要求，并在簽署審核后向系提交參加答辯的學(xué)生名單；專(zhuān)題制作報(bào)告或作品（實(shí)物）未能提交者，不能申請(qǐng)參加答辯。（3）考核辦法1）實(shí)務(wù)專(zhuān)題考核有兩部分組成，一是專(zhuān)業(yè)能力考核，可根據(jù)學(xué)生在專(zhuān)題預(yù)選、文獻(xiàn)收集、專(zhuān)題方案設(shè)計(jì)、專(zhuān)題制作等過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用、技能操作、創(chuàng)新力等情況進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定；二是關(guān)鍵能力考核，關(guān)鍵能力考核沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)以個(gè)性關(guān)鍵能力為起點(diǎn)，一般以70分為起點(diǎn)分，通過(guò)各階段實(shí)務(wù)專(zhuān)題實(shí)施后，指導(dǎo)教師觀察學(xué)生關(guān)鍵能力升幅情況而評(píng)定學(xué)生成績(jī)。2）文獻(xiàn)收集階段的考核。由小組成員相互自評(píng)和指導(dǎo)教師評(píng)鑒構(gòu)成，其中組內(nèi)成員之間相互自評(píng)（平均值）和指導(dǎo)教師對(duì)組內(nèi)每一成員之評(píng)鑒各占成績(jī)的50%。3）編寫(xiě)實(shí)務(wù)專(zhuān)題設(shè)計(jì)方案的考核。組內(nèi)成員之間相互自評(píng)的平均值，占個(gè)人成績(jī)的20%；指導(dǎo)教師對(duì)組內(nèi)每一成員的評(píng)鑒占個(gè)人成績(jī)的30%；由系指派二位專(zhuān)業(yè)教師組成評(píng)分小組進(jìn)行評(píng)分，占個(gè)人成績(jī)的50%。評(píng)分小組若評(píng)為及格及以上，此實(shí)務(wù)專(zhuān)題設(shè)計(jì)方案提交系存查，作為下階段實(shí)務(wù)制作的依據(jù)；若評(píng)為不及格，限期更改，一個(gè)月后再次組織評(píng)審，如果仍為不及格，則重修。4）實(shí)務(wù)專(zhuān)題制作和實(shí)務(wù)專(zhuān)題答辯階段。組內(nèi)成員之間相互自評(píng)的平均值，占個(gè)人成績(jī)的20%；指導(dǎo)教師對(duì)組內(nèi)每一組員之評(píng)鑒，占個(gè)人成績(jī)的30%；由系指派三位教師（含企業(yè)人員）對(duì)專(zhuān)題成果進(jìn)行答辯評(píng)分，占個(gè)人成績(jī)的50%。答辯評(píng)分不及格者，限期更改。八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍為滿足教學(xué)工作的需要，專(zhuān)業(yè)生師比為18：1。本專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)具備本科以上學(xué)歷，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，持有國(guó)家或行業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)，或者具有企業(yè)工作經(jīng)歷，具備課程開(kāi)發(fā)能力，能指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。專(zhuān)任教師中“雙師”素質(zhì)教師不低于80%，專(zhuān)任教師職稱結(jié)構(gòu)合理。在工程項(xiàng)目實(shí)踐類(lèi)課程上，建議聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師，企業(yè)兼職教師應(yīng)為行業(yè)內(nèi)從業(yè)多年的資深專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，有較強(qiáng)的執(zhí)教能力。專(zhuān)職教師和兼職教師采取“結(jié)對(duì)子”形式方式共同完成專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，兼職教師主要負(fù)責(zé)講授專(zhuān)業(yè)的新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新工藝、新流程等，指導(dǎo)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)。（特殊課程聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師要說(shuō)明）（二）教學(xué)設(shè)施1、教室條件教室包括普通教室和專(zhuān)業(yè)教室，均配備有黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備或觸控一體機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無(wú)阻。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地應(yīng)滿足實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃基本要求，支撐實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃所必需的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本要求包括汽車(chē)智能電工電子實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)拆裝調(diào)整實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)底盤(pán)電控系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)電氣系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車(chē)綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)室等。表11汽車(chē)智能電工電子實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱汽車(chē)智能電工電子實(shí)訓(xùn)室基本面積要求150m2支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1.電工電子元器件的檢測(cè)2.直流電路基礎(chǔ)知識(shí)的驗(yàn)證與分析3.汽車(chē)直流電路搭接與分析4.電機(jī)控制電路搭接與分析5.汽車(chē)交流電路搭接與分析6.汽車(chē)數(shù)字電路和模擬電路的搭接與分析序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1汽車(chē)智能電工電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)25臺(tái)2電工電子元器件25套3典型汽車(chē)電路元器件25套4多功能萬(wàn)用表、示波器等檢測(cè)儀器25套5智能觸控一體機(jī)1臺(tái)表12汽車(chē)拆裝調(diào)整實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱汽車(chē)拆裝調(diào)整實(shí)訓(xùn)室基本面積要求250m2支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1.發(fā)動(dòng)機(jī)總成拆裝調(diào)整2.變速器總成拆裝調(diào)整3.離合器總成拆裝調(diào)整4.驅(qū)動(dòng)橋總成拆裝調(diào)整5.汽車(chē)整車(chē)拆裝調(diào)整序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝翻轉(zhuǎn)臺(tái)架8臺(tái)2變速器拆裝翻轉(zhuǎn)臺(tái)架8臺(tái)3離合器拆裝翻轉(zhuǎn)臺(tái)架4臺(tái)4驅(qū)動(dòng)橋拆裝臺(tái)架4臺(tái)5燃油汽車(chē)2輛6新能源汽車(chē)1輛7舉升機(jī)2臺(tái)8折疊發(fā)動(dòng)機(jī)吊架2臺(tái)9拆裝調(diào)整工具8套10智能觸控一體機(jī)1臺(tái)表13汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室基本面積要求150m2支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1.發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)保養(yǎng)2.底盤(pán)維護(hù)保養(yǎng)3.車(chē)身維護(hù)保養(yǎng)4.汽車(chē)電氣設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)5.汽車(chē)空調(diào)維護(hù)保養(yǎng)序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1燃油汽車(chē)2輛2新能源汽車(chē)1輛3舉升機(jī)2臺(tái)4輪胎動(dòng)平衡機(jī)1臺(tái)5扒胎機(jī)2臺(tái)6制動(dòng)液更換機(jī)2臺(tái)7機(jī)油抽接機(jī)2臺(tái)8冷媒加注機(jī)1臺(tái)9汽保拆裝工具2套10智能觸控一體機(jī)1臺(tái)表14汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)室基本面積要求150m2支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1.發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣控制系統(tǒng)檢修2.發(fā)動(dòng)機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)檢修3.發(fā)動(dòng)機(jī)電控點(diǎn)火系統(tǒng)檢修4.發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)系統(tǒng)檢修5.發(fā)動(dòng)機(jī)電控輔助系統(tǒng)檢修序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1發(fā)動(dòng)機(jī)電控臺(tái)架2臺(tái)2汽車(chē)故障診斷儀2臺(tái)3燃油汽車(chē)1輛4拆裝檢測(cè)工具2套5智能觸控一體機(jī)1臺(tái)表15汽車(chē)底盤(pán)電控系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱汽車(chē)底盤(pán)電控系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)室基本面積要求200m2支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1.電控自動(dòng)變速器檢修2.電控防滑控制系統(tǒng)檢修3.電控懸架系統(tǒng)檢修4.電控助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1電控自動(dòng)變速器檢修臺(tái)架2臺(tái)2ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)檢修臺(tái)架1臺(tái)3ASR驅(qū)動(dòng)防滑控制系統(tǒng)檢修臺(tái)架1臺(tái)4ESP電子穩(wěn)定程序控制系統(tǒng)檢修臺(tái)架1臺(tái)5電控空氣懸架檢修臺(tái)架1臺(tái)6電控助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修臺(tái)架1臺(tái)7專(zhuān)用診斷儀器設(shè)備1套8拆裝檢測(cè)工具2套9智能觸控一體機(jī)1臺(tái)表16汽車(chē)電氣系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱汽車(chē)電氣系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)室基本面積要求150m2支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1.汽車(chē)電源系統(tǒng)檢修2.汽車(chē)照明系統(tǒng)檢修3.汽車(chē)儀表和報(bào)警系統(tǒng)檢修4.汽車(chē)風(fēng)窗清潔系統(tǒng)檢修5.汽車(chē)中控門(mén)鎖與防盜系統(tǒng)檢修6.汽車(chē)電動(dòng)后視鏡與電動(dòng)座椅系統(tǒng)檢修7.汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)檢修序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1汽車(chē)電氣系統(tǒng)臺(tái)架2臺(tái)2汽車(chē)故障診斷儀2臺(tái)3燃油汽車(chē)1輛4拆裝檢測(cè)工具2套5智能觸控一體機(jī)1臺(tái)表17汽車(chē)綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱汽車(chē)綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)室基本面積要求120m2支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1.汽車(chē)不能行駛的故障診斷2.汽車(chē)行駛無(wú)力的故障診斷3.汽車(chē)行駛狀況異常的故障診斷4.汽車(chē)運(yùn)行特征異常故障診斷序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1汽車(chē)整車(chē)2臺(tái)2汽車(chē)故障診斷儀2臺(tái)3拆裝檢測(cè)工具2套4電子白板1臺(tái)表18新能源汽車(chē)綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱新能源汽車(chē)綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)室基本面積要求150m2支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1.動(dòng)力電池系統(tǒng)的故障診斷2.動(dòng)力電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷3.充電系統(tǒng)的故障診斷4.高壓附件系統(tǒng)故障診斷5.CAN通訊故障診斷6.常見(jiàn)綜合性故障診斷序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1新能源汽車(chē)整車(chē)1輛2配套新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架1套3新能源汽車(chē)拆裝檢測(cè)工具1套4國(guó)標(biāo)充電樁1個(gè)5動(dòng)力電池拆裝舉升車(chē)1輛6純電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力電池和管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)1臺(tái)7純電動(dòng)汽車(chē)驅(qū)動(dòng)傳動(dòng)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)1臺(tái)8智能觸控一體機(jī)1臺(tái)表19汽車(chē)智能技術(shù)實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱汽車(chē)智能技術(shù)實(shí)訓(xùn)室基本面積要求200m2支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1.車(chē)輛感知傳感器測(cè)試與標(biāo)定2.智能駕駛車(chē)輛地圖標(biāo)定3.線控底盤(pán)控制4.智能駕駛車(chē)輛停障、避障序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1自動(dòng)駕駛裝調(diào)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1套2配套拆裝檢測(cè)工具1套3自動(dòng)駕駛仿真平臺(tái)1套4汽車(chē)綜合道路測(cè)試實(shí)施系統(tǒng)1臺(tái)5線控制動(dòng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)1臺(tái)6線控轉(zhuǎn)向?qū)嵱?xùn)臺(tái)1臺(tái)7智能觸控一體機(jī)1臺(tái)3、校外實(shí)訓(xùn)基地表20校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)間（含學(xué)期及時(shí)限）實(shí)訓(xùn)人數(shù)1福建創(chuàng)響實(shí)業(yè)有限公司緊密型合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生合作就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地、課程與教材開(kāi)發(fā)與建設(shè)6w(五、六學(xué)期)252福建中機(jī)中泰集團(tuán)緊密型合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生合作就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地、課程與教材開(kāi)發(fā)與建設(shè)6w(五、六學(xué)期)253福州平行汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司緊密型合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生合作就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地6w(五、六學(xué)期)254福州鵬龍國(guó)戎奔弛4S店緊密型合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生合作就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地6w(五、六學(xué)期)255福建云度新能源汽車(chē)股份有限公司緊密型合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生合作就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地、課程與教材開(kāi)發(fā)與建設(shè)6w(五、六學(xué)期)256福建東南汽車(chē)有限公司緊密型合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生合作就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地6w(五、六學(xué)期)257神龍汽車(chē)有限公司緊密型合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生合作就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地6w(五、六學(xué)期)258長(zhǎng)安福特汽車(chē)有限公司緊密型合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生合作就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地6w(五、六學(xué)期)259福州長(zhǎng)安汽車(chē)有限公司緊密型合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生合作就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地6w(五、六學(xué)期)2510寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司緊密型合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生合作就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地6w(五、六學(xué)期)25（三）教學(xué)資源（1）教材選擇與建設(shè)教材建設(shè)：開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的新形態(tài)教材。專(zhuān)業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的建議，針對(duì)新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程教學(xué)內(nèi)容的選取，組織專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行課程調(diào)研，進(jìn)一步開(kāi)展和推動(dòng)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)改革和課程建設(shè)，并組織開(kāi)發(fā)編寫(xiě)基于工作過(guò)程的新形態(tài)課程教學(xué)改革教材、新型活頁(yè)式和工作手冊(cè)式教材等。另外還和企業(yè)合作開(kāi)發(fā)了多門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課程的校本教材。教材選用：按照我院《教材管理辦法》的相關(guān)要求，選用優(yōu)秀的高職高專(zhuān)規(guī)劃教材，特別是教育部“十二五”、“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。除了積極開(kāi)發(fā)編寫(xiě)基于工作過(guò)程的課程教學(xué)改革教材外，對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)課程也選用國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的高職高專(zhuān)規(guī)劃教材，達(dá)到知識(shí)交流、共享和借鑒的目的。教學(xué)資源共享與利用：選用國(guó)家資源共享優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源。在課程教學(xué)資源的選擇上，除了課程教師自主開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)資源外，還根據(jù)情況選用國(guó)家資源共享優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在課程教材建設(shè)的基礎(chǔ)之上，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與開(kāi)發(fā)，現(xiàn)已有多門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程建立的課程教學(xué)網(wǎng)站，教學(xué)過(guò)程資料均已上網(wǎng)。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)瀏覽課程教學(xué)內(nèi)容和資源，實(shí)現(xiàn)課后自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。（四）教學(xué)方法總結(jié)推廣現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，普及項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。采用工學(xué)結(jié)合的思想進(jìn)行教學(xué)模式的改革，包括任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向（引領(lǐng)）、作品案例等模式，實(shí)施啟發(fā)式、講授法、談話法、討論法、演示法、參觀法、調(diào)查法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法等教學(xué)方法，充分應(yīng)用信息技術(shù)手段，實(shí)施線上線下混合試教學(xué)。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建立形式多樣的課程考核，吸納行業(yè)企業(yè)和社會(huì)參與學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，突出職業(yè)能力考核評(píng)價(jià)。通過(guò)多樣化考核，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力及崗位技能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。評(píng)價(jià)采用筆試、實(shí)踐技能考核、項(xiàng)目實(shí)施技能考核、崗位績(jī)效考核、職業(yè)資格技能鑒定、廠商認(rèn)證、技能競(jìng)賽等多種考核方式，根據(jù)課程的不同，采用其中一種或多種考核相合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。筆試：適用于理論性比較強(qiáng)的課程，由專(zhuān)業(yè)教師組織考核。實(shí)踐技能考核：適用于實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程。技能考核應(yīng)根據(jù)崗位技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能考核項(xiàng)目，由專(zhuān)兼職教師共同組織考核。項(xiàng)目實(shí)施技能考核：綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程主要是通過(guò)項(xiàng)目開(kāi)展教學(xué)，課程考核旨在學(xué)生的知識(shí)掌握、知識(shí)應(yīng)用、專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新能力、工作態(tài)度及團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，可采取項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程考核與實(shí)踐技能考核相結(jié)合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，由專(zhuān)兼職教師共同組織考核。崗位績(jī)效考核：在企業(yè)中開(kāi)設(shè)的課程與實(shí)踐，由企業(yè)與學(xué)校進(jìn)行共同考核，企業(yè)考核主要以企業(yè)對(duì)學(xué)生的崗位工作執(zhí)行情況進(jìn)行績(jī)效考核。職業(yè)資格技能鑒定、廠商認(rèn)證：本專(zhuān)業(yè)還引入了職業(yè)資格鑒定和廠商認(rèn)證來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力，學(xué)生參加職業(yè)資格認(rèn)證考核，獲得的認(rèn)證作為學(xué)生評(píng)價(jià)依據(jù)。技能競(jìng)賽：積極參加國(guó)家、省各有關(guān)部門(mén)及學(xué)院組織的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，以競(jìng)賽所取得的成績(jī)作為學(xué)生評(píng)價(jià)依據(jù)。（六）質(zhì)量管理1、教學(xué)檔案管理加強(qiáng)教師教學(xué)文件的管理，包括系部及教學(xué)督導(dǎo)人員的質(zhì)量監(jiān)督與抽查以及每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢查。教師教學(xué)規(guī)范的執(zhí)行情況應(yīng)是教師年度工作量考核的重要依據(jù)。人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師授課計(jì)劃、教案、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、試卷、教學(xué)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、學(xué)生考勤表、試卷分析表、教學(xué)日志等各項(xiàng)文件應(yīng)齊備。2、教學(xué)計(jì)劃管理每年應(yīng)根據(jù)當(dāng)年的企業(yè)反饋信息、行業(yè)企業(yè)調(diào)查信息，并召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì)，結(jié)合本行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)院資源情況，制訂年級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)系部審核、教務(wù)處批準(zhǔn)后實(shí)施。每學(xué)期末應(yīng)對(duì)該專(zhuān)業(yè)各年級(jí)本學(xué)期教學(xué)實(shí)施效果進(jìn)行檢查和總結(jié)，必要時(shí)對(duì)學(xué)期的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整。每年對(duì)本屆畢業(yè)班的整體教學(xué)進(jìn)行檢查和總結(jié)，為下一屆的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和考核評(píng)價(jià)等調(diào)整提供參考依據(jù)。3、教學(xué)過(guò)程管理應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范開(kāi)展課程教學(xué)，通過(guò)信息化教務(wù)管理手段，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的檢查與管理，從課程教學(xué)的前期教學(xué)對(duì)象分析、教材選擇、授課計(jì)劃的編寫(xiě)、備課、課堂教學(xué)、一體化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、考核方式等進(jìn)行分析總結(jié)。對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真組織、管理和檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生教學(xué)信息反饋制度、期初、期中、期末教學(xué)檢查和學(xué)生評(píng)教制度、督導(dǎo)聽(tīng)課制度，以保證學(xué)生滿意和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。4、教學(xué)質(zhì)量診改結(jié)合學(xué)院建設(shè)的教學(xué)質(zhì)量診改平臺(tái)，從學(xué)生入口、培養(yǎng)過(guò)程、出口三方面著手，開(kāi)展多維度監(jiān)測(cè)，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行多維度評(píng)價(jià)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)調(diào)研，更新人才培養(yǎng)方案，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。九、畢業(yè)條件（一）大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格由基礎(chǔ)部體育教研室認(rèn)定。（二）修學(xué)學(xué)分學(xué)生在畢業(yè)前至少應(yīng)取得143學(xué)分方能畢業(yè)，其中：公共基礎(chǔ)課程：40學(xué)分專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課程：85學(xué)分職業(yè)能力課程：8學(xué)分素質(zhì)拓展課程：10學(xué)分（三）職業(yè)證書(shū)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前至少取得以下表中1個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)。新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)及職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)序號(hào)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（職業(yè)資格證書(shū)）名稱發(fā)證單位等級(jí)1汽車(chē)駕駛證資格證書(shū)公安局交通警察支隊(duì)C證及以上2新能源汽車(chē)裝調(diào)與測(cè)試職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育部認(rèn)定：北京卓創(chuàng)至誠(chéng)技術(shù)有限公司中級(jí)或高級(jí)3智能新能源汽車(chē)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育部認(rèn)定：北京中車(chē)行高新技術(shù)有限公司中級(jí)或高級(jí)4新能源充電設(shè)施安裝與維護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育部認(rèn)定：蘇寧幫客科技服務(wù)有限公司中級(jí)或高級(jí)5智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)檢測(cè)與運(yùn)維職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育部認(rèn)定：中德諾浩（北京）教育科技股份有限公司中級(jí)或高級(jí)6智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)測(cè)試裝調(diào)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育部認(rèn)定：國(guó)汽（北京）智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)研究院有限公司中級(jí)或高級(jí)7汽車(chē)運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育部認(rèn)定：北京中車(chē)行高新技術(shù)有限公司中級(jí)或高級(jí)8汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)評(píng)估與金融保險(xiǎn)服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育部認(rèn)定：北京中車(chē)行高新技術(shù)有限公司中級(jí)或高級(jí)9機(jī)動(dòng)車(chē)鑒定評(píng)估與回收職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育部認(rèn)定：物產(chǎn)中大集團(tuán)股份有限公司中級(jí)或高級(jí)10交通事故查勘估損與理賠職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育部認(rèn)定：中?；劢芙逃稍儯ū本┯邢薰局屑?jí)或高級(jí)11二手車(chē)鑒定評(píng)估師福建省職業(yè)技能鑒定中心中級(jí)或高級(jí)12特種電工證福建省職業(yè)技能鑒定中心中級(jí)或高級(jí)13汽車(chē)維修工福建省職業(yè)技能鑒定中心中級(jí)或高級(jí)對(duì)接教育部要求實(shí)施1＋X證書(shū)制度，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，積極取得多類(lèi)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，可參照《福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制及彈性學(xué)制實(shí)施辦法（試行）》進(jìn)行學(xué)分置換。繼續(xù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)深造本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，這是可持續(xù)發(fā)展獲取持久的動(dòng)力和源泉。根據(jù)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生未來(lái)從事的職業(yè)崗位的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生自身情況，可以選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的途徑有自學(xué)、求學(xué)兩種。自學(xué)方式針對(duì)性強(qiáng)，能達(dá)到學(xué)以致用。求學(xué)方式可以有通過(guò)短期培訓(xùn)班（主要針對(duì)特定崗位的職業(yè)需求而言），以提升專(zhuān)業(yè)技能水平；或繼續(xù)升學(xué)接受繼續(xù)教育的模式，以提升學(xué)歷層次。1.專(zhuān)業(yè)技能的繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道隨著汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生走向工作崗位后，為了適應(yīng)汽車(chē)新技術(shù)的應(yīng)用，以滿足崗位的需求，不斷地補(bǔ)充更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能水平，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。主要渠道有：（1）學(xué)校開(kāi)展的汽車(chē)新技術(shù)尤其是新能源汽車(chē)新技術(shù)的培訓(xùn)；（2）行業(yè)、企業(yè)的汽車(chē)維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)代企業(yè)管理等新技術(shù)培訓(xùn)；（3）互聯(lián)網(wǎng)資源自主學(xué)習(xí)。2.提高層次教育的專(zhuān)業(yè)面向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生為了提高個(gè)人學(xué)歷層次，可在畢業(yè)后參加專(zhuān)升本、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等相關(guān)途徑，獲得更高層次的教育機(jī)會(huì)，更高學(xué)歷層次的專(zhuān)業(yè)面向主要有：車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)等。十一、附錄（一）教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配表學(xué)期理論教學(xué)和課程實(shí)訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)

（學(xué)科實(shí)訓(xùn)）綜合實(shí)訓(xùn)

（頂崗實(shí)習(xí)等）入學(xué)教育和軍政訓(xùn)練機(jī)動(dòng)合計(jì)116002220217100220315200219419000221550160122600180018合計(jì)7233429120（二）理論與實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表內(nèi)容學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例課程實(shí)訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)公共基礎(chǔ)課程思政課程814412816005.22%通識(shí)課程3265847076112023.88%專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課程專(zhuān)業(yè)群基礎(chǔ)課程13.521615264007.84%專(zhuān)業(yè)能力課程71.5145021221222280452.61%職業(yè)能力課程職業(yè)能力模塊81286464004.64%素質(zhì)拓展課程1010160808005.81%合計(jì)14327561106512334804100%百分比40.13%59.87%（三）教學(xué)進(jìn)程表新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程表性質(zhì)序號(hào)課程名稱課程代碼課程類(lèi)型學(xué)

分總

學(xué)

時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)核心課程理

論

教

學(xué)課

程

實(shí)

訓(xùn)專(zhuān)

項(xiàng)

實(shí)

訓(xùn)綜

合

實(shí)

訓(xùn)一二三A/B/C上下上下上-1上-2下S/C

(考試課/考查課)教學(xué)周數(shù)（包含專(zhuān)項(xiàng)、綜合實(shí)訓(xùn)及考試周）2020192161618公

共

基

礎(chǔ)

課

程思

政

課

程1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)10010021610A2323232C2思政課實(shí)踐教學(xué)10010022510C116164444C3毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論10030000050A464643232C4形勢(shì)與政策10030000060A132328888C小計(jì)8144128160044444412通

識(shí)

課

程5體育10010000010A411011020303030C6大學(xué)生心理健康教育10010000030A232321616C7信息技術(shù)基礎(chǔ)